Bµi míi : *Giới thiệu bài mới: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và còn tiếp tục phát triển mạnh như vũ bão để tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến,[r]
Trang 1GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 2
Chương I : Thời kỳ xác lập của CNTB ( Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX )
Ngày soạn : 14 / 8 / 2010
Ngày dạy :16/ 8/ 2010
Tuần 1 - Tiết 1 Bài1 :
Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.
A Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức : HS cần nắm được :
- Nguyên nhân , diễn biến , tính chất , ý nghĩa lịch sử của cuộc cấch mạng tư sản Hà Lan giữa TK 16, câch mạng TS Anh giữa TK 17, chiến tranh giành độc lập của 13 nước thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sự thành lập Hợp chủng quốc châu Mỹ
- Nắm được kiến thức cơ bản , chủ yếu là khái niệm “ cách mạng Tư sản”.
2 Thaựi ủoọ:
- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng TS
- Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ : là XH phát triển cao hơn XHPK, và hạn chế của nó : vẫn là bóc lột thay thế chế độ PK
3 Kỹ năng :
- Sử dụng tranh ảnh , bản đồ lịch sử
- Chủ động học tập giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài
B Phương tiện dạy học :
- Bản đồ thế giới để xác định vị trí các nước đang học
- Sưu tầm các tài liệu liên quan
C Tiến trình dạy học :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn sách vở lịch sử 8của HS
- Trình bày tóm tắt tiến trình lịch sử của xã hội loài người từ thời cổ đại cho đến nay Nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương trình lịch sử lớp 7
3 Bài mới : * Giới thiệu bài mới :
Đây là bài học đầu tiên của quá trình lịch sử 8 nên cần liên hệ đến kiến thức đã học
ở lớp 7 để giới thiệu.:
Các em đã tìm hiểu về XH PK trong chương trình lớp 7 Những mâu thuẫn gay gắt giữa tầng lớp mới ( tư sản và tầng lớp nhân dân ) với chế độ phong kiến trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải được giải quyết bằng một cuộc cách mạng tư sản là tất yếu Vậy nội dung cuộc cách mạng tư sản đầu tiên đã diễn ra như thế nào ?
Trang 2GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 3
*Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1 ( 20 phút)
- GV cho HS quan sát bản đồ
thế giới, xác định vị trí Tây âu
nơi xuất hiện nền sản xuất
mới TBCN
H Dựa vào phần lịch sử
XHPK phương Tây đã học ở
lớp 7, hãy cho biết nền sản
xuất mới TBCN ra đời trong
điều kiện lịch sử nào?
- Đây là sự phát triển tất yếu
mang tính khách quan của
lịch sử loài người.
H Nêu những biểu hiện
chứng tỏ một nền sản xuất
mới ra đời và phát triển trong
lòng XH Tây âu?
- Gợi ý:
+ Về kinh tế:
+ Về xã hội ( hình thành quan
hệ bóc lột giữa ông chủ TB và
người làm thuê):
H Đời sống của giai cấp tư
sản và người lao động trong
giai đoạn đầu mới ra đời ntn?
- GV: Sự chèn ép của chế độ
PK (cái cũ) với giai cấp tư
sản( cái mới) thông qua thuế
khoá nặng nề
H Sự kìm hãm của nhà nước
phong kiến đối với nền SX
mới ra đời tất yếu dẫn đến
điều gì?
- GV: Mâu thuẫn giữa cái mới
đang phát triển với cái cũ bảo
thủ lạc hậu tất yếu dẫn đến
đấu tranh các cuộc CMTS
bùng nổ ở Tây Âu.Chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu những cuộc
cách mạng tư sản đầu tiên đã
- HS quan sát-xác định vị trí Tây Âu
+ Tích hợp dọc Điều kiện ra
đời nền SX mới:
- Trong lòng XHPK đã suy tàn
- Sau các cuộc phát kiến địa lí
và PT cải cách tôn giáo làm các yếu tố mới hình thành và phát triển
+ Biểu hiện (nội dung SGK)
- Về kinh tế xuất hiện nền kinh tế TB ( công trường, thành thị, ngân hàng)
- Về xã hội có nhiều chuyển biến, xuất hiện giai cấp mới tư
sản và vô sản
+ HS đọc phầnchữ nhỏ đầu trang 4
+ Đấu tranh
I Sự biến đổi trong kinh tế – xã hội Tây
Âu TK XVI – XVII Cuộc Cách mạng TS
đầu tiên :
1 Một nền sản xuất mới ra đời
a, Điều kiện ra đời:
Nền sx mới TBCN tiến
bộ ra đời trong lòng XHPK suy tàn
b, biểu hiện:
- Về Kinh tế
- Về xã hội
c, Hệ quả
Trang 3GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 4
diễn ra như thế nào
( Chuyển mục 2)
GV : Sử dụng bản đồ TG, yêu
cầu HS xác định vị trí các
nước Hà Lan trên bản đồ
H?: Vị trí các nước này có tác
động gì tới sự ra đời của nền
sản xuất mới TBCN ?
- Nền kinh tế TBCN
phát triển mạnh ở vùng đất
Nê-đec-la
H phân tích nguyên nhân làm
bùng nổ cuộc CM Hà Lan?
H.Mâu thuẫn đó tất yếu dẫn
đến điều gì ? Nêu những sự
kiện chính về diễn biến kết
quả c/mạng TS Nê-đec-lan ?
H Nêu kết quả và ý nghĩa của
cuộc CM Hà Lan?
GV kết luận : C/mạng Hà Lan
thắng lợi chứng tỏ CNTB đã
chiến thắng chế độ PK -> mở
đầu thời kỳ cận đại
H Đây là cuộc đấu tranh giải
phóng dân tộc nhưng dựa vào
giai cấp lãnh đạo em có kết
luận gì về tính chất cuộc cách
mạng này?
- GV: Khi đánh giá tính chất
của cuộc CM phải dựa vào
đặc điểm giai cấp lãnh đạo và
mục đích cuộc CM ấy
Hoạt động 2 ( 15 phút)
- Sử dụng bản đồ TG, yêu cầu
HS xác định vị trí các nước
Anh trên bản đồ
H Trong sự phát triển chung
của CNTB Tây Âu, CNTB
Anh được đánh giá ntn? Nêu
- Quan sát,xác định vị trí các nước Nê-đéclan, Anh
- Đều nằm ven bờ biển Bắc
ĐTD có điều kiện giao lưu buôn bán và phát triển sx công thương nghiệp
+ Nội dung SGK các tầng lớp nhân dân >< với
PK Tây Ban Nha
- Nội dung SGK
- Đất nước Hà Lan giành được
độc lập
- Tạo điều kiện cho CNTB phát triển lập -> mở đầu thời
kỳ lịch sử cận đại
+ Tính chất; là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên ẩn dưới hình thức của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc vì giai cấp tư sản ở Hà Lan đã lãnh đạo cuộc cách mạng lật đổ sự thống trị của chế độ phòn kiến Tây Ban Nha
- Quan sát,xác định vị trí các nước Anh
- Sự phát triển của các công trường thủ công và thương
2 Cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
a, Nguyên nhân các tầng lớp nhân dân Nê-đec-lan >< với PK Tây Ban Nha
b, Diễn biến
- 8-1566 nhân dân
Nê-đec-lan nổi dậy
- 1684 nước Cộng hoà
Hà Lan được thành c,Kết quả- ý nghĩa
d, Tính chất; là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên ẩn dưới hình thức của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc
II Cách mạng TS
Anh giữa TK XVII:
1 Sự phát triển của
CNTB Anh
* Biểu hiện sự phát
triển mạnh của CNTB Anh
Trang 4GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 5
biểu hiện cụ thể về sự phát
triển đó?
GV: Yêu cầu HS theo dõi
đoạn chữ nhỏ in nghiêng
trong SGK, các con số chứng
tỏ điều gì?
H Vì sao CNTB phát triển
mạnh ở Anh mà nông dân vẫn
phải bỏ quê hương đi nơi
khác sinh sống?
- N/xét gì về vị trí , tính chất
của tầng lớp quý tộc mới
trong XH trước c/mạng ?
H XH Anh TK XVII tồn tại
những >< nào ?
H Cách mạng Anh bùng nổ
như thế nào ?
- Giai đoạn 1?
- Giai đoạn 2?
GV nhấn mạnh : Quyết tâm
của Quốc hội chống lại nhà
vua đẩy mạnh phát triển lên
đỉnh cao , vua Sác-lơ I bị đem
xử chém
H Hãy tường thuật sự kiện xử
chém vua Sác lơ I ngày
30-1-1649 Sự kiện đó đưa đến kết
quả gì ?
( Vua Sác –lơ là biểu tượng
cho chế độ PK đã bị tiêu diệt)
nghiệp cùng với nền nông nghiệp kinh doanh theo lối TBCN
- Những con số trên chứng tỏ CNTB phát triển ở Anh
+ Sự bần cùng hoá của nông dân : bị tước đoạt ruộng đất ,
đời sống khốn khổ
- Là giai cấp thống trị nhưng
có tư tưởng và đường lối kinh doanh giống tư sản nên sẽ là bạn đồng hành cùng tư sản chống lại chế độ phong kiến
- XH Anh tồn tại những ><
không thể điều hoà : + Vua >< Quốc hội + PK >< nông dân Phải tiến hành c/mạng TS mở
đường cho CNTB phát triển
+ Giai đoạn 1:
- Sự giàu có của tầng lớp quý tộc mới Quý tộc mới đã TS hoá ,có thế lực kinh tế và địa
vị chính trị , ủng hộ và cùng với TS lãnh đạo cách mạng Anh
- Dựa vào SGK trả lời Lên bảng chỉ lược đồ tiến trình cuộc nội chiến ở Anh
+ Giai đoạn2:
- Dựa vào SGK trả lời
- Về Kinh tế
- Về Xã hội
*Nguyên nhân bùng nổ CM
XH Anh tồn tại những
>< không thể điều hoà
2 Tiến trình cách mạng
a) Giai đoạn 1 ( 1642 –
1648 )
- 8-1642 cuộc nội chiến ở Anh bùng nổ cách mạng thắng lợi , nước Anh thiết lập chế
độ cộng hoà
b) Giai đoạnII (1649 -
1688 )
- 12- 1688 đảo chính thiết lập chế độ quân chủ lập hiến , c/mạng kết thúc
Trang 5GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 6
H Vì sao nước Anh từ chế
độ cộng hoà lại chuyển sang
chế độ quân chủ ?
H Thực chất chế độ quân chủ
lập hiến là gì ?
H Hãy nêu nhận xét tính
chất của cuộc cách mạng TS
Anh ?
H Dựa vào câu nói của Mác,
hãy rút ra ý nghĩa của cuộc
c/mạng TS Anh ?
- Chế độ PK bị lật đổ -> chế
độ cộng hoà được thiết lập ; quyền lực nằm trong tayTS và quý tộc mới, nhân dân không
được hưởng quyền lợi gì ->
Chế độ cộng hoà được thiết lập
có sự tham gia của quý tộc mới liên minh với TS chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân -> tiến hành đảo chính
12-1688 thiết lập chế độ quân chủ lập hiến
+ Chế độ chính trị mà quyền lực của vua bị hạn chế bằng một hiến pháp do quốc hội đặt
ra
- Là cuộc CM do tư sản lãnh
đạo được nhân dân ủng hộ giành được thắng lợi nhưng không lật đổ được hoàn toàn chế độ phong kiến, nhân dân không được hưởng quyền lợi
Là cuộc cách mạng tư sản chưa triệt để
- HS nêu theo SGK
3 Tính chất và ý nghĩa lịch sử của c/mạng TS Anh giữa TK XVII
-Là cuộc cách mạng tư sản chưa triệt để
- Mở đường cho CNTB phát triển
4 Củng cố
* Tại sao nói : Cuộc CM tư sản Anh là cuộc cách mạng tư sản chưa triệt để?
5 Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc bài đã học trên lớp , nắm chắc những >< cơ bản của XH PK , ý nghĩa cuộc
cách mạng TS đầu tiên trên thế giới (đã đánh đổ chế độ PK,xây dựng một XH tiến bộ hơn)
- Soạn phần III: Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mỹ
+ Yêu cầu HS nắm chắc:
- ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng TS
- Vai trò quần chúng trong các cuộc cách mạng TS
+ HS sưu tầm tài liệu về nước Mỹ
Ngày soạn : 20 / 8 / 2010
Trang 6GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 4
Ngày dạy :23/ 8/ 2010
Tuần 2 - Tiết 2 Bài 1 ( Tiếp theo)
III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Băc mỹ
A Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức : HS cần nắm được :
- Nguyên nhân , diễn biến , tính chất , ý nghĩa lịch sử của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 nước thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sự thành lập Hợp chủng quốc châu Mỹ
- Nắm được kiến thức cơ bản , chủ yếu là khái niệm “ cách mạng Tư sản”.
2 Thaựi ủoọ:
- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng TS
- Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ : là XH phát triển cao hơn XHPK, và hạn chế của nó : vẫn là bóc lột thay thế chế độ PK
3 Kỹ năng :
- Sử dụng tranh ảnh , bản đồ lịch sử
- Chủ động học tập giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài
B Phương tiện dạy học :
- Bản đồ thế giới để xác định vị trí các nước đang học
- Lược đồ 13 nước thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
- Sưu tầm các tài liệu liên quan
C Tiến trình dạy học :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
* Hiện tượng nào sau đây trong nền kinh tế Tây Âu TK XV – XVII được xem là mới xuất hiện
?
1 Các công trường thủ công
2 Các xưởng có thuê mướn nhân công ( Đ )
3 Các hội buôn bán
4 Các trung tâm sản xuất , buôn bán
5 Các ngân hàng (Đ )
* Vì sao Cách mạng TS Hà Lan được coi là sự kiện mở đầu thời kỳ lịch sử thế giới Cận đại
? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng :
a) Cách mạng TS Hà Lan nổ ra đầu tiên ( tháng 8 -1566 )
b) Lật đổ ách thống trị của vương quốc Tây Ban Nha
c) C/mạng Hà Lan mở đầu thời đại mới– CNTB chiến thắng chế độ PK (Đ) d) Năm 1581,các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan thành lập nước cộng hoà
3 Bài mới :
Yêu cầu HS quan sát lược đồ 13
thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ ,
xác định vị trí của 13 thuộc địa
tiềm năng quá trình xâm lợc và
thành lập các thuộc địa của TD
Anh ở Bắc Mỹ
- Chỉ trên lược đồ xác định
vị trí và giới thiêu 13 thuộc
địa : nằm ven bờ ĐTD , có
1 Tình hình các thuộc
địa, nguyên nhân của chiến tranh
- Các thuộc địa có tiềm năng thiên nhiên dồi
Trang 7GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 5
? Vì sao >< giữa thuộc địa và
chính quốc nảy sinh ? nêu biểu
hiện chứng tỏ >< đó ?
? Vì sao TD Anh kìm hãm sự
phát triển của nền kinh tế thuộc
địa ?
? Cuộc đấu tranh của nhân dân
thuộc địa chống TD Anh nhằm
mục đích gì ?
?:Duyên cớ trực tiếp dẫn đến
chiến tranh ? Sự kiện ó chứng tỏ
điều gì ?
GV khẳng định : Việc đàn áp
nhân dân Bôtxrơn và không
chấp nhận kiến nghị của Đại hội
lục địa -> chiến tranh chính
thức bùng nổ
?: Nêu sự kiện diễn biến cuộc
chiến tranh ?
Thảo luận nhóm :
? - T/ chất tiến bộ và hạn chế
của Tuyên ngôn
- Trên thực tế những quyền này
có thực hiện được không ? Bản
Tuyên ngôn này được liên hệ
trong bản tuyên ngôn nào ở
nước ta ?
?: Chiễn thắng Xa-ra-ta-gô có ý
tiềm năng thiên nhiên dồi dào : đất đai màu mỡ , khoáng sản phong phú … -> TD Anh bắt đầu xâm
lược từ TK XVI đến TK XVIII thì chúng chính thức thiết lập thuộc địa ở Bắc Mỹ
- Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển nhanh chóng bị TD Anh kìm hãm bằng các chính sách vô lý
-> nảy sinh >< giữa thuộc
địa và chính quốc -> Muốn kinh tế thuộc địa gắn chặt và phụ thuộc vào chính quốc để dễ bề cai trị bóc lột
- Mục đích : thoát khỏi sự
thống trị của TD Anh, mở
đường cho kinh tế TBCN phát triển ở thuộc địa
- 12- 1773 ND cảng Bốt
xtơn tấn công ba tàu chở hàng của Anh ND thuộc
địa quyết tâm chống TD Anh : đòi xoá bỏ chế độ thuế và các luật cấm vô lý
- Dựa vào SGK trả lời
- Đọc chữ in nhỏ nội dung của bản Tuyên ngôn độc lập
+ Tiến bộ : Đề cao quyền
con người ; quyền tự do quyền bình đẳng , hạnh phúc -> là bản Tuyên ngôn khai sinh ra nớc Mỹ
+ Hạn chế : Duy trì chế
độ nô lệ , các quyền con ngời trên thực tế không đợc thực hiện với nhân dân mà
dào
- Nền kinh tế TBCN phát triển nhanh chóng
ở thuộc địa >< giữa nhân dân thuộc địa với TD Anh càng ngày càng gay cách mạng bùng nổ
2.Diễn biến cuộc chiến tranh:
- 12 – 1773 nhân dân Bôtxtơn nổi dậy
- 4 – 1775 chiến tranh bùng nổ
- 7 – 1776 bản Tuyên ngôn độc lập ra đời, quân lục địa thắng lợi liên tiếp
- 7 – 1783 Anh ký hiệp ước Véc-xai công nhận nền độc lập cho các thuộc địa Mỹ
Trang 8GV: ớç ThẺ Trang -* -* -* -TrỨêng THCS Lở Lîi 6
nghưa gÈ ?
?: HỈy nhẹn xƯt vai trß cĐa
Oa-sinh-tŨn ợèi vắi chiỏn tranh
giÌnh ợéc lẹp?
?:Viơc buéc Anh ký hiơp Ứắc
VƯc-xai -> Kỏt quộ to lắn nhÊt
mÌ cuéc chiỏn tranh giÌnh déc
lẹp cĐa cĨc thuéc ợẺa Anh ẽ B¾c
Mü lÌ gÈ ?
?: Tõ môc tiởu cĐa cuéc chiỏn
tranh ợật ra vÌ tõ kỏt quộ mÌ nã
giÌnh ợỨîc ,hỈy cho biỏt cuéc
chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp nÌy cã
phội lÌ cuéc cĨch mÓng tỨ sộn
khỡng? TÓi sao ?
GV khÒng ợẺnh :
* Kỏt quộ : GiÌnh ợéc lẹp khai
sinh ra nỨắc Céng hoÌ TS Mü
* ý nghưa : LÌ cuéc chiỏn tranh
thùc hiơn nhiơm vô giội phãng
dờn téc mẽ ợỨêng cho CNTB
phĨt triốn
chừ dÌnh riởng cho ngêi da tr¾ngẨ
- Dùa vÌo SGK trộ lêi
- LÌ ngỨêi chừ huy quyỏt
ợẺnh th¾ng lîi cĐa chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp -> ỡng
ợỨîc chản lÌm Tăng thèng
ợđu tiởn cĐa nắc Mü
- ThoĨt khái sù thèng trẺ cĐa Anh,giÌnh ợéc lẹp
Khai sinh ra nụŨc céng hoÌ tỨ sộn Mü ợỨîc hiỏn phĨp 1787 thõa nhẹn
- Dùa vÌo SGK trộ lêi
3 Kỏt quộ vÌ ý nghườ cĐa chiỏn tranh giÌnh
ợéc lẹp cĐa cĨc thuéc
ợẺa Anh ẽ B¾c Mü
*Kỏt quộ : GiÌnh ợéc
lẹp khai sinh ra nỨắc
CH tỨ sộn Mü
* ý nghưa : LÌ cuéc
chiỏn tranh thùc hiơn nhiơm vô giội phãng dờn téc mẽ ợỨêng cho CNTB phĨt triốn
3 CĐng cè bÌi hảc :
* Cuéc chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp cĐa cĨc thuéc ợẺa Anh ẽ B¾c Mü ợỈ ợÓt ợỨîc kỏt quộ gÈ
ớiồn ợóng (ớ) hoậc sai (S) vÌo ỡ trèng ợđu cờu :
1 NỨắc céng hoÌ B¾c Mü ra ợêi
2 Chiỏn tranh kỏt thóc vÌ Hîp chĐng quèc Mü ra ợêi
3 NÙm 1787, Hiỏn phĨp mắi ợỨîc ban hÌnh
*TÓi sao nãi : Cuéc ch/tranh giÌnh ợéc lẹp cĐa 13 thuéc ợẺa ẽ B¾c Mü võa lÌ cuéc chiỏn tranh giội phãng dờn téc thùc sù, ợạng thêi còng lÌ mét cuéc c/mÓng TS ?
4.HỨắng dÉn hảc ẽ nhÌ
LÌm hỏt bÌi tẹp trong sĨch BÌi tẹp sö HS
Yởu cđu HS n¾m ợỨîc :
* TÈm nhƠng ợiốm chung giƠa cuéc c/m TS Nở-ợƯc-lan, Anh vÌ chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp
ẽ Mü :
a) >< giƠa chỏ ợé PK vắi sù phĨt triốn sộn xuÊt TBCN ợỈ ợỨa tắi cĨc cuéc cĨch mÓng tỨ sộn
b) TS & nhờn dờn lÌ ợéng lùc chÝnh cĐa c/mÓng TS ( TS n¾m vai trß lỈnh ợÓo, nhờn dờn ợãng vai trß quan trảng , quyỏt ợẺnh th¾ng lîi cĐa CM ).
NgÌy soÓn : 22 / 8 / 2010
Trang 9GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 7
Ngày dạy :25/ 8/ 2010
Tuần 2 - Tiết 3- Bài 2:
Cách mạng tư sản Pháp ( 1789 – 1794 ).
A Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức : giúp HS :
- Thấy được những nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng tư sản Pháp ( có gì giống và khác so với các cuộc cách mạng TS trước đó )
- Hiểu được các sự kiện cơ bản về diễn biến cuộc cách mạng qua các giai đoạn , vai trò của nhân dân với thắng lợi và sự phát triển của cách mạng
- Hiểu được ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp đối với nước Pháp và sự phát triển chung của lịch sử
2 Thái độ :
- Nhận thức được mặt tích cực , hạn chế của cuộc cách mạng tư sản
- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng Pháp
3 Kỹ năng :
- Vẽ bản đồ ,sơ đồ , lập niên biểu, bảng thống kê về các sự kiện của cách mạng
- Biết phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức với thực tế cuộc sống
B Chuẩn bị:
- Thầy: Soạn bài, bảng phụ về sơ đồ tổ chức xã hội Pháp, Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII
- Trò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : ( 5phút)
* Qua nội dung bài học, em hãy thể hiện sự hiểu biết của em về các khái niệm lịch sử dưới
đây :
- Cách mạng tư sản :………
- Chế độ quân chủ lập hiến là :………
- Tầng lớp quý tộc mới là : ………
* Hãy nêu nhân xét của em về các cuộc cách mạng TS ở châu Âu ?
Các cuộc cách mạng tư sản ở châu Âu đã diễn ra từ rất sớm từ khoảng thế kỉ XVI –XVII khi chế độ phong kiến ở Châu âu đang trên đà suy yếu và khủng hoảng, đầu tiên là CMTS
Hà Lan, CM tư sản Anh mặc dù nguyên nhân và diễn biến, kết quả các cuộc cách mạng có
sự khác nhau nhưng các cuộc cách mạng này đều do giai cấp tư sản lãnh đạo được nhân dân ủng hộ nhằm tấn công lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho CNTB phát triển
3 Bài mới :
*Giới thiệu bài mới: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và
còn tiếp tục phát triển mạnh như vũ bão để tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến, trong đó đỉnh cao là cuộc cách mạng tư sản Pháp, vậy vì sao cuộc cách mạng Pháp bùng
nổ, nó diễn ra như thế nào? chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay
*Các hoạt động dạy học:
Trang 10GV: Đỗ Thị Trang -* -* -* -Trường THCS Lê Lợi 8
Hoạt động 1 ( 20 phút)
- Yêu cầu HS đọc mục 1
- GV treo bản đồ thế giới, xác
định vị trí nước Pháp
?:Tình hình kinh tế nước Pháp
trước cuộc mạng có gì nổi bật
Về nông nghiệp và công
thương nghiệp, nêu dẫn chứng
cụ thể
?:Vì sao nông nghiệp Pháp lạc
hậu ? Chế độ PK đã có những
chính sách gì đối với sự phát
triển công thương nghiệp ?
?: So với sự phát triển của
CNTB ở Anh thì sự phát triển
của CNTB ở Pháp có gì khác ?
?: Tình hình chính trị XH
Pháp trước cách mạng có gì
nổi bật ?
GV: yêu cầu HS quan sát
H.5.
-Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ
đồ 3 đẳng cấp và nêu vị trí
quyền lợi của các đẳng cấp
trong XH Pháp
H Em có nhận xét gì về quan
hệ các giai cấp trong xã hội
Pháp, hãy làm sáng tỏ bằng
việc phân tích hình 5 SGK ?
- GV : Hình 5 SGK cho thấy
rõ chế độ đẳng cấp trong XH
- Kinh tế nông nghiệp lạc hậu Công thương nghiệp phát triển ( các trung tâm dệt,luyện kim, các hải cảng ra đời và hoạt động tấp nập)
- Do sự bóc lột của chế độ phong kiến,công thương nghiệp có điều kiện phát triển nhưng bị chế độ PK kìm hãm nên >< giữa TS
và chế độ PK sâu sắc
+ Anh: CNTB phát triển
trong nông nghiệp mạnh mẽ hơn trong công thương nghiệp
+ Pháp : ngược lại công,
thương nghiệp phát triển, nông nghiệp lạc hậu
- Tình cảnh nông dân Pháp trước c/m vô cùng cực khổ
do bị bóc lột nặng nề Kinh
tế nông nghiệp lạc hậu
- Vẽ sơ đồ :
Tănglữ quý tộc
không phải đóng thuế
Đẳng cấp 3
( TS, nông dân, các tầng lớpkhác,không có quyền lợi gì, phải đóng thuế )
- XH Pháp trước cách mạng tồn tại nhiều bất công
HS miêu tả nội dung H.5 SGK
I Nước Pháp trước cách mạng
1 Tình hình kinh tế :
- Kinh tế nông nghiệp lạc hậu do bị bóc lột , kìm hãm nặng nề của
PK , địa chủ
- Công thương nghiệp phát triển nhưng bị chế
độ PK kìm hãm -> nên
>< giữa TS và chế độ
PK sâu sắc
2 Tình hình chính trị ,xã hội
- Tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế
- XH Pháp có 3 đẳng cấp :
+ Hai đẳng cấp trên có mọi đặc quyền
+ Đẳng cấp thứ ba không có quyền lợi gì lại bị áp bức ,bóc lột ->
nên >< giữa đẳng cấp 3
với 2 đẳng cấp trên càng sâu sắc