Giáo dục hướng nghiệp 9 tháng 9

Nhóm 1: Nội dung 1 của chuyên đề 1CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ... Mục tiêu:- Học sinh biết được những căn cứ để chọn hướng học, chọn nghề có CSKH; Bước đầu có suy

Nhóm 1: Nội dung 1 của chuyên đề 1

CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CỦA

VIỆC CHỌN NGHỀ

I Mục tiêu:

- Học sinh biết được những căn cứ để chọn hướng

học, chọn nghề có CSKH; Bước đầu có suy nghĩ về hướng học và việc chọn nghề của bản thân;

- Học sinh biết được các nguyên tắc chọn nghề;

Bước đầu có khả năng vận dụng lý thuyết “ Lập kế hoạch nghề” vào việc chọn nghề phù hợp

II Cách tiến hành:

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu CSKH của việc chọn hướng

học, chọn nghề

- Tổ chức trò chơi khởi động:

- GV phát cho mỗi HS 1 phiếu phỏng vấn để phỏng

vấn 2-3 bạn trong lớp với thời gian 5 phút

Bạn hãy chọn câu nào phù hợp nhất định, mong muốn của

bạn về việc chọn hướng học, chọn nghề tương lai:

Tôi sẽ chọn hướng

học, chọn nghề

đem lại cho tôi

lương cao.

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

tôi cha mẹ tôi muốn tôi học.

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề

hiện đang được

nhiều cơ quan, công ty tuyển dụng.

Tôi sẽ chọn hướng

học,chọn nghề mà

tôi yêu thích.

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

tôi có khả năng học giỏi, làm giỏi.

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

bạn thân tôi chọn.

Tôi sẽ chịn hướng

học, chọn nghề mà

anh/chị tôi đã học

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

nhiều người hâm mộ.

Tôi sẽ chọn hướng

học, chọn nghề khó nhất, có ít người theo học.

- Sau khi phỏng vấn xong, giáo viên hỏi một vài

học sinh: Em đã chọn ô nào? Vì sao? Hoặc bạn

em đã chọn ô nào? Em có biết vì sao bạn ấy

chọn ô đấy không?

- GV tóm tắt các câu trả lời của HS để dẫn dắt vào

“ lý thuyết cây nghề nghiệp”

GV trình chiếu mô hình “ lý thuyết cây nghề nghiệp”

1 Mô hình Lí thuyết Cây nghề nghiệp

lai

GV nêu ví dụ về việc chọn nghề hợp với “rễ” và chọn nghề không theo “rễ” của cây nghề nghiệp.

GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 1.1

GV hỏi:

- Em nghĩ như thế nào về “ lý thuyết cây nghề

nghiệp”?

- Em có nghĩ rằng, hiểu biết rõ về” lý thuyết cây nghề nghiệp” sẽ giúp em trong việc định hướng nghề nghiệp không?

KẾT LUẬN 1.1: CHỌN HƯỚNG HỌC, CHỌN NGHỀ

CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC

Chọn hướng học, chọn nghề có cơ sở khoa học là chọn hướng học, chọn nghề trên cơ sở:

- Khả năng của bản thân;

- Sở thích của bản thân;

- Cá tính của bản thân;

- Giá trị nghề nghiệp của bản thân;

- Thể lực, sức khỏe của bản thân;

- Các yếu tố ảnh hưởng đến bản thân trong việc

chọn nghề( TTrTDLĐ, sự phát triển KTXH…)

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu các nguyên tắc chọn nghề:

- Giới thiệu mô hình lập kế hoạch nghề:

2 Mô hình Lập kế hoạch nghề

Th c hi n ự ệ

B n ả

thân

Thị trường

tuy nể

Những tác

động /ảnh

hưởng

• Bản thân

• Thị trường tuyển dụng/ lao động

• Những tác động/ảnh hưởng

• Xác định mục tiêu

• Ra quyết định

• Thực hiện

• Đánh giá

Có th th c hi n theo b t c tr t t nào ể ự ệ ấ ứ ậ ự

d ng ụ

KẾT LUẬN 1.2: Bốn nguyên tắc chọn hướng học, chọn

nghề.

- Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với sở thích bản thân;

- Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với khả năng của bản thân;

- Chọn những nghề nằm trong kế hoạch phát triển KTXH và xã hội có nhu cầu TDLĐ cao;

- Phù hợp với hoàn cảnh riêng của gia đình.

Muốn chọn hướng học, chọn nghề phù hợp, cần phải tiến hành:

- Ba bước tìm hiểu: 1/ Bản thân; 2/ Thị trường tuyển dụng lao

động; 3/ Những yếu tố ảnh hưởng đến bản thân trong việc chọn hướng học, học nghề;

- Bốn bước hành động: 1/ Xác định mục tiêu; 2/ Ra quyết

định; 3/ Thực hiện quyết định; 4/ Đánh giá quyết định có tốt hay không?

KẾT LUẬN NỘI DUNG 1:

Những LTHN sẽ được nhắc đi nhắc lại trong suốt những năm học sắp tới Các em càng hiểu rõ

những lý thuyết này thì càng có cơ hội thực

hành nó vào thực tế một cách hữu hiệu Các em càng suy nghĩ về chúng nhiều thì càng hữu ích cho con đường chọn hướng học và chọn nghề sau này Các em hãy dành thời gian và suy nghĩ cho những nội dung chúng ta đã tìm hiểu ở tiết học này, cũng như quan sát thực tế để thấy

hành trình hướng nghiệp của những người

quanh mình ra sao, từ đó học những điều hay, tránh những điều dở và tìm ra cho bản thân một lối đi cho phù hợp nhất

Nội dung cần ghi nhớ: Chọn hướng học, chọn nghề theo “ rễ” và bốn nguyên tắc chọn nghề