Giáo án lịch sử 8 cả năm 2014-2015

Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ, lập bảng thống kê niên biểu về các sự kiện của CM - Biết phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với thực tế cuộc sống B - Đồ dùng

Trang 1

Phần I LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI – 1917

Chương I THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

- Nắm được khái niệm "Cách Mạng Tư Sản"

2 Tư tưởng

- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nông dân trong các cuộc CMTS

- Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản (CNTB) có mặt tiến bộ hơn xã hội phong kiến và mặt hạn chế của nó

3 Kỹ năng

- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử

- Chủ động học tập giải quyết các vấn đề trong bài

B - Đồ dùng dạy học

Bản đồ thế giới, SGK, Tư liệu tham khảo…

C - Tiến Trình Bài Dạy

1 Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ:

Giới thiệu sơ lược chương trình lịch sử 8

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Trong lòng chế độ phong kiêùn suy yếu đã nẩy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của CNTB, dẫntới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhd lao động Từ đó dẫn tới một cuộc

CM mới nổ ra

b Nội dung :

Tuần I Tiết1: I - SỰ BIẾN ĐỔI TRONG KINH TẾ XÃ HỘI TÂY ÂU THẾ KỈ XVI - XVII

CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

Hoạt động dạy học

HS quan sát bản đồ:

Xác định vị trí địa lý của vùng Nedeclan và Anh

Nằm ven biển thuận lợi về giao thông thủy:

Nedeclan và Anh có điều kiện thuận lợi cho kinh tế

hàng hóa phát triển, đây là 1 trong những điều kiện

cho nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa (TBCN)

Ghi bảng

1 Một nền sản xuất mới ra đời:

(Hướng Dẫn Đọc thêm)

- Kinh tế : Vào tk XV ở Tây Aâu xuất hiện các xưởng đệtvải,luyện kim, nấu đường… có thuê mướn nhiều

Ngày Dạy: Lớp Ngày Dạy: Lớp Ngày Dạy: Lớp

Trang 2

µ Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế, xã hội ở

Tây Aâu trong các thế kỉ 15 – 17 ?

Nền sản xuất TBCN ra đời trong lòng chế độ phong

kiến

µ Tác động đến xã hội của nền sản xuất mới như thế

nào?

+ Làm xuất hiện các tầng lớp xã hội mới

+ Làm xuất hiện các mâu thuẫn mới

- Kết luận những mâu thuẫn mới đến CM

Tích Hợp:

GV treo lược đồ thế giới và giới thiệu vùng đất

Nê-đéc- lan

µ Vì sao nhân dân Ne-đec-lan nổi dậy đấu tranh?

µ Trình bày diễn biến cuộc CMHL ?

Nd Nê- đéc- lan nhiều lần nổi dậy nhưng bị đàn áp

dẫm máu ( 8/1566) Đến 1581, các tỉnh miền bắc

Ne-đéc – lan thành lập nước cộng hoà với tên là Các tỉnh

liên hiệp (về sau gọi là Hà Lan )

Cuộc đấu tranh kéo dài đến năm 1648 Hà Lan

được giải phóng, tạo điều kiện cho CNTB phát triển

µ sự thắng lợi CM Hà lan mang lại ý nghĩa như thế

nào?

Gv cho hs thảo luận :

µ Vì sao đây là cuộc CM dầu tiên ?

Hs thảo luận trả lời

Gv chốt lại:

Vì đã đánh đỗ chế độ phong kiến,xây dựng một

xã hội tiến bộ hơn

CMTS : Đây là cuộc CM do giai cấp TS lãnh đạo,

nhằm đánh đổ CĐPK đã lỗi thời, mở đường cho

CNTB phát triển

µ Những biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh?

+ Các công trường thủ công rộng lớn

+ Thương nghiệp và nông nghiệp kinh doanh theo

- chính sách cai trị hà khắc của PK Tây Ban Nha

b Diễn Biến:

- nhiều cuộc đấu tranh nhân dân Ne.dec.lan diễnra., đỉnh cao là năm 1566

- N1581 các tỉnh liên hiệp thành lập

- N1648 nền độc lập Nê-đec-lan được công nhận.Cách mạng kết thúc

c Ý nghĩa: là cuộc cách mạng đầu tiên trên thế

giới, lật đổ ách thống trị thực dân, mở đườngCNTB phát triển

II - CMTS Anh giữa thề kỉ XVII

1 Sự phát triển của CNTB ở Anh

- Quan hệ sản xuất TBCN phát triển mạnh ở Anh.Nhiều công trường thủ công: luyện kim, cơ khí, dệtlen dạ… Ra đời Trong đó, Luân Đôn trở thànhtrung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính lớnnhất nước Anh

Trang 3

µ Tình hình XH nước Anh thế kỉ XVII có những thay

đổi cơ bản gì?(xuất hiện tầng lớp quý tộc mới)

Tích Hợp: Vì sao có nạn rào đất? Hậu quã

µ Tầng lớp TS Anh gồm: TS và quí tộc mới (Giải

thích quí tộc mới)

µ Sự phát triển của CBTN ở Anh đã tác động đến xã

hội Anh như thế nào?

+ Xuất hiện mâu thuẫn giữa Vua và Quốc Hội

phong kiến và nông dân

µ Kết quả  bùng nổ CM

µ CM Anh bùng nổ như thế nào?

GV có thể tường thuật:

GV: giới thiêu đôi nét Crôm oen

µsau khi quân quốc hội đánh bại nhà vua, tình hình

nước Anh như thế nào?(chuyển sang chế độ cộng hòa)

µ Sau khi Sac-lơ I bị xử tử, tại sao CM Anh vẫn chưa

chấm dứt?

µ Chế độ quân chủ lập hiến (QCLH)

+ GV giải thích: Quân chủ lập hiến là chế độ chính

trị của một nhĩm trong đĩ quyền lực của vua bị hạn chế

bằng một hiến pháp do Quốc hội (tư sản) định ra

- Từ mục tiêu, thành phần và kết quả hãy rút ra tính

chất của cuộc CN Anh ?

+ Không triệt để chưa xóa hết phong kiến

+ Chỉ đem lại quyền lợi cho TS và quí tộc mới

+ Quyền lợi của nhân dân không được đáp ứng

- Cùng với CM Hà Lan đã mở đường cho CNTB

phát triển

GV Cho hs đọc câu nói Mac và nói lên ý nghĩa

- Xã hội : + Nhiều quý tộc vừa và nhỏ chuyển sang kinhdoanh theo lối tư bản bằng cách “rào đất cướp

ruộng” trở thành tầng lớp quý tộc mới.

+ xuất hiện những mâu thuẫn gay gắt giữa TS,quý tộc mới với chế độ quân chủ chuyên chế tiến hành CMTS

2 Tiến trình CM (Hướng Dẫn Đọc thêm)

a Giai đoạn I: (1642 - 1648)

- N1640 quốc hội được triệu tập, nhằm thông quanhiều thứ thuế mới Nhưng nhân dân kịch liệt phảnđối

- 8/1642 nội chiến bùng nổ, Crôm oen chỉ huy quânquốc hội đánh bại nhà vua Sác-lơ I bị bắt

b Giai đoạn II (1649-1688)

- 30-1-1649, Sác-lơ I bị xử tử, Anh trở thành nướcCộng Hòa

- Song quyền lợi nhân dân không được thực hiện

- Quí tộc mới,TS thỏa hiệp PK đưa Vin-hem giơ lên ngôi, chế độ quân chủ lập hiến thiếtlập.CM kết thúc

Ô-ran-3 ý nghĩa CMTS Anh giữa thế kỉ XVII

- Mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ hơn

- Đây là cuộc cách mạng không triệt để

- Hạn chế: quyền lợi nhân dân chưa được đáp ứng

4 Củng cố:

Lập bảng niên biểu CMTS Anh

5 Dặn dò:

Xem trước phần II

Nguyên nhân  chiến tranh ở 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ và kết quả?

RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 4

Tuần I: Tiết 2 : III - CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nguyên nhân diễn biến tính chất ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản (CMTS) CMTS HàLan thế kỉ XVI CMTS Anh giữa thế kỉ XVII Chiến tranh giàng độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sựthành lập hợp chủng quốc Châu Mĩ

- Nắm được khái niệm "Cách Mạng Tư Sản"

2 Tư tưởng

- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nông dân trong các cuộc CMTS

- Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản (CNTB) có mặt tiến bộ hơn xã hội phong kiến và mặt hạn chế của nó

3 Kỹ năng

- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử

- Chủ động học tập giải quyết các vấn đề trong bài

Bản đồ thế giới

1 Ổn định :

- Nguyên nhân bùng nổ CM ở Anh?

- Vì sao CM Anh không triệt để?

GV cho hs nhắc lại người tim ra Châu Mĩ đầu tiên

(Cô-lôm-bô) Tích Hơp:

Gv cho hs quan sát bản đồ

-Xác định vị trí 13 thuộc địa Bắc Mĩ trên lược đồ

µ Châu Mĩ là vùng đất như thế nào?

-Tiềm năng về kinh tế : đất đai màu mở nhiều khoáng

sản 13 thuộc địa nằm ven bờ Đại Tây Dương, có tiềm

năng thiên nhiên dồi dào

µ Quá trình hình thành thuộc địa từ thế kỉ XVII đến

- Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển mạnhnhưng bị TD Anh kìm hãm  mâu thuẫn ngày cànggay gắt

- Các tầng lớp nhân dân thuộc địa dưới sự lãnh đạo

Trang 5

µ Nguyên nhân trực tiếp bùng nổ đấu tranh?

Nhân dân thuộc địa tấn công tàu chở chè của Anh,

nhằm phản đối các chính sách của chính quốc

µ Diễn biến cuộc chiến tranh giành đôïc lập của 13

thuộc địa ở Bắc Mĩ ?

Gv : 4/1775, chiến tranh bùng nổ, nghĩa quan do

Oa-sinh-tơn chỉ huy ( giới thiệu đôi nét về ông : là 1 chủ

nô giàu có, rất giỏi về quân sự và tổ chức…)

µ Theo em, t/c tiến bộ của “ Tuyên ngôn độc lập”của

Mĩ thể hiện ở điểm nào ?

(Bình đẳng, quyền lực của người da trắng, quyền tư hưũ tài

sản …)

µ Việc Anh phải ký hiệp ước Vecxai có ý nghĩa gì?

( Thuộc địa thoát khỏi sự thống trị của TD Anh)

Khi nước Mĩ ra đời, đã ban hành hiến pháp (1787)

Nội dung : Mĩ là nước Cộng hoà liên bang, chính

quyền trung ương tăng cường… Tổng thống có quyền

hành pháp, Quốc hội ( thượng viện, hạ viện) nắm

quyền lập pháp

µ Nêu những hạn chế của hiến pháp 1787?

Hạn chế về quyền dan chủ :

- Người có tài sản, đóng thuế nhiều mới được ứng

cử và bầu cử

- Phụ nữ không có quyền bầu cử

- Nô lêï da đen và người Inđian không có quyền

chính trị Không xoá bỏ g/c nô lệ (Vì nếu xoá bỏ

g/c nô lệ thì giới địa chủ không ủng hộ cuộc đấu

tranh của Oa-sinh-tơn )

µ Vì sao gọi cách mạng nhân dân 13 thuộc địa là

CMTS không triệt để?(TS, chủ nô được quyền lợi, NDLĐ không

được hưởng quyền lợi gì?

TS, chủ nô đứng lên đấu tranh chống TD Anh

2 Diễn biến cuộc chiến tranh

(Hướng Dẫn Đọc thêm)

Oa-sinh N 4-7-1776 , bản tuyên ngôn độc lập được công

bố, xác định quyền con người và thuộc địa

- N17-10-1777 quân khởi nghĩa thắng lớn ở to-ga Anh kí hiệp ước Véc-xai công nhận nền độclập thuộc địa (1783)

xa-ra-3 Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành

độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

Tuy nhiên đây là cuộc cách mạng Ts không triệt để.

 Rút Kinh Nghiệm:

Ngày Dạy: Lớp Ngày Dạy: Lớp

Trang 6

Tuần 2 Tiết 3+4

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đây là cuộc CMTS điển hình thời cận đại

- Nguyên nhân  CM bùng nổ

- Các sự kiện cơ bản của CM vai trò của nhân dân đối với thắng lợi của CM

- Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp

2 Tư tưởng

- Nhận thức được mặt tích cực, hạn chế của CMTS

- Rút ra bài học kinh nghiệm từ CMTS Pháp

3 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ, lập bảng thống kê niên biểu về các sự kiện của CM

- Biết phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với thực tế cuộc sống

- Tranh mô tả XH Pháp trước CM, nhà tư tưởng và nhân vật lịch sử

- Lược đồ các nước phong kiến tấn công nước pháp

1 Ổn định:

1 Nguyên nhân  chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa?

2 Kết quả và ý nghĩa của chiến tranh

3 Bài mới:

a Giới thiệu :

CMTS đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và tiếp tục nổ ra Trong đó, ở nước P đạt đến sựphát triển cao Vì sao CMTS nổ ra và phát triển ở P? CM trãi qua các giai đoạn nào ? Đó là những vấn đề cơbản cần nắm trong học tập

b Nội dung:

µ Tình hình kinh tế Pháp trước CM ra sao?

+ Nông nghiệp lạc hậu

+ Công nghiệp phát triển nhưng bị kìm hãm

µ Vì sao nông nghiệp Pháp lạc hậu?

+ Giải thích: Vì bị phong kiến, địa chủ kìm hãm ;

Đặt ra hàng trăm thứ thuế nặng nề

µ Tình hình, chính trị xh P trước CM có gì nổi

bật? Nêu mối quan hệ giữa các đẳng cấp trong xã

hội lúc bấy giờ qua hình vẽ? (cho hs quan sát H5

2 Tình hình chính trị - XH

- chính trị: Pháp là nước quân chủ chuyên chế, dovua Lu-i XVI đứng đầu

Trang 7

Sơ đồ 3 đẳng cấp

Có mọi đặc quyền Không phải đóng thuế

Đẳng cấp thứ 3(nông dân, tư sản, các tầng lớp khác)

- Không có quyền

- Phải đóng thuế

Chuyển ý: từ sự mâu thuẩn trên đã dẫn đến ND nổi

dậy đấu tranh

- Cho hs quan sát các hình sgk và đọc kỹ các câu

nói của Môngđexkiơ Vonte, Rutxo rút ra nội dung

chủ yếu từ tư tưởng của các ông ấy?

- GV kết luận và ghi bảng

Tổ chức hs thảo luận nhóm

µ Qua tư tưởng của 3 ông, hãy giải thích tại sao

gọi là trào lưu triết học ánh sáng?

Hs tiến hành thảo luận và trình bày

Gv chốt lại :

Tại vì đây là tiếng nói của g/c TS đấu tranh

chống CĐPK Đề xướng quyền tự do của con

người và bảo đảm quỳên đó Quyết tâm đánh đổ

- Quan sát hình 9 dựa vào SGK tường thuật lại

cuộc tấn công ngục Baxti:

Ngày 14/7/1789, tiếng chuông báo động khẩn

cấp Cuụoc k/n vẫn chưa kết thúc, ngục Baxti là

tượng trưng cho uy quyền của vua Lu-I chưa bị

chiếm

Giữa trưa, gần 30 vạn quần chúng tấn công ngục

Ba-xti bắn xối xả vào, quân k/n và nhiều người

chết , bị thương, mấu chảy đã làm tăng thêm lòng

phẩn nộ Sau 4 giờ, đội quân đồn trú ở Ba-xti đầu

hàng,viên chỉ huy bị giết

- XH Pháp có 3 đẳng cấp : Tăng lữ, quý tộc, đẳngcấp thứ ba

+) Tăng lữ và quý tộc được hưởng mọi đặcquyền, đặc lợi

+) Đẳng cấp thứ ba:không có quyền lợichính trị, bị áp bức bóc lột

 Mâu thuẫn giữa đẳng cấp thứ 3 và 2đẳng cấp trên sâu sắc

3 Đấu tranh trên mặt tư tưởng

- Xuất hiện những nha tư tưởng của giai cấp tưsản : Mơng-te-xki-ơ, vơn-te, Rút –xơ chống chế

độ phong kiến

- Hình thức đấu tranh: Tố cáo, phê phán gay gắtchế độ quân chủ chuyên chế trên các lĩnh vực vănhóa, tư tưởng

 Thúc đẩy CM sớm bùng nổ.

II - Cách mạng bùng nổ

( Chỉ nhấn mạnh sự kiện 14/7)

1 Sự khủng hoảng của chề độ quân chủ chuyên

chế

- Chế độ phong kiến Pháp ngay cang suy yếu: nợ nần, thuế khoá nặng nề, sản xuất đình đốn.

-Khởi nghĩa nơng dân nổ ra ở khắp nơi.

- Mâu thuẩn giữa nơng dân với chế độ PK trở nên sâu sắc.

2 Mở đầu thắng lợi của CM

- Ngày 5-5-1789 hội nghị 3 đẳng được triệu tập ởcung điện Vec-xai, để tăng thuế

- Ngày 17-6-1789 đại biểu đẳng cấp thứ ba họp

thành hội đồng dân tộc, thông qua hiến pháp Nhà

vua uy hiếp quốc hội

-Ngày 14/7/1789 quần chúng tấn công ngục Baxti

và mở đầu thắng lợi của CM Pháp

4 Củng cố :

Trang 8

- Những nguyên nhân nào dưa đến sự bùng nỏ của CM Pháp ?

- Dựa vào lược đồ, em hãy tường thuật lại cuộc tấn công phá ngục Ba-xti?

5 Dặn dò :

- Soạn mục III : Nhân dân hành động như thế nào khi “ tổ quốc lam nguy” ? Kết quả ra sao?

 Rút kinh nghiệm:

Tuần 2 Tiết 4 MỤC III: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đây là cuộc CMTS điển hình thời cận đại

- Nguyên nhân  CM bùng nổ

- Các sự kiện cơ bản của CM vai trò của nhân dân đối với thắng lợi của CM

- Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp

2 Tư tưởng

- Nhận thức được mặt tích cực, hạn chế của CMTS

- Rút ra bài học kinh nghiệm từ CMTS Pháp

3 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ, lập bảng thống kê niên biểu về các sự kiện của CM

- Biết phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với thực tế cuộc sống

- Tranh mô tả XH Pháp trước CM, nhà tư tưởng và nhân vật lịch sử

- Lược đồ các nước phong kiến tấn công nước pháp

1 Ổn định :

2.kiểm tra bài cũ:

- Nguyên nhân bùng nổ của CMTS Pháp

µThắng lợi của ngày 14/7/1789 đưa đến kết quả

gì?

Ghi bảng III - Sự phát triển của CM

1 Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789

-10/8/1792)

(Chỉ nhấn mạnh Bảng tuyên ngôn và nền chuyên

chuyên chính Gia cô banh)

Trang 9

Hs trả lời sgk

Gv nhắc lại chế độ quân chủ lập hiến

µ Sau khi nắm chính quyền Đại TS đã làm gì?

- Thông qua tuyên ngôn nhân quyền & dân

quyền

- Ban hành hiến pháp (9/1791), xác lập CĐ

QCLH- bảo vệ quyền lợi cho g/c tư sản

Cho hs đọc nội dung của tuyên ngôn và thảo luận :

µ Hãy tìm những mặt tích cực, hạn chế của tuyên

ngôn ?

Hs thảo luận và trình bày theo ý kiến tổ

Gv chốt lại :

- Tích cực : Đề cao quyền tự do, quỳên bình

đẳng của con người

- Hạn chế :Phục vụ, bảo vệ quyền lợi của g/c

TS nhân dân hầu như không được hưởng gì cả

µ Trước hành động của nhà vua và Đại TS, nhân

dân đã làm gì?

µ Khởi nghĩa 10/8/1792 đưa đến kết quả gì?

µ Sau khi phái lập hiến bị lật đổ, phái

Gi-rông-đanh đã là gì?

- Lên nắm quyền, thành lập nền cộng hòa.

- Đưa Lu-I XVI xử tử , dẹp trừ bọn phản động trong nước.

GV đọc phần in nghiêng

µ Trong tình hình đó, nước Pháp vấp phải những

khó khăn gì nữa?

Chuyển ý: Nền cộng hoà được thành , tiếp theo đó

nước Pháp lâm vào tình thế hiểm nghèo:Bên ngoài

thì liên minh phong kiến bao vây và tấn công, bên

trong thì bọn phản cách mạng chống phá dữ dội

µ Trước tình hình khó khăn của nước Pháp phái

Girongdanh đã làm gì?

- PháiGi-rông-đanh chỉ lo củng cố quyền lực,

không lo chống ngoại xâm, nội phản , ổn định

đời sống nhd

- 2/6/1793, nhd đã nổi đậy lật đổ phái Gi-

rông-đanh

- Kết quả: cuộc khởi nghĩa 2/6/1793 do Rô-be-xpie

- Đại Tư Sản lên nắm quyền

- 8/1789 thông qua tuyên ngôn "Nhân quyền vàdân quyền"

- 9/1791 thông qua hiến pháp xác lập chế độQCLH bảo vệ quyền lợi cho TS

- T4-1792, Aùo - Phổ liên minh nhau chốngPháp Phái lập hiến không kiên quyết đấutranh

- 10-8-1792, nhân dân Pari dưới sự lãnh đạophái Gi-rông-đanh,lật đổ phái lập hiến, xóa bỏchế độ PK

2 Bước đầu của nền cộng hòa (21/9/1792 

2/6/1793)

- Phái Gi-rơng-đanh đại diện tư sản cơng

thương lên nắm chính quyền

- N21-9-1792, nền cộng hòa đầu tiên của nướcPháp được thành lập

- N21-1-1793, vua Lu-i XVI bị xử tử

-Mùa xuân 1793 quân Anh va liên minh phong kiến châu Âu tấn cơng nước Pháp, phái Gi-rơng-đanh khơng lo chống ngoại xâm, nội phản.

- N2-6-1793 nhân dân Pari dưới sự lãnh đạo spie lật đổ phái Girôngdanh

Trang 10

Rô-be-lãnh đạo đã đưa phái Giacobanh lên nắm quyền

Giới thiệu: Khi lật đổ phái Gi-rơng-đanh, phái Gia-cơ-banh

thiết lập nền chuyên chính dân chủ do Rơ-be-xpi-e đứng đầu.

Giới thiệu H.11

µ Phái Giacôbanh đã thực hiện những biện pháp gì

để ổn định tình hình?

µ Những tiến bộ chính sách của phái Gia-cô-banh

so với CMTS Anh, Mỹ?

Giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân

µ Vì sao TS phản CM lại đảo chính?

Giải thích: Vì phái Gia-cô-banh đã đụng chạm

đêùn quyền lợi của g/c TS

GV cần giải thích sâu hơn chính sách trên của phái

Gia-cơ-banh khơng cịn phù hợp với thời kì này.

µ từ mục itêu, nhiệm vụ cuộc cách mạng đặt ra,em

hãy rút ra ý nghĩa của cuộc CMTS P cuối thế kỉ

18 ?

Tuy nhiên, đây là cuộc CM có nhiều hạn chế : chỉ

đem lại quyền lợi cho g/c TS, duy trì chế độ bóc lột

nhân dân và tăng cường áp bức thuộïc địa

3 Chuyên chính dân chủ CM Giacobanh

(2/6/1793  2/7/1794)

- Được sự ủng hộ ND, phái Gia-cô-banh thiết lập

nền chuyên chính dân chủ

- Phái Giacôbanh đã thi hành chính sách tiến bộ:

+)Thiết lập nền dân chủ cách mạng +)kiên quyết trừng trị bọn phản cánh mạng, +)Giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân,

+)Qui định về giá tối đa các mặt hàng thiết yếu…

- ngày 26-6-1794, liên minh chống Pháp bị đánh bại

- 27-7-1794 TS phản CM đảo chính lật đổ Rơ-be-xpi-e và lên nắm quyền CM kết thúc

4 Ý nghĩa lịch sử của CM Pháp cuối thề kỉ XVIII

- CMTS Pháp lật đổ chế độ phong kiến đưa giai cấp TS lên cầm quyền

- Mở đường cho CNTB phát triển

- Đây là cuộc CMTS triệt để nhất

- Hạn chế: Chưa đáp ứng đầy đủ nguyêên vọng của nhân dân lao đơêng

4 Củng cố:

1 Mặt tích cực và hạn chế của tuyên ngôn "Nhân quyền và dân quyền"

2 Sự tiến bộ của CMTS Pháp so với CM Anh, Mỹ?

5 Dặn dò:

Xem trước bài 3

- CM công nghiệp là gì?

- Nội dung CM công nghiệp và hệ quả của nó ra sao?

 Rút kinh nghiệm:

-o0o -Tuần 3 Tiết5+6

Trang 11

Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP

TRÊN PHẠM VI THỀ GIỚI

- Lược đồ nước Anh thế kỉ XVIII - XIX

- Tranh ảnh

1 Ổn định:

- Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn chứng tỏ sự của CMTS Pháp?

- Vì sao CMTS Pháp được xem là cuộc Đại CM?

3 Bài mới: Tiết 5 I - CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP

a Giới thiệu:

Đẩy mạnh sự phát triển của sản xuất là con đường tất yếu của tát cả các nước tiến lên CNTB.Nhưng phát triển sản xuất bằng cách nào? Tiến hành CMCN có giải quyết được vân đề đó không? Chúng tacùng tìm hiểu qua nội dung bài hôm nay

b Nội dung :

Cho HS quan sát và so sánh hình 12 và 13

- Máy móc thô sơ được sử dụng từ lâu nhưng không

đáp ứng được nhu cầu sản xuất ở thế kỉ 18 nên yêu

cầu phải cải tiến kỹ thuật

µ Vì sao CM công nghiệp diễn ra sớm ở Anh và

trong ngành dệt?

- Anh đã hoàn thành CMTS và tiến lên CNTB

- Ngành dệt là kinh tế chủ yếu rất phát triển ở Anh

µ Nêu những phát minh trong thời kì này?

µ Do đâu máy móc được ứng dụng vào cuộc sống?

(Do việc đẩy mạnh SX và phát triển buơn bán thu lợi

nhuận, địi hỏi phải chuyển từ nền sx thủ cơng sang

sx cơ khí Vì vậy việc phát minh và sử dụng máy mĩc

trở thành nhu cầu cấp thiết)

+ Giới thiệu về Giem-Oat

+ Máy móc và đường sắt phát triển  gang

Ghi bảng

1 CM công nghiệp ở Anh

- Từ những năm 60 thế kỉ 18, máy móc đượcphát minh và sử dụng trong SX đầu tiên ởAnh

+) 1764 Giêm Ha-gri-vơ sáng chế ra máykéo sợi Giên-ni

+) 1769 Ác-rai-tơ phát minh máy kéo sợichạy bằng sức nước

+)1785, ét-mơn Các-rai chế tạo máy dệtđầu tiên

+)1784, Giêm Oát phát minh máy hơi

Trang 12

thép, than đá phải phát triển để đáp ứng nhu cầu

µ Vậy thực chất của CM công nghiệp là gì?

Tích hợp

µ Vì sao giữa TK XIX, Anh đẩy mạnh SX gang, thép

và than đá?(máy mĩc và đường sắt phát triển, địi hỏi đẩy

mạnh phát triển cơng nghiệp nặng: Luyện kim, khai thác mỏ…)

- Đường xe lửa thương mại đầu tiên dài 56 km từ

Manchester  Liverpool

µ cuộc cách mạng cơng nghiệp ở Anh mang lại kết

quả gì?

µ Sau CM 1789, CM công nghiệp ở Pháp phát

triển chậm, nhưng sau đó phát triển khá mạnh Vì

sao?

(Pháp tiếp thu những thành tựu khoa học kĩ thuật của Anh

ứng dụng máy móc vào SX)

µ CM công nghiệp diễn ra ở Pháp như thế nào?

µ CM công nghiệp diễn ra ở Đức như thế nào?

- Quan sát hình lược đồ 17 - 18 nêu nhận xét

những biến đổi ở nước Anh sau hki hoàn thành

CMCN?

µ Nguyên nhân nào giúp Đức đạt kết quả lớn?

(Có những phát minh kỹ thuật quan trọng , tiếp thu thành tựu

kĩ thuật Anh)

µ Những thành tựu của CM công nghiệp?

µ Những hạn chế?

nước…

- Kết quả: Từ một nền sản xuất nhỏ thủ công

chuyển sang một nền sản xuất lớn bằng máy mócnăng suất cao gọi là cuộc CM công nghiệp

Nước Anh trở thành nước công nghiệp pháttriển nhất TG

2 CM công nghiệp ở Pháp, Đức ( Không dạy)

- Pháp: 1830 tiến hành CM công nghiệp và phát

triển nhanh nhờ sử dụng rộng rãi máy hơi nước vàgang thép đứng hàng thứ hai sau Anh

- Đức: từ những năm 40 của thế kỉ XIX Đức tiến

hành CM công nghiệp và đạt nhiều kết quả:

Công nghiệp: sau 1870, vươn lên đứng đầuChâu Aâu và thứ hai thế giới (sau Mĩ)

Nông nghiệp: ứng dụng máy móc và phânhóa học trong sx

3 Hệ quả của CM công nghiệp

- Tích cực: làm thay đổi bộ mặt các nước tư bảnnhư nâng cao năng suất lao động, hình thành cáctrung tâm kinh tế , thành phố lớn …

- Tiêu cực: hình thành 2 giai cấp cơ bản trong XH

tư sản và vô sản (VS) mâu thuẫn gay gắt với nhaudẫn đến các cuộc đấu tranh giai cấp trong XH

4 Củng cố :

Lập bảng thông kê các cải tiến phát minh quan trọng trong ngành dệt ở Anh theo thứ tự thời gian và

ý nghã của nó

5 Dặn dò :

Soạn trước phần II :CNTB ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

- Hãy cho biết cuộc CMTS ở Ý, Đức, Nga diễn ra như thế nào ?

- Tại sao TB phương Tây lại đẩy mạnh x/l đối với các nước A, Phi?

 Rút Kinh Nghiệm:

Trang 13

- Lược đồ nước Anh thế kỉ XVIII - XIX

- Tranh ảnh

1 Ổn định :

- Cách mạng công nghiệp là gì? Vì sao khởi đầu ở nước Anh?

- Hệ quả của CM công nghiệp?

3 Bài mới:

a Giới thiệu :

Bước sang thế kỉ 19, các nhà cách mạng tư sản tiếp tục được tiến hành ở nhiều nước trên thế giới Vớinhiều hình thức phong phú, các cuộc cách mạng thắng lợi đã xác lập sự thống trị của CNTB trên phạm vi thếgiới, tạo điều kiện cho CNTB mở rộng xâm chiếm các thuộc địa Chúng ta sẽ tìm hiểu các cuộc cách mạng tưsản này qua nội dung của bài

b Nội dung :

Hoạt động dạy và học

µ Vì sao thế kỉ XIX phong trào đấu tranh giành độc

lập ở Mỹ La Tinh phát triển mạnh?

- Dùng bản đồ Châu Mỹ LaTinh chỉ cho hs quan

sát

Sự phát triển của CNTB ở Mĩ Latinh đã thúc đẩy

phong trào dân tộc dân chủ dâng cao tấn công vào

chế độ phong kiến

Sự suy yéu của TD TBN & BĐN

Hs quan sát lược đồ, thống ke các quốc gia tư sản

ra đời ở Mĩ Latinh theo thứ tự thời gian

µ Các quốc gia đó ra đời có tác dụng gì tới Châu

Aâu?

Ghi bảng

1 Các cuộc CMTS thế kỉ XIX

Giảm tải chương trình ( Không dạy)

- Do sự phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa,cộng tác động chiến tranh gianh độc lập ở Bắc

Mĩ và Pháp Cuối thế kỷ XVIII, các thuộc địacủa Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha ở Mĩ LaTinh nổi dậy đấu tranh giành độc lập  Cácquốc gia tư sản mới ra đời

• Châu Âu : 7-1830 Phong trào nổ ra ở

Trang 14

Thúc đẩy CM ở Châu Aâu tiếp tục phát triển.

Gv: sử dụng lược đồ CM 1848-1849 ở Châu Âu :

Các cuộc CMTS tiếp tục phát triển mạnh mẻ ở

Châu Aâu ( P, Đức, Ý, Bỉ, Séc, Hung-ga-ri, Nam

Tư)

µ Dựa vào hình 21, hãy cho biết vì sao CMTS tiếp

tục phát triển ở Châu Aâu ?

Vì : Ở P : CMTS 1789 chưa triệt để

Ở Đức & Ý thì CĐPK còn tồn tại

µ Hình thức đấu tranh ở Ý, Đức, Nga?

Gv dựa vào hình 22, 23 bổ sung: khắc hoạ cho hs

hình ảnh “ đội quân áo đỏ của Ga-ri- ban- đi” của

Ý & Đức Thủ tướng Bix-mác với chính sách “ sắt

& máu” Ở Nga là hình ảnh, vai trò của quần

Cho hs đọc phần in nghiêng SGK

GV giải thích “Thuộc địa và nữa thuộc địa”

Pháp, sau đó lan nhanh sang Đức, Bỉ,Hà Lan…

• Ở Italia (1859 - 1870) đấu tranh Thốngnhất Italia

• Ở Đức (1864-1871): 38 quốc gia thốngnhất thành đq Đức

• Ở Nga diễn ra cuộc cách mạng tư sảnvới hình thức cải cách nông nô

2 Sự xâm lược của các nước TB phương Tây đối

với các nước Á - Phi

- Nguyên nhân :Do nhu cầu về nguyên - nhiên liệu

và thị trường các nước TB phương tây đẩy mạnhxâm chiếm thuộc địa sang các nước châu Á, Phi.Đặc biệt ở Aán Độ, Trung Quốc, Đông Nam Á

- Kết quả: các nước Á, Phi lần lượt trở thành thuộc

địa hoặc phụ thuộc chủ nghĩa thực dân phương tây

4 Củng cố:

Lập bảng niên biểu:

Hãy xác định thời gian và hình thức đấu tranh của các cuộc CMTS dưới đây :

Giải phóng dân tộcNội chiến

Chiến tranh giành độc lậpNội chiến

Đấu tranh của quần chúngCải cách chế độ nông nôThống nhất bằng chiến tranh xâm lược

5 Dặn dò:

Xem trước phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác:

- Vì sao trong cuộc đấu tranh chống TS, công nhân lại đập phá máy móc?

- Nêu kết cục phong trào đấu tranh của công nhân ở các nước Châu Aâu ?

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày Dạy: Lớp Ngày Dạy: Lớp

Trang 15

Tuần 4 Tiết 7, 8

Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Các phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân ở nữa đầu thế kỉ XIX: phong trào đập phámáy móc; bãi công

- Cac Mác và Anghen và sự ra đời của CNXH khoa học

- Lý luận CM của giai cấp vô sản

- Bước tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 - 1870

- Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân

- Biết tiếp cận văn kiện lịch sử - tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản (ĐCS)

- Tranh ảnh, chân dung Mác - Anghen

- Văn kiện tuyên ngôn ĐCS

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nếu các cuộc CMTS tiêu biểu ở thế kỉ XIX

- Tại sao nói CNTB thế kỉ XIX đã được xác lập trên thế giới

3 Giảng bài mới:

Trang 16

4 Củng cố:

Lập bảng tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân từ đầu thế kỉ XIX đến 1840?

Vì sao các phong trào đều thất bại ?

5 Dặn dò :

µ Nguyên nhân giai cấp công nhân đấu tranh

chống lại tư sản?

Tích Hợp MT

Qua hình 24, gv miêu tả cuộc sống của công nhân

Anh : Nam nữ trẻ em dưới 6 tuổi phải làm thuê

trong điều kiện lao động khắc nghiệt, nơi sản xuất

nóng vào mùa hè, lạnh vào mùa đông, môi trường

bị ô nhiễm…

µ Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao đôïng trẻ

em?

- Tiền lương thấp, lao động nhiều giờ

- Trẻ em chưa có ý thức đấu tranh

µ Dựa vào hình 24 em hãy phát biểu suy nghĩ của

mình về quyền trẻ em hôm nay ?

Hs vận dụng trả lời

µ Hình thức đấu tranh như thế nào?

Gv cho hs thảo luận nhóm ( 2 phút )

µ Vì sao họ lại chọn hình thức đấu tranh đó ?

Vì họ nhận thức còn hạn chế : họ nhằm tưởng

rằng máy móc, công xưởng là kẻ thù đã làm cho

họ phải khổ

µ Qua đấu tranh giai cấp công nhân đã ý thức

được gì?

(Đoàn Kết)

GV : Sự phát triển của CNTB đã đưa đến XH có

những mâu thuẫn giữa TS & VS, Từ đó làm cho

đấu tranh càng quyết liệt hơn

µ Nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu của

công nhân Pháp, Đức, Anh?

Cho hs quan sát hình 25 phong trào hiến chương

ở Anh

µ Vì sao những cuộc đấu tranh của công nhân

Châu Âu (1830 - 1840) diễn ra mạnh mẽ nhưng đều

không giành được thắng lợi?

Hs trả lời sgk

Gv chốt lại và ghi bài

Ghi bảng

1 Phong trào phá máy và bãi công

- Nguyên nhân: GCCN bị áp bức bóc lột nặng nề, lao

động nặng nhọc nhiều giờ (14-16 giờ), tiền lương thấp,lệ thuộc vào máy móc, điều kiện ăn ở thấp kém…Côngnhân nổi dậy đấu tranh

- Hình th ức đấu tranh: đập phá máy mĩc, đốt cơng

xưởng

- Cuối TK XVIII phong trào nổ ra mạnh mẽ ở Anh.Sau đó lan rộng ra các nước Pháp, Đức, Bỉ

_ Đầu TK XIX phong trào chuyển sang bãi công, đòi

tăng lương, giảm giờ làm, thành lập công đoàn

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830

- ở Anh: từ 1836-1847 diễn ra phong trào hiến trương

- Phong trào công nhân thất bại vì bị đàn áp, chưa có líluận CM đúng đắn song đã đánh dấu sự trưởng thànhcủa giai cấp công nhân quốc tế  tạo điều kiện cho líluận CM ra đời

Trang 17

Tìm hiểu tiểu sử Mác và Aênghen?

Tuyên ngôn ĐCS ra đời trong hoàn cảnh nào ? Có nội dung ra sao ?

Phong trào công nhân từ sau 1848-1849 đến 1870 có gì mới ?

 Rút kinh nghiệm:

Tiết 8 II - SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

(Hướng dẫn học sinh đọc thêm)

A- Mục tiêu

1 Kiến thức

- Các phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân ở nữa đầu thế kỉ XIX: phong trào đập phámáy móc; bãi công

- Cac Mác và Anghen và sự ra đời của CNXH khoa học

- Lý luận CM của giai cấp vô sản

- Bước tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 - 1870

- Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân

- Biết tiếp cận văn kiện lịch sử - tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản (ĐCS)

- Tranh ảnh, chân dung Mác - Anghen

- Văn kiện tuyên ngôn ĐCS

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân từ 1830 – 1840?

- Vì sao các cuộc đấu tranh này đều thất bại?

Sự thâùt bại của phong trào công nhân Châu Aâu, đặt ra yêu cầu phải có lí luận CM soi đường Vậy sự radời của CN Mác có đáp ứng được yêu cầu đó không? Chúng ta hãy tìm hiểu bài hôm nay

b Nội dung :

Gv cho hs quan sát chân dung của C.Mác & Aêng

ghen

µ Tiểu sử của Mac và Anghen?

Ghi bảng

1 Mác và Anghen

- Mac sinh 1818 ở Đức là người thông minh đỗ đạtcao sớm tham gia hoạt động CM

- Aêng-ghen sinh 1820 ở Đức trong 1 gia đình chủ

Trang 18

- Gv nhấn mạnh tình bạn giữa Mac và Aêng-ghen:

tình bạn cao cả, vĩ đại, chân chính, giúp đỡ nhau

đểåû phục vụ sự nghiệp

µ Điểm giống nhau nổi bật trong tư tưởng của Mác

và Ăng-ghen là gì?

( đều thấy rõ bản chất bóc lột của CNTB và nổi khổ của NDLĐ)

Gv cho hs nhắc lại lí do vì sao phong trào đấu tranh

công nhân bị thất bại?

 dẫn đến thành lập tổ chức đảng và lí luận CM

µ Đồng minh những người cộng sản được thành

lập như thế nào?

Được ra đời từ tổ chức đồng minh những người

chính nghĩa Đây là một chính đảng đầu tiên của

giai cấp vô sản quốc tế

µ Tuyên ngôn ĐCS ra đời trong hoàn cảnh nào?

µCho hs đọc đoạn chữ in nghiêng trong mục 2

SGK Rút ra nội dung chính của tuyên ngôn?

µ Câu kết của Tuyên ngôn “ VS tất cả đoàn kết

lại”

có ý nghĩa gì?

(Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế của giai cấp vô

sản.)

µ Vậy sự ra đời của tuyên ngôn Đảng cộng sản có

ý nghĩa gì?

µ Khi tuyên ngôn Đảng cộng sản ra đời, phong

trào đấu tranh của công nhân đấu tranh diễn ra

như thế nào?

µ PTCN giai đoạn này có gì nổi bật?

(Chế độ PK nhiều nước bị sụp đổ)

µ

Gv sử dụng hình 29-sgk để thanhgf lập quốc tế I:

28/9/1864, 2000 đại biểu công nhân Anh, Pm,

Đức và nhiều nước khác đã tham dự mít-tinh ở

Luân Đôn Mác được mời và tham gia vào Đoàn

chủ tịch, những người dự mít-tinh đã thông qua

quyết nghị thành lập Hội liên hiệp quốc tế ( quốc

tế I )

Sự xuất hiện nhiều phái trong nội bộ quốc tế I

( phái công nhân công đoàn Anh, lát xan,,

Ba-cu-xưởng giàu có Hiểu rõ bản chất bóc lột của giaicấp TS, Anghen sớm tham gia phong trào côngnhân

- N 1884, Mác – Aêng-ghen gặp nhau ở Pháp, cócùng chí hướng đã kết bạn và cùng hoạt động

2 Đồng minh những người cộng sản và tuyên

ngôn của ĐCS

- Ở Anh, Mác và Aêng-ghen đã tham gia tổ chức bímật của công nhân Tây Aâu :Đong minh nhữngngười chính nghĩa”

- 2/1848 Mác và Aêng nghen công bố cương lĩnh

dưới hình thức bản tuyên ngôn - tuyên ngôn ĐCS

- Đây là văn kiện quan trọng về sự phát triển của

+ Pháp: 23-6-1848 công nhân và nhân dân

LĐ Pa-ri khởi nghĩa

+ Đức: công nhân và thợ thủ công nổi dậyđấu tranh

- ngày 28-9-1864, hội liên hiệp lao đôïng quốc tế –

quốc tế thứ nhất thành lập

- quốc tế thứ nhất ra đời, thúc đẩy phong trào côngnhân quốc tế tiếp tục phát triển mạnh

Trang 19

nin) chống lại chủ nghĩa Mác, rất nguy hại cho sự

phát triển của phong trào công nhân

µ Sự ra đời và hoạt động của quốc tế I có ý nghĩa

gì

4 Củng cố:

- Nội dung tuyên ngôn ĐCS

- Nguyên nhân ra đời và hoạt động của quốc tế I

5 Dặn dò:

Xem trước Bài: Công Xã Pari

Cần chuẩn bị trước

- Nguyên nhân  cuộc khởi nghĩa 18/3/1871?

- Tổ chức bộ máy và chính sách công xã?

Rút Kinh Nghiệm:

Trang 20

-o0o -Tuần 5 : Tiết 9

Chương II CÁC NƯỚC ÂU - MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

A - Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Đây là cuộc CMVS đầu tiên nên hs cần nắm được:

- Nguyên nhân đưa đến bùng nổ và diễn biến sự thành lập Công xã Pari

- Thành tựu nổi bật của công xã Pari

- CÔng xã Pari nhà nước kiểu mới của giai cấp vô sản

2 Tư tưởng:

- GD hs lòng tin vào năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nước của giai cấp vô sản, lòng căm thù đối với giaicấp bóc lột

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử

- Sưu tầm các tài liệu tham khảo

- Bản đồ Pari và vùng ngoại ô

- Vẽ sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

1 Ổn định :

- Nội dung chính của tuyên ngôn ĐCS

- Vai trò của quốc tế I đối với phong trào công nhân

Bị đàn áp đẫm máu trong cuộc cách mạng 1848 Song, GCVS P trưởng thành nhanh chóng và tiếp tụctiến hành cuộc đấu tranh quyết liệt chống lại GCTS đưa đến sự ra đời của công xã Pa-ri 1871, đây là nhà nướckiểu mới đầu tiên của GCVS

b Nội dung :

Yêu cầu hs nhắc lại tình hình nước Pháp sau CM

1789

Ghi bảng

I - Sự thành lập công xã

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã

Trang 21

- Giới thiệu về đế chế II thực chất là nền chuyên chế TS,

trong thì đàn áp nhân dân, ngoài thì tiến hành chiến tranh

xâm lược.

- 1852-1870, GCTS Pháp đại diện là Napôlêông III đã thống

trị đất nước dưới hình thức một nền quân chủ.

µ Tình hình nước Pháp giữa thế kỉ XIX như thế

nào? (Mâu thuẩn giữa chính quyền với nhân dân ngày

càng gay gắt)

µ Trước tình hình đó, nước Pháp muốn dùng chiến

tranh với bên ngoài để giải quyết những mâu thuẩn

trong nước  tuyên chiến với Phổ

µ Pháp tuyên chiến với Phổ trong điều kiện như

thế nào? Kết quả cuộc chiến tranh.

µ Trước tình hình đó nhân dân Pa-ri đã làm gì ?

4/9/1870, nhd Pa-ri k/n lật đổ nền thống trị của

Napôlêông III Kết quả là chính phủ vệ quóc của

gcts được thành lập

Thành quả cách mạng 4/9/1870 dã rơi vào tay

của gcts

µ Trước tình hình “tổ quốc lâm nguy, thái độ chính

phủ vệ quốc và nhân dân Pa-ri như thế nào?

Chính phủ bất lực, hèn nhát, xin đình chiến với Đức

Nhân dân kiên quyết đấu tranh bảo vệ tổ quốc.

µ Nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa 18/3/1871

(TS phản bội đất nước đầu hàng quân Đức và chống vệ

µ Em có nhận xét gì về bộ máy công xã? So với

- Nhằm ngăn cản sự phát triển của nước Đứcthống nhất, Pháp tuyên chiến với Phổ SongPháp gặp nhiều khó khăn

- Ngày 2-9-1870 Na-pô-lê-ong III cùng 10 vạnquân bị bắt làm tù binh Ngày 4-9-1870 nhândân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa lật đổ chínhquyền PK

- Giai cấp Ts cướp thành quả cách mạng, lập

nên chính phủ vệ quốc.

- Quân phổ kéo vào bao vây Pa-ri, chính phủ tưsản hèn nhát đình chiến Nhân dân đứng lênđấu tranh bảo vệ tổ quốc

2 Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871 sự thành lập công

Mông 26/3/1871 nhân dân tiến hành bầu cử hội đồngcông xã

II - Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pari ( Hướng dẫn HS đọc thêm)

- Cơ quan cao nhất là hội đồng công xã, có nhiệmvụ ban bố pháp luật và bầu ra ủy ban thi hànhpháp luật

- HĐCX đã thi hành nhiều chính sách phục vụ lợi

Hội đồng công xã

Trang 22

chính quyền tư sản?

- Nhd nắm mọi quyền, nhà nước chịu trách nhiệm

trước nhd, có quyền bãi miễn

µ Những chính sách của HĐCX như thế nào?

- Chính trị: tách nhà thờ ra khỏi nhà nước, giải tán

quân đội & cảnh sát cũ, thành lập lực lượng vũ

trang và an ninh nhd

- Kinh tế: giao quyền làm chủ xí nghiệp cho cho

công nhân, quy định lương tối thiểu, chế độ lao

động, xoá nợ và hoãn nợ cho nhd

- Giáo dục: thi hành chính sách giáo dục bắt buộc

Gv kết luận và ghi bài

µ Vì sao GCTS quyết tâm tiêu diệt công xã? Vì

sao Đức ủng hộ Pháp?

Hs rả lời sgk

µ Nêu những sự kiện tiêu biểu về cuộc chiến đấu

giữa công xã và quan Véc-Xai?

- Sử dụng hình 31 tường thuật lại cuộc chiến

đấu Anh dũng của các chiến sĩ công xã:

Tháng 4 quân Véc- Xai tấn công Pa-ri Đầu

tháng 5, pháo đài Tây và Nam bị chiếm

- Ngày 6/5/1871, Pa-ri bị vây chặt, cái chết cận

kề nhưng chẳng ai nao núng Ngày 20/5 đến

ngày 28/5 chiến đấu diẽn ra ác liệt, giành từng

ngôi nhà góc phố – lịch sử gọi là “ Tuần lễ

đẫm máu” Trận chiến cuối cùng diễn ra ở

nghĩa địa Cha-la-se-dơ

µ Sự ra đời và tồn tại của cỗngã có ý nghĩa gì?

µ Vì sao công xã thất bại?

GCVS còn yếu: thiếu chính Đảng Mác-xít lãnh

đạo; Tổ chức chính quyền không kiên quyết;

Không thực hiện liên minh công nông…

µ Qua thất bại của công xã ta rút ra được bài học

kinh nghiệm gì cho công nhân?

ích nhân dân về chính trị, kinh tế, giáo dục…

- Công xã Pari là nhà nước kiểu mới

III - Nội chiến ở Pháp Ý nghĩa lịch sử của công xã Pari ( Hướng dẫn HS đọc thêm)

- Để bảo vệ quyền lợi của mình, tư sản không ngầnngại bán rẽ tổ quốc, kí hoà ước với những điều cólợi cho Đức để đàn áp dã man cách mạng

- 5/1871 quân Vecxay tổng tấn công Pari các chiến

sĩ công xã chiến đấu vô cùng quyết liệt "Tuần lễđẫm máu", sau đó công xã thất bại

- Ý nghĩa:

+ có ý nghĩa to lớn – là hình ảnh thu nhỏ của 1 chếđộ XH mới, đem lại tương lai tốt đẹp cho nd laođộng

- Bài học: phải có đảng chân chính lãnh đạo, thựchiện liên minh công nông và trấn áp kẻ thù

4 Củng cố:

- Lập bảng niên biểu các sự kiện công xã Pari?

- Tại sao nói công xã Pari là nhà nước kiểu mới?

5 Dặn dò:

Soạn bài 6 : CÁ NƯỚC ĐỨC, ANH,PHÁP,MĨ CUỐI THẾ KỈ 19 – ĐẦU THẾ KỈ 20

- Nguyên nhân dãn đến tình trạng tục hậu về công nghiệp của Anh?

- Tại sao nói CNĐQ P là “ CNĐQ cho vay lãi”?

Trang 23

- Tại sao nói Mĩ là sứ sở của các “ ông vua công nghiệp”

Rút kinh nghiêm:

Bài : 6 CÁC NƯỚC ĐỨC - ANH - PHÁP - MỸ

CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

- Các nước TB lớn Anh, Pháp, Đức, Mỹ chuyển lên giai đoạn ĐQCN

- Tính chất và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

- Những điểm nội bật của CNĐQ

2 Tư tưởng

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ

- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hòa bình

3 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của CNĐQ

- Sưu tầm tài liệu về các nước ĐQ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nước ĐQ

- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỉ XX

1 Ổn định :

- Vì sao nói công xã Pari là nhà nước kiểu mới?

- Thất bại của công xã Pari cho bài học gì?

a Giới thiệu :

Cuối thé kỉ 19 đầu thế kỉ 20,các nước Anh, Pháp, Đức Mĩ phát triển và chuyển mình mạnh mẽsang giai đoạn CNĐQ Trong quá trình đó, sự phát triển của các nước đế quốc có điểm gì giống và khác nhau.Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu vấn đềø này

b Nội dung :

I - Tình hình các nước Anh - Pháp - Đức - Mỹ

1 Anh

Trang 24

µ So vôùi ñaău theâ kư XVIII, cuoâi theâ kư XIX kinh teâ

Anh phaùt trieơn ra sao?

Hs trạ lôøi sgk

µ Nguyeđn nhađn cụa söï phaùt trieơn chaôm?

Hs trạ lôøi sgk vaø ghi baøi

Gv giạng theđm : Tuy maât vi trí thöù nhaât veă cođng

nghieôp, Anh vaên ñöùng ñaøu veă taøi chính vaø xuaât

khaơu tö bạn thöông mái,hại quađn, thuoôc ñòa

µ Anh chuyeơn sang CNÑQ nhö theâ naøo?

µ veă chính trò Anh theo cheâ ñoô naøo?

Hs trạ lôøi sgk

Gv boơ sung : Hai ñạng thay nhau caøm quyeăn

thođng qua baău cöû – ñoù chư laø thụ ñoán cụa giai caùp

tö sạn nhaỉm löøa gát vaø xoa dòu nhađn dađn Tuy toăn

tái cheẫ ñoô 2 ñaúng caâp khaùc nhau, thaôm chí coù

nhöõng chính saùch mađu thuaêõn laêõn nhau, nhöng ñeău

phúc vú cho GCTS, choâng lái nhađn dađn

µ Chính saùch ñoâi ngoái cụa Anh nhö theâ naøo?

Gv toơ chöùc hs thạo luaôn noôi dung sau :

Tích Hôïp:GV duøng löôïc ñoă vôùi thieôu vò trí ñòa lí

caùc nöôùc thuoôc ñòa Anh

µ Vì sao CNÑQ Anh ñöôïc meônh danh laø “ CNÑQ

thöïc dađn”?

Hs thạo luaôn vaø ñái dieôn trình baøy

Gv keât luaôn: Anhcoù heđï thoâng thuoôc ñòa lôùn nhaât

theâ giôùi ( 1890: DT thuoôc ñòa cụa Anh laø 9.2 trieôu

km2; DS thuoôc ñòa laø 309 trieôu ngöôøi Chieâm ¼ DT

vaø DS theâ giôùi ,

µ Sau 1871 kinh teâ Phaùp phaùt trieơn ra sao?

Hs trạ lôøi sgk

µ Nguyeđn nhađn cụa söï phaùt trieơn chaôm?

µ Ñeơ ñoâi phoù vôùi khoù khaín giai caâp TS Phaùp ñaõ

- Anh: ñaău tö khai thaùc 1 soâ ngaønh kinh teâ ôû

thuoôc ñòa ñeơ thu lôøi

- Phaùp: Cho caùc nöôùc thuoôc ñòa vay ñeơ thu lôøi

(1914 P xuaât 60 tư Phraíngñeân Nga, Thoơ Nhó

Kì, caôn – trung ñođng vaø Mó latinh; 2- 3 tư ñaøu

tö ôû thuoôc ñòa )

µ Tái sao CNÑQ P ñöôïc meônh danh laø “ CNÑQ

- Kinh teâ : phaùt trieơn chaôm tụt xuống haøng thöù 3 thế

giới (sau Mó, Ñöùc) Tuy nhieđn, Anh vaên ñöùng ñaăuveă xuaât khaơu tö bạn, thöông mái vaø thuoôc ñòa

- Chính trò: Anh toăn tái cheâ ñoô quađn chụ laôp hieân

do 2 ñạng töï do vaø bạo thụ thay nhau caăm quyeăn

- Ñoâi ngoái xađm löôïc thoâng trò boùc loôt thuoôc ñòa CNÑQ Anh laø "Ñeâ quoâc thöïc dađn"

Trang 25

cho vay laõi?

- CNÑQ P toăn tái tređn cô sôû thu lôïi nhuaôn baỉng

cho vay laõi

- Thoâng trò,boùc loôt thuoôc ñòa

µ Cheâ ñoô chính trò cụa Phaùp nhö theâ naøo ?

Gv nhaĩc lái vaø boơ sung:

- Neăn coông hoaø I : thôøi kì CM 1789.

- Neăn coông hoaø II : thôøi kì CM 1848-1849.

- Ñoâi noôi : taíng cöôøng ñaøn aùp nhd trong nöôùc

Tích Hôïp:

- Ñoâi ngoái : ñaơy mánh xađm löôïc thuoôc ñòa ( duøng

bạn doă xaùc ñònh moôt soâ thuoôc ñòa cụa P – 11 trieôu

- Vì nöôùc Ñöùc ñaõ hoaøn thaønh cuoôc CMTS,

thoâng nhaât thò tröôøng dađn toôc; Ñöôïc P boăi

thöôøng chieân tranh; taøi nguyeđn doăi daøo; thöøa

keâ vaø aùp dúng thaønh töïu KHKT

- Gv cho hs quan saùt bạng thoâng keđ söï taíng

tröôûng veă kinh teâ cụa Ñöùc

µ Cheâ ñoô chính trò cụa Ñöùc nhö theâ naøo?

Hs trạ lôøi sgk

µ Chính saùch ñoâi noôi, ñoâi ngoái cụa Ñöùc ra sao?

- Ñoâi noôi : Ñaøn aùp cođng nhađn

- Ñoâi ngoái:cháy ñua vuõ trang chuaơn bò chieâm

tranh xađm löôïc Vì nöôùc Ñöùc “ gioâng nhö con

hoơ ñoùi ñeẫn baøn tieôc muoôn”

Phaùp toăn tái vaø phaùt trieơn nhôø boùc loôt thuoôc ñòa vaøcho vay laõi  CNÑQ Phaùp laø "CNÑQ cho vay laõi"

- Chính trò: Phaùp toăn tái neăn cođng hoøa III

- Ñoâi ngoái: Tích cöïc xaõm löôïc thuoôc ñòa

3 Ñöùc

- Kinh teâ:sau naím 1870, cođng nghieôp phaùt trieơn

nhanh choùng, vöôn leđn ñöùng haøng thöù ba theâ giôùi

- Ñaău theâ kư XX hình thaønh caùc cođng ti ñoôc quyeănchi phoâi neăn kinh teâ Ñöùc

- Chính trò: Laø nöôùc quađn chụ laôp hieân, theo theơcheâ lieđn bang

- Ñoâi ngoaøi: Hung haõn ñoøi duøng vuõ löïc chia lái

thò tröôøng Neđn gói CNÑQ Ñöùc laø “CNÑQ quađn phieôt hieâu chieân”

4 Cụng coâ :

- Ñaịc ñieơm chung cụa caùc nöôùc tö bạn khi chuyeơn sang giai ñoán ÑQCN

a Söï phaùt trieơn kinh teâ khođng ñoăng ñeău

b Caùc toơ chöùc ñoôc quyeăn ra ñôøi chi phoâi ñôøi soâng XH

c Caùc nöôùc ÑQ taíng cöôøng chieân tranh chia lái thò tröôøng

d Caùc nöôùc Anh, Phaùp, Ñöùc coù chung hình thöùc phaùt trieơn

5 Daịn doø :

Chuaơn bò cađu hoûi cho tieât sau:

- Tái sao noùi CNÑQ Mó laø xöù sôû cụa caùc “ ođng vua cođng nghieôp” ?

- Quyeăn löïc cụa caùc toơ chöùc ñoôc quyeăn Mó theơ hieôn nhö theâ naøo ?

- Tái sao ÑQ Mó taíng cöôøng x/l thuoôc ñòa ?

RUÙT KINH NGHIEÔM:

Trang 26

Tuần 6 :Tiết 11 : CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC,MĨ … (Tiếp theo )

- Mỹ chuyển lên giai đoạn ĐQCN

- Tính chất và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của CNĐQ

2 Tư tưởng

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ

- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hòa bình

3 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của CNĐQ

- Sưu tầm tài liệu về các nước ĐQ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nước ĐQ

- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỉ XX

1 Ổn định :

- Vì sao CNĐQ Anh được mệnh danh là “ CNĐQ thực dân” ?

- Vì sao CNĐQ Pháp được mệnh danh là “ CNĐQ cho vay lãi” ?

- Vìa sao CNĐQ Đức được mệnh danh là “ CNĐQ quân phiệt hiếu chiến” ?

a Giới thiệu :

Chúng ta vừa tìm hiểu các nước CNĐQ Anh, Pháp, Đức Nhưng vào thời gian đó, Mĩ là một nướcCNĐQ mạnh nhất trên thế giới và các nước ĐQ vừa nêu chúng có sự chuyển biến quan trọng

b Nội dung :

µ Tình hình kinh tế Mỹ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ

XX?

4 Mỹ

- Kinh tế: sau 1870, công nghiệp phát triển nhảyvọt vươn lên đứng đầu TG

- Nhiều công ty độc quyền ở Mĩ ra đời, đã chi phối

Trang 27

µ Tại sao nói : Mĩ là xứ sở của các ông vua công

nghiệp?

Ở Mĩ xuất hiện nhiều công ty độc quyền khổng lồ,

có ảnh hưởng rất lớn đến kinh tế chính trị Đứng

đầu các công ty đó là những ông “vua” như vua

dầu mỏ Rốc-phe-lơ, vua thép Mooc-gan, vua ôtô

Pho…

Tổ chức hs thảo luận:

µ Em thấy tổ chức độc quyền Tơ-rớt của Mĩ có gì

khác so với hình thức độc quyền Xanh-đi-ca của

Đức?

Hs chia nhóm thảo luận và dại diện trình bày

Gv nhận xét và bổ sung :

- Hình thức độc quyền có sự khác nhau, song dều

tồn tại trên cơ sở bóc lột giai cấp công nhân và

nhân dân lao động.

- Xanh-đi-ca Dựa trên cơ sở cạnh tranh,tập trung thu

hút liên hiệp các cong ty yếu hình thành công ty

lớn kinh doanh theo sự chr đạo chung.

- Tơ-Rớt Tổ chức độc quyền dựa trên cơ sở cạnh

tranh, tiêu diệt các công ty khác, buộc công ty nhỏ

phá sản, công ty lớn thì tồn tại và phát triển.

µ Chế độ chính trị của Mĩ như thế nào?

µ Về chính sách đối ngoại?

GV vùng lược đồ chỉ những khu vực Mĩ bành

trướng

µ Chuyển biến quan trọng trong đời sống kinh tế

của các nước đế quốc là gì?

Hs trả lời sgk

Cho hs qua nsát hình 32-sgk và nhận xét

µ Em hãy nhận xét về quyền lực củacác công ty

độc quyền ở Mĩ ?

Hình con mãng xà không lồ đuôi dài quấn lấy

chặt nhà trắng ( cơ quan quyền lực cao nhất ở Mĩ),

đang há mòm phùng mang nuốt chững người phụ

nữ

Bức tranh trên mô tả quyền lực to lớn của các

công ty độc quyền cấu két với nhà nước tư bản đẻ

toàn bộ nền kinh tế Mĩ

- Chính trị: Mĩ theo chế độ cộng hòa tổng thốngnắm quyền Có 2 đảng dân chủ và cộng hòathay nhau cầm quyền

- Đối ngoại: Mĩ tăng cường bành trướng ở khuvực Thái bình dương, gây chiến tranh để tranhgiành thuộc địa, dùng vũ lực và đô la canthiệp vào Mĩ la tinh

II - Chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc

( Không dạy mục II)

1 Sự hình thành các tồ chức độc quyền

- Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóngmạnh mẽ, hiện tượng cạnh tranh – tập trung sảnxuất trở thành phổ biến, dẫn tới hình thành các tổchức độc quyền

- Sự xuất hiện các tổ chức độc quyền là đặc điểm

Trang 28

thống trị nhd, chi phối đời sống xã hội nước Mĩ.

µ CNĐQ là gì? Đặc điểm quan trọng của CNĐQ

- CNĐQ là giai đoạn phát triển tột cùng của CNTB

2 Tăng cường xâm lược thuộc địa chuẩn bị chiến

tranh chia lại TG

- Cuối thế kỉ XIX các nước ĐQ đã cơ bản phânchia xong thị trường TG

- Do nhu cầu nguyên - nhiên liệu và thị trường đểphục vụ phát triển kinh tế TB trong giai đoạnĐQCN nên các nước ĐQ đua nhau xâm chiếmthuộc địa

- Do sự phát triển không đều của các ĐQ nên tươngquan thuộc địa chiếm được nhưng không bằng nhaudẫn đến mau thuẫn giữa các ĐQ

4 Củng cố:

- Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước đế quốc cuối tk19-đầu tk20 là gì ?

- Hãy cho biết quyền lực của các công ty độc quyền ?

5 Dặn dò:

Học bài,xem trước bài 7

- Sự kiêïn nào chứng tỏ phongtrào côngnhân thế giới tiếp tục phát triển trong cuối thế kỉ 19 ?

- Hoàn cảnh ra đời của quốc tế II ? Vì sao quốc tế II tan rã ?

Rút Kinh Nghiệm:

Trang 29

-o0o -Tuần 6+7 : Tiết 12 +13

Bài 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ

CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX CNTB chuyển mạnh sang CNĐQ mâu thuẫn gay gắt giữa tư sản và VS

 phong trào công nhân phát triển và Quốc tế thứ II được thành lập

- Anghen và Lênin đóng góp công lao và vai trò to lớn đối với sự phát triển của phong trào

- Cuộc CM Nga 1905 - 1907, ý nghĩa và ảnh hưởng của nó

2 Tư tưởng

- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa VS và TS là vì quyền tự do sự tiến bộ XH

- GD tin thần CM, tin thần quốc tế VS, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợicủa CMVS

3 Kỹ năng

- Tìm hiểu các khái niệm "CN cơ hội", "CM dân chủ TS kiểu mới"

- Phân tích các sự kiện cơ bản của bài bằng các thao tác tư duy lịch sử đúng đắn

- Bản đồ ĐQ Nga cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Tranh, ảnh tư liệu về các cuộc đấu tranh của công nhân

1 Ổn định :

- Đặc điểm chung của các nước TB khi chuyển sang CNĐQ?

- Quyền lực của các công ty độc quyền?

Tuần 6 – Tiết 12 I - Phong trào công nhân quốc tế cuối tk XIX - Quốc tế II:

(Hướng dẫn HS đọc thêm mục I)

Trang 30

-Yêu cầu hs thống kê số lượng các cuốc đấu tranh

tiêu biểu của công nhân ở A,P,M và hỏi

µ Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh của gccn

cuối thế kỉ XIX?

+ Qui mô lớn lan rộng nhiều nườc số lượng

nhiều

+ Chống tư sản quyết liệt

µ Sau thất bại của công xã Pari vì sao phong trào

công nhân vẫn phát triển mạnh?

+ Ý thức công nhân đã giác ngộ và trưởng thành

+ Sự phát triển của nền công nghiệp TB

+ Ảnh hưởng của học thuyết Mac trong công

nhân

µ Kết quả của phong trào công nhân cuối thế kỉ

XIX đạt được?

+ Sự thành lập các tổ chức chính trị độc lập của

công nhân các nước

µ Vì sao ngày 1/5 hằng năm trở thành ngày quốc tế

lao động?

Giải thích:

- 1/5/1886, công nhân Mĩ ở Si-ca-gô đấu tranh

thắng lợi buộc chủ tư bản thực hiện chế độ

ngày làm 8 giờ Điều đó chứng tỏ sự đoàn kết

của công nhân đã tạo nên sức mạnh để giành

thắng lợi

- 1/5 hằng năm trở thành ngày quốc tế lao động

chính là để thể hiện sự đoàn kết, biểu dương

lực lượng sức mạnh của GCVS quốc tế

µ Những yêu cầu nào đòi hỏi phải thành lập tổ

chức quốc tế mới?

- Sự phát triển của phong trào công nhân  nhiều

tổ chức và chính đảng của giai cấp công nhân ra

đời đòi hỏi phải thống nhất lực lượng trong tổ chức

quốc tế để đấu tranh ( có thể cho hs ghi )

- Giài thích quốc tế I đã hoàn thành nhiệm vụ và

giải tán, yêu cầu cần phải thiết lập 1 tổ chức quốc

tế mới để thống nhất lực lượng và lãnh đạo phong

trào vô sản quốc tế

µ Quốc tế II ra đời ở đâu? Bao giờ?

Hs trả lới sgk

µ Vai trò của Aêngghen trong việc thành lập quốc

1 Phong trào công nhân QT cuối thế kì XIX

- Phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX phát triểnrộng rãi ở nhiều nước Anh, Pháp, Mỹ đấu tranhquyết liệt chống giai cấp tư sản

- Sự thành lập các tổ chức chính trị độc lập của giaicấp công nhân ở các nước:

+ 1875 đảng XH dân chủ Đức+ 1879 Đảng công nhân Pháp+ 1883 nhóm giải phóng lao động người Nga rađời

2 Quốc tế thứ hai (1883 - 1914)

- 14/7/1889 Quốc tế II được thành lập ở Pari

Trang 31

tế II?

+ Công lao :chuẩn bị chu đáo cho Đại hội thành

lập quốc tế II vào 1889; Sau khi C Mác mất

(14/3/1888) trách nhiệm lãnh đạo phong trào công

nhân đặt lên vai Aêêngghen

+ Vai trò : Đấu tranh kiên quyết với tư tư tưởng cơ

hội, thoả hiệp ủng hộ gcts trong nội bộ quốc tế;

Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế phát triển :

Phong trào công nhân Đức 1890 buộc bọn phản

động phải xoá bỏ “ luật đặc biệt” và phong trào

biểu dương lực lượng của công nhân Châu Aâu

1/5/1890

µ Sự thành lập quốc tế II có ý nghĩa gì?

Hs trả lời sgk

µ Vì sao quốc tế II tan rã?

+ 1895 Ăngghen mất (1895) tư tưởng cơ hội

phát triển, nội bộ quốc tế phân hoá, tan rã, các

nghị quyết của quốc tế không còn hiệu lực

+ Chiến tranh thế giới I bùng nổ(1914) Qtế II tan

rã

- Ý nghĩa:

+ Khôi phục tổ chức quốc tế của phong tràocông nhân, tiếp tục đấu tranh cho thắng lợi của CNmác

+ Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế đấutranh hợp pháp đòi cải thiện đời sống

- 1914 Quốc tế II tan rã

4 Củng cố:

Sự ra đời của quốc tế II dáp ứng yêu cầu phát triển mạnh mẻcủa phong trào công nhân quốc tếcuối thế kỉ

XIX

5 Dặn dò:

Chuẩn bị tiếp mục II:

-Trình bày cuộc đời và hoạt động cách mạng của Lê-nin?

- Trình bày nguyên nhân và diễn biến của cách mạng Nga 1905-1907?

Rút kinh nghiệm:

Trang 32

Tuần 7 :Tiết 13

II - PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA VÀ CUỘC CÁCH MẠNG 1905 – 1907

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX CNTB chuyển mạnh sang CNĐQ mâu thuẫn gay gắt giữa tư sản và VS

 phong trào công nhân phát triển và Quốc tế thứ II được thành lập

- Anghen và Lênin đóng góp công lao và vai trò to lớn đối với sự phát triển của phong trào

- Cuộc CM Nga 1905 - 1907, ý nghĩa và ảnh hưởng của nó

2 Tư tưởng

- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa VS và TS là vì quyền tự do sự tiến bộ XH

- GD tin thần CM, tin thần quốc tế VS, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợicủa CMVS

3 Kỹ năng

- Tìm hiểu các khái niệm "CN cơ hội", "CM dân chủ TS kiểu mới"

- Phân tích các sự kiện cơ bản của bài bằng các thao tác tư duy lịch sử đúng đắn

- Bản đồ ĐQ Nga cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Tranh, ảnh tư liệu về các cuộc đấu tranh của công nhân

1 Ổn định :

- Kết quả lớn nhất của phong trào công nhân quốc tế cuối XIX – đầu XX là gì ?

- Ý nghĩa của sự thành lạp quốc tế II ?

3 Bài mới:

Phong trào công nhân quốc tế được Lê-nin tiếp tục ở Nga, phong trào này có làm cho nước Nga có sự chuyển biến tốt hay không và thay đổi như thế nào? Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp tục phần II : phong trào công nhân Nga và cuọc cách mạng 1905-1907

b Nội dung :

µ Tiểu sử Lênin?

Hs trả lời sgk

µ Vai trò của: Lênin có vai trò như thế nào đối với

sự ra đời của Đảng xã hội dân chủ Nga?

- Lênin đóng vai tró quyết định hợp nhất các tổ chức

Mac xít thành hội liên hiệp đấu tranh giải phóng công

nhân, mầm móng của chính đảng vô sản Nga

1 Lê nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới

- 7/1903 đảng công nhân Xh dân chủ Nga thành

Trang 33

Tổ chức hs thảo luận nhóm :

µ Tại sao nói Đảng công nhân XHDC Nga là đảng

VS kiểu mới đấu tranh triệt để vì quyền lợi giai cấp

công nhân?

Hs thảo luận dựa vào đoan in nghiêng trong sgk

Gv nhận xét và ghi bảng

+ Khác với các Đảng trong qtế II, đấu tranh vì

lợi ích của GCCN; Chiến đấu triệt để

+ Chống CN cơ hội, tuân theo nguyên lý C.Mác

( đánh đổ CNTB, xd CNXH)

+ Đảng dựa vào quần chúng và lãnh đạo quần

chúng làm cách mạng

µ Tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX : gv nhấn

mạnh CNTB phát triển ở Nga sau cuôc cải cách

1861, nước nga vẫn cơ bản là nước ĐQPK quân

phiệt tồn tại nhiều mâu thuẫn :

- Nông dân >< phong kiến

- Vô sản >< với tư sản

- Các dân tộc Nga >< ĐQ Nga

µ Tình hình đó dẫn đến hậu quả gì ?

(Nước Nga lâm vào khủng hoảng)

µ Trước tình hình đó, chế độ pk Nga hoàng có

những hành động gì? Kết quả?

Đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh với Nhật

µ Trình bày diễn biến CM ở Nga?

Gv tường thuật cuộc khởi nghĩa (đoạn chữ nhỏ

trong SGK):

- Cuộc đấu tranh vũ trang quyết liệt của GCVS

Nga ( công nhân, nông dân, binh lính ) tấn

công vào nền thống trị của địa chủ ts, làm suy

yếu chế độ nga hoàng

- CM thất bại do nhiều nguyên nhân:

+ Sự đàn áp của kẻ thù ( lực lượng chênh

lệch)

+ GCVS Nga thiếu kinh nghiệm đấu tranh vũ

trang, thiếu vũ khí, không được chuẩn bị kỉ

+ Hoạt động rời rạc, chua thống nhất phối hợp

toàn quốc

µ CM 1905 - 1907 có ý nghĩa như thế nào?

Gv dùng bảng phụ để nêu nhận xét củ Nguyễn Aùi

Quốc trong tác phẩm “Đường cách mạng”

“ Nhờ thất bại 1905, thợ thuyền mới hiểu rằng: 1

là phải tổ chức vững vàng; 2 là phải liên lạc với

lập Thông qua cương lĩnh cách mạng

2 CM Nga 1905 - 1907

-Nguyên nhân :+ Nga lâm vào tình trạng khủng hoảng, đời sốngnhân dân cơ cực

+ Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiếntranh với Nhật để tranh giành thực địa, bị thất bại

- Kết quả và ý nghĩa:

• Tuy thất bại, nhưng nó làm lung lai chếđộ PK Nga hoàng và bọn tư sản

• Là bước chuẩn bị cho cuộc CM XHCNsau này

• Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóngdân tộc các nước thuộc địa

Trang 34

dân cày; 3 là phải vận động binh lính; 4 là không

tin được tụi đề huề; 5 là biết ts và vua cùng 1 tụi.

Muốn đuổi vua thì phải đuổi cả ts CM 1905 thất

bại làm gương cho CM 1917 thành công”

4 Củng cố:

- Vì sao gọi đảng công nhân XHCD Nga là đảng VS kiểu mới

- Tường thuật cuộc khởi nghĩa 1905 - 1907

5 Dặn Dò :

Xem trước bài 8 chú ý các thành tựu về kỹ thuật và khoa học

- Nêu những tiến bộ về kĩ thuật trong lĩnh vực CN, GTVT, NN& quân sự ?

- Vai trò của KHKT đối với đời sống xã hội loài người trong các thế kỉ XVIII – XIX ?

RÚT KINH NGHIỆM:

-o0o -

Trang 35

Tuần 7 :Tiết 14

VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THỀ KỈ XVIII - XIX

- Sự ra đời các học thuyết khoa học tự nhiên, khoa học Xh tạo điều kiện cho thành tựu KHKT, VH, NT

- Những thành tựu nổi bật trên các lĩnh vực kĩ thuật ý nghĩa XH của nó

- Phân biệt các khái niệm "CMTS" và "CM công nghiệp

- Hiểu và giải thích khái niệm "Cơ khí hóa"

- Tranh ảnh về thành tựu KHKT thế kỉ XVIII – XIX

C - Tiến Trình Bài Dạy:

1.Ổn định :

Vì sao nói Đảng công nhân XHDC Nga là đảng VS kiểu mới?

Những sự kiện chính của CM 1905-1907 ? Vì sao CM thất bại?

a Giới thiệu :

Vì sao C Mác và Ăngghen lại nhận định “ GCTS không thể tồn tại nếu không luôn luôn Cm công cụ laođộng” ? Nhờ nó mà thế kỉ XVIII – XIX trở thành thế kỉ của những phát minh khoa học ví đại về tự nhiên và xãhội, là thế kỉ phát hiện rực rỡ của những trào lưu văn học, nghệ thuật với những tên tuổi còn sống mãi với thờigian

b Nội dung :

Gv dẫn dắt : Để hoàn toàn thắng CĐPK về kinh tế,

GCTS cần tiếp tục cuộc CM thứ 2 sau CM TS Đó

Ghi bảng

I - Những thành tựu chủ yếu về kỹ thuật

Trang 36

là cuộc CM CN thế kỉ XVIII – XIX, tiếp theo là

cuộc CM KHKT

µ Vậy yêu cầu của CM đó là gì?Vì sao GCTS phải

đẩy mạnh tiến hành cuộc CM này? ( cho hs thảo

luận nhóm )

- Đẩy mạnh sự phát triển của nền sản xuất( từ

sản xuất nhỏ chuyển thành sản xuất lớn)

- Sản xuất TBCN quyết định sự tồn tại của

GCTS “ GCTS không thể tồn tại nếu không

luôn luôn CM công cụ lao động”

µ Những thành tựu về luyện kim (lò Mactanh, lò

Betxome)?

Hs trả lời sgk

µ Kể tên những nhà bác học và các phát minh vĩ

đại thế kỉ XVIII – XIX?

Hs trả sgk

- Thuyết tiến hóa di truyền Đac-uyn

- Thuyết tế bào Puốtskingiơ

- Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lược

Lômônôxốp

- Thuyết vạn vật hấp dẫn và thuyết tiến hoá của

Đác-uyn chống lại quan điểm giáo lí thần học cho

rằng thượng đế sinh ra muôn loài

µ Khoa học XH đạt được những thành tựu gì?

Gv giảng về nội dung của các học tuyết:

- CN duy vật và phép biện chứng : quy luật vận

động phát triển biện chứng của xã hội

- Học thuyết chính trị kinh tế học : quy luật sản

xuất hàng hoá

- Học thuýết CNXH không tưởng: quy luật vận

động của XH : Học thuyết khẳng định XHTB

- Công Nghiệp: nữa sau thế kỉ XVIII cuộc cáchmạng công nghiệp nổ ra đầu tiên ở Anh sau đó lansang các nước Pháp, Đức

- GTVT: Tàu thủy Phơn-tơn (1807), xe lữa (1814)

- TTLL: Máy điện tính được phát minh ở Nga và

1 Khoa học tự nhiên

- Đầu TK XVIII, Niu-tơn tìm ra thuyết vạn vật hấpdẫn

- Giữa TK XVIII, Lô-mô-nô-xôp (Người Nga) tìm

ra định luật bảo vật chất và năng lượng

- Năm 1873, Puốc Kin Giơ khám phá sự phát triểncủa thực vật và đời sống các mô động vật

- Năm 1859, Đac-uyn nêu thuyết tiến hóa và ditruyền

2 Khoa học xã hội

- Triết học: Chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng

- Kinh tế: học thuyết chính trị và kinh tế học tư sản

- Tư tưởng: Chủ nghĩa XH không tưởng Đặc biệtChủ nghĩa XH khoa học của Mac và Ăngghen

Trang 37

là XH áp bức, bất công,sẽ có một XH tiến bộ

thay đổi

- Học thuyết CNXH KH (1848): quy luật vận

động đấu tranh giai cấp là tất yếu, thúc đẩy

XH phát triển

Tóm lại : Nội dung chủ yếu là đấu tranh phá bỏ ý

thức hệ phong kiến, đề xướng xd tư tưởng 1 XH

tiến bộ

µ Tác dụng của các học thuyết trên?

µ Trào lưu văn học?

µ Nội dung văn học thời kỳ này?

Các nhạc sĩ: Môda, Bétôven

- Họa sĩ Đavít, Đơ-la-croa, Cuốc bê…

Thúc đẩy XH phát triển đấu tranh chống phongkiến xây dựng XH tiến bộ

3 Sự phát triển của văn học - nghệ thuật

Giảm tải chương trình (không dạy)

- Nhiều trào lưu văn học xuất hiện (lãng mạn, hiệnthực, phê phán, trào phúng )

- Nội dung đấu tranh chống chế độ phong kiến giảiphóng nhân dân bị áp bức

- Âm nhạc có nhiều tác phẩm nổi tiếng tiêu biểuMô-da, Bet-to-ven… phản ánh cuộc sống chưa chantình nhân ái và ca ngợi cuộc sống tự do

- Hội họa : xuất hiện nhiều danh họa với nhiều bứctranh phê phán phong kiến và giáo hội

4 Củng cố:

1 Nêu những tiến bộ về kỹ thuật (lập bảng thống kê)

2 Hãy nêu những tác dụng ( Tích cực và hạn chế) của những thành tựu về kỉ thuật đối với sự phát triểncủa xã hội loài người?

5 Dặn dò : Chuẩn bị bài ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII – XIX

- Nhận xét về chính sách thống trị của TD Anh ở Aán Độ ?

- Đảng Quốc Đại thành lập nhằm mục đích gì ?

Rút Kinh Nghiệm:

Trang 38

Chương III CHÂU Á THẾ KỈ XVIII - ĐẦU THẾ KỈ XX

Tuần 8 : Tiết 15

Bài 9 : ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII - ĐẦU THẾ KỈ XX

A - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Do chính sách thống trị bóc lột tàn bạo của TD Anh phong trào giải phóng dân tộc cuối thế kỉ XVIII 

XX phát triển mạnh

- Vai trò của giai cấp TS (đại diện là đảng Quốc Đại) trong phong trào giải phóng dân tộc đồgn thời tinhthần đấu tranh anh dũng của nông dân, công nhân, binh lính buộc thực dân Anh phải nhượng bộ nới lỏng ách caitrị

- Góp phần nhận thức đúng thời kỳ Châu Á thức tỉnh và phong trào giải phóng dân tộc thời kỳ ĐQCN

2 Tư tưởng

- Giáo dục lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của TD Anh đã gây ra cho nhân dân Ấn Độ

- Biểu lộ sử cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Ấn Độ chống CNĐQ

3 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ

Bản đồ "Phong trào CM Ấn Độ cuối thế kỉ XIX - XX"

1 Ổn định:

- Nêu những thành tựu về khoa học, kĩ thuật, văn học - nghệ thuật

- Tác dụng của những thành tựu đó đối với XH?

a Giới thiệu :

Từ thế kỉ XVI các nước phương Tây đã nhòm ngó xâm lược các nước Châu Á Vậy TD Anh tiến hànhxâm lược Ấn Độ như thế nào ? Phonh trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Aán Độ ra sao ? Chúng tacùng tìm hiểu nội dung bài

b Nội dung :

- GV treo bản đồ và giới thiệu sơ lược về Ấn Độ là

quốc gia rộng lớn đông dân cư giàu có đặc biệt là có

nhiều hương liệu quý, ….nên CNTB phương Tây đã

xâm lược Ấn Độ rất sớm

µ Những sự kiện nào chứng tỏ TD Anh đã xâm lược

được Aán Độ?

Trang 39

HS theo dõi bảng thống kê để nhận xét về chính

sách thống trị và hậu quả của nó đối với Ấn Độ?

Hậu quả của nó là ND bần cùng, nông dân mất đất,

thủ công suy sụp,nền văn hoá bị huỷ hại > Dẫn đến

mâu thuẫn giữa nhs ÂĐ và TD Anh

Hs đọc SGK :

µ Em hãy cho biết tại sao cuộc khởi nghĩa Xipay bùng

nổ?

GV Trình bày tóm lược diễn biến

Giới thiệu ảnh SGK

µ Vì sao các phong trào đều thất bại?

- Nguyên nhân thất bại:

+ Sự đàn áp chia rẽ của TD Anh

+ Thiếu sự lãnh đạo thống nhất chưa có đường lối

đấu tranh đúng đắn

µ Phong trào để lại ý nghĩa gì?

µ Sự phân hóa của đảng Quốc Đại nói lên điều gì?

Thể hiện sự phản bội của GCTS Đây là tính chất 2

mặt của GCTS :

- Vì quyền lợi giai cấp đáâùu tranh chống TD A

- Sẳn sàng thoả hiệp khi được nhượng bộ quyền

lợi

µ Các phong trào có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc

đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ấn Độ?

thuộc địa Anh

- Chính sách thống trị và áp bức bóc lột nặng nề+ Chính trị: Anh trực tiếp cai tri

+ Thi hành nhiều chính sách thống trị: chia đểtrị, phân biệt chủng tộc, tôn giáo…

II - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của

nhân dân Ấn Độ

1 Kh ởi nghĩa Xi-pay (1875-1879)

a Nguyên nhân:

- Chính sách thống trị hà khắc của TD Anh ,

dẫn đến mâu thuẩn giữa ND Aán với TD Anh

- Binh lính Xi-pay bất mãn việc Anh bắt giamnhững người lính có tư tưởng chống đối

b Diễn biến:

- Ngày 10-5-1857, 60.000 binh lính và nhândân nổi dậy vũ trang khởi nghĩa Phong trào lanrộng khắp miền Bắc và Trung Aán

- Khởi nghĩa duy trì 2 năm (1857-1859) bị TDAnh đàn áp đẩm máu

c Ý nghĩa: tiêu biểu cho ý chí đấu tranh bất

khuất của nhân dân Aán

Thúc đẩy phong trào đấu tranh chống Anhgiành độc lập

2 Phong trào đấu tranh chống TD Anh thế kỉ đầu thế kỉ XX:

HS lập bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa

- Hoạt động đảng Quốc đại

- KN Ti-lắc

- KN Bom-bay

4 Củng cố:

1 Sự thống trị của TD Anh dẫn đến hậu quả gì?

2 Nêu các cuộc đấu tranh tiêu biểu?

5 Dặn dò :

Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết : ( Cập nhật sau )

Rút kinh nghiệm:

Trang 40

- Sử dụng bản đồ trình bày các cuộc khởi nghĩa

- Bản đồ "Trung Quốc trước xâm lược của các nước ĐQ"

1 Ổn định :

Tiết trước kiểm tra, nên hôm nay sẽ kiểm tra tập bài soạn

Trung Quốc là một nước đất rộng người đông ( chiếm ¼ DT Châu Á, 1/5 DT thế giới) Cuối thế kỉ XIX Trung quốc bị các nước tư bản phương Tây xâu xé, xâm lược Tại sao như vậy? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhd TQ diễn ra như thé nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay.

Hoạt động dạy học Tích Hợp MT

- Giới thiệu sơ lược về TQ là thị trường rộng lớn

đông dân, CĐPK suy yếu Tạo điều kiện cho

phương Tây xâm lược

µ TD Anh, Pháp, Đức, Nhật, Nga đã xâu xé TQ

Ghi bảng

I Trung Quốc bị các nước ĐQ chia xẻ

Trung Quốc là nước đông dân, rộng lớn, nhiều tài

Định dạng
Số trang	128
Dung lượng	4,42 MB