GIAO AN L3 TUAN 24 ( 2 BUOI)

Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối chủ động.. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động.. KT: - Nghe viết đỳng bài chính tả, trình bày đỳng hình thức bài

Trang 1

Giáo viên: Lu Trung Toàn Năm học:2010-2011

Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011

Chào cờTập trung toàn trờng

Tập đọc- kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I MỤC TIấU:

A Tập đọc:

1 Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng 1 số từ ngữ: ngự giỏ, xa giỏ, truyền lệnh, nỏo động, chang chang

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bỏ Quỏt thụng minh, đối đỏp giỏi, cú bản lĩnh từ nhỏ (trả lời được cỏc CH trong SGK)

Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- HS nghe và theo dõi SGK

- HS nối câu đọc cả bài

- 1 HS đọc lại 2 câu đối

- HS theo dõi đánh dấu SGK

Trang 2

- GV nêu câu hỏi 4

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- Vua ra vế đối thế nào ?

- Câu đối lại thế nào ?

- Nội dung câu chuyện là gì ?

4- Hoạt động 4: Luyện đọc lại: HS đọc lại

cả bài

- 1 HS trả lời, nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm; HS trả lời, nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm; HS quan sát tranh SGK

- Yêu cầu xếp 4 bức tranh

- Gọi HS nêu lại cách xếp

- Nhắc nhở học sinh về nhà kể lại câu

chuyện cho mọi ngời nghe

I- Mục tiêu:

KT: - Biờ́t thực hiện phép chia, giải toỏn cú lời văn

KN: - Rèn kỹ năng cho HS thực hiện phép chia, giải toán có một, hai phép tính

TĐ: - GDHS phương phỏp giải quyết cỏc bài toỏn

II- Đồ dùng dặy học:

III- Hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2- Hoạt động 2: Thực hành

* Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS làm bảng

- Gọi HS chữa bài

- Phép chia nào là phép chia hết, phép chia

Trang 3

- Khắc sõu những kiến thức đã học và yờu

cõ̀u học sinh về nhà làm bài tọ̃p

2024 - 506 = 1518 (kg)

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS lần lợt nêu miệng cả bài

_

Âm nhạc( Giáo viên chuyên soạn giảng ) _

Tiếng Việt*

Luyện đọc: Đối đáp với vua

I- Mục tiêu:

+ KT: HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch

+ KN: - Rèn kỹ năng đọc đúng 1 số từ ngữ: Truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo,

- Hiểu nghĩa các từ ngữ giải nghĩa ở cuối bài

- Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có bản lĩnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các hoạt động dạy học

- HS nghe và theo dõi SGK

- HS nối câu đọc cả bài

- 1 HS đọc lại 2 câu đối

- HS theo dõi đánh dấu SGK

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- Giọng khâm phục

- HS đọc đồng thanh đoạn 3

- 1 HS đọc đoạn 1

Trang 4

- GV nêu câu hỏi 4

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- Vua ra vế đối thế nào ?

- Câu đối lại thế nào ?

- Nội dung câu chuyện là gì ?

4- Hoạt động 4: Luyện đọc lại: HS đọc lại

cả bài

IV- Củng cố dặn dò:

- 1 HS trả lời, nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm; HS trả lời, nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm; HS quan sát tranh SGK

I- Mục tiêu:

KT: - Biờ́t thực hiện phép chia, phép nhân, giải toỏn cú lời văn

KN: - Rèn kỹ năng cho HS thực hiện phép chia, giải toán có một, hai phép tính

TĐ: - GDHS phương phỏp giải quyết cỏc bài toỏn

II- Đồ dùng dặy học:

- Phép chia nào là phép chia hết, phép chia

* Bài tập 3: Một cửa hàng bán gạo, buổi

sáng bán đợc 6482kg gạo, buổi chiều bán

đợc số gạo bằng 1/2 buổi sáng Hỏi cả

ngày cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu gạo?

- Hớng dẫn tóm tắt

- Gọi HS giải

- GV thu chấm, nhận xét

- Khắc sõu những kiến thức đã học và yờu

cõ̀u học sinh về nhà làm bài tọ̃p

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK

Trang 5

Luyện viết chữ hoa Q I/ Mục tiêu:

-Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng)

- Viết tên riêng: Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ

Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:Quê em đồng lúa nơng dâu/ Bên dòng sôngnhỏ,nhịp cầu bắc ngang

-Giáo dục :ý thức khi ghi chép bài vở

II/ Đồ dùng dạy, học:

- Mẫu chữ viết hoa Q

III/ Các hoạt động dạy - học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra HS viết bài tập ở nhà

- 2 HS viết bảng lớp từ: Phan Bội Châu

2/ Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b/ Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con:

- Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm các chữ hoa Q, T, B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q,

T

- Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của

Nguyễn Huệ (1753 - 1792) ngời anh hùng dân

tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân

Thanh

YC HS vieỏt vaứo baỷng con

c, Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ: tả cảnh đẹp

bình dị của một miền quê

3/ Hớng dẫn viết vào vở tập viết:

- HS đọc từ ứng dụngQuang Trung

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con các ch:Quê, Bên

- HS viết bài

_

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

Thể dục Nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Trò chơi: Ném trúng đích

I- Mục tiêu:

- Ôn trò chơi kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối chủ động

- Chơi trò chơi " Ném trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng

đối chủ động

II Địa điểm, ph ơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

Phơng tiện : Còi, bóng cao su, mẩu gỗ, túi bọc cát, kẻ vạch,

Trang 6

III- Hoạt động dạy học

1- Hoạt động 1:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu

- Yêu cầu khởi động

- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên

I- Mục tiêu:

KT: - Biờ́t nhõn chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số

- Vọ̃n dụng vào giải toỏn cú 2 phép tính

KN: - Rốn kỹ năng tính toỏn

TĐ: - GDHS tính cõ̉n thọ̃n

II- Đồ dùng dạy học:

2- Hoạt động 2: Bài tập: HD học sinh làm

bài tập

* Bài tập 1 (120):

- Gọi HS lên bảng, dới làm vở nháp

* Bài tập 2 (120):- Gọi HS làm bảng, dới

- GV thu chấm và chữa bài và kết luận

- 3 HS lên bảng, mỗi HS 1 cột

- 3 HS chữa bài

- 3 HS chữa 3 câu a,b,c dới làm câu d

Trang 7

Đối đáp với vua

I- Mục đích, yêu cầu

KT: - Nghe viết đỳng bài chính tả, trình bày đỳng hình thức bài văn xuụi

KN: - Làm đỳng BT2 a/b

TĐ: - GDHS biết quý trọng cỏc bọ̃c cao nhõn trong lịch sử

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục

đích, yêu cầu

2- Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe - viết

chính tả

a- Tìm hiểu nội dung:

- GV đọc đoạn 3 của bài

- Gọi HS đọc lại

- Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Đọc vế đối của Vua và vế đối của Cao Bá

Quát

b- Hớng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào phải viết hoa, vì sao ?

- Nêu cách viết của câu đối và vế đối ?

c- Hớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ khó

d- Viết chính tả, soát lỗi và chấm

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát bài

- GV treo bảng phụ có nội dung bài 3a

- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài

Trang 8

+ KT: Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về mầu sắc, mùi hơng của một số loài hoa

+ KN: Kể tên một số bộ phận thờng có của một bông hoa

+ TĐ: - GDHS yờu quý và biết chăm súc hoa

II- Đồ dùng dạy học

- Chuõ̉n bị hoa thọ̃t

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- GV cho quan sát theo gợi ý phần thực

- Có cuống, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- Yêu cầu HS để hoa mang đến lớp lên bàn

- Yêu cầu nhóm trởng điều khiển theo tiêu

chí nhóm mình đặt ra; ví dụ nhóm theo

- Hoa thờng dùng để làm gì ? nêu ví dụ ?

- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 91

- Những hoa nào đợc dùng để trang trí ? để

ăn ?

- GV kết luận:

- Hoa là cơ quan sinh sản của cây, khác

nhau về hình dạng, mầu sắc và mùi hơng

- Mỗi bông có cuống, đài hoa, cánh hoa và nhị

hoa

- HS quan sát thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm báo cáo

KT: - Biờ́t nhõn chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số

- Vọ̃n dụng vào giải toỏn cú 2 phép tính

KN: - Rốn kỹ năng tính toỏn

TĐ: - GDHS tính cõ̉n thọ̃n

2- Hoạt động 2: Bài tập: HD học sinh làm bài

tập

* Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

2154:3 4562:4 4568:6 4578:5 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

Trang 9

gạo Ngời ta đã bán đi 1/5 số gạo đó Hỏi

cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

- Gọi 1 HS chữa, lớp làm vở toán để chấm

IV- dặn dò:- Về nhà làm bài tọ̃p

Chính tả ( Nghe - viết ) Đối đáp với vua

I- Mục đích, yêu cầu

KT: - Nghe viết đỳng bài chính tả, trình bày đỳng hình thức bài văn xuụi

KN: - Làm đỳng BT2 a/b

TĐ: - GDHS biết quý trọng cỏc bọ̃c cao nhõn trong lịch sử

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục

đích, yêu cầu

2- Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe - viết

chính tả

a- Tìm hiểu nội dung:

- GV đọc đoạn 3 của bài

- Gọi HS đọc lại

- Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Đọc vế đối của Vua và vế đối của Cao Bá

Quát

b- Hớng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào phải viết hoa, vì sao ?

- Nêu cách viết của câu đối và vế đối ?

c- Hớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ khó

d- Viết chính tả, soát lỗi và chấm

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát bài

- GV treo bảng phụ có nội dung bài 3a

- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài

Trang 10

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bà

2- Hoạt động 2: Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- HD đọc nối câu và luyện phát âm

- HD đọc đoạn: Chia 2 đoạn

* Đoạn 1:

- Giảng từ: Vi - ô - lông, ắc sê, lên dây

- HD đọc ngắt giọng 2 câu cuối

- GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc lại câu đó

- Khi đọc đoạn 1 giọng đọc thế nào ?

- Gọi HS đọc nối đoạn

- Yêu cầu đọc đồng thanh

3- Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc trớc lớp cả bài

- Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ?

- Tiếng đàn của Thuỷ đợc miêu tả qua từ

ngữ nào ?

- Câu văn nào tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với

- 1 số HS trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS theo dõi từ nhấn giọng

Trang 11

những từ nh thế nào ?

- GV cho HS đọc cặp đôi

- Gọi HS đọc lại; GV cho HS thi đọc

- Chon HS đọc hay nhất cho điểm

KT: - Bước đõ̀u làm quen với cỏc chữ số La Mã

- Nhọ̃n biết cỏc số La Mã từ I đến XII

KN: - Rốn kỹ năng học Toỏn về chữ số La Mã

TĐ: - GDHS yờu thích mụn học

- Mặt đồng hồ loại to số ghi bằng chữ số La Mã

II- Hoạt động dạy học:

2 Hoạt động 2

- GV cho HS quan sát mặt đồng hồ

- Đồng hồ đang chỉ mấy giờ

- GV giới thiệu đây là các số ghi bằng chữ số La

Mã

- GV giới thiệu các chữ số thờng dùng: I, V, X

- GV ghi bảng: I và nói đây là số 1 đọc là một

- Tơng tự V (năm); X (mời)

- GV giới thiệu cách đọc các số La Mã từ 1 - 12

- GV giới thiệu cách viết đọc: I, II, II, IV, V, VI,

VII, VIII, IX, X, XI XII

- HS nghe, viết và đọc lại các số đó

- HS đọc theo hàng ngang, cột dọc và theo thứ tự bất kỳ

- HS nhìn mặt đồng hồ đọc số giờ đúng

- HS làm bài; HS kiểm tra chéo

- HS làm bài theo yêu cầu

- HS nghe giáo viên củng cố _

Trang 12

Biết đặt đỳng dấu phõ̉y vào chụ̃ thích hợp trong đoạn văn ngắn

+ KN: Rèn kỹ năng sử dụng dấu phẩy, cách dùng từ ngữ về chủ đề nghệ thuật

+ TĐ: GDHS yờu Tiếng Việt

- Bảng nhúm

2- Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ

- Bài yêu cầu tìm các từ ngữ thế nào ?

- GV cho HS làm vở bài tập

- GV cùng HS chữa bài

* Bài tập 2: GV treo bảng phụ

- Bài yêu cầu làm gì ?

Đạo Đức

Tôn trọng đám tang (tiêt 2)

I- Mục tiêu:

KT: - Biờ́t được những việc cõ̀n làm khi gặp đỏm tang

KN: - Biết cảm thụng nụ̃i đau của người thõn và những người xung quanh

TĐ:- GDHS cú thỏi độ đỳng trước một đỏm tang

- Vở bài tọ̃p đạo đức

Trang 13

1- Hoạt động 1: Kể chuyện

- GV kể chuyện: Đám tang

- Mẹ Hoàng và mọi ngời làm gì ? vì sao ?

Hoàng nghe mẹ giải thích đã hiểu điều gì ?

+ GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không

làm điều gì xúc phạm đến tang lễ

2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- GV treo bảng phụ chép bài tập 2

- Yêu cầu thảo luận nhóm

+ GV kết luận: Khi gặp đám tang không nên

cời đùa, bóp còi xe, luồn lách vợt lên trớc

mà phải ngả mũ, nón và nhờng đờng

KN: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tơng đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động

TĐ: - Yờu thích mụn học

II- Địa điểm phơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

Phơng tiện : Còi và 1 số dụng cụ

1- Hoạt động 1:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu

- Yêu cầu HS chạy chậm thành 1 hàng dọc

Trang 14

KT: - Biờ́t đọc, viết và nhọ̃n biết giỏ trị của cỏc số La Mã đã học

KN: - Rốn kỹ năng đọc, viết và nhọ̃n biết giỏ trị của cỏc số La Mã

TĐ: - GDHS yờu thích mụn học

- Bảng nhúm, bảng con

2- Hoạt động 2: Luyện tọ̃p

- Yêu cầu HS bỏ que diêm đã chuẩn bị

- GV cho HS viết (xếp) các số 8, 21 với 5

que diêm

- GV quan sát, kiểm tra

- Chú ý câu c: Có 3 que diêm xếp đợc 5 số:

3, 4, 6, 9, 11 (III, IV, VI, IX, XI)

* Bài tập 5:- GV cho HS thảo luận nhóm

đôi, thi nhóm nhanh XI - IX

11 - 9

- 1 HS: Xem đồng hồ chỉ mấy giờ

- 1 số HS đọc số giờ trên mặt mỗi đồng hồ

- 1 HS đọc lại

- Một, ba, bốn, sáu, bẩy, chín, mời một, tám, mời hai

- HS dùng bút chì

- HS làm theo nhóm đôi

- HS thảo luận, đại diện lên xếp

_

Tập viết

Ôn chữ hoa R

I- Mục tiêu:

+ KT: - Viết hoa chữ cái R đúng cỡ chữ, đúng mẫu tơng đối nhanh

+ KN: - Rèn kỹ năng viết chữ đẹp

+ TĐ: - GDHS giữ vở sạch chữ đẹp

Trang 15

- Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng

2- Hoạt động 2:

- Gọi HS tìm chữ viết hoa

- Cho HS viết bảng con

- GV sửa lại cho HS

- Nêu cách viết chữ cái hoa R

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS viết lại chữ cái viết hoa: P, R, B

3- Hoạt động 3: Hớng dẫn viết từ ứng dụng và

câu ứng dụng

- Giới thiệu viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Phan Giang là thị xã thuộc tỉnh

Ninh Thuận

- HD quan sát, nhận xét: GV treo tên riêng

- Nhận xét chiều cao các chữ cái

- HD viết bảng: Phan Giang

- Cho HS viết từ: Rủ, Bây

- GV quan sát, sửa cho HS

- HD viết vở tập viết; Cho HS xem bài mẫu trong

vở

- Hớng dẫn cách viết; Cho HS viết bài

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

- GV thu chấm bài và nhận xét

- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

- 1 HS: P, R, B

- HS viết bảng

- 1 HS nêu quy trình viết

- 2 HS viết bảng lớp, dới HS viết bảng con

- Biết được cỏc bộ phọ̃n thường cú của 1 quả

KN: - Rốn kỹ năng sống, kỹ năng quan sỏt quả, nhọ̃n biết cỏc bộ phọ̃n

TĐ: - Biết chăm súc cõy quả

II- Đồ dùng dạy học

- 1 sụ́ quả thọ̃t

* Hoạt động 1: Khởi động

- Kể tên một vài loại hoa mà em biết, nêu ích

lợi của loài hoa

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	237 KB