Bài 7 Tiết 100 Toán Học

- Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, t ởng t ợng, liên t ởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó... - “Cảnh khuya” thể hiện cảm h

KiÓm tra bµi cò:

-ThÕ nµo lµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c

phÈm v¨n häc?

Giáo viên thực hiện: Hoµng thuú d ¬ng

Tr êng thcs kim ngäc

- Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, t ởng t ợng, liên t ởng, suy ngẫm của

mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.

Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c

phÈm v¨n häc

I.ChuÈn bÞ

“C¶nh khuya” cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh

2 T×m ý : :

TiÕt 56: LuyÖn nãi: ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c

phÈm v¨n häc

Câu 1: Bài : Bài thơ đ ợc Bác Hồ sáng tác vào thời kì nào? ở đâu ?

Câu 2: Đọc bài thơ em hình dung,t ởng t ợng

khung cảnh thiên nhiên và tình cảm của tác giả

Hồ Chí Minh nh thế nào?

Câu 3: Nội dung chính của bài có mấy ý ? Đó là những ý nào?

Câu 4: Chi tiết nào làm em chú ý và hứng thú nhất ? Vì sao?

Câu 5: Qua bài thơ em hiểu gì về Chủ tịch Hồ Chí Minh? Tình cảm của em đối với Bác Hồ nh thế nào?

C©u 1 : “C¶nh khuya “ ®

îc s¸ng t¸c ë chiÕn khu

ViÖt B¾c, vµo thêi k× ®Çu

cña cuéc kh¸ng chiÕn

chèng Ph¸p ( 1947).

ChiÕn khu ViÖt B¾c

Câu 2 : Một đêm trăng tuyệt đẹp ở chiến khu, cảnh vật hòa hợp quấn quýt, lung linh, huyền

ảo Âm thanh trong trẻo của tiếng suối nh tiếng hát từ xa vọng lại

C©u 3 : Néi dung bµi

cã hai ý.

-T©m hån nh¹y c¶m, trong s¸ng

thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn s©u s¾c.

-Lßng yªu n íc s©u nÆng

vµ phong th¸i ung dung l¹c quan cña B¸c

Câu 4

• Âm thanh trong trẻo, róc rách khiến ng ời ta t ởng nh có giọng hát ngọt ngào

vang vọng, ngân nga trong đêm trăng khuya

• Hình ảnh trăng, cổ thụ, hoa, hòa hợp, quấn quýt,lung linh, huyền ảo nhiều

màu sắc, tầng bậc.

• Tâm hồn yêu thiên nhiên,tình yêu n ớc sâu sắc.

• Tài năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật độc đáo: So sánh, ẩn dụ, nhân

hóa,điệp ngữ

Câu 5 : Chủ tịch Hồ Chí Minh là ng ời yêu thiên nhiên, tâm hồn trong sáng nhạy cảm Là một lãnh tụ vĩ đại suốt đời vì n ớc vì dân Đọc thơ Bác ta càng biết ơn và kính yêu Bác

* Yêu cầu :

- Phải hiểu kĩ nội dung và nghệ thuật của tác phẩm

- Nói cần phải có nghi thức th a, gửi, cảm ơn khi kết thúc.

- Không nhất thiết phải dùng câu dài, nhiều thành phần

nh văn viết Dùng hình thức nêu câu hỏi rồi tự trả lời.

- Cần sử dụng lợi thế của ánh mắt, cử chỉ, giọng nói để

biểu hiện cảm xúc, tình cảm lôi cuốn ng ời nghe.

- Phải bạo dạn, tự tin tr ớc thầy cô và các bạn.

- Diễn đạt phải rõ ràng trôi chảy.

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

I CHuẩn bị

II Luyện nói

Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?

Cảm nhận chung của em về bài thơ đó?

- “Cảnh khuya” thể hiện cảm hứng yêu n ớc mãnh liệt bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, cả bài thơ dào dạt ánh sáng và

âm thanh để lại trong lòng ng ời đọc ấn t ợng vô cùng sâu sắc.

- Bài thơ đ ợc Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp ( 1947).

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

I.CHuẩn bị

II Luyện nóiáấ

* dàn bài

 Mở bài

Cảm nhận chung về hình

ảnh trong bài (Phong

cảnh, tâm hồn)

Nêu cảm nghĩ của em theo từng câu thơ (Vận dụng biện pháp liên t ởng so sánh)

 Cảm nhận chung bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy

cảm, lòng yêu n ớc sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ.

 Cảm nghĩ theo từng câu thơ:

- Câu thơ đầu Bác Hồ đã ví tiếng suối với tiếng hát  Cách so sánh ấy

làm cho tiếng suối gần gũi với con ng ời và có sức sống trẻ trung,trong câu thơ có nhạc.

- Câu thơ thứ hai cho ta th ởng thức vẻ đẹp của hình ảnh: trăng – cổ thụ

- hoa

Điệp từ –lồng– sử dụng thật đắt, thật hay khiến bức tranh có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền

ảo.

- Điệp ngữ bắc cầu –ch a ngủ– ở hai câu thơ cuối nh một bản lề khép mở hai tâm trạng: ch a ngủ vì say mê cảnh trăng đẹp, ch a ngủ vì lo lắng cho vận mệnh của đất n ớc.

Thân bài

Đọc bài thơ em thấy Bác

Hồ là ng ời nh thế nào?

Tình cảm của em đối với Bác?

- Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ lớn của dân tộc ở Bác toát lên một phong thái lạc quan yêu đời

- Đọc thơ Bác em càng thấy khâm phục và kính yêu Bác hơn.

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

I CHuẩn bị

II Luyện nóiáấ

* dàn bài

 Mở bài

 Thân bài

 Kết bài

- “

- “Cảnh khuya” thể hiện cảm hứng yêu n ớc mãnh liệt bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, cả bài thơ dào dạt ánh sáng và âm thanh để lại trong lòng ng ời đọc ấn t

ợng vô cùng sâu sắc

- Đ ợc Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc vào thời kì đầu của cuộc kháng

chiến chống Pháp ( 1947)

Thân bài:

 Cảm nhận chung bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu n ớc sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ

 Cảm nghĩ theo từng câu thơ:

- Câu thơ đầu Bác Hồ đã ví tiếng suối với tiếng hát  Cách so sánh ấy làm cho tiếng suối gần gũi với con ng ời và có sức sống trẻ trung,trong câu thơ có nhạc

- Câu thơ thứ hai cho ta th ởng thức vẻ đẹp của hình ảnh: trăng – cổ thụ - hoa

Điệp từ “lồng” sử dụng thật đắt, thật hay khiến bức tranh có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền ảo

- Điệp ngữ bắc cầu “ch a ngủ” ở hai câu thơ cuối nh một bản lề khép mở hai tâm trạng: ch a ngủ vì say mê cảnh trăng đẹp, ch a ngủ vì lo lắng cho vận mệnh của đất

n ớc

Kết bài Kết bài :

- Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ lớn của dân tộc ở Bác toát lên một phong thái lạc quan yêu đời

- Đọc thơ Bác em càng thấy khâm phục và kính yêu Bác hơn.

Củng cố

- Thế nào là phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học?

- Rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý và diễn đạt cảm nghĩ bằng văn nói?

H ớng dẫn về nhà

- Hoàn chỉnh thành một bài viết phát biểu cảm nghĩ về bài thơ –Cảnh

khuya–

- Đọc tr ớc bài – làm thơ lục bát–để tìm hiểu về luật làm thơ lục bát.

- S u tầm một vài bài thơ lục bát