cong nghe8 20112012 da sua

Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế 2.Kiểm tra bài cũ : Tr

Ngày soạn : 20/08/2010

Ngày dạy: 22/08/2011

Phần một : vẽ kĩ thuật Ch

ơng I: bản vẽ các khối hình học Tiết 1 - BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật

trong sản xuất và đời sống

I Mục tiêu:

- Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất

- Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật

- Có thái độ nghiêm túc đối với môn học

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản

vẽ kĩ thuật

GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa

của từng hình vẽ

GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc

nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là

phơng tiện quan trọng dùng trong giao

tiếp

GV: Thế nào là bản vẽ kĩ thuật ?

I Khái niệm bản vẽ kĩ thuật

- Là các phơng tiện giao tiếp dùng để

truyền đạt thông tin trong đời sống

và sản xuất

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật

đối với sản xuất

GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho

học sinh quan sát

? Các sản phẩm và công trình trên muốn

chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của

nhà thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện

nó bằng cái gì ?

? Ngời công nhân khi chế tạo một sản

phẩm hoặc xây dựng một công trình thì có

thể căn cứ vào đâu

? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên

quan đến bản vễ kĩ thuật?

Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật

III Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

Ngày soạn : 27/08/2011

Ngày dạy: 29/08/2011

Tiết 2 - Bài 2: hình chiếu

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu

- Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế

2.Kiểm tra bài cũ :

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất Cho ví dụ minh hoạ

3 Bài mới :

ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : “ Hình chiếu”

Hoạt động 1:Khái niệm về hình chiếu

GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc

tối có ánh điện ta nhìn thấy bóng của

mình ở dới mặt đất

HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK

? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng chiếu,

I Khái niệm về hình chiếu

Chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta đợc một hình gọi là hình chiếu

GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu

khác nhau, cho ta các phép chiếu khác

nhau

? Cho ví dụ về các phép chiếu này trong

tự nhiên?

HS: Thảo luận và trả lời

Hoạt động 3: Các hình chiếu vuông

GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK

và nghiên cứu trả lời

HS: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi

- Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2a)

- Phép chiếu song song (Hình 2.2b)

- Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu cạnh)

2 Các hình chiếu

Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớng chiếu

- Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc

- Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang

IV Vị trí các hình chiếu

- Các hình chiếu của một vật thể

đ-ợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ

Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau

GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5

? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp

xếp nh thế nào?

- Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở xuống dới trùng với mặt phẳng chiếu đứng

- Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sang phải trùng với mặt phẳng chiếu đứng

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút…

ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng Để nhận dạng

đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp

đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối đa diện “…

Hoạt động 1:Khối đa diện

GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và mô

hình

HS: Quan sát và nghiên cứu

? Các khối hình học đợc bao bởi các

hình gì?

GV: Kết luận

Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật

GV: Cho HS quan sát hình 4.2 và kèm

I Khối đa diện

Khối đa diện đợc bao bởi các hình

đagiác

II Hình hộp chữ nhật

GV: Yêu cầu H tham khảo nội dung

câu hỏi SGK và trả lời

HS: Quan sát trả lời

GV: Kết luận

GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu

Hoạt động 3:Hình lăng trụ đều

GV: Yêu cầu H xem tranh và mô hình

HS: Quan sát tranh

? Trả lời câu hỏi trong SGK

HS: Nghiên cứu và trả lời

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật

- Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật, thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ nhật

- Hình chiếu bằng là thể hiện chiều dài

và chiều rộng của hình chữ nhật

- Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và chiều cao

III Hình lăng trụ đều

1 Thế nào là hình lăng trụ đều

Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt

đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều

SGK trang 17

IV Hình chóp đều

1.Thế nào là hình chóp đều 2.Hình chiếu của hình chóp đều

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

Ngày soạn : 10/09/11

Ngày dạy:12/09/11

Tiết 4 - bài 3, 5 : bài tập thực hành : hình chiếu của vật thể

bài tập thực hành : Đọc bản vẽ các khối đa diện

I Mục tiêu:

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện

- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện và ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trỡnh tiết kiệm nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀ sinh nơi thực hành gúp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Mô hình vật thể A, B, C, D; Nội dung bài thực hành; Bảng phụ

+ Đối với học sinh:

Hoạt động1 Giới thiệu nội dung và

trình tự tiến hành

- Gọi một HS lên đọc nội dung bài

thực hành

- Giải thích các bớc tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ

I Giai đoạn hớng dẫn ban đầu

- Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành

- Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở

bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu

- Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân

đối với tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía bên phải

tự đánh giá bài làm của mình dựa theo

mục tiêu bài học

- GV thu bài về chấm, có thể chấm một

II Giai đoạn thực hành

Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV

III Giai đoạn kết thúc thực hành

Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

Cách thực hiện

4.Củng cố

GV nhận xét đánh giá chấm điểm một số bài

HS vợ̀ sinh lớp học

5 H ớng dẫn về nhà:

- GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK

- Mỗi tổ làm mô hình : Hình trụ , hình nón , hình cầu

Ngày tháng năm

+ Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu

- Bảng phụ

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quả bóng…

Hoạt động 1: Khối tròn xoay

GV cho HS quan sát tranh và mô hình các

khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi:

1.Khối tròn xoay

GV cho HS quan sát mô hình hình trụ

( Đặt đáy song song với mặt phẳng chiếu

bằng của mô hình ba mặt phẳng chiếu )

Chỉ ra các phơng chiếu vuông góc: Chiếu

từ trớc tới, chiếu từ trên xuống, chiếu từ

trái sang sau đó đặt câu hỏi:

? Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu

- Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố

định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b )

- Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh đờng kính cố định, ta đ-

ợc hình cầu ( Hình 6.2c )-Cái nón, quả bóng

II Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình

GV cho HS quan sát mô hình hình cầu

? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình

chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích

thớc nào của khối hình cầu?

Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận

xét và yêu cầu HS về nhà kẻ , điền bảng

* Khái niệm bản vẽ kĩ thuậtBản vẽ kĩ thuật là bản vẽ trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và thờng vẽ theo tỉ lệ

+ Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT

+ Đọc trớc bài 7 chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.

- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay

-Có ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trình kín nguyờn liợ̀u , giữ

vợ̀ sinh nơi thực hành góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

Câu1: Khối tròn xoay là gì ? Nêu cách tạo thành khối hình trụ ?

Câu 2: Vẽ các hình chiếu của hình trụ có chiều cao là 5cm, đờng kính đáy là 2 cm

3 Bài mới:

ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: “ Đọc bản vẽ các khối tròn xoay “

Hoạt động 1 Giới thiệu nội dung và I Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị

trình tự tiến hành

Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực

hành

Giải thích các bớc tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và

kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh

dấu (x) vào ô thích hợp của bảng để

chỉ rõ sự tơng quan giữa các bản vẽ

với các vật thể

+ Phân tích vật thể bằng cách đánh

dấu ( x) vào bảng 7.2 Căn cứ vào

phần chuẩn bị nội dung bài 7

Hoạt động 2 Cách làm báo cáo thực

hành

GV treo bảng phụ hình 7.2 các vật thể

Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4

Hoạt động 3 Tổ chức thực hành

Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra cách

tiến hành thực hành bài tập của HS

Hoạt động 4 Tổng kết đánh giá bài

dọn vật liệu, dụng cụ, làm vệ sinh

- Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành

- Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở

Làm bài trên khổ A4

Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV

II Giai đoạn tổ chức thực hành

III Giai đoạn kết thúc thực hành

HS chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

4 Củng cố

- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả

5 H ớng dẫn về nhà:

- GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK

- Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

Ngày soạn : 01/10/10

Ngày giảng : 03/10/10

Chơng ii: bản vẽ kĩ thuật Tiết 7 - bàI 8 : Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt

I Mục tiêu:

- Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam ống lót)

- Một miếng nhựa trong

- Bảng phụ bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK

- Sơ đồ hình 9.1 SGK

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống lót, quả cam

2 Kiểm tra bài cũ :

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất ?

GV: Gọi HS trả lời dới lớp sau đó nhắc lại để ghi nhớ cho các em

3 Bài mới:

Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm về

Nhấn mạnh: Để diễn tả các kết cấu bên

trong bị che khuất của vật thể ( lỗ, rãnh

của chi tiết máy) trên bản vẽ kĩ thuật cần

phải dùng phơng pháp cắt

Đa vật thể (quả cam bị cắt làm đôi) cho

HS quan sát và trình bày quá trình vẽ

đợc hình cắtKết luận:

- Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt khi giả sử cắt vật thể bằng mặt phẳng cắt tởng tợng

- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể, phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

I Mục tiêu:

- Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Bảng phụ bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK

- Sơ đồ hình 9.1 SGK

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị giấy A4, thớc kẻ,

? Giả sử là một công nhân có nhiệm vụ

sản xuất ra chiếc ống lót, em phải nắm

đợc, hiểu đợc những thông tin cần thiết

Nêu các nội dung của bản vẽ chi tiết

? Hình biểu diễn gồm những hình nào

? Nªu c¸c néi dung trong khung tªn

? Tªn gäi chi tiÕt m¸y ( èng lãt )

c Yªu cÇu kÜ thuËt:

lµm tï c¹nh vµ m¹ kÏm ChØ dÉn gia c«ng, xö lÝ bÒ mÆt vv…

Ngày tháng năm

Tổ chuyên môn kí duyệt:

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận dạng đợc hình biểu diễn ren trên bản vẽ chi tiết

- Biết đợc quy ớc vẽ ren

- Rèn luyện khả năng quan sát, phân tích hình vẽ

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên

- Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv…

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày khái niệm của bản vẽ kĩ thuật?

Trình tự đọc của bản vẽ chi tiết?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết có ren

+ 1 HS kể tên chi tiết, nêu công dụng

- Nhận xét sự thuận lợi của việc ghép

nối bằng ren

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy ớc vẽ ren

? Tại sao phải quy ớc vẽ ren

HS: Xác định ren ngoài trên mẫu vật

? Ren nh thế nào đợc gọi là ren ngoài

Đọc yêu cầu tìm hiểu của phần 1

GV: - Treo tranh vẽ hình 11.2 và 11.3

Giới thiệu: + Ren – hình biểu diễn ren

+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren

HS:- Thực hiện yêu cầu bằng bút chì vào

II Quy ớc vẽ ren

1 Ren ngoài<ren trục>

Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoài của chi tiết

-Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền

đậm-Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh

-Đờng giớihạn ren đợc vẽ bằng nét liền

đậm-Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

-Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét

biểu diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có

mấy lỗi sai? đó là những lỗi nào?

Gợi ý cho HS thấy :

Hình cắt : Thấy ren trong

Hình chiếu : Không thấy ren trong

GV: Cho HS quan sát tranh

? Hình 11.9a ren đợc biểu diễn ntn?

? Hình 11.9b, ren đợc biểu diễn ra sao

( Phần ăn khớp u tiên biểu diễn ren nào )

GV: Lu ý HS về khái niệm: Dạng ren,

đ-ờng kính ren, hớng soắn sẻ, tìm hiểu ở

-Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

-Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

-Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh

3.Ren bị che khuất

-Đờng đỉnh ren, đờng chân ren, đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét đứt

4 Củng cố

HS: Lần lợt trả lời các câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)

GV: Nhận xét điều chỉnh

5 H ớng dẫn về nhà :

Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành : Bài 10+12

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

Ngày soạn : 21/10/11

Ngày giảng : 24/10/11

Tiết 10 - bài 10, 12: bài tập thực hành :

Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng

- Có ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trình kín nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀ sinh nơi thực hành góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

II

Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan

- Vẽ phóng to bản vẽ 10.1, 12.1,bảng 12.1 SGK

- Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ, mẫu vật : Côn có ren

+ Đối với học sinh:

- Bộ vật liệu dụng cụ vẽ, đọc trớc bài 10 SGK

2 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ chi tiết Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu nội dung và

trình tự tiến hành

HS: Nghiên cứu: Nội dung, các bớc tiến

hành bài tập

? Nêu nội dung những công việc cần làm?

I Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị

Đọc bản vẽ chi tiết bộ vòng đai hình 10.1

Ghi các nội dung cần hiểu vào mẫu nh bảng 9.1

? Nhắc lại các nội dung của bản vẽ chi tiết?

? Hình dạng của hình biểu diễn, các hình

? Nhắc lại nội dung bảng 9.1

? Nhắc lại nội dung bản vẽ chi tiết

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu phần có thể em

cha biết

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

GV: Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ cuả HS

HS: Thực hiện bài tập theo các bớc:

GV: Theo dõi uốn nắn

Hoạt động3: Kết thúc và đánh giá bài

vật liệu, dụng cụ, làm vệ sinh

Hình biểu diễn, kích thớc, yêu cầu kĩ thuật, khung tên

- Hình cắt ở hình chiếu đứng : Gồm các hình bán nguyệt, HCN

II Giai đoạn Tổ chức thực hành

- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khung tên vào tờ giấy vẽ khổ A4

- Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ giấy vẽ

- Bớc 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1

III.Giai đoạn kết thúc thực hành

-ý thức chuẩn bị -Thái độ học tập và làm việc-thời gian làm việc

4 Củng cố:

Theo từng phần

5 H ớng dẫn về nhà:

Đọc trớc bài 13 chuẩn bị cho giờ sau

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Bản vẽ lắp bộ vòng đai phóng to

- Sơ đồ 13.2

- Mẫu vật: Bộ vòng đai

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài

GV: Nhấn mạnh mục tiêu

ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất

các chi tiết, để có sản phẩm làm công

việc lắp ráp căn cứ vào hớng dẫn nào để

lắp ráp ta nghiên cứu bài “ Bản vẽ lăp”

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I Nội dung của bản vẽ lắp

GV: So với bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp có

công dụng gì?

HS: Đọc phần I

? Nêu công dụng của bản vẽ lắp

? Cho ví dụ cụ thể

? So sánh với công dụng của bản vẽ chi

tiết

? Nêu nguyên nhân khác nhau

? Nêu nội dung của bản vẽ lắp ( 4 nội

? Nêu mục đích đọc bản vẽ lắp ( Biết đợc

hình dạng, kết cấu, vị trí tơng quan giữa

các chi tiết của sản phẩm )

GV: Đọc mẫu lại toàn bộ các nội dung

HS: - Tháo lắp bộ vòng đai trên mẫu vật

? Cho VD các loại vòng đai trong thực tế,

tác dụng của chúng

- Diễn tả hình dạng kết cấu của một sản phẩm, vị trí tơng quan giữa các chi tiết máy

- Dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm

Có 4 nội dung:

+ Hình biểu diễn+ Kích thớc+ Bảng kê+ Khung tên

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu có liên quan

- Bản vẽ lắp bộ ròng rọc phóng to trên khổ Ao

- Mẫu bảng 9.1 phóng to trên khổ Ao

- Mẫu vật : Bộ ròng rọc

+ Đối với học sinh:

- Thớc kẻ, eke, compa, bút chì, tẩy, giấy nháp…

- Mẫu vật theo yêu cầu của bài

2 Kiểm tra bài cũ:

? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì ?

? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học.

- Nêu mục tiêu bài học, nội dung và

trình tự tiến hành

I Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị

1.Nội dung

? Nêu nội dung bài tập thực hành

? Nghiên cứu lại mẫu bảng 13.1 Sgk

? Kẻ mẫu bảng vào giấy A4, lu ý ghi

nội dung ở cột 3 không giống cột 3 ở

Bớc 3: - Đọc kích thớc

- Quan sát mẫu vật để thấy rõ kích thớcBớc 4: - Đọc hình biểu diễn

Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình cắt cục bộ

4.Củng cố :

Theo từng phần: Đánh giỏ khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực hành đọc bản

vẽ lắp

- Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng

- Tranh phóng to : Kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

- Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng

- Bảng 15.2 phong to

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài

-Nội dung:

- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu của phần II

Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần III

GV: Treo bảng 15.2

HS: - Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà

- Các nội dung cần hiểu

- áp dụng đọc bản

vẽ nhà một tầng ( Hình 15.1)

- Điền vào bảng theo mẫu 15.1 ở vở bài tập

GV: Nhận xét, điều chỉnh

các số liệu+ Mặt bằng: Là hình cắt mặt bằng của ngôi nhà

+ Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài của ngôi nhà

+ Mặt cắt: Là hình cắt có mặt phẳng cắt song song mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh

II Kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

III Đọc bản vẽ nhà

Theo trình tự:

1.Khung tên2Hình biểu diễn3.Kích thớc

HS chuẩn bị kiến thức giờ sau ôn tập

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiến thức để kiểm tra phần vẽ kĩ thuật

II Chuẩn bị:

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Tranh phóng to hình 1/52 SGK; hình 2, 3, 4, 5 ( theo bài )

- Mẫu vật theo bài

+ Đối với học sinh:

Hoạt động : hệ thống hoá kiến thức cơ bản đã học

-Mục tiêu: Hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ, hình

- GV nêu nội dung chính của

từng phần và nêu các yêu cầu về

kiến thức và kỹ năng HS cần đạt

đợc

- GV phát vấn câu hỏi HS tái hiện

lại kiến thức

? Em hãy nêu vai trò của bản vẽ

kỹ thuật trong xản suất và đời

? Em hãy nêu các nội dung chính

của bản vẽ chi tiết?

1.Vai trò của bản vẽ kĩ thuật.

*Muốn chế tạo sản phẩm, thi công công trình,

sử dụng hiệu quả an toàn các sản phẩm thì các sản phẩm đó cần có bản vẽ của mình

-Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

-Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

2 Hình chiếu

*KN: Khi chiếu một vật thể lên mặt phẳng chiếu hình nhận đợc trên mặt phẳng chiếu gọi

là hình chiếu của vật thể

a, Các phép chiếu.

+ Phép chiếu xuyên tâm+ Phép chiếu vuông góc+ Phép chiếu song song

b,Hình chiếu.

+Hình chiếu đứng mặt phẳng chiếu đứng+ Hình chiếu bằng mặt phẳng chiếu bằng

+ Hình chiếu cạnh mặt phẳng chiếu cạnh

3 Bản vẽ các khối đa diện

-Các khối tròn xoay

+ Hình hộp chữ nhật+ Hình lăng trụ+ Hình chóp đều

- Bản vẽ các khối tròn xoay

+ Hình trụ + Hình nón+ Hình cầu

4 Bản vẽ kĩ thuật.

* Khái niệm: Bản vẽ kỹ thuật trình bày các

thông tin kỹ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ, kí hiệu theo quy tắc thống nhất và đ-

ợc vẽ theo tỉ lệ

a Bản vẽ chi tiết

+ Hình biểu diễn: Hình cắt, mặt cắt+ Kích thớc

Bản vẽ các khối hình họcBản vẽ kỹ thuật

? Nêu quy ớc vẽ ren trong bản vẽ

- Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh

- Đờng tròn chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền

đậm mảnh

- Đờng tròn đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra phần vẽ kĩ thuật

II Chuẩn bị:

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Tranh phóng to hình 1/52 SGK; hình 2, 3, 4, 5 ( theo bài )

- Mẫu vật theo bài

+ Đối với học sinh:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Có mấy loại mặt phẳng chiếu và hình chiếu

? Nêu quy ớc vẽ ren trong bản vẽ kỹ thuật

3 Bài m ớ i :

Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức

GV: Treo bảng sơ đồ tóm tắt nội dung

phần vẽ kĩ thuật

- Nêu các nội dung chính trong từng

1: Hệ thống hoá kiến thức

ch¬ng, c¸c yªu cÇu vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng

HS: Th¶o luËn c©u hái theo nhãm

( Bµn /nhãm ), th¶o luËn theo c¸ch truy

- H×nh trô – C

- H×nh hép – A

- H×nh chãp côt – BB¶ng 4:

H ớng dẫn về nhà:

Ôn tập để tiết tới kiểm tra

Ngày tháng năm

Tụ̉ chuyờn mụn kí duyợ̀t:

- Hoàn thiện kĩ năng làm bài kiểm tra theo phơng pháp trắc nghiệm

-Rèn luyện sự nghiêm túc khi làm bài kiểm tra

II đề bài và điểm số

1 1đ

1 3đ

34,5đ

4.Hỡnh cắt

1 0,5đ

10,5đ

A-Trắc nghiệm (4,0 điểm) :

1-Hình chiếu cạnh có hớng chiếu :

A)Từ trái sang phải B)Từ phải sang trái

C)Từ trên xuống D)Từ trớc tới

2-Hình chiếu đứng , hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh của hình nón là :

A)Ba hình tam giác C)Hai hình tròn,một hình tam giác cân B)Ba hình tròn D)Hai hình tam giác cân, một hình tròn

B) Sỏu hình tròn D)Sỏu hình vuụng

Cõu 2(2,0 điểm) : Cho các vật thể A; B;C ;D và các bản vẽ hình chiếu 1; 2; 3; 4 sau đây :

Hãy đánh dấu X vào bảng dới đây

để chỉ rõ sự tơng quan của các

Cõu 3: Nêu vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ (1,0 điểm):

Cõu 4: Cú những loại ren nào? Nờu quy ước vẽ ren? (2,0 điểm):

Cõu 5: Vẽ các hình chiếu của vật thể sau (3,0 điểm):

III ĐA Ù P A Ù N và thang điểm từng phần :

Cõu 2: (1,5đ) Mỗi kết quả đúng 0,5đ

Cõu 3: Vị trí hình hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng (0,5đ )

Vị trí hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng.(0,5đ )

Cõu 4:

-Cú 2 loại ren là : Ren ngoài (ren lỗ) và ren trong (ren trục) (0,5đ)

-Quy ước vẽ ren:

+Với ren nhỡn thấy (1đ )

Đờng đỉnh ren và đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh và vòng trũn chân ren chỉ

vẽ hở 3/4 vũng

+Ren bị che khuất (0,5đ)

.Đờng đỉnh ren , đờng chân ren,đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét đứt

Cõu 5: Trình bày (vẽ) đúng bản vẽ của vật thể :

3) Nhận xét giờ kiểm tra:

- GV: Thu bài kiểm tra và nhận xét giờ

V H ớng dẫn về nhà

+ Yêu cầu HS về nhà học lại kiến thức phần I

+ Đọc trớc bài 17 chuẩn bị bài mới

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến

- Học sinh biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài

- Bộ mẫu vật vật liệu cơ khí

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần

I

HS: Đọc phần giới thiệu

? Nêu các kim loại mà em biết

? Vật liệu cơ khí đợc chia thành mấy

nhóm, đó là những nhóm nào

HS: - Đọc yêu cầu tìm hiểu phần I

- Thực hiện yêu cầu

- Nhận xét so sánhGV: Kết luận

HS: Đọc phần a

? Tên các kim loại đen

? Thành phần chủ yếu của kim loại đen

? Nêu hàm lơng Cácbon trong Thép,

Gang.( Tỉ lệ các bon tăng thì độ giòn

cứng tăng )

? Tên các loại Gang, so sánh

? Tên các loại Thép, so sánh

? ứng dụng của thép, gang

GV: Cho HS quan sát mẫu vật : Thép,

Gang

HS:- Quan sát mẫu vật : Đồng, hợp kim

đồng; Nhôm, hợp kim nhôm

- Đọc SGK

? Tính chất của kim loại mầu? ứng dụng?

- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu vào bảng phần 1b

? Nêu các kim loại mà em biết

HS: Quan sát đọc tên vật liệu phi kim

loại

? Nêu tính chất

HS; Đọc SGK

? Nguồn gốc chất dẻo

So sánh 2 loại chất dẻo

- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu phần 2a

- Trình bày bài

I Các vật liệu cơ khí phổ biến

1 Vật liệu kim loại:

- Kim loại đen: Thép, gang

- Kim loại mầu: Đồng, hợp kim đồng; Nhôm, hợp kim nhôm

a Kim loại đen

Thành phần chủ yếu là sắt và cácbon

- Thép : Tỉ lệ C <= 2,14%

- Gang : Tỉ lệ C > 2,14%

Gang: Trắng, xám, dẻoThép:+ Thép cácbon: xây dụng + Thép hợp kim: dụng cụ

b Kim loại mầu:

- Dễ kéo dài, dát mỏng

- Chống ăn mòn cao

- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt+ Đồng

- Chất dẻo nhiệt

- Chất dẻo nhiệt rắn

b Cao su

- Cao su tự nhiên

- Cao su nhân tạo

4 TÝnh chÊt c«ng nghÖKh¶ n¨ng gia c«ng cña vËt liÖu

I Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc hình dáng, cáu tạo, vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay

đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số dụgn cụ cơ khí phổ biến

- Rèn luyện ý thức giữ gìn dụng cụ lao động, tuân thủ các quy tắc an toàn lao

động

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Bộ dụng cụ cơ khí

- Tranh vẽ theo bài

+ Đối với học sinh:

- Su tầm mẫu vật theo bài

HS: Dùng thớc lá, thớc cuộn đo chiều dài

cái bàn GV

- Nêu cấu tạo thớc lá

GV: ? Tai sao vật liệu làm thớc lá cần ít co

I Dụng cụ đo và kiểm tra

1 Thớc đo chiều đai

a Thớc lá

- Bằng thép hợp kim dụng cụ, ít co giãn, không gỉ

- Dày : 0,9 – 1,5 mm

- Rộng: 10 – 25 mm

- Dài: 150 – 1000 mm

- Vạch đo: 1mm