Đề thi HKII 2012 -2013

Kiến thức : Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức cơ bản ở các : Lớp lưỡng cư, lớp bị sát, lớp chim, lớp thú.. Kỹ năng : Rèn kỹ năng tư duy nhớ lại kiến thức đã học.. Thái độ : Giáo

PHỊNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BỔ TÚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2012 – 2013

MƠN : SINH HỌC ( KHỐI 7 )

Thời gian : 60 phút

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức : Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức cơ bản ở các : Lớp lưỡng cư, lớp bị sát, lớp

chim, lớp thú

1.2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng tư duy nhớ lại kiến thức đã học.

1.3 Thái độ : Giáo dục các em cĩ ý thức làm bài nghiêm túc

2 MA TR N ẬN ĐỀ ĐỀ

Cấp độ

Tên chủ

đề ( nội

dung chương….)

Lớp lưỡng cư

Kiến thức:Trình bày

được đặc điểm chung và vai trò của lưỡng cư

Kỹ năng: Biết cách

bảo vệ những lưỡng cư có ích

1 Câu

2 điểm ( 20 %)

1 câu

2 điểm

1 Câu

2 điểm = 20%

Lớp bị sát

Kiến thức: Xác

định được hệ tuần hoàn, hệ tiêu hóa, hệ bài tiết, hệ hô hấp

Kỹ năng: Rèn

luyện kỹ năng tư duy

1 Câu

3 điểm ( 30 %) 1 câu 3điểm 1 Câu3 điểm = 30%

Lớp chim

Kiến thức: Biết được

đặc điểm đời sống của các nhóm chim

Kỹ năng: Tư duy

1 Câu

2 điểm ( 20 %) 1 câu 2 điểm 1 Câu2 điểm = 20%

được vai trò của lớp thú

Kỹ năng: Tư duy,

sáng tạo

nắm được tập tinh bắt mồi của lớp thú

Kỹ năng: Tư

duy, sáng tạo

2 Câu

3 điểm ( 30 %) 1 câu 1điểm 1 câu 2 điểm 2 Câu3 điểm = 30% Tổng : 5 câu

10 điểm

100%

3 câu

5 điểm 50%

1 câu

3 điểm 30%

1 câu

2 điểm 20%

5 câu

10 điểm 100%

PHỊNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BỔ TÚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

3 ĐỀ KIỀM TRA.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2012 – 2013

MƠN : SINH HỌC ( KHỐI 7 )

Thời gian : 60 phút Câu 1(2 điểm)

a (1điểm) Nêu đặc điểm chung của Lưỡng cư ?

b (1 điểm) Cho biết vai trị của Lưỡng cư ? Cho ví dụ

Câu 2(3 điểm)Nêu hệ tiêu hĩa, hệ tuần hồn, hệ bài tiết, hệ hơ hấp của thằn lằn?

Câu 3 (2 điểm) Em hãy cho biết đời sống của nhĩm chim chạy, nhĩm chim bơi, nhĩm chim bay? Câu 4(2 điểm) Nêu tập tính bắt mồi của những đại diện của ba bộ thú: Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm

nhấm, Bộ ăn thịt?

Câu 5 (1điểm) Hãy minh họa bằng những ví dụ cụ thể về vai trò của lớp thú ?ù

…………HẾT…………

4 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

1a -Vừa sống ở cạn vừa sống ở nước,da trần ẩm ướt,di chuyển bằng 4 chi,hô hấp bằng da và phổi,.tim 3 ngăn có 2 vòng tuần hoàn,máu di nuôi cơ thể là máu pha 1 1b -Có ích cho nông nghiệp:ếch.Tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh:ếch.Làm thức ăn cho

người.dùng làm thuốc chữa bệnh Làm vật thí nghiệm 1 2

- Hệ tiêu hóa: Miệng,thực quản dạ dày,ruột non,ruột già,hậu môn

- Hệ tuần hoàn: Tim 3 ngăn,có 2 vòng tuần hoàn,máu đi nuôi cơ thể là máu pha

- Hệ hô hấp : gồm 1 khí quản,2 phế quản và 2 lá phổi

- Hệ bài tiết: thận ống dẫn nước tiểu,bóng đái

3

3

- Chim chạy: hoàn toàn không biết bay thích nghi với đời sống chạy

- Chim bơi : hoàn toàn không biết bay thích nghi với đời sống bơi lội

- Chim bay:Thích nghi với lối sống bay và có thể bơi lội

2

4

- Bộ ăn sâu bọ: Tìm mồi

- Bộ gặm nhấm: tìm mồi

- Bộ ăn thịt: Rình mồi,đuổi mồi và vồ mồi

2

5

Những ví dụ cụ thể về vai trò của thú là:

- Tất cả các loài gia súc như :trâu, bò, lợn…làm thực phẩm Trâu, bò, ngựa làm sức kéo

- Sừng của hươu, nai; xương của hổ, gấu; mật gấu… cung cấp nguồn dược liệu quý

- Da, lông của hổ, báo; ngà voi, sừng của tê giác, trâu bò… cung cấp nguyên liệu, làm đồ

mỹ nghệ có giá trị

- Chuột nhắt, chuột lang, khỉ….làm vật liệu thí nghiệm

- Chồn, cầy, mèo rừng… Tiêu diệt gặm nhấm phá hại nông-lâm nghiệp

1

5 KẾT QUẢ VÀ RÚT KINH NGHIỆM

LỚP Số

lên

TL

7A 1

7A 2

7A 3

6 RÚT KINH NGHIỆM

6.1 Ưu điểm :

-6.2 Khuyết điểm :

-6.3 Khắc phục :