kê hoach bdhsg hoa 8

Thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng mọi mặt cho HS.. Dạy bồi dưỡng học sinh khá, giỏi ngay trong các giờ học chính khoá và trong các buổi chiều do nhà trư

Trang 1

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ

TRƯỜNG THCS BÌNH NHÂN

Sè: 04/KH-GD

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Bình Nhân, ngày 30 tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2013 – 2014

Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;

Căn cứ công văn số 5466/BGDĐT-GDTrH ngày 7/8/2013 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH, Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH ngày 8/8/2013 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH;

Căn cứ Quyết định số 801/QĐ-CT ngày 15/7/2012 của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang (sau đây gọi tắt là Quyết định số 801),

Căn cứ Kế hoạch số 77/KH-SGD&ĐT ngày 29 tháng 8 năm 2013 của Sở GD&ĐT Tuyên Quang về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông năm học 2013-2014;

Thực hiện Kế hoạch số 31/KH-SGD&ĐT ngày 10 tháng 9 năm 2013 của Phòng GD&ĐT về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013-2014;

- Căn cứ vào trình độ năng lực của đội ngũ giáo viên và kết quả học tập của học sinh năm học 2012-2013

- Căn cứ kết quả kiểm tra chất lượng học sinh đầu năm học 2013-2014

Trường THCS Bình Nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi như sau:

I/ Mục tiêu.

Thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng mọi mặt cho HS Tạo nền tảng cho kế hoạch thành lập đội tuyển học sinh giỏi của trường trong những năm học tiếp theo Đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện nay

Sau khi thực hiện sẽ có:

+ 22 học sinh/lớp tham gia thi học sinh giỏi cấp trường, 04 học sinh lớp 8, 08 học sinh lớp 9 tham gia cấp huyện, 01 học sinh lớp 9 tham gia kì thi máy tính cầm tay cấp huyện Số lượng học sinh giỏi, học sinh tiên tiến đạt tỷ lệ như kế hoạch năm học đã đề ra

II/ Kế hoạch thực hiện.

Trang 2

1 Thời gian: Từ 1 tháng 10 năm 2013 đến 15 tháng 4 năm 2014.

2 Đối tượng:

- Toàn bộ số học sinh đạt điểm khá, giỏi qua kì khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học Đối với 8 môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, T.Anh Kết quả khảo sát lần 1 từ ngày 15 tháng 9 đến ngày 22 tháng 9 như sau:

Kết quả khảo sát:

T.số % T.số % T.số % T.số % T.số %

6 38

7 41

8 31

9 27

Tổng: 137

3 Danh sách học sinh ôn luyện các cuuộc thi, các khối lớp:

STT Họ và tên Lớp Môn GV ôn luyện Ghi chú

I Giải Toán trên máy tính cầm tay:

1 Nguyễn Thị Hồng Thắm

9 Toán Ma Sỹ Nguyên

2 Nguyễn Thị Thu Thảo

3 Hoàng Tiến Tú

4 Ngô Tuấn Anh

II Giải Toán trên Intenet:

1 Trần Thanh Long

6 Toán Ma Sỹ Nguyên

2 Lục Xín Nùng

3 Hoàng Hồng Hạ

III Thi: Ioe.vn

1 Trần Minh Anh

6 T Anh Nguyễn T.T Huyền

2 Nguyễn Ngọc Ánh

IV Học sinh giỏi các cấp

1 Trần Thanh Long

6

Lý Tàng Văn Thư

2 Hoàng Hồng Hạ

4 Hoàng Trọng Thái

5 Trần Minh Anh T Anh Nguyễn T.T Huyền

6 Nguyễn Ngọc Ánh

7 Nguyễn T Khánh Huyền

7

Sinh Lục Thị Diện

8 Nông Thị Trang

9 Nguyễn Thị Kim Anh

10 Đinh Công Nhật

11 Ma Thị Thu

13 Nông Thị Tính

Trang 3

14 Nguyễn Việt Hùng

Hóa Lục Thị Diện

15 Ma Thị Thái

16 Hoàng thị Cúc

17 Tàng Tuấn Anh

18 Nguyễn Thị Thúy

9

Sinh Hà Thị Khiêm

19 Nguyễn Thị Hồng Thắm

20 Nguyễn Thị Thu Thảo

Lý Ma Sỹ Nguyên

21 Ngọc Linh Giang

22 Quách Thị Thương

3 Biện pháp thực hiện.

a) Lãnh đạo trường.

Thành lập Ban chỉ đạo, gồm:

- Ông: Mã Thị Ọt, Hiệu trưởng - Trưởng ban

- Ông: Hoàng Trung Tuyến, P Hiệu Trưởng - Phó ban

- Bà: Lục Thị Diện, TTCM tổ TN - Ủy viên

- Bà: Trương Thị Lê Huyên, TTCM tổ XH - Uỷ viên

+ Xây dựng kế hoạch chỉ đạo, giao chỉ tiêu cho các GVCN, GVBM các lớp thực hiện

+ Tổ chức kiểm, tra đôn đốc các GV thực hiện và đánh giá kết quả đạt theo hàng tháng, có biện pháp điều chỉnh để khắc phục những hạn chế

b) Từng giáo viên có học sinh khá, giỏi.

Xây dựng kế hoạch và đăng ký chỉ tiêu chất lượng với nhà trường Ký cam kết chất lượng với nhà trường về môn, lớp phụ trách

Có kế hoạch tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao trình độ mọi mặt Nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm, trau dồi đạo đức, lối sống, nâng cao hiểu biết các kiến thức cơ bản để tự mình vươn lên Hàng tuần, hàng tháng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh và báo cáo với lãnh đạo trường

Dạy bồi dưỡng học sinh khá, giỏi ngay trong các giờ học chính khoá và trong các buổi chiều do nhà trường tổ chức

c) Tổ chuyên môn

Trực tiếp theo dõi, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện Dự giờ, giúp

đỡ các GV kịp thời để uốn nắn, khắc phục những hạn chế, điều chỉnh phương pháp

Trang 4

giảng dạy cho phù hợp.

Tham mưu, phản ánh kịp thời các ý kiến của giáo viên, HS với BGH

Điều chỉnh sinh hoạt chuyên môn cho phù hợp với các đối tượng

Chịu trách nhiệm về các hoạt động và kết quả của tổ chuyên môn

d) Hội cha mẹ học sinh.

Tạo điều kiện trang bị đầy đủ đồ dùng học tập cho học sinh, quản lý, hướng dẫn con em học tập ở nhà Tạo điều kiện cho con em đi học chuyên cần, phối hợp với GVCN lớp và GV bộ môn để nắm được kết quả học tập của con em mình, từ đó cùng GVCN, GVBM bàn biện pháp thực hiện

Quan tâm giúp đỡ mọi hoạt động của nhà trường

e) Học sinh.

Thực hiện tốt và đầy đủ nhiệm vụ của người học sinh, đi học chuyên cần, đúng giờ Tích cực học tập và tự học, tự nghiên cứu để đạt kết quả tốt trong học tập

Nêu cao ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện đầy đủ nội quy, quy định của trường, lớp

Có đầy đủ SGK, vở viết, đồ dùng học tập

Sưu tầm thêm các sách tham khảo, sách nâng cao để tự học, tự bồi dưỡng Tham gia nhiệt tình các hoạt động học tập trong giờ học, làm bài, học bài, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp

4 Hình thức bồi dưỡng,

Đối với giáo viên BDHSG: Lãnh đạo trường và tổ trưởng trực tiếp dự giờ, rút

kinh nghiệm từ khâu soạn bài đến phương pháp giảng dạy, hình thức tổ chức lớp, kiểm tra hướng dẫn học sinh, các bước lên lớp , tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề cho các GV đó có biện pháp học tập, tiếp thu để vận dụng vào quá trình dạy và học

Đối với học sinh khá giỏi: GVCN và các GV bộ môn có trách nhiệm bồi

dưỡng ngay trong các giờ học chính khoá

Nguyên tắc: Học sinh còn hạn chế kiến thức gì thì giáo viên bồi dưỡng kiến

thức đó Đồng thời hướng dẫn học sinh tiếp thu các kiến thức nâng cao có trong các tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi do BGD&ĐT phát hành

Trang 5

5 Kế hoạch và nội dung cần bồi dưỡng:

ST

T Nội dung công việc Người thực hiện Điều chỉnh, bổ sung

1

-Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh, lập

danh sách học sinh khá giỏi các lớp

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Quy định nền nếp hoạt động chuyên môn

- BGH

- GVBM

- BGH

2

- Giáo viên ký cam kết chất lượng

- Triển khai kế hoạch BDHSG

- Ôn tập kiến thức cho học sinh 8 môn

- Dự giờ giúp đỡ các giáo viên về phương

pháp, tổ chức hoạt động học tập, sử dụng đồ

dùng…

- GV

- BGH

- GVBM

- BGH+KT

3

- Chỉ đạo tổ chuyên môn đưa nội dung trên

vào thảo luận trong các buổi sinh hoạt chuyên

môn

- Thực hiện việc bồi dưỡng học sinh giỏi

- Kiểm tra việc thực hiện của GV

- Dự giờ các GV

- Tổ CM

- GVBM

- BGH

- BGH + TTCM 4

- Đánh giá, điều chỉnh uốn nắn cho các GV về

những hạn chế

- Bồi dưỡng học sinh theo kế hoạch

- Kiểm tra kết quả theo các thời điểm

- BGH

- GVBM

- GVBM 5

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi

- Tiếp tục dự giờ giúp đỡ các GV còn hạn chế

- GVBM

- BGH 6

- Dự giờ GV

- Sinh hoạt CM rút kinh nghiệm

- Kiểm tra thực hiện chuyên đề chuyên môn

- GVBM

- BGH+TT

- Tổ CM

- BGH 7

- Dự giờ GV

- GVBM

- BGH 8

- Kiểm tra chất lượng HS

- Tổng kết công tác Bồi dưỡng HS giỏi

- BGH+ TT

- BGH

+ Nội dung cần bồi dưỡng.

- Giáo viên: Phương pháp dạy học đổi mới, tổ chức lớp học, nhóm học tập, kỹ

năng sử dụng đồ dùng, kiến thức nâng cao

- Học sinh:

+ Kiến thức: Củng cố, ôn tập lại các kiến thức đang học và các kiến thức của những lớp trước, những kiến thức nâng cao

Trang 6

+ Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ, kỹ năng viết, kỹ năng ứng dụng, kỹ năng tính toán, kỹ năng thao tác…

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TỪNG TUẦN

TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC THỰC HIỆNNGƯỜI ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG 4

- Khảo sát, kiểm tra chất lượng học sinh

đầu năm học, tổng hợp báo cáo kết quả

khảo sát cho PHT

- GVBM

5

- TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG

CHO GV, HS

- TIẾN HÀNH DẠY BỒI DƯỠNG CHO

HỌC SINH

- DỰ GIỜ GV

- BGH

- GVBM

- BGH+

TCM

6

- TIẾP TỤC DẠY BỒI DƯỠNG HỌC

SINH

- DỰ GIỜ GIÚP ĐỠ GV, TỔ CHỨC

SINH HOẠT CM RÚT KINH NGHIỆM

CHO CÁC GV VỀ THÀNH CÔNG, HẠN

CHẾ

- GVBM

- BGH + TT

7

SINH

- DỰ GIỜ GIÚP ĐỠ GV, TỔ CHỨC

SINH HOẠT CM RÚT KINH NGHIỆM

CHO CÁC GV VỀ THÀNH CÔNG, HẠN

CHẾ (DỰ GIỜ ĐỘT XUẤT)

- GVBM

- BGH + TT

8

- Tiếp tục dạy bồi dưỡng học sinh

- Dự giờ giúp đỡ GV

- GVBM

- BGH + TT

9

SINH

- DỰ GIỜ GIÚP ĐỠ GV

- GVBM

- BGH + TT

10

- Kiểm tra kiến thức, kĩ năng học sinh giỏi

- Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện

tháng 10/2013, điều chỉnh uốn nắn cho GV

- BGH + TT

- BGH -TIẾP TỤC DẠY BỒI DƯỠNG HỌC - GVBM

Trang 7

11 SINH.

12

SINH

- GVBM

- BGH + TT

13

- GVBM

- BGH + TT

14

SINH

- TỔ CHỨC THI VÒNG 1

- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THÁNG 11/2013

- GVBM

- BGH + TT BGH + GV

- BGH

15

SINH

- GVBM

- BGH + TT

16

- GVBM

- BGH + TT

17

SINH

- GVBM

- BGH + TT

18

SINH

- GVBM

- BGH + TT

- BGH

19

- GVBM

- BGH + TT

20

SINH

- GVBM

- BGH + TT

21

SINH

- GVBM

- BGH + TT

Trang 8

- Đánh giá kết quả tháng 1/2014

- GVBM

- BGH + TT

- BGH

23

SINH

- GVBM

- BGH + TT

24

SINH

- GVBM

- BGH + TT

25

-Tiếp tục dạy bồi dưỡng học sinh

- GVBM

- BGH + TT

26

SINH

- TỔ CHỨC CHO HS THAM GIA CUỘC

THI HS GIỎI CẤP HUYỆN

- GVBM

- BGH + TT

- BGH

27

SINH

- GVBM

- BGH + TT

28 - Tiếp tục dạy bồi dưỡng học sinh

- GVBM

- BGH + TT

29

SINH

- GVBM

- BGH + TT

30

SINH

- TỔ CHỨC THI VÒNG 2

- GVBM

- BGH + TT

- BGH + GV

- BGH

- GVBM

- BGH + TT

Trang 9

32 - TIẾP TỤC DẠY BỒI DƯỠNG HỌC

SINH

- GVBM

- BGH + TT

33 - TIẾP TỤC DẠY BỒI DƯỠNG HỌC

SINH

- GVBM

- BGH + TT

- Đánh giá kết quả tháng 4/2014

- GVBM

- BGH + TT

- BGH

III/ Tổ chức thực hiện.

BGH triển khai kế hoạch và kiểm tra đôn đốc thực hiện

Tổ trưởng căn cứ kế hoạch này để xây dựng tổ chức thực hiện trong toàn khối,

tổ chức kiểm tra đôn đốc các GV thực hiện có hiệu quả

Các GVBM tổ chức bồi dưỡng cho HS theo kế hoạch đạt kết quả Hàng tháng, định kỳ báo cáo kết quả thực hiện về nhà trường

Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2013-2014 của nhà trường Trong quá trình thực hiện sẽ có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp để thực hiện đạt kết quả cao./

Phó Hiệu trưởng

Hoàng Trung Tuyến

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	188 KB