KHGD su 8, 9 năm 2013-2014

Những ĐKTN thuận lợi của Mĩ cho sự phát triển đất nớc và không bị ảnh hởng bởi chiến tranh.. - Rốn luyện cho HS kĩ năng quan sỏt lược đồ, phõn tớch, đỏnh gia 1sự kiện lịch sử Tác động củ

Tuần theo Tiết

Tích hợp GDMT

Điều chỉnh

Tích hợp TGĐĐ HCM

1

19/8→24/8

2013

1

Liên Xô và các nớc

Đông Âu từ năm

1945 đến giữa những năm 70 cuả thế kỉ

XX T1.

(Mục I)

Biết đợc tình hình Liên Xô sau chiến tranh và kết quả của công cuộc khôi phục nền kinh tế

HD học sinh đọc thêm để thấy đợc 1 số thành tựu của Liên Xô trong công cuộc

XD CNXH từ 1950 đến đầu những năm

70 của TK XX

- BD lòng khâm phục khả năng vơn lên của nhân dân Liên Xô Trân trọng quan

hệ giữa 2 nớc

- Rèn kỹ năng nhận định đánh giá LSử

Thành tựu của

LX trong chinh phục vũ trụ và chế tạo bom nguyên tử

2

26/8→31/8

Liên Xô và các nớc

Đông Âu từ năm

1945 đến giữa những năm 70 cuả thế kỉ

XX T2.

(Mục II III)

Biết đợc tình hình Đông Âu sau chiến tranh, trình bày những thành tựu trong công cuộc XDCN XH ở Đông Âu

- GD tinh thần đoàn kết quốc tế

- Biết đánh giá các sự kiện lịch sử

Vai trò vị trí địa lí của các nớc

Đông Âu trong việc hình thành

hệ thống XHCN

3

02/9→07/9

Liên Xô và các nớc

Đông Âu từ giữa những năm 70 đến

đầu những năm 90 của thế kỉ XX

Biết đợc nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã của LB Xô Viết Hệ quả của sự khủng hoảng và tan rã của CĐXH CN ở Đông Âu

- Bồi dưỡng v cà ủng cố cho HS niềm tin tưởng v o thà ắng lợi của cụng cuộc CNH-HĐH đất nước ta theo định hướng XHCN, dưới sự lónh đạo của Đảng CS Việt Nam

- Rèn kỹ năng nhận định đánh giá LSử

4

09/9→14/9

2014

4 Quá trình phát triển

của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa.

Biết đợc quá trình giành độc lập ở á, Phi, Mỹ-la-tinh từ sau chiến tranh TG II

đến những năm 90 của TKỷ XX

- GD cho HS tinh thần đoàn kết quốc

tế, tự hào về lịch sử dân tộc

Vị trí của các nớc giành độc lập và phạm vi rộng lớn của các cuộc đấu tranh trên TG

- Rèn kỹ năng khái quát lịch sử.

5

16/9→21/9

Các nớc Châu á

Biết đợc những nét khái quát về tình hình các nớc Châu á sau chiến tranh thế giới thứ hai Sự ra đời của nớc CHND Trung Hoa, công cuộc cải cách mở cửa của nớc CHND Trung Hoa từ 1978 đến nay

- GD cho HS tinh thần đoàn kết với các nớc trong khu vực để XD xã hội tốt

đẹp

- Rèn kỹ năng tổng hợp, phân tích

6

23/9→28/9

Các nớc Đông Nam

á

Biết đợc tình hình Đông Nam á sau năm 1945, sự ra đời của tổ chức ASEAN và mục tiêu hoạt động của tổ chức này

- GD cho HS tinh thần đoàn kết với các nớc trong khu vực để XD xã hội tốt

đẹp

- Rèn kỹ năng tổng hợp, phân tích

ĐKTN cũng nh vị trí địa lí của các nớc trong khu vực

ĐNA thuận lợi cho việc thành lập t/c ASEAN

7

30/8 → 05/10

Biết đợc tình hình các nớc Châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai, xã trình bày cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi

- GD tinh thần đoàn kết ủng hộ giúp đỡ Châu Phi

- Rèn kỹ năng phân tích,so sánh

Vị trí địa lí của Châu Phi trong quá trình đấu tranh giành độc lập dân tộc và XD phát triển đất nớc

8

07/10→12/

10

2013

8 Các nớc Mĩ - la tinh

Biết đợc tình hình chung của các nớc

Mĩ la tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai Trình bày đợc cuộc đấu tranh của nhân dân Cu Ba và kết quả công cuộc

XD CNXH ở nớc này

- GD mối quan hệ hữu nghị tốt đẹp giữac Việt nam và Cu Ba

- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, phân tích , so sánh

Điều kiện tự nhiên của KV Mĩ-la-tinh đặc biệt là Cu Ba trong đấu bảo vệ

và XD đất nớc

9

14/10→19/

10

2013

9 Kiểm tra viết (1 tiết)

Kiểm tra đánh giá khả năng nhận thức của học sinh trong nội dung chơng trình đã học Rèn kĩ năng hệ thống hoá

kiến thức đã học

21/10→26/

10

2013

10

Nớc Mĩ

Trình bày đợc sự phát triển của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai, nguyên nhân của sự phát triển đó Sự phát triển

về KHKT, chính sách đối nội đối ngoại sau chiến tranh

- Quan hệ giữa Mĩ và Việt Nam có nhiều thay đổi song ta vẫn cảnh giác với âm mu chống diễn biến hòa bình của Mĩ

- Rèn khả năng phân tích đánh giá

Những ĐKTN thuận lợi của Mĩ cho sự phát triển

đất nớc và không

bị ảnh hởng bởi chiến tranh

11

28/10→02/

11

Nhật Bản

Biết đợc tình hình Nhật Bản sau chiến tranh, sự khôi phục và tăng trởng về kinh tế Nguyên nhân của sự phát triển

đó

- Khâm phục tinh thần vợt khó, ý chí

v-ơn lên của ngời Nhật

- Rèn khả năng đánh giá, so sánh

Những khó khăn của Nhật về

ĐKTN đã ảnh h-ởng đến việc XD

và phát triển đất nớc

12

04/11→09/

11

2013

12 Các nớc Tây Âu

Biết đợc tình hình chung và những nét nổi bật về kinh tế, chính trị chính sách

đối ngoại của các nớc Tây Âu sau CTTG II Trình bày đợc quá trình liên kết khu vực của Tây Âu sau chiến tranh

- Thấy đợc quan hệ ngày càng tích cực giữa nớc ta và Tây Âu

- Rèn khả năng phân tích, đánh giá

Đặc điểm chung

về tự nhiên của

Đông Âu thuận lợi cho việc hợp tác phát triển KT

và liên kết KV

13

11/11→16/

11

2013

13 Trật tự thế giới mới

sau chiến tranh Hiểu đợc những nội dung cơ bản của QHQT từ 1945 đến 1991: Hỡnh thành 2

phe đối địch, đứng đầu là Mĩ và Liờn

Xụ Sự hỡnh thành trật tự thế giới mới, nhiệm vụ, vai trũ của LHQ Đặc điểm trong QHQT từ 1991 đến nay ( 4 xu thế)nay

- GD tinh thần yêu chuộng hòa bình, phản đối chiên tranh

- Giỳp học sinh cú thúi quen quan sỏt

HS xác định đợc

vị trí của các nớc thành viên LHQ

và vị trí vai trò của VN trong LHQ

và sử dụng bản đồ thế giới, rốn luyện phương phỏp tư duy khỏi quỏt và phõn tớch

14

18/11→23/

11

2013

14

Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của CMKH -

KT từ sau chiến tranh thế giới thứ II.

Biết được những th nh tà ựu chủ yếu của cỏch mạng KHKT

- Đỏnh giỏ ý nghĩa, tỏc dụng tớch cực

và hậu quả tiờu cực của cỏch mạng KHKT

Thấy đợc ý nghĩa tác động của cuộc CMKHKT với môi trờng sống của con ngời

(tích cực, hạn chế và tiêu cực)

15

25/11→30/

11

Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945

đến nay

Trình bày đợc nội dung chớnh của LS thế giới từ 1945 đến nay Cỏc xu thế phỏt triển của TG hiện nay

- Rèn khả năng tổng hợp phân tích dánh giá nhận xét các sự liện lịch sử

16

02/12→07/

12

2013

16 Việt Nam sau chiến

tranh thế giới thứ

nhất

Trình bày đợc cuộc khai thỏc thuộc địa lần thứ 2 của TD Phỏp Các thủ đoạn

về văn hoá, chính trị, giáo dục của thực dân Pháp Sự phân hoá trong XH Việt Nam

…Sự biến đổi về mặt KT, XH trờn đất nước ta: nụng-cụng-thương nghiệp-giao thụng vận tải…Phõn tích mõu thuẫn cơ bản trong XH

- Thấy đợc bản chất tham lam của TD với các thuộc địa

- Rốn luyện cho HS kĩ năng quan sỏt lược đồ, phõn tớch, đỏnh gia 1sự kiện lịch sử

Tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần 2 của TD Pháp với môi trờng nớc ta lúc đó

17

09/12→14/

12

17 Phong trào cách

mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới

- Biết đợc ảnh hởng của cách mạng tháng Mời Nga và phong trào cách mạng thế giới sau chiến tranh TG 1 tới

GD hs tinh thần

2013 thứ nhất (1919

-1926)

phong trào đấu tranh GPDT ở Việt Nam

Trình bày đợc những nét chính trong phong trào đấu tranh của t sản dân tộc, tiểu t sản và phong trào Phong trào cụng nhõn và phong trào yờu nước trong những năm 1919-1929 Phong trào công nhân từ năm 1919-1925

- Giỏo dục cho HS long căm thự đối với những chớnh sỏch búc lột thõm độc, xảo quyệt của thực dõn Phỏp và sự đồng cảm với những vất vả, cơ cực của người lao động dưới chế độ thực dõn phong kiến

- Rốn luyện cho HS kĩ năng quan sỏt lược đồ, phõn tớch, đỏnh giỏ 1sự kiện lịch sử

đấu tranh ý thức trách nhiệm với đất nớc

18

16/12→21/

12

2013

18 Kiểm tra học kì I(1

tiết)

Đánh giá khả năng nhận thức của học sinh trong chơng trình Lịch Sử lớp 9 đã học ở học kì I Từ đó tìm ra biện pháp học tập và giảng dạy ở học kì II

19

23/12→28/

12

2013

Tuần theo Tiết

Tích hợp GDMT

Điều chỉnh

Tích hợp TGĐĐ HCM

20

06/1→11/1

của Nguyễn ái Quốc

ở nớc ngoài trong những năm 1919 - 1925

- Trỡnh bày được những hoạt động của NAQ ở nước ngoài trong những năm 1919-1925, nờu được tỏc dụng và ý nghĩa của những hoạt động đú…

- Giỏo dục cho HS lũng khõm phục, kớnh yờu đối với Chủ Tịch Hồ Chớ Minh và cỏc chiến sĩ cỏch mạng

- Rốn luyện cho HS kĩ năng quan sỏt

tranh ảnh, lược đồ

- Tập cho HS biết phõn tớch, so sỏnh, đỏnh giỏ sự kiện lịch sử

HS xác định đợc

vị trí những nơi

mà Nguyễn ái Quốc đã hoạt

động

GD tinh thần vơt qua gian khó quyết tâm tìm

đờng cứu nớc

20 Cách mạng Việt

Nam trớc khi Đảng cộng sản ra đời.T1

( Mục I II)

-Trỡnh bày được những phong trào cỏch mạng trong những năm 1926-1927

Biết được sự ra đời và hoạt động của Tõn Việt cỏch mạng Đảng

- Qua cỏc sự kiện lịch sử, giỏo dục cho

HS lũng kớnh yờu , khõm phục cỏc bậc tiền bối

-Rốn luyện cho HS:Biết sử dụng bản

đồ để trỡnh bày diễn biến một cuộc khởi nghĩa, sử dụng tranh ảnh lịch sử, biết so sỏnh chủ trương, họat động của

GD ý thức trách nhiệm

đối với

đất nớc

cỏc tổ chức cỏch mạng

21

13/01→18/

01

2014

21

Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng cộng sản ra đời.T2

( MụcIII IV)

- Trỡnh bày được : Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức Cộng sản

- GD cho HS lũng kớnh yờu, khõm phục cỏc bậc tiền bối

- Rốn luyện cho HS kĩ năng sử dụng bản đồ để trỡnh bày diễn biến 1 cuộc khởi nghĩa, sử dụng tranh ảnh lịch sử

GD ý thức trách nhiệm

đối với

đất nớc

22

Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

Nắm được: Hội nghị thành lập Đảng CSVN; thời gian, địa điểm, ý nghĩa

Vai trũ của NAQ đối với việc thành lập đảng

- Giỏo dục lũng biết ơn đối với lónh

tụ Hồ Chớ Minh cú vai trũ thống nhất cỏc tổ chức cộng sản thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Củng cố niềm tin vào vai trũ lónh đạo của Đảng

- Rốn luyện kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niờn biểu những sự kiện chớnh ,biết phõn tớch, so sỏnh , đỏnh giỏ cỏc sự kiện lịch sử

Xác định địa

điểm thành lập

Đảng

22

20/01→25/

01

2014

23 Phong trào cách

mạng trong những năm 1930-1935.

-Biết được những tỏc động của khủng hoảng kinh tế đến xó hội Việt Nam

Trỡnh bày diễn biến chớnh của phong trào cỏch mạng trong những năm

1930-1931 với đỉnh cao là Xụ Viết Nghệ - Tĩnh

- Giỏo dục cho học sinh lũng khõm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chỳng cụng nụng và cỏc chiến sĩ

Đặc điểm vị trí của Nghệ An và

Hà Tĩnh đã tác

động làm bùng

nổ cao trào

1930-1931

GD tinh thần

đấu tranh của giai cấp CN

và ND chống

đế quốc

PK giành

độc lập

cỏch mạng Biết sử dụng lược đồ phong trào cụng nhõn ,nụng dõn trong những năm

1930-1931, và lược đồ Xụ Viết Nghệ Tĩnh

dân tộc

24

Cuộc vận động dân chủ trong những

năm

1936 - 1939

- Trỡnh bày được :Những diễn biến chớnh về phong trào dõn tộc dõn chủ 1936-1939; Mặt trận dõn chủ Đụng Dương, ý nghĩa

- Giỏo dục cho HS lũng tin vào sự lónh đạo của Đảng

- Tập dượt cho HS so sỏnh cỏc hỡnh thức tổ chức đấu tranh trong những năm 1930-1931 với 1936-1939 để thấy được sự chuyển hướng của phong trào đấu tranh Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử

XĐ vị trí khu Đấu Xảo ở HNội

23

27/01→08/

2

2014

25

Việt Nam trong những năm 1939-1945

- Biết được những tỏc động của tỡnh hỡnh TG và Đụng Dương 1939-1945;

cỏc cuộc k/n Bắc Sơn, Nam Kỡ Trỡnh bày được chủ trương mới của Đảng ta

và diễn biến cỏc phong trào đấu tranh tiờu biểu trong thời kỳ này

- Giỏo dục cho học sinh lũng căm thự

đế quốc phỏt xớt Phỏp – Nhật và lũng kớnh yờu, khõm phục tinh thần dũng cảm của nhõn dõn ta

- Tập dượt cho học sinh biết phõn tớch cỏc thủ đoạn thõm độc của Nhật, Phỏp, biết đỏnh giỏ ý nghĩa của ba cuộc nổi dậy đầu tiờn và biết sử dụng bản đồ

ĐKTN và vị trí làm bùng nổ các cuộc K/n đầu tiên

Liên hệ thấy tinh thần quyết tâm đấu tranh của HCM

26 Cao trào cách mạng - Tỡnh cảnh nhõn dõn ta dưới 2 tầng ỏp Vị trí quan trọng GD ý

tiến tới Tổng k/n tháng Tám năm

1945 T1 ( Mục I)

bức búc lột của Nhật-Phỏp; chủ trương của hội nghị TW Đảng 5-1941.Sự ra đời của mặt trận Việt Minh và việc xõy dựng lực lượng

- Giỏo dục cho học sinh lũng kớnh yờu Chủ tịch Hồ Chớ Minh, lũng tin vào sự lónh đạo sỏng suốt của Đảng, đứng đầu

là lónh tụ Hồ Chớ Minh

- Rốn luyện cho học sinh khả năng :Sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử Tập dượt phõn tớch, đỏnh giỏ sự kiện lịch sử

của căn cứ địa

CM Cao Bằng trong k/c chống Pháp, xđ nơi thành lập đội VNTTGPQ

thức trách nhiệm

đối với

đất nớc

24

10/2→15/2

2014

27

Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 T2

( MụcII)

- Trỡnh bày được chủ trương của Đảng

và diễn biến của cao trào khỏng Nhật cứu nước

- Giỏo dục HS kớnh yờu Chủ tịch HCM, lũng tin tưởng vào sự lónh đạo sỏng suốt của Đảng, đứng đầu là lónh tụ HCM GD cho học sinh ý thức trỏch nhiệm với đất nước

- Rốn luyện cho HS khả năng: sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử Tập dượt phõn tớch đỏnh giỏ sự kiện lịch sử

Vai trò vị trí của căn cứ Ba tơ và khu giải phóng Việt Bắc

GD ý thức trách nhiệm

đối với

đất nớc

28 Tổng khởi nghĩa

tháng Tám năm

1945 và sự thành lập nớc Việt Nam Dân chủ cộng hoà.

- Biết được thời cơ k/n và lệnh tổng k/n Cuộc tổng k/n trong toàn quốc ( Diễn biến - Đặc biệt chỳ ý ở HN-Huế, Sài Gũn).Thành lập nước VNDCCH và bản tuyờn ngụn độc lập.í nghĩa LS và nguyờn nhõn thắng lợi của cuộc k/c chống Phỏp

- GD cho học sinh ý thức trỏch nhiệm với đất nước

Xác định địa danh lần lợt K/n trong CM tháng

8, thời cơ và 3 địa danh có vị trí quan trọng trong tổng k/n Vị trí trung tâm Ba

Đình lịch sử

HS nhận biết đợc công lao to lớn của HCM với thắng lợi của

CM tháng 8

- Rốn luyện cho học sinh khả năng : Sử

dụng tranh ảnh lịch sử Tường thuật lại diễn biến của Cỏch mạng thỏng

Tỏm.Tập dượt phõn tớch, đỏnh giỏ sự kiện lịch sử

25

17/2→22/2

2014

29

Cuộc đấu tranh bảo

vệ và xây dựng chính quyền DCND (1945-1946) T1

( Mục I III)

- Nhận rừ tỡnh hỡnh nước ta sau Cỏch mạng thỏng Tỏm 1945:chớnh quyền dõn chủ nhõn dõn ở trong tỡnh thế “ Ngàn cõn treo sợi túc “, về thự trong giặc ngoài , những khú khăn do thiờn tai , hậu quả của chế độ thuộc địa …Trỡnh bày được những biện phỏp giải quyết khú khăn trước mắt và phần nào chuẩn

bị cho lõu dài :xõy dựng nền múng của chớnh quyền nhõn dõn ; diệt giặc đúi , giặc dốt và giặc ngoại xõm

.- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu nước, tinh thần cỏch mạng, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng, niền tự hào dõn tộc

- Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch, nhận định, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh đất nước sau cỏch mạng thỏng Tỏm

HS thấy đợc hậu quả của chiến tranh tàn phá, thiên tai,lũ lụt làm cho đất nớc lạc hậu nghèo

đói.Vĩ tuyến 16

và nguy cơ chia cắt đất nớc

GD tinh thần yêu nớc sách lợc khôn khéo mềm dẻo của HCM trong việc đối phó thù trong giặc ngoài

30 Cuộc đấu tranh bảo

vệ và XD chính quyền DCND (1945-1946) T2

( Mục IV VI)

- Nờu được hoàn cảnh , ý nghĩa của việc ký hiệp định sơ bộ 6-3 -1946 và tạm ước 14-9-1946, ý nghĩa của những kết quả bước đầu

- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu nước, tinh thần CM, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng, niềm tự hào dõn tộc

- Rốn luyện cho HS khả năng phõn tớch, nhận định, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh đất nước sau CM thỏng tỏm và nhiệm vụ

GD tinh thần yêu nớc sách lợc khôn khéo mềm dẻo của HCM trong việc đối phó thù trong

cấp bỏch trước mắt trong năm đầu của nước VNDCCH

giặc ngoài

26

24/2→01/3

2014

31

Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống

TD Pháp (1946-1950) T1

( Mục I III)

- Nắm được tỡnh hỡnh những năm đầu của cuộc khỏng chiến toàn quốc chống thực dõn Phỏp trở lại xõm lược.HCM ra lời kờu gọi toàn quốc khỏng chiến

Đường lối khỏng chiến của ta Cuộc chiến đấu dũng cảm của quõn dõn Hn

và ở cỏc đụ thị

- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu nước, tinh thần cỏch mạng, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng, niền tự hào dõn tộc

- Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch, nhận định, đỏnh giỏ, sử dụng tranh ảnh, bản đồ cỏc chiến dịch và cỏc trận đỏnh

Vị trí những nơi bùng nổ đầu tiên cuộc k/c toàn quốc chống TD Pháp

GD tinh thần yêu nớc quyết tâm chống Pháp của HCM

32

Những năm đầu của cuộc kháng chiến

toàn quốc chống TD Pháp (1946-1950)

T2

( Mục IV V)

- Biết được õm mưu và trỡnh bày được trờn lược đồ cuộc tiến cụng Việt bắc của Thực dõn Phỏp.Trỡnh bày được trờn lược đồ chiến dịch Việt Bắc-Thu đụng 1947: túm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa Biết được sau chiến thắng Việt bắc thu đụng 1947 ta đó đẩy mạnh cuộc khỏng chiến toàn dõn toàn diện

-Bồi dỡng cho học sinh lòng yêu nớc,

tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc

-Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá,kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ các chiến dịch và các trận đánh

Lợi thế địa hình của chiến dịch Việt Bắc 1947

GD tinh thần yêu nớc quyết tâm chống Pháp của HCM