giáo án toán 3-4

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.. Chuẩn bị bài: Tìm số trung bình cộng - Nhận xét tiết học.. - Vận dụng

Trang 1

Tuần 5

Thứ 2

Ngày soạn: 16/9/2012 Ngày giảng : 17/9/2012

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Lớp 3 Toán ( Tiết 21 )

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ

CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ )

I Mục tiêu :

- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)

- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân

+ Bài tập: Bài 1 (cột 1; 2; 4) ; B 2 ; 3

II Đồ dùng dạy học::

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Giới thiệu bài:

B Phần giảng bài mới:

1 Hướng dẫn thực hiện phép nhân

- Giáo viên ghi bảng: 26 x 3 =?

- Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép

- Mời vài học sinh nêu lại cách nhân

+ Hướng dẫn như trên với phép nhân: 54

x 6 = ?

2 Luyện tập:

Bài 1:( Cột 1, 2 ,4)

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở

- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính

vừa tính vừa nêu cách tính như bài học

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét

- 1HS thực hiện đặt tính bằng cách dựa vào kiến thức đã học ở bài trước

- Lớp lắng nghe để nắm được cách thực hiện phép nhân

- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân

Trang 2

Bài 2: Bài toán.

- Học sinh nêu yêu cầu đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

* HĐ cá nhân - HS làm bài bảng con

- 2HS lên bảng, cả lớp lấy bảng con

ra làm bài a/ x : 6 = 12 b/ x : 4 = 23

- Biết được số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận

- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây

- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào

- Bài 5 HS khá giỏi làm.

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ HS làm tập

III Các hoạt động dạy học:

Trang 3

2’

-1 phút bằng bao nhiêu giây?

-1 giờ bằng bao nhiêu phút?

Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Giới thiệu bài mới:…

B Phần gỉang bài mới:

GV giới thiệu cho HS: năm thường (tháng

2 có 28 ngày), năm nhuận (tháng 2 có 29

ngày)

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lên bảng

làm

- Ở dưới lớp làm vở

Bài tập 3: Thảo luận nhóm đôi.

- Từng nhóm thảo luận trình bày kết quả

- Giáo viên nhận xét cho điểm

Bài tập 4 ( Giảm tải)

Bài tập 5:Nếu còn thời gian cho HS khá

- Tiết học này giúp em điều gì cho việc

sinh hoạt, học tập hàng ngày?

Chuẩn bị bài: Tìm số trung bình cộng

- Nhận xét tiết học

- 1 phút bằng 60 giây

- 1 giờ bằng 60 phútLắng nghe

- Năm nhuận có 365 ngày

- Năm không nhuận có 366 ngày

- 2Học sinh sửa bài

3 ngày = 72 giờ ; 4giờ = 240 phút 1/3 ngày = 8 giờ; 3giờ 10 phút =

190 phút

8 phút bằng 180 giây; ¼ giờ = 15 phút

½ giờ = 30 giây; 2 phút 20 giây =

b 1380 năm đó thuộc thế kỉ XIV

5 Học sinh đọc yêu cầu đề bài

a Khoanh vào câu B 8giờ 40 phút

b Khoanh vào câu C 5008 g

- Hs trả lời

- Lắng nghe

Trang 4

BUỔI CHIỀU

Tiết 2 : Lớp 3

Luyện toán: ( Tiết 1 )

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )

- Vận dụng kiến thức vào giải bài toán

Vở bài tập

Bài tập 2: Bài toán

- cho hs nêu yc bài tập, tóm tắt

- Theo dõi gợi ý cho hs yếu làm bài tập

- 1 hs lên bảng giải bài tập, cả lớp theo dõi nhận xét

- Hs nêu yc bài tập

Trang 5

- Hs làm vào bảng con

- Theo dõi hs làm bài

- Nhận xét chữa bài bảng con

X = 25 x 3 X = 28 x 5

X = 75 X = 140

- Lắng nghe

Tiết 2 : Lớp 4

Luyện toán: ( Tiết 1 )

LUYỆN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức về về đơn vị đo khối lượng,

- Vận dụng bảng đơn vị đo khối lượng để thực hiện các phép tính và giải bài toán

Vở bài tập

3’

A Phần mở đầu:

1 Kiểm tra bài cũ:

3hs lên bảng thực hiện đổi đơn vị đo

b) Viết tên đơn vị thích hợp vào chỗ chấm

- Theo dõi nhận xét chữa bài

10dag = 1hg; 8kg = 8000g;

.

- 3hs lên bảng làm bài

10g = 1 dag 3 tạ = 30 yến 1000g = 1 kg 7 tấn = 7000 kg

10 tạ = 1 tấn 2kg = 2000g

Trang 6

5’

- Hướng dẫn làm bài tập 2

Bài tập 2: Tính

- Cho hs làm vào bảng con

- Theo dõi gợi ý cho hs yếu làm bài tập

- Nhận xét bảng con chữa bài

- Tiết học này giúp em củng cố lại cách đổi

đơn vị đo KL và thực hiện các phép có liên

- Lắng nghe

Thứ 3

Ngày soạn: 17/9/2012 Ngày giảng : 18/9/2012 Tiết 1: Lớp 3 Toán ( Tiết 22 )

III Hoạt động dạy- học :

A Phần kiểm tra bài cũ:

1 KTBài cũ :

Trang 7

Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi HS nêu kết quả và cách tính

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán.

- H/dẫn HS phân tích bài toán rồi

cho HS tự giải vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng chữa

bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét đánh

giá

Bài 4 : - Gọi học sinh đọc đề

- Yêu cầu cả lớp quay kim đồng hồ

với số giờ tương ứng

- Yêu cầu học sinh lên thực hiện

- Học sinh thực hiện trên bảng

* HĐ cá nhân, HS làm bài vào bảng con

- Cả lớp làm bài trên bảng con

- 1 học sinh lên bảng thực hiện

- Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp

- Cả lớp thực hiện quay kim đồng hồ

- Một em lên thực hiện cho cả lớp quan sát

* Dành cho hs khá giỏi làm bài nhanh

2 x 3 = 3 x 2 6 x 4 = 4 x 6 3 x 5 = 5x3

2 x 6 = 6 x 2 5 x 6 = 6 x 5

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

x x

x

x x

Trang 8

Tiết 4: Lớp 4

Toán ( Tiết 22 )

TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I) Mục tiêu

- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số

- Biết tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4, số

- BT3 HS khá giỏi làm.

II Chuẩn bị

- Bìa cứng minh hoạ tóm tắt bài toán b trang 29

III) Các hoạt động dạy học

- Năm nhuận có bao nhiêu ngày?

- Năm không nhuận có bao nhiêu ngày?

* Bài 1: GV cho HS đọc đề toán, quan

sát hình vẽ tóm tắt nội dung đề toán

- Đề toán cho biết có mấy can dầu?

- Nêu cách tìm bằng cách thảo luận

nhóm

- GV theo dõi, nhận xét và tổng hợp

- GV nêu nhận xét:

Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có

4 lít dầu Ta nói rằng: trung bình mỗi

can có 5 lít dầu Số 5 gọi là số trung

bình cộng của hai số 6 trung bình cộng

của hai số nào? và 4

- GV cho HS nêu cách tính số trung bình

- Năm nhuận có 366 ngày

- Năm không nhuận có 365 ngày

- HS thay lời giải

Tổng số lít dầu của 2 can là:

6 + 4 = 10 ( l )

Trang 9

-GV lưu ý: … rồi chia tổng đó cho 2

* Bài 2: Muốn tìm số trung bình cộng

của ba số, ta làm như thế nào?

- GV lưu ý: … rồi chia tổng đó cho 3

dẫn HS làm tương tự như trên

- Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều

-Để tìm số trung bình cộng của hai số,

ta tính tổng của 2 số đó, rồi chia tổng

đó cho 2Vài HS nhắc lại

Vài HS nhắc lại

-1HS đọc đề

-1 HS nêu lại cách giải

GiảiTổng số HS của ba lớp là:

25 + 27 + 32 = 84 (học sinh )Trung bình mỗi lớp có:

84 : 3 = 28 ( học sinh )Đáp số: 28 học sinh

- 1 HS đọc và 4 em làm bài

a/ ( 42 + 52 ) : 2 = 47b/ ( 36 + 42 + 57 ) : 3 = 45c/ ( 34 + 43 +52 +39 ) : 4 = 42

148 : 4 = 37 ( kg ) Đáp số: 37 kg

- 1HS đọc đề

Trang 10

Bài tập 3: Nếu còn thời gian cho HS

khá, giỏi làm:

Tìm số trung bình cộng của các số tự

nhiên liên tiếp từ 1 đến 9

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi

- HS các nhóm trình bày

C.Tổng kết

GV hỏi: Muốn tìm số trung bình cộng của

nhiều số, ta làm như thế nào?

Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- (1 + 2 + 3 +4 +5 +6 +7 +8+ 9 ) : 9 = 45

- Củng cố cách thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( Không nhớ, có nhớ )

Vở bài tập

B Phần gỉang bài :

Luyện tập, thực hành

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

- Học sinh đọc đề bài

- Theo dõi gợi ý cho hs thực hiện

- Nhận xét chữa bài bảng con

Trang 11

- Để củng

Bài tập 3: Thảo luận nhóm đôi.

C Tổng kết

- Tiết học này giúp em điều gì cho việc

sinh hoạt, học tập hàng ngày?

Chuẩn bị bài: Tìm số trung bình cộng

- Củng cố cách tìm số trung bình cộng của nhiều số

Vở bài tập

3’

30’

3hs nêu bài học về cách tìm số trung bình

cộng

- Cho hs nêu yc bài tập,

- 4 hs lên bảng chữa bài

- 2 hs nêu yêu cầu bài

- Tóm tắt bài vào vở:

Giờ thứ nhất : 40km Giờ thứ hai : 48km

Trang 12

- Nhận xét chữa bài

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Theo dõi gợi ý cho hs làm bài

- Chấm bài nhận xét

C Tổng kết

- Tiết học này giúp các em củng cố lại cách

tìm số trung bình cộng của nhiều số

Giờ thứ ba : 53km Trung bình mỗi giờ ô tô km?

Bài giảiTrung bình mỗi giờ ô tô chạy được

Bài giải Tổng số học sinh của khối lớp Một là: 33 + 35 + 32 + 36 = 136( hs ) Trung bình mỗi lớp có số học sinh là: 136 : 4 = 34 ( Học sinh )

Đáp số : 34 Học sinh

- Lắng nghe

Thứ 4

Ngày soạn: 11/9/2012 Ngày giảng : 12/9/2012 Tiết 1: Lớp 4 Toán ( Tiết 23 )

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Tính được trung bình cộng của nhiều số

- Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng

- Bài tập 4:HS khá giỏi làm.

II/ Đồ dùng dạy học

- Ghi sẵn bài tập lên bảng

III/ Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số

Trang 13

Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hỏi: Chúng ta phải tính trung bình số

đo chiều cao của mấy bạn?

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 4: HS khá giỏi làm.

- GV mời một HS đọc đề bài

- Có mấy loại ô tô?

- Mỗi loại có mấy ô tô?

tăng thêm là:

249 : 3 = 83 ( người )Đáp số: 83 người

- HS đọc đề bài

- Của 5 bạn

GiảiTổng số đo chiều cao của năm bạn

là:

138 + 132 + 130 + 136 + 134 =

670 (cm)Trung bình số đo chiều cao của

mỗi bạn là:

710 : 5 = 134 ( cm )Đáp số: 134 cm

- HS đọc đề bài

- Có hai loại ô tô

- Có năm chiếc ô tô loại chở 36 tạ thực phẩm và chiếc ô tô loại chở

Trang 14

- Bước đầu thuộc bảng chia 6.

- Vận dụng trong giải toán có lời văn.( có một phép chia 6)

+ Bài tập: B 1; 2; 3

- Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học :

a Lập bảng chia 6 :

Gv lần lượt hướng dẫn lập bảng chia 6 từ

6 x 1 = 6 chuyển thành 6 : 6 = 1

- GV lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm

tròn nêu câu hỏi

- 6 chấm tròn được lấy 2 lần bằng mấy ?

- Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên

ghi bảng

- Giáo viên tiếp tục cho học sinh quan sát

và nêu câu hỏi: Lấy 12 chấm tròn chia

- Tương tự hướng dẫn học sinh lập các

công thức còn lại của bảng chia 6

- Yêu cầu học sinh HTL bảng chia 6

Hai học sinh lên bảng làm bài

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp lần lượt từng học sinh quan sát

và nhận xét về số chấm tròn trong tấm bìa

- 12 chấm tròn

12 chấm tròn chia thành hai nhóm mỗi nhóm được 6 chấm tròn

12 : 6 = 2

- Hai học sinh nhắc lại

- Lớp tương tự và nêu các công thức còn lại của bảng chia 6

- HTL bảng chia 6

Trang 15

- Yêu cầu nhận xét theo từng cột: từ 1

phép tính nhân ta viết được 2 phép tính

chia ( Tích chia cho thừa số này ta được

thừa số kia)

Bài 3: Bài toán

- Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm cách

giải

- Mời hai học sinh lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: ( Dành cho Hs khá giỏi)

* HĐ cá n hân, HS nêu miệng

- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả

6 : 6 = 1 ; 12 : 6 = 2; 18 : 6 = 3

24 : 6 = 4 ;

* HĐ cá nhân, HS nêu miệng

- Tự đọc từng phép tính trong mỗi cột, tính nhẩm rồi điền kết quả

- Lần lượt từng em nêu kết quả, lớp nhận xét

6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 : 5 = 6

* HĐ cá nhân

- Cả lớp làm vào vào vở bài tập

- Một học sinh lên bảng giải bài

- Củng cố cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6

- Vận dụng kiến thức vào giải bài toán có 1 phép chia

Trang 16

Vở bài tập

3’

30’

2’

4hs lên bảng nêu bảng chia 6

Giáo viên nhận xét cho điểm

- Theo dõi nhận gợi ý cho hs thực hiện

- chấm điểm nhận xét chữa bài

30 : 6 = 5 ( kg ) Đáp số : 5 kg

- Củng cố cách tìm số trung bình cộng của nhiều số

- Giải bài toán về tìm số trung bình bình cộng

Trang 17

Vở bài tập

3’

30’

2’

- Cho 2 hs lên bảng tìm số trung bình cộng

a) 21;33;67 và 56

b) 78;21;34;15; và 37

- Cho hs làm bài vào vở

- Theo dõi gợi ý cho hs thực hiện

- Theo dõi gợi ý cho hs yếu làm bài

- Gọi hs nêu kết quả tính nhẩm, nhận xét

chưa bài

- Hướng dân bài tập 3

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn hs thực hiện

- Theo dõi gợi ý cho hs làm bài

- Chấm bài nhận xét chữa bài

C Tổng kết

- Tiết học này giúp các em củng cố lại cách

tìm số trung bình cộng của nhiều số

- 2 hs thực hiện(21+ 33 + 64+ 58) : 4 = 44 (77 + 20 + 34 + 15 + 36) : 5 = 37Lắng nghe

-1 Học sinh đọc đề bài

- Hs làm bài vào vởb) 76 và 16 là (76 + 16 ) : 2 = 46c) 21;30; và 45 là (21 + 30 + 45) : 3

= 32

- 2 hs lên bảng chữa bài

- 2 hs nêu yêu cầu bài

- Hs làm bài vào vởa) Số trung bình cộng của hai số là

Bài giải Tổng của hai số là:

36 x 2 = 72

Số cân tìm là:

72 – 50=22 Đáp số: 22

- Lắng nghe

Trang 18

Thứ 5Ngày soạn: 12/9/2012 Ngày giảng : 13/9/2012 Tiết 1: Lớp 3

Toán ( Tiết 24 ) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Củng cố việc thực hiện phép nhân, chia trong phạm vi 6

- Vận dụng trong giải toán có lời văn (Có một phép chia 6)

III Hoạt động dạy học:

4’

1 KTBài cũ :

- Gọi hai học sinh đọc bảng chia 6

Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu tự nêu kết quả tính nhẩm

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Gọi HS nêu miệng kết qua, lớp nhận

xét bổ sung

- Củng cố bảng nhân, chia 6; Mối quan

hệ giữa phép nhân và phép chia

- 3 học sinh đọc bảng chia 6

- Lớp theo dõi nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

* HĐcá nhân-Cả lớp thực hiện làm vào vở

6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3

36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18

Trang 19

5’

Bài 2 : Tính nhẩm

-Yêu cầu lớp thực hiện tính nhẩm

- Gọi ba em nêu miệng kết quả nhẩm,

mỗi em một cột

- Gọi học sinh khác nhận xét

- Củng cố bảng chia 6

Bài 3: HS nêu bài toán SGK

- Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em nhận xét chữa bài

Bài 4: Cho HS quan sát hình vẽ và trả

lời miệng câu hỏi:

+ Đã tô màu vào 1/6 hình nào?

- 3HS nêu miệng mỗi em nêu một cột

16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4

16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6

12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 Học sinh theo dõi nhận xét bạn trả lời

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

* HĐ cá nhân HS làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài

- Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh

- Biết đọc thông tin trên bản đồ tranh

- BT2 ý c dành cho HS khá giỏi.

II Chuẩn bị

- GV vẽ trước biểu đồ vào bảng phụ: “Các con của 5 gia đình”

III Hoạt động dạy học

5’

A.Mở bài

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở BT của HS

- GV nhận xét

2 Giới thiệu bài

-HS quan sát

-HS trả lời

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	99,82 KB