Quá trình vh và PCVH

Các thành tố của đời sống văn học: tác giả, người đọc, các hình thức nghiên cứu, phê bình, dịch thuật.. Tư tưởng, tình cảm, hình thức nghệ thuật luôn vận động một cách tự nhiên hướng v

Quá trình văn học và phong cách văn học

Tổ ng quan văn họ c Việ t Nam

Khái quát văn họ c dân gian Việ t Nam Khái quát văn họ c Việ t Nam t ừ đầ u t hế kỷ X đế n hế t t hế kỷ XI X

Khái quát văn họ c Việ t Nam t ừ đầ u t hế kỷ XX đế n

Cách mạ ng t háng Tám 1 94 5

Khái quát văn họ c Việ t Nam t ừ Cách mạ ng t háng Tám 194 5

đế n hế t t hế kỷ XX Lịc h s ử văn học

Lịch sử văn học

Toàn thể đời sống văn học

Quá trình văn học

Quá trình văn học

Quá trình văn học

Tất cả các

tác phẩm

với chất

lượng

khác nhau.

Tất cả các hình thức tồn tại của văn

học: truyền miệng,

chép tay,

in ấn.

Các thành tố của đời

sống văn học:

tác giả, người đọc, các hình thức

nghiên cứu, phê bình, dịch thuật.

Ảnh hưởng qua lại giữa văn học với các loại hình

nghệ thuật khác

Lịch sử văn học

Quá trình văn học

1.Quy luật văn học gắn bó v ới đời sống. 2.Quy luật kế thừa và cách tân

3.Quy luật bảo lưu và tiếp b iến.

1.Quy luật văn học gắn bó v ới đời sống. 2.Quy luật kế thừa và cách tân

3.Quy luật bảo lưu và tiếp b iến.

Quá trình văn học

Trào lưu

Văn học

 Trào lưu văn học là hoạt động nổi bật của quá

trình văn học

Một số trào lưu văn học lớn:

- Văn học Phục hưng ở châu Âu thế kỷ XV-XVI

- Chủ nghĩa cổ điển ở Pháp thế kỷ XVII

- Chủ nghĩa lãng mạn ở các nước Tây Âu thế kỷ XVIII

- Chủ nghĩa hiện thực phê phán thế kỷ XIX

- Chủ nghiã hiện thực xã hội chủ nghĩa thế kỷ XX

 Nhà văn Thạch Lam

1 Tác giả của những truyện ngắn trữ tình, truyện không có cốt truyện

2 Không gian nghệ thuật trong nhiều sáng tác

là phố huyện nghèo, đượm buồn

3.Nhân vật được chủ yếu khai thác ở phương diện nội tâm

4 Tác giả của Gió đầu mùa và Nắng trong vườn.

 N h à t h ơ Xu â n Diệ u

1 Là tác giả tiếp thu sáng tạo trường thơ

tượng trưng Pháp

2 Mang đến cho thi đàn hồn thơ thiết tha, rạo rực , băn khoăn.

3 Nhà thơ của niềm khát khao giao cảm với đời

4 Tác giả của Thơ thơ và Gửi hương cho gió.

 Nhà thơ Tố Hữu

1 Đậm đà chất sử thi là đặc điểm nổi bật

trong sáng tác của tác giả này

2 Tác phẩm luôn hướng tới cái ta chung với lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn của cách mạng

3 Giọng điệu ngọt ngào, tâm tình, thương mến với nghệ thuật đậm đà tính dân tộc

4 Là tác giả của Từ ấy và Việt Bắc.

 Nh à t h ơ Hồ Ch í Min h

1 Là tác giả có cách viết ngắn gọn, trong

sáng, giản dị

2 Sử dụng sáng tạo, linh hoạt các biện pháp, thủ pháp nghệ thuật khác nhau phục vụ cho

mục đích sáng tác khác nhau

3 Tư tưởng, tình cảm, hình thức nghệ thuật

luôn vận động một cách tự nhiên hướng về sự sống, ánh sáng, tương lai

4 Luôn có vẻ đẹp hàm súc, hoà hợp giữa bút

pháp cổ điển và hiện đại, giữa chất thép và chất tình

Phong cách nghệ thuật là nét riêng biệt, độc đáo của một tác giả trong quá trình nhận thức và phản ánh cuộc sống, thể hiện trong tất cả các yếu tố nội dung và hình thức của từng tác phẩm

cụ thể.

Ý nghĩa của Phong cách văn học:

- Nếu mỗi nhà văn không có phong cách thì văn học không còn là sản phẩm của sự sáng tạo

-Phong cách văn học là dấu hiệu trưởng thành về mặt bản lĩnh của nhà văn

- Phong cách văn học chứng tỏ trình độ phát triển của một trào lưu văn học nào đó, cũng chính là biểu hiện thành tựu của quá trình văn học

Nguyên nhân của sự hình thành phong cách văn

học của mỗi nhà văn:

- Do nhu cầu của cuộc sống (Văn học là tấm

gương phản chiếu đời sống, dòng chảy đời sống

không bao giờ lặp lại.)

- Do nhu cầu của quá trình sáng tạo văn học  Tạo nên tính hấp dẫn, sức sống của sáng tác

Nh ữn g b iể u h iệ n c ủ a P h o n g c á c h v ă n h ọ c

- Cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá,

ở giọng điệu riêng của tác giả

- Sự sáng tạo các yếu tố thuộc nội dung tác phẩm: lựa chọn đề tài, xác định chủ đề, thể hiện hình ảnh, nhân vật, tứ thơ, triển khai cốt truyện…

- Hệ thống các phương tiện thể hiện, các thủ pháp

kỹ thuật in đậm cá tính sáng tạo: ngôn ngữ, kết

cấu, thể loại, cách kể truyện…

- Phong cách nghệ thuật là cái thống nhất trong sự

đa dạng, vừa ổn định, nhất quán vừa đổi mới, phát

A B

1 Quá trình

văn học

a) Một hiện tượng có tính chất lịch sử, là một phong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau

về cảm hứng, tư tưởng, nguyện tắc miêu tả hiện thực, tạo thành một dòng rộng lớn, có bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc hoặc một thời đại.

2 Trào lưu

các yếu tố nội dung và hình thức của một tác phẩm cụ thể.

3 Phong cách

lịch sử.

d) Sự vận động của chính bản thân văn học qua các thời

kỳ lịch sử.