giáo án lớp 1 đầy đủ

Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh Kiểm tra đồ dùng học tập 2.. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn 3’ - Cho

Trang 1

Lớp 1, Tuần 1

Ngày soạn: 07/09/2014 Ngày giảng: 09,10,11/09/2014

BÀI 1: Thường thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I Mục tiêu

1 Kiến thức.

Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

2 Kĩ năng.

Bước đầu HS biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.

- Tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi

III Các hoạt động dạy học - chủ yếu

Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức lớp 3’

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh 2’

- Giới thiệu tranh về đề tài thiếu

nhi vui chơi và gợi ý HS trả lời câu

Hoạt động 2: Xem tranh 24’

- Treo tranh về đề tài vui chơi cho

HS quan sát và đặt câu hỏi gợi ý:

* Đua thuyền (Tranh sáp màu của

Đoàn Trung ThắngT, 10 tuổi)

- Quan sát tranh

- Bức tranh vẽ những gì? - Trả lời lần lượt các câu hỏi

Trang 2

+ Người đang đua thuyền.

- Trên tranh hình ảnh nào là chính,

hình ảnh nào là phụ?

- Trên tranh có những màu nào?

Em thích màu nào nhất?

- hình ảnh chính là người chèo thuyền Hình ảnh phụ là cờ,…

- Màu xanh lá, màu vàng, cam, đỏ, tím, xanh da trời, …HS trả lời theo y thích

- Vì sao em thích bức tranh đó? - Trả lời theo cảm nhận

* Bể bơi ngày hè (Sáp màu và bút

dạ của Thiện VânS)

- Trên tranh có những hình ảnh

nào?

- Có những bạn nhỏ đang bơi, trên

bờ có những bạn nhỏ đang xây bằng cát, em nhỏ đang ngồi trên ghế

- Hình ảnh nào là chính, hình ảnh

nào là phụ

- Hình anh những bạn nhỏ đang bơi, hình ảnh phụ là bãi cát, những bạn nhỏ đang chơi trên bờ biển

- Trong tranh có những màu nào,

màu nào vẽ nhiều hơn

- Em thích bức tranh nào nhất?

- Màu nâu, xanh biển, hồng, … Màu nâu và xanh biển được vẽ nhiều nhất

- HS trả lời theo ý thích

TK: Muốn thưởng thức được cái

hay, cái đẹp của tranh, trước hết

các em cần quan sát trả lời các câu

hỏi đồng thời đưa ra những nhận

xét riêng của mình

- Đưa ra nhận xét chung về các bức tranh theo chủ đề

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học.

- Tuyên dương tinh thân đóng góp

xây dựng bài của HS

3’

- HS lắng nghe

3.: Dặn dò HS.

Nhận xét chung cả tiết học về nội

dung bài học về ý thức học tập của

các em

2’ - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

- Chuẩn bị cho bài học sau

………

Lớp 1, Tuần 2

Trang 3

Ngày soạn: 14/09/2014 Ngày giảng: 16,17,18/09/2014

Giúp học sinh biết cách vẽ nét thẳng

Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màutheo ý thích

HS khá giỏi: phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

Để vẽ được một bức tranh đơn giản thì

phải cần đến các nét thẳng Vậy vẽ nét

th ẳng như thế nào, hôm nay chúng ta

cùng nhau tìm hiểu bài 2

1’ Lắng nghe

Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng

- Yêu cầu học sinh xem vở Mĩ thuật 1

3’ - Xem hình vẽ trong vở tập vẽmột để các em biết thế nào lànét thẳng và tên của chúng

Trang 4

+ Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

+ Nét thẳng “nghiêng” (xiên)

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nét gấp khúc (nét gãy)

- Giáo viên chỉ vào cạnh bàn, bảng để

học sinh thấy rõ hơn về các nét “thẳng

ngang”, “thẳng đứng”

- Tìm thêm các ví dụ về nétthẳng

Trang 5

- GV yêu cầu HS tự vẽ tranh theo ý

thích vào Vở tập vẽ ( trang 7).

- GV quan sát hướng dẫn HS tìm ra

nhiều cách vẽ khác nhau:

+ Vẽ nhà và hàng rào;

+ Vẽ thuyền, vẽ núi;

+ Vẽ nhà, vẽ cây

- GV bao quát lớp, giúp HS làm bài, cụ thể là: + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét + Vẽ thêm hình + Vẽ màu vào hình

- Động viên khích lệ HS làm bài - Gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn (vẽ trời, mây )

- Tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy trong vở tập vẽ ( Trang 7) Vẽ nhà, cửa, hàng rào, cây Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn một số bài vẽ có các cách vẽ khác nhau dán lên bảng - Gợi ý để HS nhận xét, đánh giá xếp loại - GV nhận xét động viên chung Xếp loại bài vẽ 4’ HS nhận xét theo cảm nhận riêng 3.Dặn dò 1 ………

………

Trang 6

Lớp1: tuần 3

Ngày soạn: 22/09/2013 Ngày giảng:24,25,26/09/2013

BÀI 3 MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

- Một số tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoaquả,

- Bài vẽ của HS năm trước

HS chuẩn bị

- Vở Tập vẽ 1.

- Màu vẽ

2.Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc 5’

- Cho HS quan sát hình 1, bài 3, Vở

Tập vẽ 1 (3 màu cơ bản) và đặt câu

hỏi:

+ Quan sát trong Vở Tập vẽ.

- Em hãy kể tên các màu ở hình 1? + Kể tên 3 màu đỏ, vàng, lam

Trang 7

- Cho HS quan sát các đồ vật và đặt câu

+ Dãy núi nhìn từ xa có màu gì?

+ Nước biển có màu gì?

+ Màu xanh ở cỏ cây hoa lá,

+Màu đỏ quả bóng, khăngquàng…màu vàng hoa cúc, quảbóng

+ Màu xanh+ Màu xanh

- HS trả lời theo cảm nhậnriêng

- HS chú ý lắng nghe

Hoạt động 2: Thực hành 20’

- Yêu cầu HS + Vẽ màu vào hình đơn giản

(H2, H.3, H.4, bài 3, Vở Tập vẽ1).

- Gợi ý HS về màu của chúng:

+ Lá cờ tổ quốc có nền màu gì? ngôi

- Gợi ý HS nên vẽ màu xung quanh

+ Quả xanh hoặc chín

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu

dễ dàng

+ Vẽ màu đều, mịn nên vẽ màu

Trang 8

trước, ở giữa sau.

- Theo dõi và hướng dẫn thêm cho HS

xung quanh trước, ở giữa sau + Tô màu trong hình, không tô ra ngoài

+ Tìm và vẽ màu theo ý thích

- HS thực hành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 4’

- Cho HS xem một số bài và hướng

dẫn HS nhận xét về:

+ Bài nào màu đẹp?

+ Bài nào màu chưa đẹp Ví dụ?

thích

- Đánh giá một số bài

- Khen những hs có bài vẽ tốt, Động

viên khích lệ những hs làm bài chưa

tốt

- HS lắng nghe

và gọi tên màu sắc của chúng + Chuẩn bị cho bài học sau

………

Trang 9

- Biết cách vẽ hình tam giác.

- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác

- HS (khá giỏi) Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơngiản

- Cái êke, cái khăn quàng,

HS chuẩn bị

- Bút chì đen, màu sáp, chì màu,

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác 4’

- Cho HS đồ vật có dạng hình tam

giác để HS nhận ra:

- Yêu cầu HS xem hình vẽ ở Bài 4,

Trang 10

Vở Tập vẽ 1, và đặt câu hỏi để HS

nhận ra:

+ Quan sát nhận ra hình tamgiác

+ Hình vẽ cái nón

+ Hình vẽ cái êke

+ Hình vẽ cái nhà

- Chỉ vào hình minh hoạ ở hình 3 và

yêu cầu HS gọi tên các hình đó:

- Đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như

thế nào? Đồng thời vẽ lên bảng cho

HS quan sát cách vẽ:

- HS quan sát+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét từ trên xuống (nétnghiêng trái và nét nghiêngphảin)

+ Vẽ nét từ trái sang phải

- Vẽ lên bảng một số hình tam giác

khác nhau cho HS quan sát

Trang 11

- Gọi một hoặc hai HS lên bảng vẽ

một số hình tam giác theo hướng dẫn

- HS lên bảng vẽ

- Hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh

buồm, dãy núi, nước,

+ Vẽ vào phần giấy bên phải (bài 4, Vở Tập vẽ 1) Có thể vẽ hai, ba, cái thuyền buồm to nhỏ khác nhau - Gợi ý HS khá, giỏi: + Vẽ thêm hình: mây, cá,

+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ màu trời mây Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3 - Cho HS xem một số bài vẽ đẹp và yêu cầu HS tìm ra bài vẽ đẹp - Đánh giá một số bài + Quan sát bài và nhận xét theo cảm nhận riêng + Tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích 3.Dặn dò HS 1’ + Quan sát quả, cây, hoa, lá ………

………

Trang 12

Tập vẽ hình có nét cong và tô màu theo ý thích.

HS ( K,G) Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ýthích

- Một vài hình vẽ có hình nét cong (cây, dòng sông, con vật, )

HS chuẩn bị

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét

cong

4’

Trang 13

cây, hoa, bằng nét cong, để HS

thấy được từ nét cong có thể vẽ

Trang 14

- Cho HS quan sát một số bài vẽ

của các bạn năm trước trước khi

Trang 15

+ Hình vẽ

+ Màu sắc

- Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp theo

ý thích

- Nhận xét chung tiết học, khen

động viên những HS làm bài tốt

+ Tìm ra bài đẹp

3.Dặn dò HS 1’ - Quan sát màu sắc hình dáng của cây

hoa, quả

………

Trang 16

Ngày soạn: 14/10/13 Ngày giảng: 15,16, 17/10/13

Tập vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn

HS ( K,G) Vẽ hoặc nặm được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng

- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để HS quan sát

HS chuẩn bị

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu đặc

điểm các loại quả dạng tròn

3’

- Cho HS quan sát một số loại

quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ

và mẫu thực và đặt câu hỏi gợi

Trang 17

- Quả bưởi hình dáng, màu sắc

đáy và phần cuống thường

không đều nhau Màu sắc các

loại quả tròn lúc chín, lúc xanh

rất khác nhau, khi quan sát

- Yêu cầu HS vẽ quả dạng tròn

vào phần giấy trong Vở Tập vẽ

1 bài 6.

+ Làm bài voà Vở Tập vẽ.

Trang 18

* Gợi ý HS vẽ quả vừa với

phần giấy

- Có thể vẽ 1 hoặc 2 loại quả

dạng tròn khác nhau

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá

4’

- Hướng dẫn HS nhận xét một

số bài vẽ về:

+ Hình dáng

+ Nhận xét

+ Màu sắc

- Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp

theo ý thích?

+ 3 - 4 HS tìm ra bài đẹp theo cảm nhận của mình

3 Dặn dò HS 1’ - Tập nặn thêm quả dạng tròn

- Quan sát hoa, quả (hình dáng và màu sắc của chúng)

………

Ngày soạn:20/10/12 Ngày giảng: 23,24,25/10 /2012

Trang 19

- Một số quả thực (có màu khác nhau).

- Tranh, ảnh về các loại quả

HS chuẩn bị

* Giới thiệu một số quả (quả xoài,

quả cam, quả táo, ) có màu sắc khác

nhau để HS quan sát và đặt câu hỏi

gợi ý để HS nhận biết:

+ Quan sát

Trang 20

- Đây là quả gì? + Quả xoài, quả táo,

- Quả có màu gì? + Quả xoài khi non có màu xanh nhạt,

chín có màu vàng,

- Quả nào có hình dáng dài, quả

nào có hình dáng tròn?

- Em thích quả nào nhất?

- Em thích màu của quả nào?

+ Quả chuối có dáng dài,

+ Quả cam, quả táo, có dáng tròn.+ HS trả lời theo cảm nhận

vẽ quả cà và quả xoài, các em

có thể vẽ màu theo y thích (quả

đang xanh hoặc quả đã chín )

+ Quan sát quả cà và quả xoài trong

Trang 21

- Cho HS xem một số bài vẽ

quả của các bạn năm trước để

rút kinh nghiệm khi làm bài

+ Quan sát một số bài vẽ quả

- Yêu cầu HS vẽ màu vào hình

hai loại quả ở Vở Tập vẽ 1, bài

7.

+ Làm bài vào Vở Tập vẽ 1, bài 7.

- Gợi ý HS nên vẽ màu ở xung

quanh trước, ở giữa sau để màu

không tràn ra ngoài hình vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá

3’

- Hướng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ về:

- Cách vẽ màu (không tràn ra

ngoài hình vẽ)

+ Nhận xét một số bài vẽ

- Yêu cầu HS chọn một số bài vẽ

theo ý thích

+ Chọn một số bài vẽ theo cảm nhận riêng

- HS về quan sát màu sắc của

hoa, quả,

- Quan sát màu sắc của hoa, quả,

………

Trang 22

Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

Giúp HS biết cách vẽ các hình vuông, hình chữ nhật

2 Bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu hình

Trang 23

* Yêu cầu HS quan sát hình

minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1, bài

8 và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ

trả lời

+ Quan sát hình minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1, bài 8 Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2: Cách vẽ 4’

- Hướng dẫn vẽ trên bảng: + Quan sát cách vẽ

+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2

tạo thành cửa ra vào, cửa sổ

hoặc lan can ở hai ngôi nhà

+ Làm bài vào Vở Tập vẽ 1, bài 8.

- Vẽ thêm hình để bài vẽ phong

phú hơn (hàng rào, mặt trời,

* Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp

theo ý thích

+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích

- Quan sát phong cảnh và gọi

tên màu sắc của cây, nhà,

trời,

- Quan sát phong cảnh và gọi tên màu

sắc của cây, nhà, trời,

………

Trang 24

Ngày soạn:03/11/2013 Ngày giảng: 05,06,07/11/2013

BÀI 9 XEM TRANH PHONG CẢNH

I Mục tiêu

1 Kiến thức.

Giúp HS nhận biết được tranh phong cảnh

2 Kĩ năng.

Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh

HS khá giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh.

3 Thái độ.

HS yêu thích tranh phong cảnh, yêu mến cảnh đẹp quê hương

II Đồ dùng dạy - học

GV chuẩn bị

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường, )

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

HS chuẩn bị

1 ổn định tổ chức lớp 1’

2 Bài mới

Giới thiệu bài

- Cho HS xem một số tranh

phong cảnh và giới thiệu với

vẽ thêm người và các con vật

(gà, trâu, ) cho sinh động

Trang 25

xem tranh phong cảnh vẻ đẹp

của tranh làm cho con người

thêm yêu cuộc sống, quê hương

đất nước

Hoạt động 1: Hướng dẫn xem

tranh

24’

* Tranh 1: Đêm hội tranh màu

nước của Võ Đức Hoàng

Chương, 10 tuổi)

+ Quan sát tranh Đêm hội.

* Hướng dẫn HS xem tranh và

trả lời các câu hỏi:

- Tranh vẽ những gì? + Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp

với mái ngói màu đỏ

+ Phía trước là cây, các chùm pháohoa nhiều màu trên bầu trời

- Màu sắc của bức tranh như thế

nào?

+ Tranh có nhiều màu tươi sáng vàđẹp: màu vàng, màu tím, màu xanhcủa pháo hoa, màu đỏ của mái ngói,màu xanh của lá cây

- Màu nào được vẽ nhiều, màu

Trang 26

* Tóm tắt: Tranh Đêm hội của

bạn Hoàng Chương đã thể hiện

được khong khí tưng bừng của

Đêm hội Bạn Chương đã biết

phối hợp giữa màu của pháo

hoa với màu nền trời, màu cây,

màu mái nhà để tạo cho bức

tranhc ó vẻ đẹp rực rỡ, náo nhiệt

của lễ hội

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạ

của Hoàng Phong, 9 tuổi)

- Quan sát tranh Chiều về.

* Đặt câu hỏi để HS trả lời:

- Tranh của bạn Hoàng Phong

vẽ ban ngày hay ban đêm?

+ Vẽ ban ngày

- Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Cảnh nông thôn: có nhà ngói, có

cây dừa, có đàn trâu,

- Vì sao bạn Hoàng Phong lại

đặt tên là Chiều về?

+ Vì bầu trời về chiều được vẽ bằngmàu da cam; đàn trâu đang vềchuồng

- Màu sắc trong tranh như thế

+ Màu vàng, màu cam

buổi chiều hè ở nông thôn

* GV bổ sung: Tranh "Chiều

về" của bạn Hoàng Phong cũng

- Lắng nghe

Trang 27

là bức tranh đẹp với những hình

ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ,

ghi nhớ đến buổi chiều hè ở

- Tranh phong cảnh đẹp là tranh

thể hiện được vẻ đẹp của thiên

nhiên, đất nước, con người bằng

ngôn ngữ của hội hoạ là đường

nét, màu sắc, hình, mảng cộng

với tình cảm, tâm hồn và cảm

xúc riêng của người vẽ ở Việt

Nam có nhiều hoạ sĩ vẽ tranh

phong cảnh nổi tiếng như hoạ

sĩ: Bùi Xuân Phái, Nguyễn Thụ,

Tô Ngọc Vân, Nguyễn Văn Tý,

- Khen ngợi những HS có ý kiến

phát biểu xây dựng bài

Lắng nghe

- Quan sát cây và các con vật

- Sưu tầm tranh phong cảnh

………

Trang 28

Ngày soạn:10/11/2013 Ngày giảng: 12,13,14/11 /2013

BÀI 10 Vẽ theo mẫu

Giúp HS biết cách vẽ quả dạng tròn

Tập vẽ loại quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích

HS khá giỏi: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo

* Giới thiệu hình các loại quả

(quả cam, bưởi, táo, ) và yêu

cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Quan sát các loại quả

- Đây là quả gì? + Quả cam, bưởi, táo,

Trang 29

- Hình dáng của quả như thế

nào?

+ Quả có hình dáng tròn

- Màu sắc của quả như thế nào?

- So sánh chiều cao và chiều

ngang của từng loại quả?

+ Quả cam chín màu vàng, quả bưởimàu xanh nhạt,

+ HS so sánh

* Yêu cầu HS kể tên một số

loại quả mà mình biết:

+ Kể tên một số loại quả

- Tóm tắt: Có nhiều loại quả có

dạng tròn, nhưng mỗi quả đều

có hình dạng riêng biệt ví dụ:

quả bí, quả cà, quả đu đủ,…

+ Mỗi quả lại có màu sắc

phong phú và thay đổi khi

xanh, khi chín, lúc non, lúc già

* Vẽ lên bảng các bước vẽ quả

(quả cam, quả bí đỏ, )

+ Quan sát cách vẽ.(GV thị phạm trênbảng)

- Vẽ hình bên ngoài trước;

- Vẽ các chi tiết

- Sửa chữa hình dáng sao cho

gần giống mẫu

- Vẽ màu theo ý thích

- Vẽ thoải mái không gò ép

- GV yêu cầu HS quan sát hình

gợi ý cách vẽ mà GV đã chuẩn

bị

* Cho HS xem một số bài vẽ

của các bạn năm trước để tham

khảo khi vẽ:

Quan sát hình gợi ý cách vẽ quả

+ Quan sát một số bài vẽ của các bạnnăm trước để rút kinh nghiệm khi vẽ:

- Bày một số quả trên bàn để

HS chọn mẫu vẽ: mỗi mẫu một

quả

+ Chọn mẫu vẽ

- Yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ

vào phần giấy còn lại trong Vở

+ Làm bài vào phần giấy còn lại

trong Vở Tập vẽ 1, bài 10.

Trang 30

sắc của các loại quả.

- Chuẩn bị bút chì, màu vẽ cho bàihọc sau

- Quan sát hình dáng và màu sắc củacác loại quả

………

Trang 31

- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn ở đường diềm

- HS khá giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu

kín hình, đều, không ra ngoài hình

- Màu vẽ (chì màu, sáp màu, ).

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu đường 4’

Trang 32

* Giới thiệu một số đồ vật có trang

trí đường diềm và đặt câu hỏi gợi ý

để HS trả lời:

+ Quan sát và trả lời câu hỏi

- Những đồ vật này có trang trí như thế

* Tóm tắt: Những hình trang trí

kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh

giấy khen, ở miệng bát, được gọi

là đường diềm Các đồ vật trang trí

đường diềm sẽ đẹp hơn

+ Có hình vuông, màu xanh lam

+ Hình thoi, màu đỏ cam

- Các hình sắp xếp như thế nào? + Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và

lặp đi lặp lại

- Màu nền và màu hình vẽ như thế

nào?

+ Màu nền và màu hình vẽ khácnhau Màu nền nhạt, màu hình vẽđậm

- Vẽ màu hoa giống nhau

- Vẽ màu nền khác với màu hoa

- Vẽ màu nền đậu màu hoạ tiết

nhạt, hoặc ngược lại mài hoạ tiết

đậm màu nền nhạt

- Nhắc HS không nên dùng quá

Trang 33

nhiều màu (chỉ nên vẽ 2 - 3 màu là

đủ)

* trong khi HS làm bài, GV đến

từng bàn theo dõi và hướng dẫn bổ

một vài đồ vật xung quanh

- Chuẩn bị cho bài học sau

Trang 34

HS tập vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn.

HS khá- giỏi: Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã

chọn, hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp

3 Thái độ.

Yêu thích nhưng bức tranh theo đề tài

II Đồ dùng dạy - học

GV chuẩn bị

- Một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Một số tranh của HS về các thể loại phong cảnh, tĩnh vật, tranh chândung,

HS chuẩn bị

-Bút chì, tẩy, màu vẽ.

1 ổn định tổ chức lớp 2’

2 Bài mới

Giới thiệu bài mới

- Vẽ tranh tự do (hay vẽ theo ý

Trang 35

em nhận biết về nội dung, cách vẽ

hình, cách vẽ màu, đồng thời gây

cảm hứng cho HS trước khi vẽ

* Đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận

phức tạp Khi vẽ cần thoải mái

không gò ép Và nên vẽ đơn giản

* Yêu cầu HS nói lên ý định vẽ

tranh của mình?

Từ câu trả lời của HS, GV gới ý để

HS nhớ lại các hình ảnh, màu sắc,

và các hoạt động gắn với nội dung

của tranh như: người, con vật, nhà,

cây, sông, núi, đường sá,…

quá hay nhỏ quá so với khổ giấy

- Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý

thích

4+ 4 - 5 nói lên ý định vẽ tranh

- HS lắng nghe và ghi nhớ

* Yêu cầu HS làm bài vào phần

giấy trong Vở Tập vẽ 1, bài 12.

Gợi ý HS chọn đề tài:

+ Làm bài vào phần giấy trong Vở Tập vẽ 1, bài 12.

Trang 36

- Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần

với nội dung của bức tranh như:

người, con vật, nhà, cây, sông, núi,

đường, sá,

- Nhắc HS: Vẽ các hình ảnh chính

trước, hình phụ sau Không vẽ to

hay nhỏ quá so với khổ giấy, vẽ

xong hình vẽ màu theo ý thích

- Trong khi HS làm bài đến từng

bàn gợi ý các em làm bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’

- Hướng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ có hình và màu sắc thể hiện

được nội dung đề tài, cụ thể là:

+ 5 - 6 HS nhận xét bài vẽ của cácbạn

* Hình vẽ:

- Có hình chính, hình phụ

- Tỉ lệ hình cân đối

* Màu sắc:

- Tươi vui, trong sáng

- Màu thay đổi, phong phú

* Nội dung: Phù hợp với để tài

* Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp theo

Trang 37

Giúp HS biết cách vẽ con cá

Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

HS khá, giỏi: vẽ được một vài con cá và tô màu theo ý thích

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu với HS về

cá

3’

* Giới thiệu hình ảnh về các loại cá

và gợi ý để HS biết có nhiều loại cá

với nhiều hình dạng khác nhau

+ Quan sát hình ảnh các loại cá

Trang 38

- Con cá có hình dáng như thế nào? + Dạng gần tròn, dạng hình quả

trứng hoặc gần như hình thoi,

- Con cá gồm các bộ phận nào? + Đầu, mình, vây, đuôi,

- Màu sắc của cá như thế nào?

- Khi bơi lội cá có hình dáng như

thế nào?

+ Có nhiều màu khác nhau

+ Có nhiều dáng khác nhau, conthì uốn lượn, vây cá và đuôi ngoenguẩy, …con bơi ngang,…

* Yêu cầu HS kể về một vài loại cá

mà các em biết

+ Kể về một vài loại cá mà các embiết

Trang 39

- Vẽ một màu ở con cá

- Vẽ màu theo ý thích

* Cho HS xem một số bài vẽ của

các bạn năm trước để tham khảo:

* Quan sát một số bài vẽ của cácbạn năm trước để tham khảo:

- Yêu cầu HS vẽ một con cá to vừa

phải với phần giấy còn lại ở Vở

Tập vẽ 1 Hoặc vẽ một đàn các với

nhiều loại con to, con nhỏ và bơi

theo các tư thế khác nhau (bơi

ngang, con ngược chiều, con chúi

xuống, con ngược lên, )

- Làm bài vào phần giấy còn lại ở

Vở Tập vẽ 1, bài 13.

* Theo dõi giúp HS vẽ hình con cá

và các chi tiết của cá

- Hình vẽ (vừa với phần giấy, )

- Màu sắc (đẹp, tươi vui, )

+ Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp theo ý

Trang 40

Biết cách vẽ màu vào cáo hoạ tiết hình vuông.

HS khá giỏi: Biết cách vẽ màu vào cáo hoạ tiết hình vuông Tổ màu

- Tranh, ảnh có trang trí hình vuông

- Một số bài trang trí hình vuông của HS năm trước

HS chuẩn bị

- Màu vẽ.

- Cho HS xem viên gạch hoa

chưa trang trí và so sánh với

viên gạch có trang trí hoạ tiết,

màu sắc để các em thấy trang

+ Quan sát viên gạch có trang trí vàviên gạch không trang trí để so sánh

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	11,65 MB