giao an cong nghe 8 2013

Ngày giảng: / /2012Phần Một: Vẽ kĩ thuật Chơng 1: Bản vẽ các khối hình học Tiết1 - Bài 1 vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và trong đời sống 3.Nội dung bài mới: Hoạt động của th

Ngày giảng: / /2012

Phần Một: Vẽ kĩ thuật Chơng 1: Bản vẽ các khối hình học

Tiết1 - Bài 1 vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và trong đời sống

3.Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Gv : Cho HS Đọc nội dung SGK bài 8 phần

1

GV: Muốn xây đợc một ngôi nhà đẹp theo

thiết kế, ngời thợ thi công công trình cần

phải nghiên cứu hiểu rõ thông tin nào?

- GV gợi ý: Một trong các thông tin dùng

hằng ngày,đợc minh hoạ ở hình 1.1 SGK ,

ngời thợ cần rõ thông tin nào?

- KL; Ngôn ngữ hình vẽ đợc dùng chủ yếu

để trao đổi trong kỹ thuật trong chế tạo máy,

trong xây dựng và nhiều ngành sản xuất

khác Đó là BV, vậy BV có vai trò gì trong

I Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

SGK

II BVKT đối với sản xuất:

1.BVKT do nhà thiết kế tạo ra

-Nhờ BV các chi tiết máy đợc chế tạo, các công trình đợc thi công đúng với yêu cầu

KT của BV

- Nhờ BV mà ta kiểm tra đánh giá đợc sản phẩm hay công trình

2.BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà kỹ thuật, vì nó đợc vẽ theo quy tắc thống nhất, các nhà kỹ thuật trao đổi thông tin KT với

sản xuất và đời sống?

- HS đọc ND SGK phần I

- Hs Quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi:

trong quá trình SX, ngời công nhân cần dựa

vào đâu để trao đổi thông tin về sản phẩm,

nghĩa gì khi chúng ta sử dụng nó?

- Gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an toàn

các đồ dùng, thiết bị, căn hộ ta cần phải rõ

-Hs hãy quan sát sơ đồ và cho biết BV đợc

dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật nào?

- Nêu các ví dụ về trang thiết bị cơ sở hạ

tầng của mỗi ngành khác nhau? Chúng có

- lắp ghép hoàn thành sản phẩm;

- sử dụng sản phẩm hay công trình đúng

KT và khoa học

- biết cách khắc phục, sữa chữa

IV BVKT trong các lĩnh vực kỹ thuật.

1 BVKT liên quan đến nhiều ngành kỹ thuật khác nhau; mỗi lĩnh vực lại có một loại BV riêng

2 Các BVKT đợc vẽ thủ công hoặc bằng trợ giúp của máy tính

4 Củng cố, luyện tập:

-Yêu cầu một HS đứng lên đọc phần ghi nhớ SGK

- qua bài học em cần nhớ những gì? Vì sao nói BVKT là “ngôn ngữ” chung của các nhà kỹ thuật?

-BVKT có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống?

5 Hớng dẫn về nhà:

- Học kỹ bài để trả lời đợc 3 câu hỏi SGK trang 7

- Đọc và chuẩn bị cho bài 2 HìNH CHIếU

- Tìm hoặc làm các vật thể có dạng nh hình 2.3 và một miếng bìa cứng cho tiết học sau

Ngày giảng: / / 2012

Tiết 2 - Bài 2 hình chiếu

Một hình hộp và khối hộp có mở ra đợc(vd: bao diêm); một hình hộp mở ra đợc sáu

mặt(bộ đồ dùng CN8).Một đèn pin hoặc đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành 3 MP hình chiếu

Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống?

3 Nội dung bài mới:

Tìm hiểu các phép chiếu

-Hs Quan sát hình 2.2 SGK và nhận xét về đặc

điểm các tia chiếu trong các hình a,b,c?

II Các phép chiếu:

+Phép chiếu xuyên tâm có các tia chiếu

đồng quy tại một điểm

+Phép chiếu vuông góc có các tia chiếu vừa song song vừa vuông góc với MP chiếu

Ngời ta dùng phép chiếu vuông góc để

vẽ các hình chiếu vuông góc

Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học : 2012-2013

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Gv Giới thiệu bài

GV dùng đèn pin chiếu 1 vật thể sao cho hình

chiếu của nó in trên bảng

- Hs Hãy quan sát và xem hình 2.1 SGK để tìm

hiểu thế nào là hình chiếucủa 1 vật thể? Mặt

phẳng chiếu là mặt nào? các đờng nh thế nào tia

chiếu?

S A

I Khái niệm về hình chiếu

+ Mặt phẳng chiếu là MP chứa hình chiếu của vật thể

+ Điểm A trên vật thể có hình là điểm

A,.+ Tia sáng đi từ nguồn sáng S qua điểm

A xuống điểm chiếu A, gọi là tia chiếu SAA,

+ Hình chiếu của vật thể bao gồm tập hợp các điểm chiếu của vật thể trên mặt phẳng chiếu

GV dïng trùc quan giíi thiÖu c¸c MP

- GV:Tổng hợp các báo cáo và nhận

xét bổ sung

- Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng;

- Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng

4 Củng cố, luyện tập:

+GV đặt câu hỏi hệ thống bài

- Thế nào là hình chiếu của vật thể? Ngời ta dùng phép chiếu nào để vẽ hình chiếu 1 vật thể?

- Một vật thể thờng đợc biểu diễn trên mấy hình chiếu? đó là những hình chiếu nào? Vị trí của các hình chiếu đó trên bản vẽ kỹ thuật ? Cho HS làm bài tập SGK (tr10)

5 Hớng dẫn về nhà:

- Học thuộc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Đọc thêm mục:”Có thể em cha biết” đẻ hiểu rõ các quy định về khổ giấy, về nét vẽ, độ rộng nét vẽ trong một BVKT

Ngày giảng: / /2012

Tiết 3 - Bài 4 bản vẽ các khối đa diện

Có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, biết phối hợp nhóm

* Xác định kiến thức trọng tâm: Nhận ra và vẽ đợc các hình chiếu của khối hình đơn giản

II Chuẩn bị:

1 Thầy:

Tranh vẽ Mẫu các khối HCN, chóp đều, lăng trụ đều, chóp cụt

2 Trò:

Bảng phụ Đọc trớc bài 4 SGK

Vẽ trớc các hình chiếu 4.3,4.5, 4.7, ở SGK vào vở ghi

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1.Tổ chức:

8a 8b

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu tên 3 hình chiếu và xác định vị trí của từng hình chiếu trên 1 bản vẽ làm bài tập sgk

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV đa ra từng khối đa diện và hỏi các khôi

hình học này có tên là gì? chúng đợc bao

bởi các mặt phẳng có dạng hình gì? Có bao

nhiêu cạnh ? đỉnh?

Hs Trả lời.Gv kết luận

GV đặt khối hình chữ nhật và đặt câu hỏi

? Khối hộp chữ nhật đợc bao bởi những

hình nào? đặc điểm các mặt đối nhau?

- Cả khối hộp có bao nhiêu cạnh ?đỉnh?

bao nhiêu cạnh bằng nhau?

- GV tổng hợp kết quả thảo luận:

kích thớc

- HS kẻ và ghi bảng 4.1 vào vở Vẽ đúng vị

trí các hình chiếu theo quyớc

- GV đặt hình lăng trụ đều theo chiều đứng

nh SGK

- Hs cho biết khối đa diện này có tên là gì?

nó đợc bao bởi các hình gì?

- Gv Chốt lại khái niệm hình lăng trụ đều

I.Khối đa diện:

1.Định nghĩa:

là các khối hình đợc bao bởi các hình đa giác phẳng.(HCN,tam giác, hình thang, hình vuông, )

2.VD: khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ,

- Chúng thể hiện những kích thớc nào của

hình lăng trụ tam giác đều?

- GV đặt nằm ngang khối hình lăng trụ và

gợi ý hs đọc các hình chiếu của nó?

*Hình 4.5 SGK(hs tự vẽ)

Gv tiến hành nh các hoạt động

Em có nhận xét gì về hai hình chiếu đứng

và cạnh? Trong bản vẽ nếu có hai hình

chiếu giống nhau ta có thể bỏ qua một hình

4 Củng cố, luyện tập:

GV ? Qua bài học này ta cần biết rõ những nội dung cơ bản nào?

- Phát phiếu học tập bài tập SGK Yêu cầu đọc nhanh bảng 4.4

5 Hớng dẫn về nhà:

+ Vẽ bổ sung các hình chiếu của các vật thể trên vào vở( bằng bút chì)

+Đọc bài 5 Chuẩn bị bài thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A4 có kẻ sẵn khung bản vẽ và khung tên (GV giới thiệu mẫu bản vẽ để hs biết )

- Chuẩn bị bút chì thớc kẻ

- Cho phép vẽ trớc hình chiếu H5.1 trên khổ giấy trên

Ngày giảng: / /2012

Tiết 4 - Bài 3 + 5

Thực hành hình chiếu của vật thể

đọc bản vẽ các khối đa diện

Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sau:

Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học :

B C

A

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1.Tổ chức:

8a 8b

2 Kiểm tra: (kiểm tra sự chuẩn bị của hs)

3 Nội dung bài mới:

Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức

Giới thiệu bài học.

- GV giới thiệu mục tiêu và nội dung tiến

trình giờ thực hành ghép bài 3 và bài 5 SGK

Xem các hình chiếu 1,2,3 là hình chiếu nào?

tơng ứng với hớng chiếu nào? A hay B hay

C? hoàn thành bảng 3.1 SGK (14)

- Tìm xem mỗi BV 1,2,3,4 đã biểu diễn vật

thể nào A,B,C,D trong hình 5.2? từ đó HĐ

nhóm để hoàn thành bảng 5.1 SGK

- Tại sao các bản vẽ 1,2,3,4( ở H5.1 SGK )

biểu diễn các vật thể A,B,B,C,D lại chỉ có

2hình chiếu? Em hãy vẽ thêm hình chiếu

- Kiểm tra phát hiện điển hình làm tốt và

làm sai để rút kinh nghiệm trớc lớp

- Nhấn mạnh cần chú ý khi vẽ:

+Phải xđ hình dạng hình chiếu trớc

I-Hình chiếu của vật thể

Caực bửụực tieỏn haứnh.

- Hoàn thành bài tập trong SGK.

- Đọc và chuẩn bị bài 6 SGK S u tầm hình khối có dạng nh hình 6.2 SGK (23)

Biết vẽ các hình chiếu của các khối tròn xoay cơ bản ở trên Rèn ý thức học tập nghiêm túc

tự giác và hiệu quả

* Xác định kiến thức trọng tâm: Đ/n khối tròn xoay, vẽ các hình chiếu của hình trụ,hình nón, hình cầu

Kẻ sẵn các bảng 6.1,6.2;6.3 và các hình chiếu 6.3;6.4;6.5 SGK vào vở.

III Tiến trình dạy học:

1.Tổ chức:

8a 8b

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách nhận ra các khối hình chữ nhật, hình lăng trụ đều?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV Đặt lên bàn một số khối hình sẽ phải

nghiên cứu Em hãy quan sát và cho biết

tên gọi các hình trên?

-HS Trong đời sống hằng ngày em còn

thấy có những hình tròn xoay nào khác?

Theo em các vật đó đợc tạo ra theo cách

nào? Bây giờ ta tập trung quan sát 3 hình

nào là hình trụ? Hình nón? Hình cầu? Thế

nào là khối tròn xoay?

1.GV đa ra hình trụ đặt vị trí đứng nh SGK

trớc 3 MP chiếu Bằng phép chiêu vuông

góc em hãy XĐ 3 hình chiếu của hình trụ

- Chốt : chính vì các hình chiếu đều biểu

diễn cùng một kích thớc của vật nh vậy, cho

nên trong 1 bản vẽ ta có thể bỏ bớt đi một

I Khối tròn xoay:

VD: Hình trụ, hình nón, hình cầu, hình

chỏm cầu, hình đới cầu;

(thùng phi, cái nón cái phiễu, quả cầu, lọ hoa, viên phấn )

KN:SGK II.Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu:

1.Hình trụ:

+Đọc hình chiếu+vẽ hình chiếu

2.Hình nón: SGK

+Đọc hình chiếu+vẽ hình chiếu

3.Hình cầu: SGK

+Đọc hình chiếu+vẽ hình chiếu

A

B C

D

hình chiếu đứng hay bằng giống nhau

đó( Ko bỏ đi hc đứng) mà vẫn biểu diễn

đầy đủ hình dạng và kích thớc của vật thể

4 Củng cố, luyện tập:

+Qua bài học ta cần ghi nhớ những gì? Hs đọc phần ghi nhớ SGK

+GV đặt hình trụ quay nằm ngang và hỏi ? Hình chiếu đứng ,cạnh, bằng của khối trụ bây giờ sẽ là những hình gì? Tơng tự với hình nón nếu đặt mặt đáy nón song song với MP chiếu cạnh?

tự giác và hiệu quả

* Xác định kiến thức trọng tâm: Đ/n khối tròn xoay, vẽ các hình chiếu của hình trụ,hình nón, hình cầu

II Chuẩn bị:

1 Thầy:

chuẩn bị mô hình nón cụt, nửa hình trụ, chỏm cầu, đới cầu.

không (Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs)

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- Gv đa ra 3 mô hình nón cụt, chỏm cầu, đới cầu,

nửa hình trụ đặt nh SGK

- HS ba hình này có tên gọi là gì? em hãy xđ các

hình chiếu tơng ứng cho mỗi hình? Hoàn thành

+ BV số 3 biểu diễn vật thể A

- Hs Các nhóm báo cáo kết quả,HS nhóm khác

nhận xét bổ sung

- HS cả lớp thực hiện đọc bảng 6.4 vào vở

- Gv Hớng dẫn phân tích hình chiếu của các vật

thể hình 7.2 SGK(27+28)

- GV yêu cầu quan sát h7.1 đối chiếu các bản vẽ

hình chiếu 1,2,3,4 xem nó biểu diễn vật thể nào ở

h7.2?(A,B,C,D?)

- Mỗi bản vẽ trên h 7.1 có mấy hình chiếu?

Ta cần phân tích vật thể để tìm nốt hình chiếu còn

lại

- Nhìn từ trái sang phải vật thể D ta có hình dạng

của HC là hình gì? nó giống với hình chiếu nào?

giấy trên thêo đúng quy ớc (vẽ thêm cả hình chiếu

còn thiếu vừa phân tích),sau đó kẻ bảng 7.1&7.2

vào mặt sau tờ giấy để tóm tắt đọc BV.Hình 7.1 và

- GV giám sát HS làm bài phát hiện các sai lệch

kịp thời uốn nắn sữa sai, rút kinh nghiệm trớc cả

lớp

- Bài làm hoàn thành trong tiết học

+ BV số 4 biểu diễn vật thể C

2 phân tích hình chiếu của các vật thể

- Vật thể D đợc tạo bởi 3 khối hình cơ bản là: Hình trụ, hình nón cụt,hình hộp

- Vật thể B đợc tạo bởi 2 khối hình là: hình hộp , hình chỏm cầu

- Vật thể A đợc tạo bởi 2 khối hình là: hình trụ , hình hộp

- Vật thể C đợc tạo bởi 2 khối hình là: hình hộp , hình nón cụt

4 Củng cố, luyện tập:

- Gv chọn ra các bài vẽ đẹp và bài còn cha tốt để rút kinh nghiệm trớc lớp.

- Hớng dẫn hs biết tự nhận xét bài làm của mình về các mặt: chuẩn bị giấy, chất lợng nét

vẽ, sự tơng ứng giữa các hình chiếu cùng biểu diễn một vật thể, ý thức làm bài trên lớp

- GV thu bài về chấm điểm

5 Hớng dẫn về nhà:

- Đọc trớc bài 8 SGK Tự giác ôn tập về bản vẽ các khối hình học đã học

Ngày giảng: / /2012

Chơng II bản vẽ kĩ thuật

Tiết 7 - Bài 8 KháI niệm về bản vẽ kĩ thuật- hình cắt

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt.

2 Kỹ năng: Học sinh hiểu đợc hình cắt của vật thể.

3 Thái độ: Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác và hiệu quả.

II Chuẩn bị:

1 Thây:

- Nghiên cu SGK bài 8 Tranh.

- Vật mẫu: Quả cam và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc dùng làm mặt phẳng cắt, dao

2 Trò: Một số loại quả, đọc trớc bài.

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

1 Kiểm tra bài cũ: không

2 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu khái niệm về hình cắt:

GV: Giới thiệu vật thể rồi đặt câu hỏi;

Khi học về thực vật, động vật …

muốn thấy rõ cấu tạo bên trong của

I.Khái niệm về hình cắt.

VD: Quả camTranh hình 8.1 (SGK)

hoa, qu¶, c¸c bé phËn bªn trong

- Quan s¸t tranh h×nh 8.2

- HS: Th¶o luËn c©u hái SGK

I Môc tiªu:

1 Kiến thức: Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết.

2 Kỹ năng: Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản.Phát huy trí tởng tợng trong không gian và

làm việc theo quy trình

3 Thái độ: Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác và hiệu quả

4 Củng cố, luyện tập:

- Gv: yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- Nêu câu hỏi để học sinh trả lời

- Thế nào là bản vẽ chi tiết ? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

5 Hớng dẫn về nhà:

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài

- Đọc và xem trớc bài 10, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

HS: Đọc nội dung phần I SGK

GV: Nêu rõ trong sản xuất để làm ra

một chiếc máy, trớc hết phải tiến

hành chế tạo các chi tiết của chiếc

I.Nội dung của bản vẽ chi tiết.

a.hình biểu diễn.

- Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai hình đó biểu diễn hình dạng bên trong và bên ngoài của ống lót

b.Kích th ớc:

- Đờng kính ngoài,đờng kính trong, chiều dài…

c.Yêu cầu kỹ thuật.

- Gia công sử lý bề mặt

d Khung tên.

- Tên chi tiết máy, vật liệu, tỷ lệ, ký hiệu

II Đọc bản vẽ chi tiết.

_

Ngày giảng: / /20112

Tiết 9 - Bài 11 Biểu diễn ren

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận dạng đợc các loại ren trên bản vẽ chi tiết, cho đợc VD về các chi tiết có

ren trên thực tế

2 Kỹ năng: Biết đợc các quy ớc vẽ ren trên bản vẽ

3 Thái độ:Nghiêm túc trong học tập và phối hợp nhóm

II Chuẩn bị:

1 Thầy:+ Chuẩn bị một số chi tiết vật thể có ren; (bu lông, đai ốc, bóng đèn vặn xoắn, ren

trục xe đạp, ).GV in phiếu học tập theo nhóm

Những hình vẽ sau đây đợc in làm phiếu học tập cho các nhóm:

Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét (3)

+ Hình chiếu cạnh: ( đầu có ren không bị che khuất):

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu các chi tiết có ren và tác dụng

của ren:

GV: Cho hs Quan sát vật thật và hình 11.1

SGK kết hợp với thực tế, em hãy tìm tên

các chi tiết có ren

Hs : Em có biết công dụng của chi tết có

ren là gì ko?

-Gv Giới thiệu thêm : căn cứ vào mặt cắt

hình cắt ta thấy có các kiểu ren sau: ren

cung tròn, ren hình tam giác đều, ren

vuông, hình thang

Hs Em hãy tìm vd minh hoạ?

Tìm hiểu quy ớc vẽ ren:

1 Giới thiệu các loại ren hình thành mặt

ngoài gọi là ren trục

- Tại sao khi biểu diễn ren ta phải dùng ký

hiệu mà không vẽ trực tiếp nó?

- Bằng sự hiểu biết về ren nhìn thấy em

cho thêm vd về ren trục?

GV phát phiếu học tập tới các nhóm

- Với ren nhìn thấy nh ren trục ta biểu diễn

theo quy ớc nào?

- Quan sát h 11.2; 11.3 thảo luận nhóm

điền từ còn thiếu để làm rõ quy ớc vẽ ren

nhìn thấy nh ren trục này?

- Tổng hợp HĐ nhóm gv nhận xét bổ sung

* GV giơi thiệu ren trong (ren lỗ)

Thế nào là ren trong? Khi nào thì ren

trong lại nhìn thấy? Phát phiếu học tập

- Quan sát H11.4; 11.5 các nhóm tiếp tục

HĐ điền từ lam rõ quy ứơc vẽ ren trong có

dùng mặt cắt?

- Tổ chức cho HS thống nhất kết quả

2 GV giới thiệu cũng là ren trong nhng

không dùng mặt cắt, hình cắt, ta không

nhìn thấy thì biểu diễn theo quy ớc nào?

-Gợi ý ; quan sát H 11.6- phát phiếu học

tập , HĐ nhóm điền từ còn thiếu để mô tả

quy ớc biểu ren không nhìn thấy?

I.Chi tiết có ren:

1 VD:

Công dụng của chi tiết có ren là để liên kết các chi tiết nhờ các ren ăn khớp và ren còn để truyền lực

VD ren vuông ở trục ghế xoay,trục êtô, trục cống thoát nớc Ren tam giác chiếm đa số ở các trục xe, bu lông đai ốc ,ren tròn ở cổ lọ mực thân bút,

2.Công dụng của ren:

Liên kết các chi tiết với nhau và để truyền lực

II Quy ớc vẽ ren:

1 Ren ngoài (ren trục):

- Ren hình thành mặt ngoài của chi tiết và là ren nhìn thấy

- Quy ớc vẽ ren ngoài:

(1) liền đậm(2) liền mảnh(3) liền đậm(4) liền đậm(5) liền mảnh

2 Ren trong (ren lỗ):

- Quy ớc vẽ ren trong có mặt cắt nhìn thấy:(1) liền đậm

(2) liền mảnh(3) liền đậm(4) liền đậm(5) liền mảnh

3.Ren bị che khuất (ren không nhìn thấy)

Quy ớc:

- các đờng giới hạn ren, đờng đỉnh ren, đờng chân ren, đều vẽ bằng nét đứt

4 Củng cố, luyện tập:

- Qua bài học thì em hiểu ntn là ren thấy và ren bị che khuất?

- Chúng đợc biểu diễn theo quy ớc nào?

- Hs Đọc phần ghi nhớ SGK (37)

-Gv Hớng dẫn làm bài tập 1,2 SGK hình 11.7;11.8

5 Hớng dẫn về nhà:

- Trả lời câu hỏi SGK và làm bài tập 1,2 SGK

- Đọc trớc bài 10 + 12 ; Chuẩn bị giấy A4, bút chì, thớc…

1 Kiến thức: Đọc đợc BVCT có hình cắt và có ren theo tự mẫu bảng 9.1 SGK

2 Kĩ năng: Đọc BV và vẽ hình chiếu vật thể làm việc theo quy trình.

3 Thái độ: Có ý thức kỷ luật trong thực hành vẽ và đọc hình chiếu chi tiết có hình cắt

và có ren

II Chuẩn bị:

1 Thầy: Phóng to hình 10.1 và 12.1; côn có ren và vòng đai.

2 Trò: Giấy A4 có kẽ sẵn khung tên, khung bản vẽ.(đã hớng dẫn).Bút chì , thớc

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

2 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà bằng bài tập 1-2 SGK tr38 theo phiếu

3 Nội dung bài mới: Giới thiệu mục tiêu tiết học.

4 Củng cố, luyện tập:

Hs tự đánh giá bài làm của mình theo tiêu chí

GV nhận xét tiết thực hành: Sự chuẩn bị, ý thức làm bài…

GV thu bài về nhà chấm

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực

GV theo giỏi, kiểm tra, nhắc nhở

I Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt:

Bớc 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành Bớc 2: làm trên khổ giấy A4

Bớc 3: Kẽ bảng theo mẩu Trình tự đọc Nội dung cần hiểu

1/Khung tên2/ Hình biểu diễn

3/Kích thớc4/Yêu cầu kĩ thuật

liệu chế tạo, tỉ lệ bản vẽ…

2/ Hình biểu diễn Xaực ủũnh hỡnh chieỏu, hỡnh caột,

maởt caột…

Hỡnh dung ủửụùc hỡnh daùng cuỷa chi tieỏt vaứ tửứng keỏt caỏu.

3/ Kích

th-ớc Xaực ủũnh kớch thửụực chung;

kớch thửụực tửứng phaàn cuỷa chi tieỏt

4/Yêu cầu

kĩ thuật Xaực ủũnh caực yeõu caàu veà gia

coõng, nhieọt luyeọn…

5/Tổng hợp -Moõ taỷ hỡnh daùng cuỷa chi tieỏt.

-Xaực ủũnh coõng duùng cuỷa chi tieỏt.

1 Kiến thức: Đọc đợc BVCT có hình cắt và có ren theo tự mẫu bảng 9.1 SGK

2 Kĩ năng: Đọc BV và vẽ hình chiếu vật thể làm việc theo quy trình.

3 Thái độ: Có ý thức kỷ luật trong thực hành vẽ và đọc hình chiếu chi tiết có hình cắt

và có ren

II Chuẩn bị:

1 Thầy: Phóng to hình 10.1 và 12.1; côn có ren và vòng đai.

2 Trò: Giấy A4 có kẽ sẵn khung tên, khung bản vẽ.(đã hớng dẫn).Bút chì , thớc

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

2 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà bằng bài tập 1-2 SGK tr38 theo phiếu

3 Nội dung bài mới: Giới thiệu mục tiêu tiết học.

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức

GV treo sơ đồ hình 12.1 nêu rõ các bớc tiến

hành làm bài thực hành

Hs quan sát

I Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren Bớc 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành Bớc 2: làm trên khổ giấy A4

Bớc 3: Kẽ bảng theo mẩu

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu

1/Khung tên

Hs tiến hành thực hành

( Làm vào giấy A4)

GV theo giỏi, kiểm tra, nhắc nhở

2/ Hình biểu diễn

3/Kích thớc4/Yêu cầu kĩ thuật

liệu chế tạo, tỉ lệ bản vẽ…2/ Hình

biểu diễn Xaực ủũnh hỡnh chieỏu, hỡnh

caột, maởt caột…

Hỡnh dung ủửụùc hỡnh daùng cuỷa chi tieỏt vaứ tửứng keỏt caỏu.

3/ Kích

th-ớc Xaực ủũnh kớch thửụực chung;

kớch thửụực tửứng phaàn cuỷa chi tieỏt

4/Yêu cầu

kĩ thuật Xaực ủũnh caực yeõu caàu veà gia

coõng, nhieọt luyeọn…

5/Tổng hợp -Moõ taỷ hỡnh daùng cuỷa chi

tieỏt.

-Xaực ủũnh coõng duùng cuỷa chi tieỏt.

4 Củng cố, luyện tập:

Hs tự đánh giá bài làm của mình theo tiêu chí

GV nhận xét tiết thực hành: Sự chuẩn bị, ý thức làm bài…

GV thu bài về nhà chấm

5 Hớng dẫn về nhà:

- Kẻ vào vở bảng đọc 13.1và 15.2

- Đọc lại nội dung 2 bài thực hành và xem trớc bài 13 chuẩn bị cho tiết học sau

Ngày giảng: / /2012

Tiết 12 - Bài 13 Bản vẽ lắp

2 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là bản vẽ chi tiết? BVCT có công dụng gì?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu nội dung bản vẽ lắp:

Gv treo tranh hs quan sát

Gv giới thiệu BVL bao gồm các hình vẽ và các

thông tin khác nữa có trên BV(chỉ tranh)

Hs Thế nào là BV lắp? BVL có những nội

dung nào? Gồm có những hình chiếu nào? Mỗi

hình chiếu diễn tả những bộ phận nào của sản

phẩm?

- Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh thế nào?

Có mấy chi tiết, vì sao biết rõ?

- Mỗi chi tiết đợc diễn tả kích thớc nào? ý

nghĩa của các kích tớc đó là gì?

- Với ý nghĩa này thì em thấy BVL khác gì so

với BVCT?

- Về nội dung BVCT khác gì với BVL?

-Theo em qua quan sát BV bộ vòng đai suy

rộng ra BVL dùng để làm gì?

GV chốt lại:Trớc hết nhìn vào BVL để chọn

các chi tiết lắp ghép với nhau khi mua sản

phẩm đóng hộp Từ BVL thấy rõ vị trí tơng

quan giữa các chi tiết,thứ tự ghép nối các chi

tiết Nếu lắp đúng KT thì sản phẩm mới dùng

đợc, còn lắp sai vừa làm hỏng chi tiết vừa ko

sử dụng đợc

-BVL có những ND nào? Nó có vai trò gì?

Hớng dẫn HS đọc BVL - bộ vòng đai- từ đó

Bản vẽ lắp I.Nội dung của bản vẽ lắp:

- Hình biểu diển

- Bảng kê chi tiết

- khung tên

rút ra cách đọc một BVL chung.

-Treo tranh BV “ Bộ vong đai”

-Ta phải đọc bản này theo trình tự nào?

nào để lắp ghép giữa các chi tiết(liên kết các

chi tiết với nhau)?

- Kich thớc nào xđ khoảng cách giữa các chi

tiết?

-Khi phân tích chi tiết ta làm những công việc

gì? GV HD tô màu có tác dụng phân biệt vị trí

các chi tiết của sản phẩm hãy quan sát H 13.3

để phân biệt các chi tiết bằng các màu

-Nhìn vào BV cho biết trình tự tháo và lắp sản

2 Ví dụ: Luyện đọc BV “ Bộ vòng đai”3.Chú ý : SGK tr43

4 Củng cố, luyện tập:

Gv đặt một số câu hỏi củng cố bài:

- Hãy Phân biệt Bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết?

- Hớng dẫn hs trả lời một số câu hỏi cuối bài

Ngày giảng: / /2012

Tiết 13: Bài 14 thực hành

Đọc Bản vẽ lắp đơn giản

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:Biết đợc bản vẽ lắp đơn giản

2 Kĩ năng: HS đọc đợc BVL đơn giản.

3 Thái độ: Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí,Thực hiện nghiêm túc quy trình học, làm

việc có kỷ luận, có kết quả

II Chuẩn bị:

1 Thầy: - Chuẩn bị mô hình một bộ ròng rọc.

2 Trò: - Xem trớc bài.

- Dụng cụ: thớc, êke, compa, bút chì , tẩy Giấy vẽ đã dặn trớc, SGK

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

2 Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là bản vẽ lắp ? BVL dùng để làm gì?

- BVlắp có những ND nào? em hãy nêu trình tự đọc BVL?

- Kiểm tra dụng cụ thực hành đã dặn tiết trớc

3 Nội dung bài mới:

4 Củng cố, luyện tập:

Gv nhận xét giờ làm bài thực hành theo 3 muc :

+Sự chuẩn bị

+Chất lợng bài thực hành

+ý thức kỷ luật trong giờ TH

+ GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm theo mục tiêu đầu bài đặt ra so với kết quả làm

GV đặt các câu hỏi gợi ý cho

học sinh sáng tỏ nội dung các bớc

- Vị trí các chi tiết ( yêu cầu vẽ hình chiếu và tô màu từng chi tiết khác màu nhau)…

6 Tổng hợp -Trình tự tháo, lắp…

- Công dụng của sản phẩm

1 Kiến thức: Biết rõ nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

Nhận biết một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận ngôi nhà trên bản vẽ nhà

2 Kĩ năng: Biết đọc bản vẽ nhà đơn giản theo đúng trình tự.

3 Thái độ: Thực hiện nghiêm túc quy trình học, làm việc có kỷ luận, có kết quả.

2 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là bản vẽ chi tiết? BVCT có công dụng gì?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà:

Treo tranh hình ngôi nhà một tầng H 15.2 Hỏi HS :

+Muốn có đợc ngôi nhà đẹp này đúng nh thiết kế thì

chủ nhà phải cần có trang bị ban đầu nào?(ngoài

chuẩn bị về nguyên vật lệu và nhân công)?

-Treo tranh BV ngôi nhầ một tầng cần làm.(GV yêu

cầu HS trả lời kết hợp GV minh hoạ chỉ tranh) Nhìn

vào BVN em hãy cho biết:

-BV có tên là gì? do ai tạo ra?

-BV gồm những nội dung cơ bản nào? Các hình vẽ đó

là các hình chiếu của ngôi nhà, nó đợc gọi tên ntn

trong BVN?

- Mặt đứng có hớng chiếu từ phía nào của ngôi nhà?

nó diễn tả mặt nào của ngôi nhà?

- Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các bộ

phận nào của ngôi nhà?(cửa chính , cửa sổ.)

- Mặt cắt của ngôi nhà diễn tả những gì của ngôi nhà?

đứng hoăc chiếu cạnh

+ Diễn tả: hình dạng bên ngoài gồm các mặt chính, mặt bên, sau,

*Mặt bằng:

+ là hình cắt mặt bằng của ngôi nhà

+ Diễn tả vị trí, kích thớc(rộng- dài) các tờng,cửa đi cửa sổ, cột, các thiết bị đồ đạc

*Mặt cắt:

+là hình cắt có MP cắt song song với MP chiếu đứng hoặc chiếu cạnh

+Diễn tả:các bộ phận và kích thớc của ngôi nhà theo chiều cao.(cao t-ờng cao mái, cao cửa, )

tông, tờng dày, vị trí các mặt cắt, mp sàn nhà, Vậy;

BVN mà các em vừa xem ND nó khác gì so với BVl

Tìm hiểu một số kí hiệu quy ớc các bộ phận của

ngôi nhà:

- GV treo tranh vẽ “một số kí hiệu quy ớc của các bộ

phận ngôi nhà”

- Kí hiệu cửa đi một cánh và hai cách trên BV nhà thể

hiện ở đâu ? chỉ tranh?

- Lên bảng chỉ BVN kí hiệu cửa sổ đơn, cửa sổ kép

nhiều lần dần dần cho thạo

II Kí hiệu quy ớc một số bộ phận

2 Kĩ năng: Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà.

3 Thái độ: Chuẩn bị cho kiểm tra phần vẽ kỹ thuật

II Chuẩn bị:

1 Thầy: Đọc, vẽ các loại BVCK,Vẽ hình chiếu của vật thể đơn giản.

Đọc đợc các hình chiếu có trong BV- Đọc BV theo trình tự In phiếu bài tập trắc nghiệm các bài tập trong SGK - Đọc hình chiếu - vẽ hình chiếu

2 Trò: - Xem trớc bài ôn tập - Kẻ sơ đồ tóm tắt KT Phần học VKT, Làm các bài tập trong

SGK - Trang 53+54+55

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

2 Kiểm tra bài cũ: -(Lồng vào bài mới)

3 Dạy bài mới:

Hệ thống các kiến thức cơ bản phần VKT.

Qua chơng 1&2 học về vẽ kĩ thuật ta còn nhớ những kiến thức cơ bản nào?

GV định hớng cho HS tổng hợp và vẽ sơ đồ vào vở

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV Hệ thống lại kiến thức cơ

bản của phần vẽ kỹ thuật bằng

cách đa ra hệ thống câu hỏi và

bài tập

GV: Cho học sinh nghiên cứu và

gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi

Câu3: Thế nào là phép chiếu

vuông góc? Phép chiếu này

dùng để làm gì?

Câu4: Các khối hình học trờng

gặp là những khối nào?

Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình

chiếu của các khối đa diện?

Câu6: Khối tròn xoay thờng đợc

biểu diễn bằng các hình chiếu

thể loại bài tập

Bài 1: Cho vật thể và bản vẽ

hình chiếu của nó ( h.2) Hãy

đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để tỏ

rõ sự tơng quan giữa các mặt

A,B,C,D của vật thể với các hình

để tỏ rõ sự tơng quan giữa các

khối với hình chiếu của chúng

Bài 4.Đọc lại bản vẽ chi tiết bản

vẽ lắp, bản vẽ nhà trong SGK

Bài 5 Đọc bản vẽ các hình

chiếu sau đó đánh dấu ( x ) vào

bảng để tỏ rõ sự tơng quan giữa

các khối với hình chiếu của

GV: Cho học sinh trả lời các câu hỏi ôn tâp và đọc bản vẽ

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

HS trả lời, lớp nhận xét

GV chốt lại kiến thức

5 Hớng dẫn về nhà:

- Chú ý phơng pháp đọc các BVCK, BVN qua các tiết 12+13 vừa đợc học

- Tự giác luyện đọc và vẽ hình chiếu vật thể đơn giản

- Ôn tập trả lời CH trong phần ôn Làm các bài tập trong SGK tr53+54+55

Chuẩn bị tốt cả về kiến thức và giấy bút cho tiết kiểm tra 1 tiết

Ngày giảng: / /2012

Tiết 16

Kiểm tra chơng I-II

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học, thể hiện sự nắm kiến thức đó qua trình bày bài làm kiểm tra

2 Kĩ năng: Hoàn thiện kĩ năng làm bài kiểm tra theo phơng pháp tự luận

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực độc lập làm bài kiểm tra

II Chuẩn bị:

1 Thầy: Đề, đáp án, biểu điểm

2 Trò: Đối với hs chuẩn bị bài ở nhà, giấy, thớc, bút.

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức: 8a 8b

2 Kiểm tra bài cũ: không

3 Dạy bài mới:

Đề bài

I Phần trắc nghiệm.

Cõu 1:(1 điểm) Chọn cõu trả lời đỳng

A Phộp chiếu song song là phộp chiếu mà cỏc tia chiếu hội tụ tại một điểm

B Phộp chiếu song song là phộp chiếu mà cỏc tia chiếu song song với nhau và vuụng gúc với mặt phẳng chiếu

C Để thể hiện chớnh xỏc cỏc hỡnh chiếu người ta thường dựng phộp chiếu song song

D Phộp chiếu vuụng gúc là phộp chiếu mà cỏc tia chiếu song song với nhau và vuụng gúc với mặt phẳng chiếu

Cõu2:(2 điểm) Điền từ thớch hợp vào chỗ trống trong cỏc cõu sau, để hoàn thành quy ước

vẽ ren

A Đường đỉnh ren được vẽ bằng nột…

B Đường chõn ren được vẽ bằng nột…

C Vũng đỉnh ren được vẽ…bằng nột…

D Vũng chõn ren được vẽ …bằng nột…

Cõu3:(1 điểm) Điền từ thớch hợp vào chỗ trống trong cỏc cõu sau

A Khi quay…một vũng quanh một cạnh cố định, ta được hỡnh trụ

B Khi quay…một vũng quanh một cạnh gúc vuụng cố định, ta được hỡnh nún

II Phần tự luận.(6 điểm)

Cõu1(1 điểm):Hóy so sỏnh sự khỏc nhau cơ bản giữa quy ước vẽ ren trục và ren lỗ Cõu 2.(3điểm)

Cho vật thể cú cỏc mặt như hỡnh vẽ Hóy vẽ cỏc hỡnh chiếu (bằng, đứng, cạnh) của vật thể

Đường đỉnh ren phía trong Đường đỉnh ren phía ngoài

Đường chân ren phía ngoài Đường chân ren phía trong

Vòng đỉnh ren phía trong Vòng đỉnh ren phía ngoài

Câu 2.(3 điểm)

Câu 3 (2 điểm)

3