- Biết cách tìm BCNN của hai hay nhiều số.. - Biết định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng.. - Hiểu rõ cách thực hiện dựa theo thứ tự của phép toán.. Kỹ năng: - Vận dụng linh hoạt những kiế
Trang 1TRƯỜNG THCS YANG MAO
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN : TOÁN 6
THỜI GIAN: 90 PHÚT
Kiến thức: - Biết được quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
- Biết cách tìm BCNN của hai hay nhiều số
- Biết định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng
- Hiểu rõ cách thực hiện dựa theo thứ tự của phép toán
Kỹ năng: - Vận dụng linh hoạt những kiến thức đã học vào bài toán.
- Vận dụng được các cách chứng minh một tứ giác là hình bình hành
Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình làm bài, tính toán chính xác, cẩn thận.
Ma trận:
Mức
độ Chủ đề
-Nhân hai luỹ thừa
cùng cơ số
-Tính chất phân phối
của phép nhân đối với
phép cộng
-Thứ tự thực hiện phép
tính
1 (1)
1,0
0 2(4)
2,0
1(4)
1,0
4
4,0
Cách tìm BCNN của
hai hay nhiêu số
1 (2)
2,0
1(5)
2,0
2 4,0
Trung điểm của đoạn
thẳng
1(3)
2,0
1 2,0
5,0
2 2,0
2
3,0
7 10,0
1
Trang 2-PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG
TRƯỜNG THCS YANG MAO
KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012- 2013
MƠN : TỐN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (khơng kể thời gian chép đề)
Đề bài:
Câu 1: (1,0 đ) Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ta làm như thế nào ? Áp dụng tính 32 30
Câu 2: (2,0 đ) Nêu cách tìm BCNN ? Áp dụng : Tìm BCNN (90 ; 120)
Câu 3: (2,0 đ) Trung điểm của đoạn thẳng là gì ? Trên tia Ox , vẽ hai điểm A và B sao cho
OA = 2 cm; OB = 4 cm Điểm A cĩ là trung điểm của OB khơng ? Vì sao ?
Câu 4: (3, 0đ) Thực hiện phép tính:
a) 7.85 +27.7 – 7.12
b) {1450 – [ ( 216 + 184) : 8] 9 }
c) 22 3 + (1000 +8) : 9
Câu 5: (2,0 đ) Khối 6 của một trường cĩ số học sinh trong khoảng từ 150 đến 200 em Biết rằng
khi xếp hàng 6, hàng 10, hàng 12 thì đều vừa đủ Hỏi số học sinh khối 6 là bao nhiêu ?
Trang 3
Đáp án và biếu điểm
Câu 1 - Phát biểu được định nghĩa
- Áp dụng : 3 2 3 0 = 3 2 = 9
0,5 0,5
Câu 2 - Nêu được quy tắc - Áp dụng : BCNN(90 ;120)
90 = 2 3 2 5 và 120 = 2 3 3 5 Vậy : BCNN(90 ; 120) = 2 3 3 2 5 = 360
1,0
0,5 0,5
Câu 3
- Phát biểu đúng định nghĩa
- Vẽ hình đúng
Do A nằm giữa O, B nên ta có: OA + AB = OB Thay vào : 2 + AB = 4
AB = 4 – 2 = 2 (cm) Vậy : OA = AB = 2 ( cm ) Hay A là trung điểm của OB
0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 4 Ta có : a/ 7.85 +27.7 – 7.12 = 7.( 85 +27 – 12 ) = 7.100 = 700
b/ {1450 – { ( 216 + 184) : 8] 9 } = { 1450 – [ 400 : 8] 9}
= { 1450 – 50 9 } = 1450 – 450 = 1000 c/ 2 2 3 + (100 0 + 8 ) : 9 = 4 3 + (100 0 + 8 ) : 9 = 4 3 + 9 : 9 = 12 + 1 =13
1,0 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 5
Gọi số học sinh khối 6 là a (a∈N)
Ta có a6;a10;a12 và 150 ≤a≤ 200
Suy ra a∈BC ( 6, 10, 12) và 150≤a≤200
BCNN( 6, 10, 12) = 60 Suy ra BC( 6, 10, 12) = { 0; 60; 120; 180; 240; ….}
Vì và a∈BC ( 6, 10, 12)
nên a = 180 Vậy số học sinh khối 6 là 180 học sinh
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
(GV ra đề và hướng dẫn chấm: Y Rức Ding)
3
Trang 55