1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

TIẾT 47 ĐẠI

22 444 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 10,88 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong đó t là thời gian tính bằng giây, S tính bằng mét.. Gallilei đã thả hai quả cầu bằng chì có trọng l ợng khác nhau để làm thí nghiệm nghiên cứu chuyển Ga-động của một vật rơi tự do

Trang 1

Toán 9: tiết 47

Phươngưtrìnhưbậcưhaiưmộtưẩn

Trang 3

S(t 0 )= 0 S(t) = ?

Quãng đ ờng chuyển động S của nó đ ợc biểu diễn bởi công thức S = 5 t2 Trong đó t là thời gian tính bằng giây, S tính bằng mét.

Tại đỉnh tháp nghiêng Pi-da (Pisa), ở I-ta-li-a, li-lê (G Gallilei) đã thả hai quả cầu bằng chì có trọng l ợng khác nhau để làm thí nghiệm nghiên cứu chuyển

Ga-động của một vật rơi tự do Ông khẳng định rằng, khi một vật rơi tự do (không kể đến sức cản của không khí), vận tốc của nó tăng dần và không phụ thuộc vào trọng l ợng của vật

Trang 4

Quãng đ ờng chuyển động S của nó đ ợc biểu diễn bởi công thức S = 5 t2 Trong đó t là thời gian tính bằng giây, S tính bằng mét.

Tại đỉnh tháp nghiêng Pi-da (Pisa), ở I-ta-li-a, li-lê (G Gallilei) đã thả hai quả cầu bằng chì có trọng l ợng khác nhau để làm thí nghiệm nghiên cứu chuyển

Ga-động của một vật rơi tự do Ông khẳng định rằng, khi một vật rơi tự do (không kể đến sức cản của không khí), vận tốc của nó tăng dần và không phụ thuộc vào trọng l ợng của vật

Trang 5

Quãng đ ờng chuyển động S của nó đ ợc biểu diễn bởi công thức S = 5t 2 Trong đó t là thời gian tính bằng giây, S tính bằng mét.

Tại đỉnh tháp nghiêng Pi-da (Pisa), ở I-ta-li-a, li-lê (G Gallilei) đã thả hai quả cầu bằng chì có trọng l ợng khác nhau để làm thí nghiệm nghiên cứu chuyển

Ga-động của một vật rơi tự do Ông khẳng định rằng, khi một vật rơi tự do (không kể đến sức cản của không khí), vận tốc của nó tăng dần và không phụ thuộc vào trọng l ợng của vật

Trang 7

?2 §èi víi hµm sè y = 2x 2 , nhê b¶ng gi¸ trÞ võa tÝnh

® îc, h·y cho biÕt:

- Khi x t¨ng nh ng lu«n lu«n ©m th× gi¸ trÞ t ¬ng øng cña

y t¨ng hay gi¶m?

- Khi x t¨ng nh ng lu«n lu«n d ¬ng th× gi¸ trÞ t ¬ng øng cña y t¨ng hay gi¶m?

1.­VÝ­dô­më­®Çu:

Trang 8

?2 §èi víi hµm sè y = 2x 2 , nhê b¶ng gi¸ trÞ võa tÝnh

® îc, h·y cho biÕt:

- Khi x t¨ng nh ng lu«n lu«n ©m th× gi¸ trÞ t ¬ng øng cña

Trang 11

y <0

y = 0

y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè

a) Khi x 0 hµm sè y = 2x 2 lu«n nhËn gi¸ trÞ d ¬ng b) Khi x = 0 hµm sè y = 2x 2 cã gi¸ trÞ b»ng 0.

c) y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè y = 2x 2 d) y = 0 lµ gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè y = 2x 2

Trang 12

y <0

y = 0

y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè

a) Khi x 0 hµm sè y = 2x 2 lu«n nhËn gi¸ trÞ d ¬ng b) Khi x = 0 hµm sè y = 2x 2 cã gi¸ trÞ b»ng 0.

c) y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè y = 2x 2 d) y = 0 lµ gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè y = 2x 2

Trang 13

y <0

y = 0

y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè

a) Khi x 0 hµm sè y = 2x 2 lu«n nhËn gi¸ trÞ d ¬ng b) Khi x = 0 hµm sè y = 2x 2 cã gi¸ trÞ b»ng 0.

c) y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè y = 2x 2 d) y = 0 lµ gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè y = 2x 2

Trang 14

y <0

y = 0

y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè

a) Khi x 0 hµm sè y = 2x 2 lu«n nhËn gi¸ trÞ d ¬ng b) Khi x = 0 hµm sè y = 2x 2 cã gi¸ trÞ b»ng 0.

c) y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè y = 2x 2 d) y = 0 lµ gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè y = 2x 2

Trang 15

a) Khi x 0 hµm sè y = 2x 2 lu«n nhËn gi¸ trÞ d ¬ng b) Khi x = 0 hµm sè y = 2x 2 cã gi¸ trÞ b»ng 0.

c) y = 0 lµ gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè y = 2x 2 d) y = 0 lµ gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè y = 2x 2

y = 0 lµ gi¸

trÞ nhá nhÊt cña hµm sè

Trang 16

*NÕu a > 0 th× y > 0 víi mäi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè lµ y = 0.

*NÕu a < 0 th× y < 0 víi mäi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè lµ y = 0.

Trang 17

*NÕu a > 0 th× y > 0 víi mäi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè lµ y = 0.

*NÕu a < 0 th× y < 0 víi mäi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè lµ y = 0.

Cho 2 hµm sè y=0,5 x 2 vµ y=-0,5x 2 TÝnh c¸c gi¸ trÞ t ¬ng øng cña y råi ®iÒn vµo c¸c

« trèng t ¬ng øng ë 2 b¶ng sau; kiÓm nghiÖm nhËn xÐt nãi trªn

Trang 18

*Nếu a > 0 thì y > 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị nhỏ nhất của hàm số là y = 0.

*Nếu a < 0 thì y < 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị lớn nhất của hàm số là y = 0.

Hàm số y= ax + b (a ≠ 0)

Hàm số y = ax2 (a ≠ 0)

- Đều xác định với mọi giá trị x thuộc R

- Hàm số không

có giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất

Giống nhau:

Khác nhau:

- Với a < 0 hàm số đồng biến khi x < 0;

nghịch biến khi x > 0

- Với a < 0 hàm số nghịch biến trong R

- Với a > 0 hàm số đồng biến khi x > 0;

nghịch biến khi x < 0

- Với a > 0 hàm số đồng biến trong R

và ng ợc lại

- Đều xét hệ số a > 0 và a < 0

1.ưVíưdụưmởưđầu:

Trang 19

*Nếu a > 0 thì y > 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị nhỏ nhất của hàm số là y = 0.

*Nếu a < 0 thì y < 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị lớn nhất của hàm số là y = 0.

Bài 1: Chọn ý đúng trong các khẳng định sau:

Trang 20

*Nếu a > 0 thì y > 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị nhỏ nhất của hàm số là y = 0.

*Nếu a < 0 thì y < 0 với mọi x ≠ 0;

y = 0 khi x = 0 Giá trị lớn nhất của hàm số là y = 0.

H ớng dẫn về nhà

- Nắm chắc tính chất hàm số y = ax 2 (a ≠ 0)

- Làm bài tập: 1, 2, 3 (SGK trang 30, 31)

-Bài tập 1, 2 trang 36 (SBT) -Đọc bài đọc thêm:

“Phần có thể em ch a biết” Trang 31 – 32 SGK

1.ưVíưdụưmởưđầu:

Trang 21

Luật chơi !

Có 4 ô kiến thức, trong đó có 1 ô màu đỏ và 3 ô màu xanh Các em đ ợc quyền lựa chọn

bất kỳ ô kiến thức nào Ai may mắn chọn đ ợc ô màu đỏ và trả lời đúng câu hỏi sẽ là ng ời

giải cứu đ ợc nàng Bạch Tuyết và giành đ ợc phần th ởng.

Trang 22

Kính Chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ

Hạnh phúc thành đạt!

Chúc Các em học sinh!

Chăm ngoan học giỏi

Hẹn gặp lại!

Ngày đăng: 31/10/2014, 12:00

Xem thêm

w