1 Theo em bố cục mẫu đã hợp lí chưa?. Ở vị trí của em có nhìn thấy hết các bộ phận của mẫu không?. - GV gọi 3 HS ở những vị trí khác nhau và bổ sung lại 2 Quan sát mẫu và cho cô biết, cá
Trang 1Tuần : 29 NS : 23-3-2013
27-3-2013
(T1- Vẽ hình) I/ Mục tiêu bài học:
KT : HS biết cách đặt mẫu hợp lí, nắm được cấu trúc chung của một số đồ vật
KN : HS vẽ được hình gần sát với mẫu
TĐ : HS thích quan sát và có thói quen phân tích cấu trúc, hình dáng của các đồ vật trong cuộc sống hằng ngày
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
GV:
- Mẫu vẽ
- ĐDDH MT 6
- Bài vẽ của HS lớp trước
HS:
- Dụng cụ vẽ
2/Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ: Nhận xét bài KT 1 tiếtcủa HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Trang 24/ Củng cố:
- Chọn một số bài để cạnh mẫu, yêu cầu HS nhận xét về bố cục, hình vẽ?
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- Giới thiệu mẫu vẽ: cái phích và hình cầu, yêu cầu 2
HS lên bày mẫu
1) Theo em bố cục mẫu đã hợp lí chưa? Ở vị trí của
em có nhìn thấy hết các bộ phận của mẫu không?
- GV gọi 3 HS ở những vị trí khác nhau và bổ sung
lại
2) Quan sát mẫu và cho cô biết, cái phích gồm những
bộ phận nào?
3) Mỗi bộ phận đó có cấu trúc dạng hình gì?
- HS trả lời, GV chốt lại: Nắm được cấu trúc mẫu sẽ
vẽ được dễ dàng các đồ vật có hình dạng tương
đương
I/ Quan sát, nhận xét
- HS trả lời
- Cái phích gồm:
- Nắp, thân và đế: hình trụ
- Vai: hình chóp cụt
- Giới thệu mẫu vẽ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ hình
- GV treo hình minh họa các bước vẽ mẫu, yêu cầu
HS nhìn tranh và nhắc lại các bước vẽ
- HS trả lời, GV bổ sung và chỉ ra ở mỗi bước cần
lưu ý những điểm gì, đồng thời GV vẽ phác lên bảng
các bước thực hiện để HS quan sát
II/ Cách vẽ
- Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác khung hình chung
- Vẽ khung hình của từng đồ vật
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận
- Vẽ phác hình
- Hoàn chỉnh
- Treo ĐDDH minh họa cách vẽ
- GV minh hoạ trên bảng cách
vẽ hình
Hoạt động 3:
Huớng dẫn HS làm bài
- GV cho HS xem một số bài mẫu, chỉ ra vẻ đẹp của
bố cục cân đối và cách vẽ hình gần sát với mẫu
- HS vẽ bài theo nhóm , GV theo dõi, giúp HS về
cách ước lượng tỉ lệ và vẽ phác hình
III/ Thực hành
- Vẽ cái phích và hình cầu (vẽ hình)
- Cho HS xem một số bài mẫu
Trang 3- HS nhận xét, tự đánh giá theo ý mình GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, đồng thời, động viên những bài vẽ chưa đạt yêu cầu
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài vẽ hình
- Chuẩn bị bài sau: tiếp tục đem mẫu
6/ Rút kinh nghiệm:
………
………