Chu đê Mâm non 5t- 4 tuần

Biết phối hợp tai mắt và chân tay Phối hợp các bộ phận cơ thể một cách nhịp nhàng vào các hoạt động , ném, bật bò, trườn, chui, nặn ,vẽ, xé, dán, 2 Phát triển nhận thức -Cháu hiểu biết v

Trang 1

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

Thực hiện 4 tuần.

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể lực

Cháu thực hiện các nhu cầu của cơ thể và bản thân

Biết phối hợp tai mắt và chân tay

Phối hợp các bộ phận cơ thể một cách nhịp nhàng vào các hoạt động , ném, bật bò, trườn, chui, nặn ,vẽ, xé, dán,

2 Phát triển nhận thức

-Cháu hiểu biết về trường mầm non

- Tên và địa chỉ của trường

- Các đồ dùng, đồ chơi cấc góc của lớp, trường, sân trường, vườn trường

- Công việc của các cô giáo cô, hiệu trưởng, bác sĩ, bác lao công, bác bảo vệ bác cấp dưỡng…

- Bản thân của trẻ trong lớp mẩu giáo và cháu với các bạn trong lớp trong trường

- Hiểu biết của trẻ về một số đặc điểm của mùa thu , về ngày tết Trung thu

3 Phát triển ngôn ngử

Cháu nhận xét, mô tả, về trường mẫu giáo của cháu

Cháu kể được tên trường tên lớp, tên cô, tên bạn, tên trường và địa chỉ của trường…

Nhận xét phân loại đồ dùng, đồ chơi theo công dụng, hình dạng chất liệu

- So sánh chiều dài, chiều rộng, của phòng học cửa số và một số đồ dùng vật liệu trong lớp

- Miêu tả trường lớp, đồ dùng đồ chơi cô giáo và các bạn trong lớp bằng bằng lời và thông qua các sản phẩm vẽ

Cháu thẻ hiện đúng giọng điệu, nhịp điệu của bài thơ bài hát

4 Phát triển thẩm mỹ

Thể hiện sự sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật: vẽ, nặn ,xé, dán, về các bạn, cô giáo

đồ dùng đồ chơi của lớp

Mô tả về trường mẫu giáo của bé về đêm trung thu qua bài hát, bài thơ

Cháu biết giử ìn sản phẩm của bạn và của mình

- Miêu tả trường lớp, đồ dùng đồ chơi cô giáo và các bạn trong lớp bằng bằng lời và thông qua các sản phẩm vẽ nặn vẽ, cắt dán

5/Phát triển tình cảm xã hội

- Yêu thương trường, lớp, các bạn Đoàn kết thân ái, giúp đở bạn bè

- Kính trọng các cô các bác trong trường

- Giúp đỡ cô, nhường nhịn giúp đở chia sẻ với bạn bè vá các em nhỏ

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp

MẠNG NỘI DUNG

Thực hiện 04 tuần: Từ ngày 2/9 đến ngày27/9/ 2013

Trường mầm non của bé

Cháu biết được tên trường của cháuđang học

Cháu biết được địa chỉ của trườngCháu biết trong trường có cô hiệu trưởng các cô dạy lớp, bác bảo vệ…

Cháu biết giử gìn vệ sinh trường lớp

Không bẻ cành hái hoa …

Lễ Hội Trăng Rằm

Cháu hiểu được ý nghĩa của ngày

tết trung thu

Cháu biết được tết trung thu là tết

đanh cho các bạn thiếu nhi, là tết

người thân đoàn tứu

Cháu biết được tết trung thu đến

đúng vào mùa thu là ngày rằm tháng

tám âm lịch hàng năm

Cháu biết được ý nghĩa rước đèn

dưới trăng

Trang 2

MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ :TRƯỜNG MẦM NON

Thực hiện 04 tuần:

TRƯỜNG MẦM NON

đồ dùng đồ chơi trong lớpCháu biết cacwts eddoof dùng

đồ chơi dúng nơi quy định khi chơi xong, không quăng vứt đồ dùng đồ chơi

Lớp mẫu giáo của bé

Cháu biết tên lớp của bé đang học

Cháu biết tên của các bạn

Cháu biết tên cô

Cháu biết được nề nếp của lớp

Biết giủ gìn vệ sinh lớp học

Biết được nhiệm vụ của ban lớp

trưởng, tổ trưởng

Cháu học thuộc cá tiêu chuẩn bé

ngoan và thực hiện đúng tiêu chuẩn

- Đồ dùng đồ chơi của lớp

Phân nhóm đồ dùng đồ chơi

Làm quen vời toán

- Ôn và nhận biết số lượng 1-2 so sánh chiều dài

- Ôn và nhận biết số lượng 3

Ôn số lượng 4; Nhận biết số 4; Nhận biết hình tam giác, vuông, chữ nhật, hình tròn

Trang 3

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

-Góc nghệ thuật: Biểu diễn các

bài hát phù hợp chủ đề.Tô màu

mâm ngũ quả Cắt dán lồng đèn

-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh vườn trường, góc thiên nhiên.

Âm nhạc

- Rước đèn dưới trăng

- vườn trường mùa thu

Tạo hình

- Vẽ lớp mẫu giáo của bé

- dán hình tròn các màu

Trang 4

CHỦ ĐỀ NHÁNH :LỂ HỘI TRĂNG RẰM

I YÊU CẦU:

- Cháu biết được ý nghĩa của tết trung thu

- Cháu biết được tết trung thu là tết dành cho các bạn thiếu nhi củng là cái tết đoàn tựu người thân

- Cháu được rước đèn dưới trăng, được ăn nhiều bánh kẹo đặt biệt là bánh trung thu

- Cháu biết được tết trung thu đến vào ngày rằm( ngày 15 al ) hàng năm

- Phát triển

thể chất

Tung bóng lên cao và bắt bóng

Đập bóngxuống sàn vàbắt bóng

Bò bằng bàntay cẳng chân

và chui quacổng

Chuyền bóng qua đầu

Đồ dùng đồchơi của lớp

Phân nhóm

đồ dùng đồchơi

- Phát triển

TM (AN)

Rước đèn dướitrăng

Vườn trườngmùa thu

- Phát triển

TM (TH)

- Vẽ trường mẫugiáo của bé

- Dán Hình TrònMàu ( đề tài )

-Phát triển

nhận thức:

TOÁN

Ôn số lượng 2; nhận biết số 1-2 so sánh chiều dài

1 Ôn số lượng

3 ,nhận biết

số 3, ôn so sánh chiều rộng

Ôn số lượng 4;

Nhận biết số 4;

Nhận biết hình tam giác, vuông, chữ nhật, hình tròn

Trang 5

- Cháu biết vào đêm trăng răm mặt trăng rất tròn và sáng, ánh trăng tỏa sáng khắp mọi nơi.

- Cháu biết phụ giúp mẹ bài mâm cổ, thấp đền trung thu

- Cháu nặn bánh trung thu, vẽ được ông trăng tròn

- Cháu hiểu nội dung bài hát “ Rước đèn dưới trăng” Và thể hiện đúng nhịp điệu của bài hát

- Cháu hiểu nội dung bài thơ trăng ơi từ đâu đến và thể hiện đúng nhịp điệu của bài thơ

- Giáo dục cháu biết tiết kiệm điên khi chơi đèn bằng điện tử, biết cẩn thận khi thấp đèn, không để cháy đèn nguy hiểm

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ cảnh rước đèn trung thu

- Tranh vẽ ông mặt trăng

- Bàn ghế cho cháu đúng quy cách

- Tranh phục vụ bài thơ trăng ởi từ đâu đến

- Khi bóng rơi xuống cháu biết bắt bóng bằng hai tay

- Trẻ thuộc bài thơ.Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Cháu hát được theo cô cả bài hát và hiểu nội dung bài hát

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái o, ô, ơ

- Cháu biết tên địa chỉ của trường , biết tên cô và các bạn trong lớp

Trang 6

- Trẻ biết các đồ dung đồ chơi trong lớp.

* Kĩ năng:

- Dạy trẻ kĩ năng tung bóng lên cao và không làm rơi bóng

- Trẻ kết hợp nhịp nhàng giữa tay và chân

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật, đoàn kết với bạn bè

- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý trăng

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên đọc chữ, và viết chữ cho ông bà, cha mẹ xem

Trang 7

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

độ dùng đúng nơi quy định

- Cô đén sớm vệ sinhlớp,nhắc nhở trẻ cất

- Cô đén sớm

vệ sinh lớp,nhắc nhở trẻ cất độ dùngđúng nơi quy định

TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT

-Từ và tranh ảnh hoặc vật thật

-Bảng, phấn, vở,bútchì, bút màu

-Các bài thơ câu chuyện có liên quan

-Tranh chữ to hoặc bảng tên trẻ

-Tổ chức hoạt động vào mọi lúc mọi nơi như đón trẻ, trả trẻ và hoạt động vui chơi-Tổ chức vào hoạt động làm quen tiếng việt:

+Cô giới thiệu mỗi ngày 3 từ mới theo từng chủ điểm: Giới thiệu từ thông qua tranh ảnh hoặc vật thật

+Tổ chức làm quen với các từ qua các trò chơi

+Tổ chức các hoạt động trải nghiệm với việc đọc: đọc theo tranh ảnh, đọc truyện tranh chữ to, nhận biếtchữ cái đầu tiên, chữ cái cuối cùng trong 1

từ, chữ in thường, viếtthường, in hoa

+Cho trẻ tô, viết hoặc sao chép chữ đã học

+Ngày cuối tuần cho trẻ ôn lại các từ đã học và tổ chức các trò chơi LQ với chữ cái

để ôn lại các từ đã học

Trang 8

- Phát triển

TM Dạy hát :Rước đèn dưới trăng

-Phát triển ngôn ngữ:

Làm quen

o, ô, ơ

-Phát triển nhận thức:KPKH:Trườngmẫu giáo của bé

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trò chơi dân gian

Bịt mắt bắt dê

Trò chơi dân gian Mèo đuổi chuột

Trò chơi dân gian Kéo co

Trò chơi dân gian Mèo đuổichuột

-Trẻ biết nhận vai vàthể hiện vai chơi

-Trẻ nắm được một

số công việc của vaichơi.mẹ đi chợ nấu ăn…

-Bộ đồ dùng gđ búp bê các loại …

- Sách vở, bút bàn ghế

…chơi tc côgiáo

-Các loại quả mùa thu

-Trẻ đóng vai cô giáo dạy trẻtrong một hđ cụ thể ở trường-Đóng vai các thành viên trong GĐ, chăm sóc trẻ chotrẻ đi học

-Chơi bán hàng, bán các loại

đồ dùng học tập, đồ chơi hoaquả mùa thu

-Cô vào góc chơi cùng với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi.-Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi

-Gợi ý giúp trẻ liên kết giao lưu vơi nhau

Trang 9

và chọn màu tô tranh đẹp

Biết nặn 1

số đồ chơi đơn giản như chuối cam…

-Trẻ được hát biểu diễn VN trong ngày tết trung thu

-Giấy màu, bút vẽ đất nặn, bảng kéo, hồ

Tranh vẽ xédán về vườn trường mùa thu Hột hạt, que giấy báo…

-Nhạc cụ máy cát sét băng nhạc,

đồ chơi

-Tô vẽ in hình xé dán, gấp vềtrường, đồ chơi…dùng lá mítlàm con trâu, khuôn in đúc các loại bánh trung thu.-Nặn và bày mâm ngũ quả.-Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ theo

- tưới cây, nhặt lá vàng

- Cây, con vật ở góc

TN Dụng

cụ để tưới, xới cây Lá mít, lá dừa, quả mít dứa…

-Vở giấy đểlàm bộ sưu tập, các loạikhuôn làm bánh

Hàng ngày cho trẻ tưới, xới cây, chăm sóc các con vật Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm, cho trẻ làm các loại bánh

- Tranh lô

tô về các loại hoa quả, đồ dùng đồ chơi, các loại sách vềtranh

chuyện mùathu, tết trụng thu

Hạt của một

- Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,hoa quả, phân loại theo các tiêu chuẩn khác nhau Tô vẽ chữ cái chữ số, tranh hoa quả Ghép tranh về mùa thu mâm ngũ quả, trang trí cắt dán chữ cái chữ số, hướng dẫn trẻ cách lật mở sách, xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dụng bức tranh

Trang 10

số quả trongmùa thu, vởtập tô, toán,tạo hình

Sáp, chữ cái, chữ số

vẽ trên giấy

VỆ SINH- ĂN TRƯA

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ rửa tay sạch bằng xà phòng

- Cho trẻ vào bàn ăn

- Giáo dục trẻ trước khi ăn

- Ngồi ăn ngay ngắn, không làm rơi hạt cơm

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

- Ôn tập hoạt động

buổi sáng

- Ôn tập hoạt động buổi sáng

VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ

- Cho trẻ đọc bài thơ nêu gương và 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Mời trẻ tự nhận xét bản thân và bạn

- Cô nhận xét- tuyên dương và tặng cờ bé ngoan cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Ngày dạy: Thứ hai 2/ 9 /2013

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đề tài: Tung bóng lên cao và bắt bóng

Trang 11

I Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Khi bóng rơi xuống cháu biết bắt bóng bằng hai tay

- Cháu biết tên địa chỉ của trường , biết tên cô và các bạn trong lớp

* Kĩ năng:

- Dạy trẻ kĩ năng tung bóng lên cao và không làm rơi bóng

III Tiến trình hoạt động:

Bài tập phát triển chung:

-Tay vai:Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao.(4x8 nhịp)

-Chân 2:Ngồi xổm, đứng liên tục(4x8 nhịp)

-Bụng lườn 3:Đứng nghiêng người sang hai bên(1x8 nhịp)

*Vận động cơ bản:

- Cô giới thiệu tên bài: Hôm nay cô cho các con vận động tung bóng

lên cao và bắt bóng

- Cô thực hiện lần 2 và giải thích:

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng hai tay cầm bóng, khi có hiệu lệnh của cô các

con dùng sức bàn tay và bã vai đẩy tung bóng lên cao và các con dùng

hai tay bắt quả bóng lại

- Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu cho lớp xem

Trẻ đi các kiểu chân

Trẻ tập

Trẻ lắng nghe

Trang 12

- Cô nhận xét, tuyên dương

- Cho 2 trẻ đứng đầu hàng lên thực hiện cho đến hết lớp

- Cô cho cả lớp luyện tập

- Cô theo dõi, sửa sai cho những trẻ luyện tập chưa được

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ luyện tập đúng

- Cô cho trẻ luyện tập 3 – 4 lượt

* Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh

- Cô hướng dẫn cách chơi:

- Cô cho lớp tiến hành chơi

- Nhận xét trẻ chơi

* Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng

C Kết thúc hoạt động:

- Nhắc lại tên bài

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ thuộc bài thơ

Trang 13

- Thể hiện đúng nhịp điệu của bài thơ

- Phát triển ngôn ngữ tình cảm ở trẻ

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý trăng

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài thơ

- Bài thơ: Trăng Ơi Từ Đâu Đến.?

Trăng ơi, từ đâu đến?

Hay từ cánh rừng xa

Trăng hồng như quả chin

Lửng lơ lên trước nhà

Trăng ơi, từ đâu đến?

Hay biển xanh diệu kì

Trăng tròn như mắt cá,

Không bao giờ chớp mi

Trăng ơi, từ đâu đến ?

Hay từ một sân chơi,

Trăng bay như quả bóng,

Bạn nào đá lên trời

Trang 14

TRẦN ĐĂNG KHOA III Tiến trình hoạt động :

Hoạt động PTNN: Trăng Ơi Từ Đâu Đến ?

A Mở đầu hoạt động :

- Cho cả lớp hát bài “ rước đèn dưới trăng ”

Các con vừa hát bài hát gì ?

Trong bài hát nĩi đến gì ?

Các con thất trăng sáng nhất vào ngày nào ?

b.Hoạt động trọng tâm:

cơ giới thiệu bài

-Cơ đọc diển cảm bài thơ lần 1

Cơ tĩm nội dung

cơ đọc lần 2 (giải thích từ)

-Cơ tiến hành dạy lớp đọc bài thơ,

Cơ tiến hành dạy tổ nhĩm, cá nhân đọc bài thơ,

Cơ quan sát sửa sai

Nhận xét tuyên dương trẻ

*Đàm thoại

-Tác giả thấy trăng từ đâu đến ?

-Tác giả thấy trăng giống gì?

-Trăng trong bài thơ của tác giả như thế nào?

Các con cĩ yêu trăng khơng?

Cơ tĩm tắc

Trăng rất đẹp và thân thiết với chúng ta, trăng chiếu sáng

khắp mọi miền đất nước làm tơn thê vẻ đẹp của đất nước

Ngày dạy : Thứ tư 4 /9 /2013

Hoạt động chung : PTTM :Đề tài :

Trang 15

I Mục đích yêu cầu :

* Kiến thức:

- Cháu hát được theo cô cả bài hát và hiểu nội dung bài hát

* Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định

- Rèn kĩ năng ca hát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp của thiên nhiên giữ cho môi trường xanh sạch đẹp

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày rằm trung thu

II Chuẩn bị :

- Hai băng giấy có chiều dài khác nhau

- Chuẩn bị tốt bài hát để dạy cháu

- Đồ dùng đồ chơi cho các cháu

III Tiến trình hoạt động :

Hoạt động phát triển thẩm: Rước đèn dưới ánh trăng

A Mở đầu hoạt động :

Cho cháu đọc bài thơ “ trăng ơi từ đâu đến ”

- Con vừa đọc bài thơ gì ?

- Các con thấy trăng vào buổi nào ?

- Trăng sáng và đẹp nhất vào ngày nào vậy các con ?

- Có cái tết trăng rất sáng vậy con có biết đó là tết gì hay

không ?

B Hoạt động trọng tâm :

Đúng rồi có một bài hát rât hay nói về tết trung thu đó là bài “

rước đèn dưới ánh trăng ”

- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe và tóm nội dung: Bài hát nói về

vào ngày tết trung thu các bạn được đi chơi trung thu, được

rước đèn dưới trăng và cùng nhau đi phá cổ

- Cô hát lần 2 cho trẻ nghe

- Dạy lớp hát từng câu cho đến hết bài, cô chú ý sửa sai cho

trẻ

- Dạy tổ, nhóm, cá nhân hát

- Cô cho lớp hát lại lần nữa

* Nghe hát :

Cô thấy lớp mình hát rất hay, cô sẽ hát tặng lớp mình một bài

hát rất dễ thương đó là bài “ ánh trăng hòa bình” nhạc Hồ Bắc

lời Mộng Lân

- Cô hát lần 1 tóm nội dung :Bài hát thể hiện niềm vui sướng

Trẻ đọc

Trẻ lắng nghevà trả lời câu hỏi

Trẻ lắng nghe

- cháu hát

Trang 16

của các bạn nhỏ khi được rước đèn, vui chơi dưới ánh trăng

trung thu thật đẹp ở miền quê

- Cô hát lần 2 cho trẻ nghe

* Trò chơi : Đón tên bạn hát

- Cô hướng dẫn cách chơi :

- Cô cho trẻ chơi vài lần

- Cô nhận xét trẻ chơi

C Kết thúc hoạt động :

- Củng cố giáo dục qua bài,

- Nhận xét, kết thúc tiết học

* Hoạt động buổi chiều :

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái o, ô, ơ

- Trẻ được làm quen chữ cái o, ô, ơ qua tranh

- Phát âm rõ ràng chữ o, ô, ơ

* Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng phát âm đúng chính xác

- Phát triển ở trẻ khả năng nhận biết và quan sát ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ngôn ngữ cho trẻ

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên đọc chữ, và viết chữ cho ông bà, cha mẹ xem

II.Chuẩn bị:

- Thẻ chữ o, ô, ơ

Ngày dạy: Thứ năm 5 / 9 / 2012

Hoạt động chung:

PTNN :Đề tài:Làm quen với chữ cái O, Ô, Ơ

Trang 17

- Tranh “ trường mầm non ”, “ cô giáo ”, “ cái nơ ”

- Bộ chữ cái cho trẻ

III.Tiến trình hoạt động:

A.Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ hát bài hát “ trường chúng cháu là trường mầm non ”

- Các con vừa hát bài hát gì ?

B.Hoạt động trọng tâm

- Cho trẻ xem tranh trường mầm non

- Cho trẻ đọc từ “ trường mầm non ”

- Cô ghép thẻ chữ rời thành từ trương mầm non cho trẻ đọc, sau

đó gỡ hết còn chữ o

- Cô giới thiệu chữ o

- Cho trẻ quan sát chữ o trong thẻ chữ với chữ o trong từ

- Cho trẻ đồng thanh chữ o

- Cho vài trẻ phát âm chữ o

- Cho trẻ phát âm chuyền tay chữ o

- Với chữ ô, ơ cho trẻ xem tranh “ cô giáo ”, “ lá cờ ”, các bước

+ Muốn không quên các chữ cái đã học thì các con phải làm gì?

- Về nhà các con tìm những chữ cái cô vừa dạy đọc cho mọi

người trong gia đình nghe để được khen nha

* Hoạt động chiều :ôn tập các hoạt động sáng.

Trẻ hát và trả lời câu hỏi

- Hoạt động khác:

Ngày dạy : Thứ sáu: 6 / 9 / 2013

Hoạt động chung : PTNT: Hoạt động khám phá khoa học:

Trường lớp mẫu giáo của cháu

Trang 18

* Kiến thức:

- Cháu biết tên địa chỉ của trường , biết tên cơ và các bạn trong lớp

- Trẻ biết các đồ dung đồ chơi trong lớp

• KPKH:( MTXQ) TRƯỜNG LỚP MẪU GIÁO CỦA

BÉ

a/ Mở đầu hoạt động:

Hát truờng chúng cháu đây là trường mầm non

b/ Hoạt động trọng tâm:

Các con hát bài gì vây?

Bài hát này nói về các bạn nhỏ học trường gì?

Để biết chúng ta học trường nào thì cô và các con cùng tìm

hiểu về trường lớp mẫu giáo của chúng ta nhe

Cho trẻ xem tranh vẽ cảnh sân trường có các bạn đang

chơi và đàm thoại tranh vẽ, giáo dục trẻ qua tranh:

+ Bức tranh vẽ gì?

+Trong tranh có ai?

+Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Còn cô thì làm gì?

Cô nói cho trẻ biết tên trường lớp của trẻ đang học:

các con đang học trường có tên là Trường Mẫu Giáo Tam

Ngãi, lớp lá 3 cô giáo của con tên cô SARANG

Cho trẻ lặp lại tên trường lớp và tên cô giáo

Cho trẻ xem tiếp tranh vẽ lớp học có cô và bạn đang học

Trẻ hát lắng nghe

Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi

Trẻ lắng nghe

Trang 19

Đàm thoại tranh vẽ và giáo dục trẻ qua tranh.

Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi

Khi chơi các con phải biết giữ gìn cẩn thận và chơi xong

phải cất dẹp đúng nơi quy định

Đến lớùp học có cô giáo và các bạn Các con phải biết yêu

thương và kính trọng cô giáo vì cô là người dạy chúng ta

Con còn phải chơi vui vẻ hòa đồng và giúp đỡ bạn bè trong

lớp nhé

Gọi trẻ kể tên các đồ dùng đồ chơi của lớp

-Cơ dạy trẻ đọc bài thơ “ Trong lớp”

Hoạt động nhóm:

- Tô đồ dùng của lớp

- Tô đồ chơi của lớp

Nhận xét nhóm

c/K

ết thúc hoạt động:

Nhắc lại tên bài học

Nhận xét và giáo dục trẻ qua tiết học

Trang 20

I YÊU CẦU:

- Cháu hiểu biết được về trường mầm non

- Cháu biết được tên trường của cháu đang học

- Cháu được địa chỉ của trường như ấp, xã , huyện , tỉnh

- Cháu biết được công việc của các thành viên trong trường

- Cháu biết tuân thủ các quy định của trường

- Cháu biết thực hiện đúng các nội quy qui định của trường

- Cháu vẽ được trường mẫu giáo của bé

- Cháu yêu quy kính trọng các cô các bác trong trường

- Cháu biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, không sả rát trên sân trường và hành lang lớp học, không háy hoa bẻ cành,

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ cảnh trường mầm non

- Các tranh ảnh về các hoạt động của trường, vui chơi học tập

- Các đồ dùng đồ chơi trong trường

CHỦ ĐỀ NHÁNH :Trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02

* Kiến thức:

- Cháu biết đập bóng và bắt bóng bằng hai tay và không làm rơi bóng

Trang 21

- Cháu biết tên các đồ dùng, đồ chơi của lớp, của trường

- Cháu nhận biết được số lượng từ số 1đến số 2 và nhận biết đúng chữ số 1-2 nhận biết

so sánh các vật cĩ chiều dài hơi và các vật cĩ chiều dài ngắn hơn

- Trẻ sử dụng các nét vẽ, vẽ được đồ chơi của bé

-Biết trong trường có ai và đồ dùng đồ chơi nào

-Trẻ phát âm đúng , nhận biết phân biệt chữ o,ơ,ơ qua các trị chơi

- Cháu biết tên địa chỉ của trường , biết tên cơ và các bạn trong lớp

- Trẻ biết các đồ dung đồ chơi trong lớp

* Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đập bĩng xuống và khơng làm rơi bĩng

- Rèn kĩ năng quan sát

- Cháu đếm được từ 1-2 nhận biết số lượng 1-2

- So sánh được sự hơn kém trong phạm vi 2

-Cháu biết đặc trồng hai vật lên nhau để so sánh vật nào dài hơn vật ngắn hơn

- Bước đầu tiên hiểu được mối quan hệ giửa sự hơn kém trong phạm vi 1- 2

-Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ

-Rèn kỹ năng vẽ

-Rèn kĩ năng phát âm đúng chữ cái

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật, đồn kết với bạn bè

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Cháu biết yêu quý cảnh đẹp của thiên nhiên giử cho mơi trường xanh- sạch- đẹp -Trẻ quý trọng, bảo quản đồ dùng đồ chơi của lớp, trẻ yêu mến vâng lời cơ giáo

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật, đồn kết với bạn bè

- Hai băng giấy cĩ chiều dài khác nhau

-Giấy, màu, bút chì cho trẻ

-Giáo án, tranh và từ “ cô giáo, lá cờ, ơ tơ”

-Thẻ chữ cái cho cơ và trẻ ,tranh mẫu của cơ,giấy màu cho trẻ,bút chì

CHỦ ĐỀ NHÁNH :Trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02

HOẠT ĐỘNG ĐỐN TRẺ

Trang 22

- Cô đén sớm vệsinh lớp,nhắ

c nhở trẻ cất

TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT

-Từ và tranh ảnhhoặc vật thật

-Bảng, phấn, vở,bútchì, bút màu

-Các bài thơ câuchuyện có liênquan

-Tranh chữ to hoặcbảng tên trẻ

-Tổ chức hoạtđộng vào mọilúc mọi nơinhư đón trẻ,trả trẻ và hoạtđộng vui chơi-Tổ chức vào hoạt động làm quen tiếng việt:

+Cô giới thiệumỗi ngày 3 từ mới theo từng chủ điểm: Giớithiệu từ thông qua tranh ảnh hoặc vật thật

+Tổ chức làm quen với các

từ qua các trò chơi

+Tổ chức các hoạt động trải nghiệm với việc đọc: đọc theo tranh ảnh,đọc truyện

Trang 23

câu thơ, bài

từ, chữ in thường, viết thường, in hoa

+Cho trẻ tô, viết hoặc sao chép chữ đã học

+Ngày cuối tuần cho trẻ ônlại các từ đã học và tổ chứccác trò chơi

Ôn số lượng 1-2; nhận biết

số 1-2 so sánhchiều dài

- Phát triểnTM

- Vẽ đồ chơicủa bé

-Phát triển nhận thức:

KPKH: Đồdùng đồ chơi của lớp

-Phát triển ngôn ngữ: Trò chơi o,

ô, ơ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trò chơi dân gian

Bịt mắt bắt dê

Trò chơi dân gian Kéo co

HOẠT ĐỘNG GÓC Hoa động Mục đích Chuân bị Cách tiến hành

1 Góc phân vai -Bước đầu

trẻ biết về

-Bộ đồdùng gđ

-Trẻ đóng vai cô giáodạy trẻ trong một hđ

Trang 24

-Cô giáo

-Gia đình

-Bán hàng

nhóm đểchơi theonhóm

-Trẻ biếtnhận vai vàthể hiện vaichơi

-Trẻ nắmđược một

số côngviệc của vaichơi.mẹ đichợ nấuăn…

búp bê cácloại …

- Sách vở,bút bàn ghế

…chơi tc côgiáo

-Các loạiquả mùa thu

cụ thể ở trường -Đóng vai các thànhviên trong GĐ, chămsóc trẻ cho

trẻ đi học

-Chơi bán hàng, báncác loại đồ dùng họctập, đồ chơi hoa quảmùa thu

-Cô vào góc chơicùng với trẻ giúp trẻnhận vai chơi

-Hướng dẫn trẻ 1 số

kỹ năng của vai chơi.-Gợi ý giúp trẻ liênkết giao lưu vơinhau

và chọnmàu tôtranh đẹp

Biết nặn 1

số đồ chơiđơn giảnnhư chuốicam…

-Trẻ đượchát biểudiễn VNtrong ngàytết trungthu

-Giấy màu,bút vẽ đấtnặn, bảngkéo, hồ

Tranh vẽ xé

vườntrường mùathu Hộthạt, quegiấy báo…

-Nhạc cụmáy cát sétbăng nhạc,

đồ chơi

-Tô vẽ in hình xédán, gấp về trường,

đồ chơi…dùng lá mítlàm con trâu, khuôn

in đúc các loại bánhtrung thu

-Nặn và bày mâmngũ quả

-Sử dụng các loạinhạc cụ cho trẻ gõtheo

- tưới cây,nhặt lá vàng

- Cây, convật ở góc

TN Dụng

cụ để tưới,xới cây Lámít, lá dừa,quả mítdứa…

Hàng ngày cho trẻtưới, xới cây, chămsóc các con vật.Trồng cây bằng cànhhoặc hạt, cho trẻquan sát sự nảy mầm,cho trẻ làm các loạibánh

Trang 25

-Vở giấy đểlàm bộ sưutập, các loạikhuôn làmbánh.

- Tranh lô

tô về cácloại hoaquả, đồdùng đồchơi, cácloại sách vềtranh

chuyện mùathu, tếttrụng thu

Hạt của một

số quả trongmùa thu, vởtập tô, toán,tạo hình

Sáp, chữcái, chữ số

vẽ trêngiấy

- Chơi lô tô đồ dùng

đồ chơi, hoa quả,phân loại theo cáctiêu chuẩn khác nhau

Tô vẽ chữ cái chữ số,tranh hoa quả Ghéptranh về mùa thumâm ngũ quả, trangtrí cắt dán chữ cáichữ số, hướng dẫn trẻcách lật mở sách,xem tranh gợi ý đểtrẻ kể chuyện theonội dụng bức tranh

VỆ SINH- ĂN TRƯA

- Trẻ rửa tay sạch bằng xà phòng

- Cho trẻ vào bàn ăn

- Giáo dục trẻ trước khi ăn

- Ngồi ăn ngay ngắn, không làm rơi hạt cơm

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

- Ôn tập hoạt động

buổi sáng

VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ

Trang 26

- Cho trẻ đọc bài thơ nêu gương và 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cháu biết đập bóng và bắt bóng bằng hai tay và không làm rơi bóng

- Cháu biết tên các đồ dùng, đồ chơi của lớp, của trường

* Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đập bóng xuống và không làm rơi bóng

- Rèn kĩ năng quan sát

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

động của trẻ

1 Hoạt động phát triển thể chất: Đập bóng xuống sàn và bắt

Ngày dạy: Thứ hai 9/ 9 /2013

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đề tài: : Đập bóng xuống sàn và bắt bóng

Trang 27

Bài tập phát triển chung:

-Tay vai

-Chân 2

-Bụng lườn 3

*Vận động cơ bản:

Cho lớp xếp thành 2 hàng dọc và nói:Để giúp cho cơ thể các con

khỏe mạnh hơn thì hôm nay cô sẽ dạy các con “ đập bóng xuống sàn

và bắt bóng ”

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

- Cô thực hiện lần 2 và giải thích:

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng hai tay cầm bóng, khi có hiệu lệnh của cô

các con dùng sức bàn tay và bã vai đẩy mạnh bóng xuống sàn cho

bóng tung lên và các con dùng hai tay bắt quả bóng lại, chú ý không

cho bóng rơi

- Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu cho lớp xem

- Cho 2 trẻ đứng đầu hàng lên thực hiện cho đến hết lớp

- Cô cho cả lớp luyện tập

- Cô theo dõi, sửa sai cho những trẻ luyện tập chưa được

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ luyện tập đúng

- Cô cho trẻ luyện tập 3 – 4 lượt

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

* Hoạt động buổi chiều ôn tập

Trẻ tập

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Nội dung đánh giá cuối buổi

Trang 28

Thứ ba 10/ 09/2013

Hoạt động chung: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Môn: Toán

Đề tài: Ôn số lượng 1-2; nhận biết số 1-2 so sánh chiều dài

I.Mục đích yêu cầu:

Kiến thức

-Cháu nhận biết được số lượng từ số 1đến số 2 và nhận biết đúng chữ số 1-2 nhận biết

so sánh các vật có chiều dài hơi và các vật có chiều dài ngắn hơn

Kỷ năng

-Cháu đếm được từ 1-2 nhận biết số lượng 1-2

-So sánh được sự hơn kém trong phạm vi 2

Cháu biết đặc trồng hai vật lên nhau để so sánh vật nào dài hơn vật ngắn hơn

-Bước đầu tiên hiểu được mối quan hệ giửa sự hơn kém trong phạm vi 1- 2

- Hai băng giấy có chiều dài khác nhau

III Tiến trinh hoạt động

Phát triển nhận thức:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

Trang 29

Đề tài: Ôn số lượng 1-2; nhận biết số

1-2 so sánh chiều dài

a./ Mở đầu hoạt động

Cô cho cả lớp hát bài “Gác trăng”

Đàm thoại qua nội dung bài hát

b Hoạt động trọng tâm

Cô cho cháu đọc bài hát “ Gác trăng”

Các con vừa hát bài hát gì

Trong bài nói đến gì

Trung thu đến đúng vào ngày nào tháng nào trong năm

Vào ngày đó mặt trăng như thế nào

Con được chơi trò chơi gì dưới trăng

-Vây hôm nay cô có rất là nhiều lòng đèn và bánh

kẹo các con cùng xem cô có gì nhé

- Các con ơi khi đi chơi rước đèn trên tay các con

thường mang theo những gì

- Các con xem có bao nhiêu lòng đèn nhé

- Cô gán lên bảng 1 cái lòng đèn

- Có 1 lòng đèn tương ứng với số mấy vậy các con

- Vậy bạn nào hãy lên tìm cho cô chữ số 1 nhé

- Cô cho cháu đồng thanh chữ số 1

- Cô cho cháu kể về quê hương của cháu

- Các con ơi đêm trung thu các con còn được ăn những

món ăn gì

- Các con xem cô có bao nhiêu viên kẹo nhé

- Cô gắn lên bảng 1 viên kẹo

- Các con ơi cô lại có tiếp 1 viên kẹo nữa các con đếm

xem cô có bao nhiêu viên kẹo nhé

Vậy 1 viên kẹo thêm 1 viên được mấy viên kẹo

- Cô giới thiệu cho cháu biết chữ số 2

- Cô phát âm chữ số 2 cho cháu nghe 3 lần

- Cô cho cháu lên bảng tìm 2 lòng đèn

- Cô cho cháu lên bảng tìm chữ số 2 gắn tương ứng

- Cô cho cháu lên bảng tìm 2 viên kẹo xanh

- Tương tự cô cho cháu lên gắn các đồ dùng còn lại

- Cô cho cháu lên tìm 2 băng giấy 1 băng giấy màu

xanh và 1 băng giấy màu đỏ

- Cô cho cháu đếm 1, 2- 2 băng giấy

- Hai băng giấy này như thế nào

- Tại sau con biết hai băng giấy này không bằng nhau

Cả lớp cùng hát

Gác trăngMặt trăng rất tròn và sángRước đèn và phá cổ

Cháu chú ý lắng nghe

Lòng đèn

Cháu kể về những cảnh vật nhà cháu

Cháu đếm 1 cái long đènTương ứng với số 1

Cháu tìm chử số 1 gắn tương ứng

Cháu đông thanh chữ số 1

- Cá nhân 1- 3 cháu đồng thanh

- Được ăn bánh kẹo

- Cô có 1 viên kẹo

- Cháu đếm 1, 2 viên kẹo

- 1 viên kẹo thêm 1 viên kẹo được 2 viên kẹo

- 2 viên kẹo tương ứng vớichữ số 2

- Cháu quan sát lắng nghe

- Cháu phát âm

- Cháu lên bảng tìm 2 bánh trung thu

Cháu tìm chữ số 2 gắn tương ứng

Trang 30

- Muơn biết được chính sát 2 băng giấy nầy khơng

bằng nhau hay khơng chúng ta làm bằng cách nào

- Đúng rồi để biết 2 băng giấy cĩ bằng nhau hay khơng

thì ta đặt trồng 2 băng giấy lên nhau ta sẻ biết băng

giấy nào dài hơn băng giấy nào ngắn hơn

*Chơi trị về đúng nhà

Cơ giới thiệu trị chơi

Cơ giải thích cách chơi

Cơ cho cháu chơi thử

Cơ cho cháu tiến hành chơi thật

Cơ tuyên dương những cháu nào chơi đúng

Khuyến khích động viên những cháu chơi về chưa

đúng

Kết thúc hoạt động

Nhận xét tuyên dương cháu

Cháu lên bảng tìm 2 viên kẹo

Cháu lên tìm 2 băng giấy

Cả lớp cùng đếm với cơ 2 băng giấy

Khơng bằng nhau Đặt chồng 2 băng giấy lên nhau thì băng giấy màu xanh cịn thừa ra 1 đoạn cịn băng giấy mầu đỏ thiếu đoạn

Cả lớp cùng chơiLắng nghe

-Trẻ sử dụng các nét vẽ, vẽ được đồ chơi của bé

Ngày dạy : Thứ tư 11/ 9/ 2013

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn:Tạo Hình

Đề tài: Vẽ Đồà Chơi Của Bé

Trang 31

-Biết trong trường có ai và đồ dùng đồ chơi nào

-Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ

-Giấy, màu, bút chì cho trẻ

III.Diễn biến hoạt động

* Hoạt động th ẩm mĩ : Vẽ Đồà Chơi Của Bé(đề

tài)

Trẻ hát “Trường chúng cháu Mầm Non”

Cho trẻ xem một số đồ chơi của bạn gái(búp

bê,vòng, nồi…) một số đồ chơi của bạn nam (bóng, ô

tô,…)

Cô giới thiệu bài

Cho trẻ xem tranh vẽ mẫu

Đàm thoại tranh, Cô chuẩn xác, gợi ý cách vẽ cho

trẻ

Trẻ thực hiện vẽ

Cô quan sát trẻ nhắc nhở tư thế ngồi cách cầm bút,

cách tô màu

Cá nhân nhận xét

Cô giáo nhận xét, tuyên dương sản phẩm vẽ đẹp,

khuyến khích sản phẩm vẽ chưa đẹp

Cho trẻ đem tranh đến tặng bạn, tạo không khí

đoàn kết

Củng cố giáo dục: Các con vừa vẽ gì? Về nhà các

con tự vẽ lại thêm nhé Trong lớp có nhiều bạn trai

bạn gái, các con phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau

Nhận xét kết thúc tiết

Trang 32

………

I.Mục đích yêu cầu :

-Trẻ phát âm đúng , nhận biết phân biệt chữ o,ơ,ơ qua các trị chơi

-Rèn kĩ năng phát âm đúng chữ cái

-Trẻ quý trọng, bảo quản đồ dùng đồ chơi của lớp, trẻ yêu mến vâng lời cơ giáo II.Chuẩn bị

-Giáo án, tranh và từ “ cô giáo, lá cờ, ơ tơ”

-Thẻ chữ cái cho cơ và trẻ ,tranh mẫu của cơ,giấy màu cho trẻ,bút chì

III.Diễn biến hoạt động

* Hoạt động n gơn ngữ: (LQCC): Những Trị

Cơ giới thiệu bài

* Cô tổ chức cho cháu chơi các trò chơi

-Tìm chữ o ô ơ trong các từ “ lá cờ, cô giáo, trường

mầm non”

-Tìm chữ o ô ơ trong thẻ chữ rời

Trò chơi tìm đúng nhà của bé

-Cho trẻ xếp chữ o ô ơ bằng vỏ xò

Ngày dạy: Thứ năm 12 / 9 / 2013

Hoạt động chung:

PTNN :Đề tài:Trị chơi với chữ cái O, Ơ, Ơ

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	676,5 KB