Bài Học Đường Đời Đầu Tiên

Trích “Dế Mèn phiêu lưu ký” - Tô HoàiBài học đường đời đầu tiên... Chương I : Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn... Đoạn 2: Câu chuyện về bài học đường đời đầu ti

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô

giáo và các em học sinh đến

tham dự tiết học:

Ngữ văn 6B Năm học: 2009-2010

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô

giáo và các em học sinh đến

tham dự tiết học:

Ngữ văn

Năm học: 2011-2012

Trích “Dế Mèn phiêu lưu ký” - Tô Hoài

Bài học đường đời đầu

tiên

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:

1.Tác giả

Chân dung nhà văn Tô Hoài

TiÕt 73 : V¨n b¶n

- Sinh năm 1920, tên khai

sinh là Nguyễn Sen, quê ở

Hà Nội.

- Viết văn từ trước cách mạng

tháng Tám -1945.

- Là nhà văn hiện đại Việt

Nam có khối lượng tác

phẩm phong phú đa dạng

gồm nhiều thể loại.

Giải Nhất Hội Văn nghệ Việt Nam

(1956) Giải A Hội Văn nghệ Hà Nội (1967)

Giải thưởng Thăng Long (UBND Hà Nội) tập hồi ký

Chuyện cũ Hà Nội

(1980)

*Một số tác phẩm viết cho thiếu nhi

- Sinh năm 1920 tên khai sinh

là Nguyễn Sen, quê ở Hà Nội.

- Viết văn từ trước cách mạng

tháng Tám -1945.

- Là nhà văn hiện đại Việt

Nam có khối lượng tác phẩm

phong phú đa dạng gồm

nhiều thể loại

- Là nhà văn của thiếu nhi.

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

1.Tác giả

2.Tác phẩm

TiÕt 73 : V¨n b¶n

Chương I :

Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.

Chương II, III:

Kể chuyện Dế Mèn bị bọn trẻ con bắt đi chọi nhau với các con dế khác Mèn trốn thoát

Trên đường về gặp chị Nhà Trò bị sa vào lưới của bọn Nhện độc ác.Mèn đánh tan bọn nhện cứu chị Nhà Trò yếu ớt.

Bảy chương còn lại :

Kể về cuộc phiêu lưu của Mèn cùng Trũi - người anh em kết nghĩa – không ít nguy hiểm, vất vả nhưng đầy ý nghĩa

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

tiếng nhất nhất viết về loài

vật dành cho thiếu nhi.

- Văn bản “ Bài học đường đời

đầu tiên” trích trong chương I

của tác phẩm.

3 Đọc và tóm tắt văn bản

2 Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm:

Nhọn hoắt : rất nhọn và sắc bén

II Đọc – hiểu văn bản

* Truyện được `viết theo lối đồng thoại.

Đoạn 2: Câu chuyện về bài học

đường đời đầu tiên của Dế Mèn.

2.Tác phẩm

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:

- Từ ngữ đặc sắc gợi tả.

- Thủ pháp nhân hoá, so sánh sinh động.

- Một chàng Dế thanh niên cường

- Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu.

- Miêu tả từ khái quát đến cụ thể

- Miêu tả ngoại hình kết hợp với miêu tả hành động

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

II Phân tích văn bản

1 Bố cục : 2 đoạn

2 Phân tích

a Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn :

Bằng thủ pháp nhân hoá so sánh sinh động, từ ngữ

đặc sắc gợi tả, bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn

hiện lên thật sống động Đó là một chàng dế thanh

niên cường tráng, mạnh mẽ đầy sức sống nhưng kiêu

căng xốc nổi.

TiÕt 73 : V¨n b¶n

C ườ ng tráng,m nh ạ

m ẽ yêu đ i t tin ờ ự

Nét đ p ẹ

Kiêu căng,x c ố

n i,h m hĩnh, ổ ợ hung hăng t ự

phụ

Kiêu căng,x c ố

n i,h m hĩnh, ổ ợ hung hăng t ự

phụ

Nét ch a đ p ư ẹ

Nét ch a đ p ư ẹ

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

II Phân tích văn bản

1 Bố cục : 2 đoạn

2 Phân tích

a Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn :

Bằng thủ pháp nhân hoá so sánh sinh động, từ ngữ

đặc sắc gợi tả, bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn

hiện lên thật sống động Đó là một chàng dế thanh

niên cường tráng, mạnh mẽ đầy sức sống nhưng kiêu

căng xốc nổi.

III Luyện tập

TiÕt 73 : V¨n b¶n

Bài 1 : Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là :

Chọn phương án đúng nhất

Tự sự

A

Biểu cảm

B

Miêu tả

C

Bài 2 : Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nêu cảm nghĩ

của em về Dế Mèn trong đoạn văn trên.

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

- Hoàn thành tiếp bài tập 2

- Chuẩn bị tiết 2 của văn bản: Câu chuyện về bài học đường đời đầu tiên

a Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn :

TrÝch “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - T« Hoµi

I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm

TIẾT 74: VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

(Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)

TIẾT 74: VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

(Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)

- Người gầy gò, dài lêu ngêu như gã nghiện thuốc phiện

- Cánh ngắn ngủn, râu một mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ.

- Hôi như cú mèo

- Có lớn mà không có khôn

=> Dưới mắt Dế Mèn thì Dế Choắt rất yếu ớt, xấu xí, lười nhác, đáng khinh

? Mang tính kiêu căng vào đời, Dế Mèn đã gây

ra những chuyện gì để phải ân hận suốt đời?

(Quan sát bức tranh và chỉ rõ sự khác nhau giữa Dế Choắt và Dế Mèn)

Tiếp:

TIẾT 74: VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

(Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)

-Bài học về thói kiêu căng: Kẻ kiêu căng có thể làm hại người khác, khiến

mình phải ân hận suốt đời

-Bài học về tình thân ái: Nên biết sống đoàn kết với mọi người

?: Hết coi thường Dế Choắt, Dế Mèn lại gây

sự với ai?

?: Vì sao Dế Mèn dám gây sự với chị Cốc to lớn hơn mình?

?: Mèn đã trêu chị Cốc bằng những câu hát như thế nào?

?: Những câu hát ấy thể hiện thái độ gì của

Dế Mèn?

Việc Dế Mèn dám gây

sự với chị Cốc lớn khoẻ hơn mình gấp bội có phải là hành động dũng cảm không? Vì sao?

?: Vậy Dế Choắt đã phải gánh chịu hậu quả

gì do Dế Mèn gây ra?

?: Khi chứng kiến Cốc đánh Choắt, Dế Mèn đã

có thái độ như thế nào?

?: Theo em Dế Mèn có phải chịu hậu quả nào không? Nếu có thì đó là hậu quả gì?

A Mất một người bạn láng giềng

B Bị Dế Choắt dạy cho bài học nhớ đời

C Suốt đời ân hận vì lỗi lầm của mình

D Cả A, B, C

?: Lời khuyên của Choắt cũng chính là bài học đường đời của Mèn Vậy lời khuyên đó như thế nào?

?: Thái độ của Dế Mèn thay đổi như thế nào khi Dế Choắt chết?

?: Theo em, có đặc điểm nào của con người được gán cho các con vật ở chuyện này?

-Dế Mèn: Kiêu căng nhưng

biết hối lỗi

-Dế Choắt: Yếu đuối nhưng

TIẾT 74: VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

(Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)

III TỔNG KẾT-GHI NHỚ.

1 Nghệ thuật:

- Cách miêu tả loài vật sinh động, trí tưởng tượng độc

đáo.

- Ngôn ngữ miêu tả chính xác, giàu tính tạo hình.

- Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất, tự nhiên, hấp dẫn.

2 Nội dung

- Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi Do bày trò trêu chọc Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra được bài học

đường đời cho mình.

Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” không có nghệ thuật nào?

A Nghệ thuật miêu tả.

B Nghệ thuật kể chuyện.

C Nghệ thuật tả người.

D Cả A, B, C

Vì sao nói: Những con vật trong đoạn trích

“Bài học đường đời đầu tiên” được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hoá?

A Vì chúng vốn là những con người đội lốt vật.

B Chúng được miêu tả thực như chúng vốn thế.

C Chúng được gán cho những nét tâm lý, tính cách, tư duy và quan hệ như con người.

TIẾT 74: VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

(Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký – Tô Hoài)

B Tuy nông nổi, ngỗ nghịch dẫn tới cái chết của Dế Choắt nhưng Dế Mèn không phải là kẻ độc ác Khi trêu chọc chị Cốc, Dế Mèn không ngờ hậu quả lại đến mức ấy Nhưng Dế Mèn đã biết hối hận vì hành động của mình Vì thế cần độ lượng với tội lỗi của nhân vật này

C Dế Mèn không có tội, Dế Choắt chết là đáng Bị tấn công mà không biết bảo toàn tính mạng

Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?

2 Bài tập 2: Đọc phân vai đoạn Dế Mèn trêu Cốc gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt