Tiết 29:Qua Đèo Ngang

Quan sát bức tranh sau, và nêu hiểu biết của em về cảnh đèo Ngang?... Tỡm hiểu chung:Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang Bà Huyện Thanh Quan 1.Taực giaỷ: -Teõn thaọt laứ Nguyeón Thũ Hinh,

Nhiệt liệt chào mừng QUí

thầy cô giáo đã về dự tiết học

Kiểm tra bài cũ:Đọc thuộc lòng bài thơ:”bánhtrôi nước”?

Cho biết nội dung chính của bài thơ?

T¸c gi¶: Bµ HuyÖn Thanh Quan

Quan sát bức tranh sau, và nêu hiểu biết của em về cảnh đèo

Ngang?

• èo Ngang thuộc d y núi Hoành Sơn, Đ ã phân cách địa giới 2 tỉnh: Hà Tĩnh và Quảng Bỡnh.

• Là địa danh nổi tiếng trên đất n ớc ta.

Quaỷng Bỡnh

I Tìm hiểu chung:

( Bµ HuyƯn Thanh Quan)

1.Tác giả:

-Tên thật là Nguyễn Thị Hinh, (?-? ),

sống vào khoảng thế kỷ XIX

-Quê Nghi Tàm - Hà Nội

? Em hãy dựa vào phần chú thích về tác giả trong SGK trang

102 , tóm tắt những nét chính

về tác giả?

-Là nữ sĩ tài danh đặc biệt về thơ

vịnh cảnh ngụ tình.

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

1.Taực giaỷ:

-Teõn thaọt laứ Nguyeón Thũ Hinh,

(?-? ), soỏng vaứo khoaỷng theỏ kyỷ XIX

-Queõ Nghi Taứm - Haứ Noọi

-Laứ nửừ sú taứi danh ủaởc bieọt veà thụ

vũnh caỷnh nguù tỡnh.

2 Taực phaồm:

- Baứi thụ ủửụùc saựng taực nhaõn

chuyeỏn taực giaỷ ủi vaứo Thuaọn Hoựa

nhaọn chửực “Cung trung giaựo taọp”.

3 Thể loại

- Thất ngôn bát cú ờng luật Đ

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

1.Tỏc giả,tỏc phẩm:sgk/102

2.Thể thơ:thất ngụn bỏt cỳ

Đường luật(8 cõu,7 chữ).

Xaực ủũnh caựch b c c ố ụ

c a baứi thụ? ủ

Qua Đốo Ngang

Bước tới đèo Ngang, búng xế tà ,

2 cõu kết: khộp lại

ý bài thơ

Bố cục: 4 phần

Đối

Đối

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

1.Tỏc giả,tỏc phẩm:sgk/102

2.Thể thơ:thất ngụn bỏt cỳ

Đường luật(8 cõu,7 chữ).

Xaực ủũnh gieo v n baứi ầ

thụ?

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

1.Tỏc giả,tỏc phẩm:sgk/102

2.Thể thơ:thất ngụn bỏt cỳ

Đường luật(8 cõu,7 chữ).

Bước tới Đốo Ngang, búng xế tà ,

Cỏ cõy chen đỏ, lỏ chen hoa Lom khom dưới nỳi, tiều vài chỳ, Lỏc đỏc bờn sụng, chợ mấy nhà.

Nhớ nước đau lũng, con quốc quốc,

Thương nhà mỏi miệng, cỏi gia gia.

Dừng chõn đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tỡnh riờng, ta với ta.

Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà ,

Bước tới Đèo Ngang/ bóng xế tà ,

I/Tỡm hiểu chung:

II/Đọc –tỡm hiểu văn bản

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

?Cảnh Đèo Ngang đ

ợc miêu tả qua chi tiết nào? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả?

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

II Tìm hiểu văn bản

?Theo em bức tranh qua Đèo ngang đ ợc miêu tả ở 2 câu luận

có gì khác so với 2 câu

-Thời gian: Chiều tà bóng xế => dễ

gợi tâm trạng Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.”

T T B B T T B

- Từ láy: Lom khom, lác đác

- Sử dụng phép đối, đảo ngữ

-L ợng từ: vài, mấy

=>nhấn mạnh hinh ảnh con ng ời ít ỏi, th

a thớt => Càng tô đậm thêm nét buồn

hoang vắng, tiêu điều của cảnh vật

3 Hai câu luận:

“Nhớ nước đau lũng, con quốc quốc,

T T B B B T T

Thương nhà mỏi miệng, cỏi gia gia”

B B T T T B B

-Âm thanh của tiếng chim quốc

chim đa đa-> gợi tâm trạng

?Tác giả sử dụng các biện pháp nghệ thuật gì để diễn tả? Tác dụng của các biện

- NT: đối, đảo ngữ, chơi chữ

Đối

Đối

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

II Tìm hiểu văn bản

?Em có nhận xét gì về hành động của nhân vật trữ tình ở câu đầu

và câu cuối?

1 Hai câu đề: “B ớc tới đèo Ngang, bóng xế tà,

-Thời gian: Chiều tà bóng xế => dễ

gợi tâm trạng Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.”

T T B B T T B

- Từ láy: Lom khom, lác đác

- Sử dụng phép đối, đảo ngữ

-L ợng từ: vài, mấy

=>nhấn mạnh hinh ảnh con ng ời ít ỏi, th

a thớt => Càng tô đậm thêm nét buồn

hoang vắng, tiêu điều của cảnh vật

3 Hai câu luận:

“Nhớ nước đau lũng, con quốc quốc,

T T B B B T T

Thương nhà mỏi miệng, cỏi gia gia”

B B T T T B B

-Âm thanh của tiếng chim quốc

chim đa đa-> gợi tâm trạng

- NT: đối, đảo ngữ, chơi chữ

=>Tâm trạng nhớ n ớc,th ơng nhà

4 Hai câu kết

“Dừng chân đứng lại, trời, non, n ớc,

Một mảnh tinh riêng, ta với ta”

?trong t thế: đứng lại

toàn cảnh Đèo Ngang hiện lên nh thế nào? Tác giả sử dụng biện pháp

NT gì để miêu tả?

Đối

Đối

4 Hai câu

=> Nghệ thuật đối lập, t ơng phản => tôn thêm sự nhỏ bé,

đơn chiếc trong tâm trạng cô đơn của bà Huyện Thanh Quan

tr ớc thiên nhiên mênh mông, hoang vắng c a ủ đèo Ngang.

I Tỡm hiểu chung:

Tiết 29: Văn bản- Qua đèo ngang

( Bà Huyện Thanh Quan)

II Tìm hiểu văn bản

1 Hai câu đề: “B ớc tới đèo Ngang, bóng xế tà,

-Thời gian: Chiều tà bóng xế => dễ

gợi tâm trạng Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.”

T T B B T T B

- Từ láy: Lom khom, lác đác

- Sử dụng phép đối, đảo ngữ

-L ợng từ: vài, mấy

=>nhấn mạnh hinh ảnh con ng ời ít ỏi, th

a thớt => Càng tô đậm thêm nét buồn

hoang vắng, tiêu điều của cảnh vật

3 Hai câu luận:

“Nhớ nước đau lũng, con quốc quốc,

T T B B B T T

Thương nhà mỏi miệng, cỏi gia gia”

B B T T T B B

-Âm thanh của tiếng chim quốc

chim đa đa-> gợi tâm trạng

- NT: đối, đảo ngữ, chơi chữ

=>Tâm trạng nhớ n ớc,th ơng nhà

4 Hai câu kết

“Dừng chân đứng lại, trời, non, n ớc,

Một mảnh tinh riêng, ta với ta”

IV Củng cố

MÔ HÌNH MẠCH CẢM XÚC

V.Dặn dò

1.Học thuộc bài thơ

2 Nắm kiến thức cơ bản

3 Viết thành văn cảm nhận sâu sắc của em về bài thơ

4 Soạn bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến