Chủ điểm nghề nghiệp 2013

- Có kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày Rửa tay, rửa mặt, đánh răng, cầm bút tô chữ cái, cất dọn đồ chơi… - Biết sản phẩm của một số nghề giúp conngười khoẻ

CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ( 5 TUẦN) I.MỤC TIÊU:

1.Phát triển thể chất:

- Trẻ thực hiện các bài tập phát triển chung một cách thành thạo

- Có kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( Rửa tay, rửa mặt, đánh răng, cầm bút tô chữ cái, cất dọn đồ chơi…)

- Biết sản phẩm của một số nghề giúp conngười khoẻ mạnh

- Biết biểu hiện khi bị ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh

- Nhận biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm, không an toàn đếntính mạng

2 Phát triển nhận thức:

- Trẻ nhận biết được một số nghề phổ biến trong xã hội, nghề truyền thống của địa phương: tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động, ích lợi của cácnghể trong xã hội, tên gọi của các ngành nghề

- Hiểu biết về một số sản phẩm của một số nghề và lợi ích của chúng đối với con người

- Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết các số từ 1-7, thêm bớt trong phạm vi 7 Nhận biết ( phân biệt) khối vuông khối chữ nhật

3.Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe hiểu nội dung truyện và liên hệ bản thân

- Biết bộc lộ những cảm xúc của bản thân với mọi người qua lời nói

- Đọc, tô viết và phát âm đúng các nhóm chữ cái p,q,s,x,v,r

- Kể lại truyện một cách rõ ràng mạch lạc, diễn cảm

- Biết kể truyện theo tranh, theo chủ đề, kể truyện sáng tạo, kể theo trí tưởng tượng.Thích thú đọc ca dao, đồng dao

- Nhận xét, giới thiệu sản phẩm của mình và của bạn

- Yêu thích cái đẹp và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẽ đẹp thiên nhiên

II.MẠNG NỘI DUNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ

Một số nghề quen thuộc( 1 tuần)

-Tên gọi một số nghề phổ biến

trong xã hội

- Ích lợi của các ngành nghề phục

vụ cho đời sống con người

- Biết quý trọng, yêu quý người

lao động

- Ước mơ của bé

Nghề truyền thống của địa phương( 1 tuần)

- Biết tên gọi 1 số nghề truyền thống của địa phương

- Biết tên gọi và cách sử dụng một

- Công việc của chú bộ đội

- Những đồ dùng, tư trang của chú

bộ đội

- Ý nghĩa cao cả của nghề bộ đội

Vui gíang sinh và các nghề dịch vụ ( 1 tuần)

- Trẻ biết ngày 25/12 là ngày lễgiáng sinh

- Biết tên gọi của các nghề dịchvụ

- Dụng cụ, sản phẩm của cácnghề đó

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG Chủ đề: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ( 5 tuần)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Làm quen với toán

- Đếm đến 7 Nhận biết các nhóm có 7

đối tượng Nhận biết chữ số 7.

- Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số

- Bật sâu 25 cm – Trèo lên xuống thang – Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng - Bật xa, ném

xa bằng 1 tay, chạy nhanh 10m - Ôn tập.

Nhóm cơ và hô hấp:

* Hô hấp: 2,1, * Cơ tay: 1,2,4,5 * Bụng lườn: 3,1, * Cơ chân: 1,2 * Bật: 1,2

Trò chơi vận động: Kéo co, Nhảy tiếp sức,

Đua ngựa , Thi đi nhanh, Ném bóng vào rỗ -Giáo dục cháu biết cách ăn uống có lợi cho sức khoẻ Nhận biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm, không an toàn

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

-Học bài hát: Cháu yêu cô chú cô chú

nhân, Bác đưa thư vui tính, Cháu

thương chú bộ đội, Cháu yêu cô thợ

dệt, Tiết tổng hợp

-Trò chơi: Hát theo hình vẽ

- Vận động: Múa , Vỗ tay theo lời ca.

- Xem phim, nghe nhạc các bài hát nói

về các ngành nghề.

PHÁT TRIỂN TC-KĨ NĂNG XH

Đóng vai: Cô giáo, bác sĩ – Bán hàng

về đồ dùng của các nghề - Bác cấp dưỡng.

Chơi xây dựng: Xây bệnh viện – Xây

dựng chợ - Xây doanh trại – Xây cửa hàng ăn uống.

- Cháu thể hiện tình cảm của mình thông qua các vai chơi.

- Cháu có ý thức ban đầu về đồ dùng, sản phẩm của các nghề

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Nghe

- Kể chuyện : Cái lưới, Bác sĩ chim, các bài ca dao,

vè, câu đố về các ngành nghề -Đọc thơ: Cái bát xinh xinh Chú bộ đội hành quân trong mưa.

KẾ HOẠCH TUẦN:1/12 Chủ đề nhánh: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC ( 1 tuần)

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết trong xã hội có nghề khác nhau, biết công việc chính, nhữngdụng cụ và sản phẩm mà nghề đó tạo ra

- Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng Đếm đến 7 Nhận biết chữ số 7

- Hát rõ lời, nhịp nhàng theo bài hát

- Từ thỏi đất trẻ nặn thành hình người gồm: đầu, mình, chân, tay

- Trẻ biết nhún bật, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân

- Trẻ phát âm, tô viết các chữ cái p,q

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, đồ chơi về một số nghề quen thuộc

- Tranh ghép hình anh phi công, hải quân

- Đất nặn đủ cho mỗi trẻ

- Cái bát thật, tranh chữ to

- Một số hoạ báo, các nguyên vật liệu địa phương và đồ chơi các góc

- Tranh, bảng từ, vở

Đón trẻ -Chơi ở các góc (Cháu chơi theo ý thích)

-Mở chủ đề: Một số ngành nghề ( Cho trẻ kể về các nghề mà trẻ biết+ Cho trẻ đọc thơ “ Bé làm bao

nhiêu nghề”

+ Trẻ kể về những đồ dùng, dụng cụ của một số nghề.

+ Tình cảm của trẻ với những người lao động trong xã hội.

+ Cô khẳng định lại: Trong xã hội có nhiều nghề, nghể nào cũng cao quý và có ích cho xã hội.GD trẻ yêu thương tôn trọng, lễ phép với người lao động Trân trọng giữ gìn sản phẩm của họ làm ra.

-Cho cháu nói về ngày, tháng ,năm.

- Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày.

-Nêu TCBN: + Biết cám ơn và xin lỗi khi sai phạm.

+ Biết đánh răng đúng cách và giử gìn bàn chải sạch

+ Trong giờ học siêng năng đưa tay phát biểu , không nói leo.

- Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ.

Thể dục sáng

1.2.1.1.1

-Hô hấp 1:Thổi nơ -Tay 2: Đưa tay ra phía trước sang ngang.

-Bụng 1: Đứng cúi người về trước.

-Chân 1: Khuỵu gối -Bật 1: Bật tại chỗ

* Tập kết hợp với nơ và nhạc Tập mỗi động tác 4l x 8n.

LQ bài hát:

Cháu yêu cô chú công nhân.

-TCVĐ: Nhảy tiếp sức

- TCDG: Đánh cầu

-Chơi tự do

*PTNT:

-LQVT: Đếm đến 7 Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng Nhận biết chữ số 7.

* PTTM:

ÂN:Cháu yêu cô chú công nhân

-Lồng ghép ma tuý: Nỗi buồn của bơm kim tiêm -TCVĐ: Thi đi nhanh -TCDG: Đánh cầu.

-Chơi tự do.

* PTNN:

-LQCV: Làm quen chữ cái p,q

* PTNN:

-Thơ: Cái bát xinh xinh

- Quan sát công việc của bác làm vườn.

TCVĐ:Bánh xe quay

- LQ công việc của bác nông dân -TCVĐ:

Tung bóng TCDG: Kéo co

- Chơi tự do

* PTNN:

-LQCV: Tập

tô chữ p,q

- Ôn 1 số nghề quen thuộc -TCVĐ: Thi

đi nhanh

- TCDG: Kéo co

- Chơi tự do.

Hoạt động góc Góc phân vai

Cô giáo Bác sĩ

Góc xây dựng

Xây bệnh viện

Góc nghệ thuật

Tô màu, vẽ đồ dùng một số nghề.

Góc học sách

tập-Xem tranh ảnh, đếm đồ dùng một số nghề trong phạm vi 7.

Hoạt động chiều - Luyện tập một

số động tác thể dục sáng.

Cháu… nhân

- Xem tranh theo nhóm

- Đọc đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng -Chơi học tập: Người đưa thư

- Lao động vệ sinh lớp.

- Đóng chủ đề nhánh: Một

số nghề quen thuộc.

Vệ sinh Trả trẻ Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ.

- Trẻ hứng thú thể hiện vai chơi.

- Sổ khám bệnh

- Ống nghe

- Thuốc

- Quần áo bác sĩ

- Đồ chơi cô giáo

*Trò chuyện với các cháu về công việc của Bác sĩ, cô giáo

- Góc phân vai ta sẽ chơi gì?

- Cô và trẻ trò chuyện để thoả thuận vai chơi, tự nhận vai chơi.

*Bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân

- GD trẻ không nhặt bơm kim tiêm để chơi vì dễ lây bệnh vào người.

-Bố cục hợp lý, hứng thú khi xây.

- Nguyên vật liệu mở.

- Khối gỗ, lắp ráp nhựa, cây khô, cây xanh, hoa, hàng rào.

*Trò chuyện với trẻ về cấu trúc bệnh viện mà trẻ biết

*Cho trẻ nói công việc sẽ xây bệnh viện như thế nào?( cách bố trí các khu vực chỗ để xe, chỗ trồng cây xanh…) -Muốn xây dựng thì cần có những vật liệu nào?

- Ai sẽ là người xây dựng? Muốn vận chuyển vật liệu cần có ai?

*Trẻ phân vai: thợ cả, các chú thợ xây, tài xế, người chăm sóc…

* Trẻ phối hợp nhau để xây bệnh viện (cô có thể chơi cùng trẻ, gợi ý cách xây, cách sắp xếp…)

*Giới thiệu công trình xây dựng.

- Giấy vẽ, bút màu.

-1 số dụng cụ

âm nhạc, mũ múa.

-Trao đổi gợi ý cho trẻ kể về đồ dùng, sản phẩm của các nghề.

- Ý định của trẻ về góc nghệ thuật.

-Trẻ vẽ, tô màu về đồ dùng, sản phẩm các nghề.

-Trẻ hát, vận động theo nhạc một số bài hát theo chủ đề.

-Tranh vẽ các loại ĐD nghề nông, nghề y.

-Tranh về nghề nông, nghề y.

-Trẻ nêu một số hoạt động của góc khám phá

-Trẻ quan sát tranh về các nghề -Nêu nhận xét.

-Biết đếm đồ dùng các nghề.

- Một số sách truyện có hình ảnh về các nghề

- Lô tô về đồ dùng các nghề.

-Trẻ kể tên và nêu hoạt động ở góc học tập- sách.

-Trẻ chọng đúng sách, tranh ảnh về một

số nghề -Trẻ chọn đồ dùng theo nghề.

-Trẻ biết trao đổi với bạn trong nhóm chơi.

sáu -Cô bao quát, theo dõi trẻ chơi.

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Lĩnh vực: PTTC Hoạt động: Vận động

Đề tài: BẬT SÂU 25 CM I.Yêu cầu:

- Trẻ biết bật sâu 25 cm Biết công việc của chú công an giao thông

* Bài tập phát triển chung:

+ Tay 2: Đưa ra phía trước, sang ngang

+ Bụng 1: Đứng cúi người về trước

+ Chân 1: Khuỵu gối + Bật 2: Bật tại chỗ

- Lớp thực hiện lần lượt

- Cô chú ý sửa sai

- Chia 2 tổ thi đua tập làm chú cảnh sát giao thông lên xuống bục Khi bậtxong chọn 1 đồ dùng về các nghề

- Đếm số lượng đồ dùng của 2 nhóm

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

* Hoạt động 4: Kết thúc, nhận xét.

Lĩnh vực :PTNT Hoạt động:Khám phá xã hội

Đề tài: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ biết nghề nào cũng có ích cho con người Giáo dục trẻ biết yêu quýtôn trọng người lao động, yêu lao động

*GDBVMT: Trẻ và mọi người không vứt rác bừa bãi để bảo vệ môi trường giúp

các bác công nhân đỡ vất vả hơn

*Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu

Hát: Cô giáo em Bài hát nói về ai? Hàng ngày các cháu thấy cô thườnglàm những công việc gì?

Hàng ngày cô thường dạy các cháu đọc thơ, hát, kể chuyện Các cô cònchăm sóc các cháu từ bữa ăn, giấc ngủ… những người làm nghề dạy học như côgọi là nghề giáo viên

- Vậy ở nhà ba mẹ các cháu làm nghề gì? Bây giờ cô và các cháu tìm hiểu

về 1 số nghề trong xã hội nha!

*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

- Cô đọc câu đố về nghề nông Tranh nghề nông

- Các bác nông dân đang làm gì? Các bác còn làm gì nữa? Bác nông dânlàm ra sản phẩm gì?

* Cô khái quát : Bác nông dân làm ra lúa gạo, trồng rau, trồng đậu… Vậy khi ăn

các cháu phải ăn như thế nào?

Cho trẻ đoán tranh: Bác đánh cá

- Trẻ nhận xét về bức tranh.Bác đánh cá còn đánh bắt những gì nữa?

- Nghề đánh cá gọi là nghề biển Cho lớp đồng thanh

* Cô khái quát: Nghề biển là 1 nghề rất có ích, giúp cho chúng ta có cá, tôm ,

mực để ăn để có sức khoẻ tốt

Tương tự cho trẻ xem tranh, nhận xét về nghề y, nghề may

* GDBVMT: Trẻ liên hệ một số nghề gần gũi xung quanh: Nghề cấp dưỡng,

nghề lao công…trẻ và mọi người không vứt rác để cô lao công đỡ vất vả hơn

*Cô khái quát lại: Những ngành nghề trên rất cần thiết đối với mọi

người.Không có bác sĩ thì không có ai để chữa bệnh, không làm nông thì không

có gạo để ăn… Do đó các cháu phải trân trọng các nghề, kính trọng nhữngngười lao động và sản phẩm họ làm ra

- Khi lớn lên các cháu thích làm nghề gì?

Đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

*Hoạt động 3: Luyện tập

- Chơi “ Thi xem ai chọn nhanh”

- Cô nói tên nghề - Trẻ đưa sản phẩm

- Cô nói sản phẩm - Trẻ nói tên nghề

-Trẻ biết hát rõ lời theo bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”

-Biết chơi các trò chơi đúng luật

-Không tranh giành xô đẫy bạn trong khi chơi

*Hoạt động 1: Làm quen bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân

- Cô đàn hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân

Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm đều nhau, xếp thành hàng dọc Khi có hiệu

lệnh trẻ thứ nhất nhảy liên tiếp lên phía trước lấy 1 lá cờ chạy nhanh về đưa chobạn thứ 2, Trẻ thứ 2 nhận cờ chạy nhanh đến ống đổi cờ khác chạy về đưa chobạn tiếp theo, cứ tiếp tục cho đến hết Tổ nào xong trước sẽ thắng cuộc

-Dân gian: Đánh cầu.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ luyện tập 1 số động tác thể dục sáng Chơi trật tự, không giành đồ chơi của bạn

- Biết làm vệ sinh sạch sẽ

- Biết tự nhận xét khuyết điểm và nhận xét về bạn

II Chuẩn bị:

- Động tác thể dục

- Đồ dùng

III.Cách tiến hành:

*Luyện tập một số động tác thể dục sáng:

- Cô làm mẫu các động tác thể dục sáng

- Trẻ thực hành theo

- Cô chú ý sửa sai

* Chơi tự do:

- Trẻ tự chọn đồ chơi, bạn chơi theo ý thích

- Cô quan sát trẻ chơi

* Vệ sinh:

- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt

- Lần lượt từng tổ thực hiện

*Nêu gương:

- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn

- Cô nhận xét lại

- Cháu cắm cờ Cô chấm vào sổ điểm danh

*Trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị…

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

- Tình trạng sức khoẻ:………

………

- Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:………

………

- Kiến thức và kỹ năng của trẻ:………

………

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Lĩnh vực: PTNT Hoạt động: Làm quen với toán

Đề tài: ĐẾM ĐẾN 7 NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 7 ĐỐI TƯỢNG.

NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 7 I.Yêu cầu:

- Trẻ biết đếm đến 7 Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng Nhận biết chữ

số 7

- Ôn kỹ năng xếp tương ứng 1-1

- Rèn cho trẻ khả năng tập trung chú ý, trả lời trọn câu trọn ý

* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu.

Hát : Bác đưa thư vui tính

Hôm nay cô sẽ dạy các cháu Biết đếm đến 7 Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng Nhận biết chữ số 7

* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 6

Các bác tài xế chở đến trường mình nào bàn, ghế, chén , ly

- Cô cho trẻ đồ dùng đồ chơi có số lượng 6 trong lớp

Tạo nhóm đồ vật có số lượng 7 Nhận biết chữ số 7.

- Cho 1 bác tài lên xe Trẻ xếp sao cho số bác tài ít hơn số xe là 1.

+ Số xe như thế nào so với số bác tài? ( Nhiều hơn )

* Hoạt động 3: Luyện tập, trò chơi

- Cho trẻ thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 7

- Trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng, đồ chơi có số lượng 7

- Trò chơi: Tìm chữ số đã học

* Hoạt động 4: Kết thúc, nhận xét

Lĩnh vực: PTTM Hoạt động: Âm nhạc

Đề tài: CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN ( Tiết 1) I.Yêu cầu:

- Trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” thể hiện niềm vui, niềm tựhào và lòng biết ơn cô chú công nhân

- Trẻ được nghe dân ca Thừa thiên với làn điệu trữ tình qua bài “ Lý hoàinam”

- Trẻ chơi hứng thú trò chơi âm nhạc

II.Chuẩn bị :

- Hình ảnh: Chú công nhân xây dựng, công nhân dệt vải

- Băng nhạc bài: Lý hoài nam

- Tranh vẽ các ngành nghề

- Đàn organ

III.Tiến trình:

* Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu

- Cho cả lớp đứng tự do, sau đó kết hợp từng đôi đọc thơ “ Dệt vải” vàlàm động tác minh hoạ

- Các cháu vừa đọc bài thơ gì?

- Ai đã dệt vải để các cháu có quần áo đẹp để mặc?

Cô chú công nhân dệt ra vải để may quần áo mặc, các cháu còn biết côchú công nhân làm gì nữa?

- Trẻ kể về một số ngành nghề mà trẻ biết Cô cho trẻ xem ti vi chú côngnhân xây dựng, chú công nhân may quần áo

* Cô khái quát lại: Ngôi nhà các cháu ở, trường các cháu học, áo quần

các cháu mặc đều do các cô chú công nhân làm ra Để nhớ ơn các cô chú côngnhân chú Hoàng Văn Yến đã sáng tác bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”.Hôm nay cô dạy các cháu hát nhé!

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô hát mẫu lần 1 + đệm đàn

Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” thể hiện niềm vui, niềm tự hào,lòng biết ơn đối với cô chú công nhân Vì vậy các cháu phải yêu thương kínhtrọng cô chú công nhân

- Cô hát lần 2

- Cô dạy cả lớp hát theo cô từng câu.

- Cô chú ý sửa sai

- Chia từng tổ hát

- Cả lớp hát lại toàn bài

* Hoạt động 3: Nghe hát

Cô giới thiệu: Đất nước ta giàu đẹp, cảnh thiên nhiên hùng vĩ, có núi non boển

cả Mỗi người một ngành nghề cùng xây dựng quê hương đất nước Cô mời cáccháu đến miền trung với bài hát dân ca “ Lý Hoài Nam” Dân ca Thừa Thiên

- Cô hát lần 1

- Cho trẻ nêu nhận xét về giai điệu bài hát

- Mở nhạc cho trẻ múa minh hoạ

Đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

* Hoạt động 4: Trò chơi

- Cô giới thiệu trò chơi: Hát theo hình vẽ

Cách chơi: Cho từng trẻ lên chọn tranh Trẻ rút được tranh có hình vẽ tương

ứng với bài hát nào thì hát bài hát đó

* Hoạt động 5: Kết thúc, nhận xét.