Bài 4: Hai mặt phẳng song song

Nếu một mặt phẳng cắt mặt phẳn này thì cũng cắt mặt phẳng kia và hai giao tuyến song song với nhau Minh hoạ... BÀI 4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONGT2-PPCT: 20I.Định nghĩa II.TínhChất 1.. Định

Chào Mừng Quý Thầy Cô Cùng Các Em Học Sinh Đến Tham Dự Tiết Học Này!

Tổ : Toán-Lí-Tin

GV : Lê Phi Dũng

BÀI 4:

Trường THPT Trần Phú

Tổ : Toán-Lí-Tin

PPCT: 56

LỚP: 11A4

GV: Lê Phi Dũng

I ĐỊNH NGHĨA:

II TÍNH CHẤT:

1.Định lí 1:

2 Định lí 2:

a.Hệ quả 1:

b Hệ quả 2:

c Hệ quả 3:

Kiểm tra bài cũ

BÀI 4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG(T2)-PPCT: 20

Kiểm tra bài cũ

Hãy nêu định lí 1 ? Cho biết định lí 1 dùng để làm gì?

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

3 Định lí 3:

Cho hai mặt phẳng song song Nếu một mặt phẳng cắt mặt phẳn này thì cũng cắt mặt phẳng kia và hai giao tuyến song song với nhau

Minh hoạ

BÀI 4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG(T2)-PPCT: 20

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

3 Định lí 3:

Hai mặt phẳng song song chắn trên hai cát tuyến song song những đoạn thẳng bằng nhau.

Hệ quả:

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

III.ĐỊNH LÍ TA-LÉT(THALÈS)

III ĐL Ta-Lét

Hãy phát biêu định lí Ta-Lét trong hình học phẳng

BÀI 4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG(T2)-PPCT: 20

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

III.ĐỊNH LÍ TA-LÉT(THALÈS)

III ĐL Ta-Lét

Định lí 4: (Định lí ta-lét)

Ba mặt phẳng đôi một song song chắn trên 2 cát tuyến những đoạn thẳng tỉ lệ với nhau.

' ' ' ' ' '

Nếu d , d’ là hai cát tuyến bất

kì cắt ba mặt phẳng song song lần lượt tại các điểm A,B,C và A’,B’,C’

thì

       ,  , 

       ,  , 

      ,  , 

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

IV.HÌNH LĂNG TRỤ VÀ HÌNH HỘP:

III ĐL Ta-Lét

IV Hình lăng

trụ và hình hộp

Minh Hoạ 1

-Cho hai mặt phẳng song song (α),(α’) Trên (α) cho các đa giác lồi A 1

A 2 ….A n Qua các đỉnh A 1 ,A 2 , …., A n ta vẽ các đường thẳng song song với nhau cắt (α’) lần lượt tại A’ 1 , A’ 2 , …., A’ n

-Hình gồm các đa giác A 1 A 2 ….A n , A’ 1 , A’ 2 , …., A’ n và các hình bình hành A 1 A’ 1 A 2 A’ 2 , A 2 A’ 2 A 3 A’ 3 , … , A n A’ n A 1 A’ 1 được gọi

là hình lăng trụ và được kí hiệu là A 1 A 2 ….A n A’ 1 , A’ 2 , …., A’ n -Hai đa giác A 1 A 2 ….A n , A’ 1 và A’ 2 , …., A’ n được gọi là hai mặt đáy của hình lăng trụ.

-Các đoạn thẳng A 1 A’ 1 , A 2 A’ 2 ,…, A n A’ n được gọi là các cạnh bên của hình lăng trụ.

-Các hình bình hành A 1 A’ 1 A 2 A’ 2 , A 2 A’ 2 A 3 A’ 3 , … , A n A’ n A 1 A’ 1 được gọi là các mặt bên của hình lăng trụ.

- Các đỉnh của hai đa giác được gọi là các đỉnh của hình lăng trụ.

Minh Hoạ 2 Minh Hoạ 3

BÀI 4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG(T2)-PPCT: 20

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

IV.HÌNH LĂNG TRỤ VÀ HÌNH HỘP:

III ĐL Ta-Lét

       ,  , 

       ,  , 

IV Hình lăng

trụ và hình hộp

Hình 1

Quan sát hình vẽ và đưa ra các nhận xét :

Hình 2 Hình 3

I.Định nghĩa

II.TínhChất

1 Định lí 1

2 Định lí 2

3 Định lí 3

IV.HÌNH CHÓP CỤT:

III ĐL Ta-Lét

IV Hình lăng

trụ và hình hộp

IV Hình chóp

cụt

Hinh chóp cụt

Tính chất:

BÀI 2: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG<>GV: Lê Phi Dũng<> Lớp 10A1

Trường THPT Trần Phú

Tổ : Toán-Lí-Tin

Bài học tới đây là kết thúc, cảm ơn

quý thầy cô và các em học sinh đã

tham dự tiết học này!