Tin hoc 7 tiet 1-8

Kĩ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính?. Bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới d

Tiết: 1, 2 Ngày Soạn: 20/8/09

Tuần: 1

BÀI 1 CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học

tập

- Biết được các chức năng chung của chương trình bàng tính

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên bảng tính

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính

- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu

- Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: không

3 Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1

20ph

Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và

nhu cầu xử lý thông tin.

Mục tiêu:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính

trong đời sống và trong học tập

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu bảng điểm của

lớp

- Để tạo được bảng điểm cần sử dụng

chức năng nào của Word?

- Chương trình bảng tính mà chúng ta

sẽ học trong chương trình lớp 7 sẽ hỗ

trợ rất nhiều công cụ tính toán

- GV đưa ra những ví dụ ở hình 1, 2, 3

- Học sinh nghe giới thiệu

- Tạo biểu bảng

Phần 1 BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1 CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

- Lắng nghe và quan sát

7ph

SGK

- Qua những ví dụ về bảng tính Hãy

cho biết bảng tính giúp ích gì trong

đời sống và học tập của chúng ta?

- Yêu cầu học sinh nhận xét?

- Giáo viên rút ra kết luận

Hoạt động 2: Giới thiệu một số

chương trình bảng tính.

Mục tiêu:

- Biết được các chức năng chung của

chương trình bảng tính

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm

việc của bảng tính

- Chương trình bảng tính có thể lưu trữ

và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau

như số hoặc văn bản

- Giáo viên giới thiệu khả năng tính

toán và sử dụng hàm có sẵn

- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và

lọc dữ liệu

- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ

* Nhắc lại kiến thức vừa học:

-Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng

bảng?

-Nêu tính năng chung của chương

trình bảng tính?

- Trả lời câu hỏi

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn

Bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu

đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

2 Chương trình bảng tính

a Màn hình làm việc

- Học sinh quan sát

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

b Dữ liệu

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

c Khả năng tính toán và sử

dụng hàm có sẳn

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

d Sắp xếp và lọc dữ liệu

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

e Tạo biểu đồ

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

-Nhóm thảo luận Một học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét

-Nhóm thảo luận Một học sinh

Tiết 2

15ph

20ph

Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình

làm việc của chương trình bảng

tính.

Mục tiêu:

-Nhận biết được các thành phần cơ

bản của màn hình trang tính

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô,

đỉa chỉ ô tính

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm

việc của chương trình bảng tính Exel

- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh:

cột, hàng, địa chỉ ô, khối

- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa

chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối

- Vậy trang tính gồm có những gì?

- Cho lớp nhận xét

- Giáo viên rút ra kết luận

- Hãy so sánh màn hình làm việc của

Word và Exel

Hoạt động 4: Biết cách nhập, sửa,

xoá, di chuyển dữ liệu.

Mục tiêu:

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên bảng tính

Cách tiến hành:

- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ

liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ

liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách sửa dữ

đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét

3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính

- Học sinh quan sát

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối

- Cá nhân trả lời

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn

Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng

để chứa dữ liệu.

- So sánh.(có thêm thanh công

thức, bảng chọn Data, dữ liệu

luôn được sắp xếp dưới dạng cột.)

4 Nhập dữ liệu vào trang tính

a Nhập và sửa dữ liệu

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển

dữ liệu

- Hãy nhắc lại những cách gõ tiếng

Việt trong Word

- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng

việt

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:

Củng cố:

- Màn hình excel có những công cụ gì

đặt trưng?

- Hãy trả lời câu 4, 5 SGK trang 9

Dặn dò:

-Về học bài, xem trước bài thực hành

số 1

-GV chia nhóm cho tiết thực hành sau

b Di chuyển trên trang tính

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

c Gõ chữ Việt trên trang tính

- Gõ kiểu VNI và TELEX.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Nhóm thảo luận Một học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét

-Cả lớp về làm theo lời dặn của giáo viên

Tiết: 3, 4 Ngày soạn:

22/8/09

Tuần: 2

Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG

TRÌNH BẢNG TÍNH EXEL

I MỤC TIÊU

- Khởi động và kết thức Exel

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Exel

- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Chuẩn bị của Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/máy

- Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước bài thực hành, xem lại các bảng

chọn của Word

VI.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số.

2 Kiểm tra bài cũ: (8ph)

- Bảng tính là gì? Hãy cho 2 ví dụ về thông tin cần được biểu diễn dưới

dạng bảng

- Giả sử ô A1 đang được kích hoạt Hãy cho biết cách nhanh nhất để

chọn ô H50 Ô tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính

khác?

3 Tiến trình dạy học:

Tiết 1

7ph

5ph

10ph

10ph

 Các cách để khởi động Exel:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng của

Exel ngoài màn hình

- Nháy Start/Program/Microsoft Exel.

- Khởi động bằng cách nháy đúp chuột

lên một tệp Exel

- Thực hiện thao tác mẫu và yêu cầu

HS thực hành trên máy

- Hãy nhắc lại cách lưu và thoát khỏi

tệp tin trong Word

- Cách lưu và thoát khỏi tệp trong Exel

cũng tương tự

+ Lưu: File/save hoặc nút lệnh Save

Các tệp Exel có phần mở rộng là

xls.

+ Thoát: File/Exit hoặc nháy nút

trên thanh tiêu đề

- Hãy đọc và làm bài tập 1 SGK

+ Khởi động Exel

+ Liệt kê điểm giống nhau và khác nhau

giữa Word và Exel theo mẫu sau:

Màn hình Word Màn hình Exel

* Điểm giống nhau:

- …

* Điểm khác nhau:

- Giới thiệu một số lệnh cơ bản trong

bảng chọn:

+ Bảng chon File: New, Open,Close,

Save, Save as.

+ Bảng chọn Edit: Undo, Cut, Copy,

Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXEL

a Khởi động Exel

- Lắng nghe và ghi vỡ

- Quan sát

- Thực hiện khởi đông Exel bằng một trong các cách trên

b Lưu kết quả và thoát khỏi Exel

- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi vỡ

- Đọc bài tập 1, hoạt động nhóm

để làm bài tập và nộp bài báo cáo theo nhóm

- Lắng nghe, quan sát và ghi vỡ

Tiết 2

10ph

25ph

Paste.

- Hãy trả lời các câu hỏi sau:

1 Một số đặc trưng chung của

chương trình bảng tính là:

a màn hình làm việc;

b dữ liệu và tạo biểu đồ

c khả năng tính toán và sử dụng

hàm có sẳn

d tất cả các chức năng trên

2 Hãy chọn phát đúng trong các phát

sau đây khi nói về ô trong bảng tính:

a Ô chỉ nằm trên hàng

b Ô chỉ nằm trên cột

c Ô là giao của hàng và cột

d Cả a, b, c đều sai

- Hãy đọc và làm bài tập số 2

- Hãy nêu lại cách di chuyển trên bảng

tính

- Hướng dẫn lại cách di chuyển trên

bản tính: bằng mũi tên và bằng chuột

- Thực hiện bài tập số 3 và lưu lại với

tên Danh sach lop em.

- HD cách lưu và thoát khỏi Exel

- Trả lời câu hỏi

- Đọc bài tập số 2

- Nêu lại cách di chuyển

- Lắng nghe và quan sát

- Làm bài tập 3

- Thực hiện thao tác

V.CỦNG CỐ (5ph)

1 Hãy chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau đây:

a Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của trang tính;

b Trang tính chỉ gồm một cột và một hàng là miền làm việc chính của trang tính;

c Khối là tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật;

d Địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dưới cùng bên phải, được đặt cách nhau bởi dấu hai chấm (:)

VI HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5ph)

- Học kĩ bài và đọc Bài đọc thêm 1 và đọc trước bài số 2

Tiết: 5, 6 Ngày soạn:

24/8/09

Tuần: 3

Bài 2 CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU

TRÊN TRANG TÍNH

I MỤC TIÊU

- Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên,

khối, thanh công thức;

- Hiểu vai trò của thanh công thức;

- Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối;

- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Chuẩn bị của Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/máy, bài giảng

power point

- Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước bài

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số.

2 Kiểm tra bài cũ: không

3 Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1

10ph

- Bảng tính có những thành phần chủ

yếu nào và các loại dữ liệu nào trên

bảng tính sẽ được giới thiệu trong bài 2

này

- Một bảng tính có thể có nhiều trang

tính

- Khi mở một bảng tính mới, thường

chỉ gồm ba trang tính

- Các trang tính được phân biệt bằng

tên trên các nhãn phía dưới màn hình

(hình 13 SGK)

- Trang tính đang được kích hoạt (hay

đang được mở để sẵn sàng nhận dữ

liệu) là trang tính đang được hiển thị

trên màn hình, có nhãn màu trắng, tên

trang viết bằng chữ đậm

- Để kích hoạt một trang tính, em cần

Bài 2 CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

1 Bảng tính

- Hs lắng nghe, quan sát hình 1

- HS thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính

18ph

nháy chuột vào nhãn tương ứng

- Em đã biết một số thành phần của

trang tính Hãy nêu các thành phần đó?

- Ngoài ra, trên trang tính còn có một

số thành phần khác (h.14 SGK):

+ Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái

trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được

chọn

+ Khối: Là một nhóm các ô liền kề

nhau tạo thành hình chữ nhật Khối có

thể là một ô, một hàng, một cột hay

một phần của hàng hoặc của cột

+ Thanh công thức: Thanh công thức

cho biết nội dung của ô đang được

chọn

- GV cho HS tự đọc bài theo nhóm,

thảo luận và phát biểu cách chọn đối

tượng

- Sau đó, GV hướng dẫn HS xem lại

cách chọn từng đối tượng, quan sát sự

thay đổi hình dạng của con trỏ chuột

và sự thay đổi màu sắc trên hàng, tên

cột và màu sắc của đối tượng được

chọn

GV chốt lại:

Để chọn các đối tượng trên trang tính,

em thực hiện như sau :

- Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô đó và

nháy chuột

2 Các thành phần chính trên trang tính

- Đó là các hàng, các cột và các

ô tính, thanh công thức, bảng

chọn Data, thanh tiêu đề, các

thanh công cụ

- Quan sát hình và lắng nghe

- Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên

trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được chọn

- Khối: Là một nhóm các ô liền

kề nhau tạo thành hình chữ nhật Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột

- Thanh công thức: Thanh công

thức cho biết nội dung của ô đang được chọn

- HS đọc bài theo nhóm và HS thảo luận

- HS phát biểu về cách chọn đối tượng

3 Chọn các đối tượng trên trang tính

- HS quan sát hình 15 – 16 SGK

và lắng nghe hướng dẫn của GV

- HS phát biểu

- Thực hiện theo nhóm

- Lắng nghe

- Chú ý

Tiết 2

17ph

10ph

- Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút

trên hàng

- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút

trên cột

- Chọn một khối: Kéo thả chuột từ

một ô góc (ví dụ, ô góc trái trên) đến ô

ở góc đối diện (ô góc phải dưới) Ô

chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt

- GV lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng

thời nhiều khối khác nhau, em hãy

chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím

Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp

theo (h.19 SGK)

- GV cho từng nhóm HS thao tác trên

máy

- Có thể nhập các dạng dữ liệu khác

nhau vào các ô của trang tính Dưới

đây em làm quen với hai dạng dữ liệu

thường dùng: dữ liệu số và dữ liệu kí

tự

- Giới thiệu dữ liệu số

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu số?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được

căn thẳng lề phải trong ô tính

Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng

để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…,

dấu chấm (.) để phân cách phần

nguyên và phần thập phân

- Giới thiệu dữ liệu kí tự

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự

được căn thẳng lề trái trong ô tính

- Thực hiện thao tác trên máy

4 Dữ liệu trên trang tính a/ Dữ liệu số

- Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; -162;15.55; 156; 320.01

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý

Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…,

9, dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm.

b) Dữ liệu kí tự

- Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi

- Lắng nghe

Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu.

IV.CỦNG CỐ (8ph)

1 Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính?

2 Nêu cách chọn một ô, chọn một hàng, chọn một cột, chọn một khối trên

bảng tính?

3 Cho ví dụ về dữ liệu số?

4 Cho ví dụ về dữ liệu kí tự?

V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10ph)

- Học kĩ bài

- Trả lời các câu hỏi: 1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18

Tiết: 7, 8 Ngày Soạn:

26/8/07

Tuần: 4

Bài thực hành 2 LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU

DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I MỤC TIÊU:

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính

- Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính

- Mở và lưu bảng tính trên máy

- Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính

- Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy chiếu, phòng máy( 2 HS/máy) hoạt động tốt; giáo án

- HS: SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài

thực hành 1)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (2ph)

2 Kiểm tra bài cũ: (10ph)

- Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính

- Hãy nêu một vài ví dụ về những dạng dữ liệu mà Exel có thể xử lí

- Hãy chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau đây khi nói về thanh

công thức

a Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn

b Thanh công thức cho biết vị trí của ô đang được chọn

c Trên thanh công thức em không thể sửa dữ liệu ô được chọn

d Trên thanh công thức em có thể sửa dữ liệu ô được chọn

3 Tiến trình dạy học:

Tiết 1

10ph - Hãy nhắc lại cách mở một tệp mới hoặc

một bảng tính đã được lưu trên máy

trong Word

BTH 2 LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

a Mở bảng tính

- Nhắc lại

7ph

- Cách mở tệp mới và tệp được lưu sẳn

trong Exel cũng tương tự

+ Mở tệp mới: File/New hoặc nút lệnh

New

+ Mở tệp lưu sẳn trên máy: File/Open

hoặc nháy nút trên thanh công cụ.

- Để lưu một tệp Word ta dùng lệnh nào?

- Việc lưu bảng tính giống như lưu

Word; sau khi lưu, muốn lưu lại với tên

khác thì dùng lệnh File/Save as.

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành

phần chính của trang tính

- Hãy đọc và làm Bài tập 1:

+ Nêu các thành phần chính trên trang

tính? Nhận biết chúng trên trang tính

+ Nháy chuột để kích hoạt các ô khác

nhau và quan sát sự thay đổi nội dung

trong hộp tên

+ Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các

ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong

hộp tên So sánh dữ liệu trong ô và trên

thanh công thức

+ Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn

phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh

nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh

công thức

HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng

trên trang tính

- Hãy đọc và làm bài tập 2:

+ Thực hiện các thao tác chọn một ô,

một hàng, một cột và một khối trên trang

tính Quan sát sự thay đổi nội dung của

hộp tên trong quá trình chọn

(Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc kéo

chuột chọn một khối và sau khi thả chuột

ra)

- Cần thực hiện thao tác gì để chọn cả ba

cột A, B và C? Hãy thực hiện thao tác đó

- Lắng nghe và ghi vỡ

b Lưu bảng tính với một tên khác

- Dùng lệnh File/Save hoặc nút lệnh Save .

- Lắng nghe

- Đọc bài tập 1

+ Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả

- Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy

- Học sinh thực hiện và quan sát theo yêu cầu của giáo viên, sau đó nhận xét

- Đưa con trỏ chuột tới cột A, nháy chuột và kéo đến cột C