L1-T28-CKN

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Giới thiệu bài: Các em ai cũng có một ngôi nhà, ai cũng yêu ngôi nhà của mình.. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài

Trang 1

Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013

ND Tích hợp

Thứ 2

18/3/2013

1 2-3 4 5

HĐTT TĐỌC AVĂN TOÁN

17-18 109

Bài: Ngôi nhà Giải toán có lời văn (TT)

Thứ 3

19/3/2013

1 2 3 4 5

CTẢ TVIẾT TD TOÁN AVĂN

7 29-30 110

Bài: Ngôi nhà Chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương

Luyện tập

Thứ 4

20/3/2013

1-2 3 4 5

TĐỌC TOÁN HÁT MT

CTẢ KC TOÁN TNXH

Đ ĐỨC

8 4 112 28 28

Bài : Quà của bố Bông hoa cúa trắng Luyện tập chung Con muỗi

Chào hỏi và tạm biệt

(KNS) (KNS)

Thứ 6

22/3/2013 1-2 3

4

TĐỌC TCÔNG SHL

21-22

28 Vì bây giờ mẹ mới về Cắt dán hình tam giác (T1)

Trang 2

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.( SGK)

-Có ý thức giữ gìn ngôi nhà của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh trong sgk phóng to

-SGK, vở bài tập TV1, tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu bài:

Các em ai cũng có một ngôi nhà, ai cũng yêu ngôi

nhà của mình Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ

viết về một ngôi nhà

 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a GV đọc diễn cảm bài văn:

Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm

+ xao xuyến nở: lần lượt nở ra…

+lảnh lót: Tiếng trong, to, thanh vang rất xa.

+thơm phức: mùi thơm rất mạnh rất hấp dẫn.

Trang 3

+Cho HS đọc trơn

-Tiếp tục với các câu còn lại

Luyện đọc khổ thơ, bài:

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Sau đó thi

đọc cả bài

3 Ôn các vần yêu, iêu

a Đọc những dòng thơ có tiếng yêu:

Vậy vần cần ôn là vần yêu, iêu

b) Tìm (nhanh, đúng, nhiều) tiếng ngoài bài có vần

yêu, iêu:

-GV nhận xét tổng kết tính điểm thi đua

c Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu

-GV khen những tổ tìm nhanh nhiều câu

+Cho HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà

của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước

-Đồng thanh cả lớp-HS đọc tiếp nối từng câu

-HS thi đua đọc khổ thơ, mỗi em đọc

1 khổ tiếp nhau đọc, đọc theo đơn vịbàn, nhóm, tổ

-1,2 HS đọc cả bài-HS đồng thanh toàn bài 1 lần

-Cho HS đọc những dòng thơ có

tiếng yêu

-HS thi đua tìm nhanh nhiều tiếng có Cho HS thi tìm

+Vần yêu: yếu đuối, ốm yếu, yêu

mến, yêu quý, yêu thương, điểm yếu,

…

+Vần iêu: buổi chiều, chiếu phim,

chiêu đãi, cánh diều, điệu đà, điềuhay, chim đà điểu, kiêu căng, kiêuhãnh, kiểu dáng, miếu thờ, miêu tả,hiếu thảo, hiểu bài, biếu, năng khiếu,tiếu lâm, tiều phu, chuối tiêu, chútiểu, phiếu, thiếu sót, thiểu số, niêucơm, …

-Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK

-Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng

có vần yêu, iêu +Vần yêu:

-Em rất yêu mến bạn bè-Em gai em trông rất yếu ớt

+Vần iêu:

-Cô giáo dạy rất dễ hiểu-Bạn Hoa rất hiếu thảo với cha mẹ-Bạn Hạnh rất có khiếu vẽ

-Trường học dạy em nhiều điều hay

-HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời cáccâu hỏi sau:

Trang 4

-GV đọc diễn cảm bài thơ

b Học thuộc lòng bài thơ:

Thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích

c Luyện nói: (Nói về ngôi nhà em mơ ước)

-HS nêu yêu cầu của bài

-Cho HS thực hành nói về ngôi nhà em mơ ước

Gợi ý:

Nhà tôi là một căn hộ tập thể tầng 3 Nhà có 3 phòng,

rất ngăn nắp, ấm cúm Tôi rất yêu căn hộ này nhưng

tôi mơ ước lớn lên đi làm, có nhiều tiền xây một ngôi

nhà kiểu biệt thự có vườn cây, có bể bơi Tôi đã thấy

những ngôi nhà như thế trên báo, ảnh, trên ti vi

-Cho nhiều HS nói mơ ước của mình về ngôi nhà

tương lai

4 Củng cố- dặn dò:

+ Khen những học sinh học tốt

+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ

-Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà của bố”

-Nhận xét tiết học

Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca

-HS đọc cá nhân, cả lớp

-Bé được phiếu bé ngoan-Lớp nhận xét

-1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm -2, 3 HS đọc lại cả bài

Toán

Bài: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT)

I MỤC TIÊU:

-Giúp học sinh củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn:

Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm những gì?) -Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi Trình bàybài giải)

-HS yêu thích môn học toán Có tính cẩn thận khi làm toán

-Sử dụng tranh vẽ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 5

+ Đọc đề toán

+ GV nêu câu hỏi:

-Bài toán cho biết những gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán

-Hướng dẫn giải toán

Nếu HS giải sai, chưa làm được GV có thể gợi ý:

+Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào (ta

phải làm phép tính gì)?

Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết quả rồi nêu

lại câu trả lời trên

-Cho HS tự viết bài giải

Cho HS nêu lại, bài giải gồm những gì?

 Thực hành:

GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán

rồi chữa bài

Bài 1:

-GV hướng dẫn cho HS thực hiện

-Tự nêu tóm tắt bài toán Điền số thích hợp vào tóm

tắt trong SGK

Có: 8 con chim

Bay đi: 2 con chim

Còn lại: … con chim?

-Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?-HS tự giải rồi chữa bài- HS nhận xét

-Giải toán(Câu lời giải, phép tính, đáp số)

-Tự đọc và tìm hiểu bài toán

Bài giải

Số chim còn lại là:

8 – 2 = 6 (con) Đáp số: 6 con chim-HS làm bài chữa bài

Bài giải

Số quả bóng An còn lại là:

8 – 3 = 5 (quả) Đáp số: 5 quả bóng-HS làm bài chữa bài

Trang 6

-Bảng phụ viết sẵn:

+Khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà”

+Nội dung các bài tập 2, 3

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ thơ

3 bài “Quyển vở của em”

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm)

GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt

vở, cách viết đề bài vào giữa trang

+ Tên bài: Đếm vào 5 ô

a Điền vần iêu hoặc yêu?

-GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

-Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh

-Từng HS đọc lại đoạn văn GV sửa lỗi phát âm cho

các em

-GV chốt lại trên bảngBài giải: Hiếu chăm ngoan, học

giỏi, có năng khiếu vẽ Bố mẹ rất yêu quý Hiếu

b Điền chữ: c hay k?

-Tiến hành tương tự như trên

-Bài giải: Ông trồng cây cảnh

-HS chép vào vở

-Dùng bút chì chữa bài+ Rà soát lại

+ Ghi số lỗi ra đầu vở+ HS ghi lỗi ra lề-Đổi vở kiểm tra

-Lớp đọc thầm yêu cầu của bài-4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2

em viết bên phải bảng (lớp làm vàovở)

-2, 3 HS đọc lại kết quả-Lớp nhận xét

Trang 7

-Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng,

-Viết đúng các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải Kiểu chữ viết thường,

cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

-HS yêu thích môn Tập viết, rèn luyện chữ viết đẹp

HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cáchvà viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2.

-Bảng con được viết sẵn các chữ

-Chữ hoa: H, I, K, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.

a Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ghi tên bài

*Hoạt động 1: HD HS tô chữ hoa H, I, K.

-GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:

+ Chữ hoa H gồm những nét nào?

-GV hướng dẫn quy trình viết

-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai

+Chữ hoa I

+Chữ hoa K giới thiệu tương tự

* Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng

hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.

-GV giới thiệu chữ mẫu

-HS hát -vườn hoa, ngát hương

+Gồm nét lượn xuống, nét lượn

khuyết trái, khuyết phải và nét xổ thẳng

-Viết vào bảng con+Gồm nét cong trái trên nhỏ, nét lượn xuống, nét cong phải

-HS quan sát chữ mẫu

Trang 8

-GV nêu một số câu hỏi về cấu tạo nét

-HD viết bảng con

-HD viết vào vở

-HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao con chữ

-GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư thế

ngồi viết của các em, cách cầm bút

-Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết

-hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.

- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.

Toán

Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Biết giải toán có phép trừ

-Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20

-HS yêu thích môn học toán Có tính cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh trong sgk

-Bảng con, vở tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-HS tự giải

Bài giải

Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:

15 – 2 = 13 (búp bê)

Trang 9

Bài 2:

Tóm tắt Có : máy bay

Bay đi : máy bay

Còn lại : máy bay ?

-Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán

-Có 8 hình tam giác, đã tô màu 4 hình tam giác

Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu?

4 Củng cố – Dặn dò:

-Chuẩn bị bài : Luyện tập

Đáp số: 13 búp bê-HS đọc bài toán

Bài giải

Số máy bay còn lại là:

12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay

-Viết số thích hợp vào ô trống-HS tính nhẩm nhanh rồi điền vào ô-HS làm bài chữa bài

Bài giải

Số hình tam giác không tô màu là:

8 – 4 = 4 (tam giác) Đáp số: 4 hình tam giác-HS tự giải rồi chữa bài

-HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng

-Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em

Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk

Trang 10

Học thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ

-Có ý yêu thương và giữ gìn những món quà của bố

HS khá giỏi học thuộc lòng cả bài thơ

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-SGK…

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài “Ngôi

nhà” và trả lời câu hỏi:

+Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn

nhỏ gắn với tình yêu đất nước

-Nhận xét

3 Bài mới:

Các em đã học bài Bàn tay mẹ: Mẹ rất yêu con, vất

vả vì con Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ viết

về bố Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ đội để

bảo vệ đất nước Bố ở đảo xa, nhớ con, gửi cho con rất

nhiều quà Chúng ta hãy xem bố gửi về những quàgì

-Tiếp tục với các câu còn lại

Luyện đọc khổ thơ, bài:

-Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Sau đó thi

đọc cả bài

-HS hát -2, 3 HS đọc

-HS lắng nghe

-HS phân tích từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng

-HS cả lớp đọc thầm

- 2- 3 HS đọc thành tiếng-Đồng thanh cả lớp-HS đọc tiếp nối từng câu

-Từng HS đọc-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ-Thi đua đọc giữa các tổ

-Lớp nhận xét

Trang 11

-Đọc cả bài

3 Ôn các vần oan, oat:

a Tìm tiếng trong bài có vần oan:

Vậy vần cần ôn là vần oan, oat

b) Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat

-Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK

Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần oan, oat

+Vần oan:

-Chúng em đi cùng nhau một đoạn đường dài rồi mới

chia tay

-Em học giỏi nhất môn Toán

-Quyển sách Toán này đẹp quá

+Vần oat:

-Bạn Hoa đoạt giải nhất cuộc thi cờ vua thiếu nhi

-Bác em làm nghề soát vé ô tô

-Chúng em được tham gia sinh hoạt Sao nhi đồng

-Trời nóng bé toát cả mồ hôi

-Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, trả lời câu hỏi:

+ Bố gửi cho bạn những quà gì?

-GV đọc diễn cảm bài thơ

b Học thuộc lòng bài thơ:

-HS tự nhẩm từng câu thơ

-Thi em nào học thuộc bài nhanh

c Luyện nói: (Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố)

-HS nêu yêu cầu của bài

-Cho HS thực hành hỏi- đáp theo mẫu:

+H: Bố bạn làm nghề gì?

+Đ: Bố mình làm bác sĩ

(+H: Bố bạn có phải là thợ xây không? Lớn lên, bạn

có thích theo nghề của bố không?)

4 Củng cố - Dặn dò:

- Khen những học sinh học tốt

-Về học lại bài cho thuộc

-HS tìm nhanh tiếng trong bài Ngoan

-Chúng em vui liên hoan-Chúng em thích hoạt động-Lớp nhận xét

-1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm + Ở ngoài đảo xa

-1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm+ Nghìn cái nhớ, nghìn lời chúc,nghìn cái hôn

Trang 12

-Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ

-Giải được các bài toán có lời văn

-HS yêu thích môn học toán Có tính cẩn thận khi làm toán

-Bảng phụ.

a Giới thiệu bài

-GV giới thiệu ghi tên bài

*Hoạt động 1: HD HS làm các bài tập trong sgk

Bài 1: Bài toán

-GV viết bảng

Tóm tắt

Có : 14 cái thuyền

Cho bạn: 4 cái thuyền

Còn lại : … cái thuyền?

Bài giải

Số thuyền của Lan còn lại là:14– 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền-HS làm bài chữa bài

-HS đọc đề bài toán-Nêu tóm tắt

-HS giải bài toán

Bài giải

Số bạn nam của tổ em là:

9 – 5 = 4 (bạn) Đáp số: 4 bạn nam

-HS đọc đề bài toán-HS nêu tóm tắt-Tự giải và trình bày bài giải

Bài giải

Sợi dây còn lại dài là:

13 – 2 = 11 (cm) Đáp số: 11cm-HS làm bài chữa bài

Trang 13

Bài 4:

Giải bài toán theo tóm tắt sau

Có : 15 hìmh tròn

Tô màu : 4hình tròn

Không tô màu:… hình tròn?

-Cho HS tự giải rồi chữa bài

4 Củng cố – dặn dò:

-Chuẩn bị bài : Luyện tập chung

-HS nêu bài toán

Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hìnhtròn Hỏi có bao nhiêu hình trònkhông tô màu?

Bài giải

Số hình tròn không tô màu là:15– 4 = 11 (hình)

Đáp số: 11 hình -HS làm bài chữa bài

+Khổ thơ 2 bài “Quà của bố”

+Nội dung các bài tập 2a hoặc 2b

-SGK, bảng con, vở tập viết

Trang 14

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ thơ 3

bài “Ngôi nhà”

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm)

-Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả: k +i, ê, e

Nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt đông 1: Hướng dẫn HS tập chép

-GV viết bảng nội dung khổ thơ 2

-Cho HS đọc thầm

-GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai:

gửi, nghìn, thương, chúc, …

-Tập chép

GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở,

cách viết đề bài vào giữa trang

+ Tên bài: Đếm vào 5 ô

+Chữa những lỗi sai phổ biến

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

-Chọn 1 trong 2 bài sau:

a Điền chữ: s hay x?

-GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

-Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh

-Từng HS đọc lại bài GV sửa lỗi phát âm cho các em

-GV chốt lại trên bảng

-Bài giải: xe lu, dòng sông

b) Điền vần im hoặc iêm?

-Tiến hành tương tự như trên

-Bài giải: trái tim, kim tiêm

-HS chép vào vở

-Dùng bút chì chữa bài+Rà soát lại

+Ghi số lỗi ra đầu vở+HS ghi lỗi ra lề-Đổi vở kiểm tra

-Lớp đọc thầm yêu cầu của bài-4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2

em viết bên phải bảng (lớp làm vàovở)

-2, 3 HS đọc lại kết quả-Lớp nhận xét

Trang 15

Kể Chuyện

Bài: BÔNG HOA CÚC TRẮNG

I MỤC TIÊU:

-Kể lại được một đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.

-Hiểu ý nghĩa của truyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho trời đất cũng cảm động, giúp côchữa khỏi bệnh cho mẹ

-Có ý thức biết yêu thương, chăm sóc cha mẹ già ốm đao bệnh tật

HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo treo tranh.

-Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh

-Một vài đồ dùng như khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già…

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Cho HS kể lại câu chuyện “Sư Tử và Chuột Nhắt”

(dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh)

3 Bài mới:

Hôm nay các em sẽ nghe kể một câu chuyện cổ tích

Nhật Bản có tên là “Bông hoa cúc trắng” Câu chuyện

về một bạn nhỏ nhà nghèo rất hiếu thảo, yêu thương

người mẹ đang ốm nặng Tấm lòng hiếu thảo của bạn

nhỏ đã làm cảm động cả thần tiên, khiến thần tiên giúp

bạn chữa khỏi bệnh cho mẹ Vì sao truyện có tên là

“Bông hoa cúc trắng”? Các em hãy nghe thầy (cô) kể

lại câu chuyện để biết điều đó nhé!

*Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện

GV kể với giọng thật diễn cảm

-Kể lần 1: để HS biết câu chuyện

-Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS

nhớ câu chuyện

* Chú ý kĩ thuật kể:

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:

-Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi:+Trong một túp lều, người mẹ ốmnằm trên giường, trên người đắp mộtchiếc áo Bà nói với con gái ngồibên: “ Con mời thầy thuốc về đây”+Người mẹ ốm nói gì với con?

+Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	316 KB