GA-T25

III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. III/ Các hoạt động dạy và học: ơ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. III/ Các hoạt động dạy

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 25 Từ ngày: 4 / 3 / 2013 Đến ngày: 3/ 3 / 2013

Cách ngôn : Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng

Hai

4/3

4

Ba

5/3

4

Tư

6/3

2

Năm

7/3

Sáu

8/3

3

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

Trang 2

CHÀO CỜ

-Tập đọc SƠN TINH, THỦY TINH

I/ mục tiêu: - Biết ngắt hơi nghỉ đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ổ nước ta do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây

ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lũ lụt Trả lời được CH 1,2,4

*HSK-G: Trả lời được CH 3

II/ chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ.- Gọi 3, 4 HS đọc bài: Voi nhà.

- Nhận xét

2 Bài mới - Giới thiệu bài Ghi tên bài lên

bảng

* HĐ 1: Luyện đọc.

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc từ khó

- Nhận xét chỉnh sửa

- Hướng dẫn đọc từng câu

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

- Cho HS thi đọc từng đoạn

- Nhận xét

- Gọi 1 HS đọc phần chú giải

- Giải nghĩa từ

- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2

* HĐ 2: Tìm hiểu bài:

- Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

- Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng

cầu hôn ntn?

- Lễ vật gồm những gì?

- Kể lại cuộc chiến tranh của hai vị thần

- Câu chuyện nói lên điều gì có thật?

+ Mị Nương rất xinh đẹp

+ Sơn Tinh rất tài giỏi

+ Nhân dân ta chống lũ kiên cường

- Kết luận

* HĐ 3: Luyện đọc lại

4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học.

- Đọc bài và trả lời CH trong SGK

- Đọc lại tên bài

- Đọc CN – ĐT: cầu hôn, lễ vật, đuổi đánh

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Đọc

- Lớp đọc đồng thanh

- Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương

- Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

-1HS kể

- Dựng lại câu chuyện theo vai

- Đọc toàn bài

Toán MỘT PHẦN NĂM

Trang 3

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “ một phần năm, biết đọc, viết 1/5 “

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm nhóm bằng nhau *Làm BT1

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

III/ Các hoạt động dạy và học:

ơ

1 Bài cũ

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài Ghi tên bài lên bảng

* HĐ1: Quan sát, nhận xét “Một phần

năm”

- Dán hình vuông lên bảng

- Hình vuông được chia làm mấy phần?

- Hướng dẫn HS viết 1/5, đọc một phần

năm

- Kết luận: Chia hình vuông thành 5 phần

bằng nhau, lấy đi 1 phần ( tô màu) được 1/5

hình vuông

* HĐ 2: Hướng dẫn làm BT.

Bài 1:

- Dán các hình vuông, hình tròn, hình chữ

nhật ( như SGK)

- Nhận xét

Bài 2

Bài 3

3 Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học,

tuyên dương

- Đọc bảng chia 5

- Nhắc lại tên bài

- HS quansát

- Được chia làm 5 phần bằng nhau, 1 phần được tô màu

- Nhắc lại

- Đọc yêu cầu

- Quan sát trả lời A,C ,Được đã tô màu1/5 vì được chia làm 5 phần bằng nhau

- Tô màu hình A, D

- Tô màu số ô vuông ở hình A,C

- Hình ở phần a có số con vịt được khoanh vào

-HS lắng nghe, ghi nhớ

1 5

Trang 4

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt (1

dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần)

- Mẫu chữ hoa V

- Bảng phụ viết mẫu cụm từ ứng dụng

1 Bài cũ

-GV nhận xét

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Ghi tên bài lên bảng

- Chữ V hoa cao mấy li?

- Gồm mấy nét ? là những nét nào?

- GV nhận xét

- GV viết chữ hoa V

GV nhận xét sửa sai

- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng

- GV giải nghĩa: Vượt suối băng rừng là vượt

qua những đoạn đường khó khăn vất vả

- Những chữ nào cao 2 li rưỡi

- Các chữ còn lại cao mấy li

- Khi viết Vượt ta viết nét nối giữa chữ V và

ư như thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?

- GV nhận xét sửa sai

- GV hướng dẫn viết vào vở

- GV chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò.

Về nhà luyện viết

- 2 HS viết chữ U, Ư -Ươm

- 2 HS nhắc lại tên bài

- HS quan sát

- Cao 5 li

- Gồm 3 nét: Nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang, nét 2 là nét sổ thẳng, nét 3 là nét móc xuôi phải

- Học sinh viết chữ V hoa

- 1 HS đọc

- Chữ V, b, g

- Các chữ còn lại cao 1 li

- HS trả lời

- Bằng 1 con chữ 0

- HS viết vào bảng con Vượt

- HS viết

Chính tả: SƠN TINH– THỦY TINH

Trang 5

I/ Mục tiêu :

- Chép lại chính xác một đoạn , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đúng các BT2(a,b) , BT3(a,b)

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết BT chính tả

- Bảng phụ + Phiếu bài tập bài 2

- 2 tờ giấy khổ to, các chữ có ch/tr thanh hỏi/ thanh ngã

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

-GV đọc : sản xuất, chim sẻ xẻ gỗ, sung

sướng

-GV nhận xét

2 Bài mới:

a, Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn viết

- Hãy cho biết bài này gồm mấy câu?

- Trong bài có những chữ nào phải viết

hoa?

- GV đọc các từ cần viết hoa

- GV nhận xét, sửa sai

- GV đọc các từ : Tuyệt trần, kén, người

chồng, giỏi, chàng trai

- GV nhận xét sửa sai

- GV hướng dẫn trình bày và tư thế ngồi

viết

- GV theo dõi, nhắc nhở

- GV chỉ bảng và đọc bài

- GV chấm bài, nhận xét

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- GV Phát phiếu bài tập

- GV treo bảng phụ

- GV điền kết qủa đúng: Chú ý trú mưa,

truyền tin, chuyền càng, chớ hàng, trở về, số

chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi,

buồn bã

Bài 3:

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại

- Bài này gồm 3 câu

- Hùng Vương, Mị Nương, Nhà vua

- HS viết vào bảng con

- 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- 2 HS đọc lại các từ khó

- HS nhìn bảng chép bài

- HS soát lỗi

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài

- 1 số HS đọc điền

- 1 số HS đọc lại

Trang 6

- GV Phát cho 2 nhóm 2 tờ giấy khổ to và

các từ đã ghi sẵn

- GV nhận xét ( Đúng 1 tiếng cộng 1 điểm)

sai 1 tiếng trừ 1 điểm

2 từ bằng nhau chỉ được 1 từ hợp lệ

- GV nhận xét chung

- GV nhận xét tiết học

- Dặn các HS viết sai 3 lỗi cính tả về nhà

viết lại cho đúng, đẹp

- Các nhóm tìm và phân biệt sau đó dán vào

- Đại diện nhóm lên bảng đọc kết qủa

-Luyện tiếng Việt: ( -Luyện đọc) SƠN TINH, THỦY TINH

I/ mục tiêu: - Biết ngắt hơi nghỉ đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ổ nước ta do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây

ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lũ lụt Trả lời được CH 1,2,4

*HSK-G: Trả lời được CH 3

II/ Các hoạt động dạy học:

- 1-2 HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm.

- Từng nhóm phân vai luyện đọc

- GV tổ chức thi đua giữa các nhóm Cử BGK nhận xét chấm chọn nhóm đọc tốt

- Trong khi mỗi nhóm thi đọc GV kết hợp hỏi HS nội dung bài đã tìm hiểu ở tiết học trước

- GV nhận xét tuyên dương

Trang 8

Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2013

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

I Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2).

- Bước đầu biết đặt vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao?(BT3, BT4).

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết bài tập 1,2,3.

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ.

GV nhận xét

2 Bài mới

- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng

* Hướng dẫn làm BT

Bài 1:

-GV nhận xét và ghi lên bảng

Bài 2:

-GV chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 3:

-Gv hướng dẫn:Phần in đậm là phần lý do

( câu trả lời ) khi đặt câu hỏi cho mọt sự

việc nào đó ta dùng cụm từ " Vì sao" để đặt

câu hỏi

- GV nhận xét

Bài 4:

-Nhận xét tiết học, tuyên dương

-Một số HS mang VBT lên bàn GV

-2 HS đọc lại tên bài

- HS làm miệng, nêu:tôm biển, chim biển, sóng biển, rong biển, biển cả

- HS tự làm bài vào vở: sông, suối, hồ

-2 HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài:

+Vì sao không được bơi ở đoạn sông này?

- HS thảo luận theo nhóm cặp đôi:

HS1:Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương +Vì chàng mang lễ vật đến trước

Trang 9

Toán LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)

* Làm BT1, 2, 3

1 Bài cũ

- Chấm VBT về nhà.

2 Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Ghi kết qủa đúng lên bảng

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4

30: 5 = 6 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7

Bài 2: GV hướng dẫn.

- GV gọi 3 HS lên bảng làm

- GV nhận xét

Bài 3

Bài 4 : GV hướng dẫn

- GV chấm bài

- GV chữabài

3 Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học, dặn dò

về nhà học bài cũ chuẩn bị bài mới

- HS mang vở lên

- 2 HS đọc yêu cầu

- Lớp tính nhẩm rồi nêu kết qủa

- 1 số HS đọc lại

- HS làm vào phiếu BT

- HS làm bài

- HS làm vào vở

BT3 Số vở mà mỗi bạn có là :

35 : 5 = 7 (quyển) Đáp số: 7 quyển

BT4 Số đĩa được xếp là :

25 : 5 = 5 (đĩa) Đáp số: 5 đĩa

Trang 10

Kể chuyện SƠN TINH, THỦY TINH

I/ Mục tiêu:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện.(BT 1), dựa theo tranh kẻ lại từng đoạn câu chuyện (BT 2)

- *HSK-G: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- Tranh minh họa

1 Bài cũ:

- Gọi HS 3 HS tiếp nối nhau kể câu

chuyện: Qủa tim khỉ

- Nhận xét Cho điểm HS

2 Bài mới:

- Treo tranh

- Nhận xét, kết luận 3,2,1

- Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Chia nhóm

- Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể

tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét

- Dặn HS về nhà kể lại cho người thân

nghe

- Tiếp nối nhau kể câu chuyện: Qủa tim khỉ

- Nhận xét

- Nhắc lại

- Đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung chuyện

để sắp xếp theo thứ tự

-Nối tiếp kể từng đoạn của câu chuyện

- Tập kể trong nhóm

- Các nhóm kể theo hình thức nối tiếp

- Các nhóm thi kể

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

-Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 11

Thứ tư ngày 05 tháng 03 năm 2013

Tập đọc: BÉ NHÌN BIỂN

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện lòng vui tươi , hồn nhiên

- Hiểu bài thơ: Em rất yêu biển, bé thấy biển to,rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK- Thuộc ba khổ thơ đầu

II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa

III/Các hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ

- GV nhận xét

2 Bài mới

a, Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- GV hướng dẫn đọc từ khó

- GV hướng dẫn đọc từng câu

- GV hướng dẫn đọc từng đoạn

- GV nhận xét

b, Hướng dẫn tìm hiều bài.

+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất

rộng ?

- Những hình ảnh nào cho thấy biển giống

như trẻ con?

- Em thích khổ thơ nào nhất ?

c, Học thuộc lòng.

- GV xóa dần bảng

- Gọi 2 HS đọc lại bài tập đọc

- GV nhận xét tiết hoc tuyên dương, dặn dò

chuẩn bị bài mới

- 2 HS đọc lại bài Sơn Tinh, Thủy Tinh +Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?

- HS nghe

- 2 HS đọc lại bài

- HS đọc CN,ĐT Biển, nghỉ

hè, tưởng rằng, nhỏ, bão giăng, hễ, vẫn

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc từng đoạn trước lớp trong nhóm

- HS thi đọc ĐT theo nhóm

- Lớp đọc ĐT toàn bài

+Tưởng rẳng biển nhỏ mà to bằng trời, như con sông lớn lớn thế

- Bão giằng với sóng

- Chơi trò kéo co, lon ta lon ton

- HS phát biểu

- HS đọc thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc lòng -Lớp nhận xét,

Trang 12

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết tính giá trị một biểu thức có hai dấu phép tính nhân , chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng , tìm thừa số * Làm BT 1,2,4

1 Bài cũ

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

- Hướng dẫn làm BT

Bài 1:

-GV hướng dẫn mẫu:

3 x 4 : 2 =?

Ta lấy 3 x 4 = 12 rồi chia, lấy 12 : 2 = 6

-GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 :

-GV hướng dẫn

-GV phát phiếu bài tập

-GV mời một số em lên bảng làm

-GV chữa bài

Bài 4:

-Mỗi chuồng có mấy con thỏ?

-Muốn biết được có tất cả có bao nhiêu con

thỏ ta làm ntn?

-GV nhận xét, chữa bài

3 Củngcố, dặn dò.

+Nêu cách thực hiện phép tính có hai dấu

nhân, chia?

-Nhận xét tiết học, Dặn dò về nhà luyện tập

và chuẩn bị bài mới

- 2 HS đọc bảng chia 5

- 2 HS nhắc lại tên bài -2 HS đọc yêu cầu bài

-HS theo dõi

-3 HS lên bảng làm bài

-2HS đọc yêu cầu bài

-HS làm vào phiéu bài tập:

a) X + 2 = 6 b)X + 3 = 15

X = 6 - 2 X = 15 - 3

X = 3 X = 12 c)X x 2 = 6 d) 3 x X = 15

X = 6 : 2 X = 15 : 3

X = 3 X = 5 -2 HS đọc yêu cầu bài

-Mỗi chuồng có 5 con thỏ

-ta thực hiện phép tính nhân:

Ta lấy 4 x 5

-1 HS lên bảng làm bài

- Hs trả lời -Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 13

Luyện Âm nhạc:

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:

TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN-

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay, gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ;

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách

-Tổ chức biểu diễn theo tổ

- GV nhận xét đánh giá

Thứ năm ngày 7 tháng 03 năm 2013

Toán: GIỜ PHÚT

I/ Mục tiêu: - Biết một giờ có 60 phút - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số

12, số 3, số 6 - Biết đơn vị đo thời gian : giờ , phút - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian * Làm các Bài tập 1,2,3

II/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử.

1 Bài cũ

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

- Ta đã được học đơn vị đo là Giờ hôm nay ta

học thêm 1 đơn vị đo nữa đó là Phút Một giờ

có 60 phút, viết 1 giờ, 60 phút

- GV dùng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ

8 giờ Đồng hồ đang chỉ mất giờ?

- GV quay đồng hồ sao cho kim phút chỉ vào

số 3 và nói: Đồng hồng đang chỉ 8 giờ 15

phút, rồi viết 8 giờ 15 phút

- GV Quay kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ

vào số 6 và nói , lúc này kim đồng hồ chỉ 8

+Nêu cách tìm thừa số

+Cách tính phép tính có hai dấu nhân, chia

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại

- Đồng hồ chỉ 8 giờ

- 2 HS đọc lai

- 2 HS nhắc lại

Trang 14

giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi.

- 10 giờ 15/, 10 giờ 30/

* Hướng dẫn làm BT.

Bài 1:

- GV nêu

+ Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?

+ Đồng hồ B chỉ mấy giờ ?

+ Đồng hồ C chỉ mấy giờ ?

+ Đồng hồ D chỉ mấy giờ ?

- GV nhận xét

Bài 2:

+ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ

+ Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút

+ Mai tan trường lúc 11 giờ 30/

- GV nhận xét

Bài 3 : HSVNL

- HS tự thực hành quay đồng hồ

- 7 giờ 15/

- 2 giờ 30/

11 giờ 30/

- 3 giờ đúng

- 2 HS đọc yêu cầu - HS làm miệng

- Hình C

- Hình D

- Hình B

- Hình A

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	236 KB