MỤC TIÊU : + Kiến thức: HS vận dụng được lí thuyết để giải toán nhiều trường hợp khác nhau.. Hiểu sâu và nhớ lâu kiến thức cơ bản.. + Kỹ năng: Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, t
Trang 1Tiết 6 Ngày soạn: 6/9/2013
Ngày giảng: 13/9/2013
LUYỆN TẬP
I
MỤC TIÊU :
+ Kiến thức: HS vận dụng được lí thuyết để giải toán nhiều trường
hợp khác nhau Hiểu sâu và nhớ lâu kiến thức cơ bản
+ Kỹ năng: Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp qua
việc luyện tập phân tích và CM các bài toán
+ Giáo dục: Tính cẩn thận, say mê môn hoc.
II CHUẨN BỊ:
+ GV: Bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng compa
+HS: SGK, compa, thước + BT
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Phát biểu Đ/n, T/c đường TB trong tam giác
2.Bài mới:
Chữa bài 20/79
GV: Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa đoạn
IK với tam giác ABC ?
GV: Hãy suy ra số đo cạnh x ?
- Nhận xét bài làm của HS
Chữa bài 21/79
Gọi HS đọc đề bài và lên bảng giải bài tập
1 Bài 20/79
A
x 8cm
I 50 0 K 10cm 8cm
50 0
B C
∆ABC có AK=KC=8cm KI//BC (vì có hai góc đồng vị bằnh nhau)
⇒ AI = IB = 10cm (định lí 1 đường trung bình tam giác)
2 Bài 21/79
O
C 3cm D
Trang 2Nhận xét bài làm của HS
Chữa bài 22/80
GV gọi HS lên bảng trình bày
- GV: Cho hs nhận xét cách làm của bạn & sửa
chữa những chỗ sai
- Gv: Hỏi thêm : Biết DC = 20 cm Tính DI?
- Giải: Theo t/c đường TB hình thang
DC
EM
cm
Hs lên bảng trình bày
?
A B
Vì C là trung điểm của OA, D là trung điểm của OB nên CD là đường trung bình của tam giác ABC => AB=2CD=6cm
3 Bài 22/80
A D
E I
MB = MC ( gt)
BE = ED (gt) ⇒EM//DC (1)
ED = DA (gt) (2)
Từ (1) & (2) ⇒IA = IM ( đpcm)
3 Luyện tập - Củng cố:
- Nêu định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác
4- BT - Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại bài giải
- Đọc trước mục 2: Đường trung bình của hình thang
- Giờ sau mang thước và compa