Các tính chất của 2 mp song song.. Dựng và nêu đợc tính chất của hình chóp, hình chóp cụt và hình trụ 3.. Thái độ Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học.. Chuẩn bị của
Trang 1Ngày soạn : / /200 Ngày giảng: / /200
Lớp :11
Hai mặt phẳng song song
Tiết: 25
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hs nắm đợc
Khấi niệm về hai mp //
Các tính chất của 2 mp song song
Định lí Ta-lét trong không gian
2 Kĩ năng
Xác định đợc khi nào 2 đờng thẳng song song
Cách xác định mp // mp đã cho
Vận dụng để c/m đt // mp
Xác định gt của hai mp // bị mp thứ 3 cắt
Vận dụng định lí Ta-lét trong không gian để c/m đợc 2 đt thuộc 2 mp // Dựng và nêu đợc tính chất của hình chóp, hình chóp cụt và hình trụ
3 Thái độ
Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học
Có nhiều sáng tạo trong hình học
Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1 Chuẩn bị của giáo viên
Hình vẽ 2.46 đến 2.60 trong SGK
Thớc kẻ, phấn màu, …
2 Chuẩn bị của HS
Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các bài đã học
III Tiến trình dạy học
Bài mới
Hoạt động 1
1 Định nghĩa
Gv dùng một hình ảnh về 2 mp // nêu vấn đề:
H1 Hai mp // có điểm chung hay không?
H2 Hai mp trùng nhau có gọi là hai mp // hay không?
Gv đa định nghĩa
2 mp gọi là // với nhau nếu chúng không có điểm chung
Hoạt động 2
2 Tính chất
Gv nêu định lí 1
Thực hiện ví dụ 1, có sử dụng hình 2.49
?1
G1G2//MP, vì sao?
?2
G2G3 có // với NP không? Vì sao?
?3
Hãy kết luận và giải thích
Gợi ý ?1
Vì
3
2
2 1
AN
AG AM AG
Gợi ý ?2
G2G3//NP vì
3
2
3 2
AP
AG AN
AG
Gợi ý ?3
Gv cho hs kết luận và tự điều chỉnh
Gv nêu định lí 2
Gv nêu hệ quả 1
Gv nêu hệ quả 2
GV nêu hq3
Trang 2GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm c/m một hệ quả, sau đó cử đại diện nhóm lên c/m
Gv nêu định lí 3
Gv nêu hệ quả
Hoạt động 3
3 Định lí Ta- lét trong không gian
? Hãy nhắc lại định lí Ta-lét trong mp?
G v nêu định lí Ta-lét
Gv cho HS viết các tỉ số của định lí dựa vào hình 2.56
Hoạt động 4
4 Hình lăng trụ và hình hộp
Gv nêu định nghĩa
Sau đó đa ra các nhật xét về:
Đáy
Cạnh bên
Đỉnh
? Nêu một số hình lăng trụ thờng gặp
Gv nêu định nghĩa hình hộp
Hoạt động 5
5 Hình chóp cụt
Gv nêu định nghĩa
Gv nêu t/c
Hoạt động 6 Củng cố
Gv đa ra mục tiêu của bài học
Một số câu hỏi củng cố: Lựa chọn câu hợp lí
H1 Hai mp // thì không có điểm chung
H2.Hai đa giác đáy của hình lăng trụ có diện tích bằng nhau
(A) Đúng (B) Sai
H3 Các cạnh bên của hình lăng trụ // và bằng nhau
H4 hình chóp cụt có hai đáy //
H5 Các mặt bên của hình chóp cụt là hình thang
Một số câu hỏi trắc nghiệm
H1 Cho hình hộp ABCDA’B’C’D’
Hãy điền đúng, sai vào ô trống
i A’BCD’ hình bình hành
ii A’B và C’D chéo nhau
iii BD//(A’B’C’D’)
A
D
A
Trang 3iv Cả ba câu trên đều sai
Trả lời
H2 Cho hình hộp ABCDA’B’C’D’
Hãy điền đúng, sai vào ô trống
(a) Các đờng thẳng A’C, AC’, BD’ và B’D đồng quy
(b) Hai mp (ABB’A) Và (DCC’D’) //
(c) Hai mp (ADD’A) Và (BCC’B’) //
(d) Cả ba câu trên đều sai
Trả lời
Bài tập về nhà
Bài 1, bài 2, bài 3 trong SGK
A
D
A
