Giao an mi thuat 1 hay de sua

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: -Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - Hình dáng khối hộp và khối cầu giống - Chiều ánh sáng... Hoạt động của thầy T.

Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 2011

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

( Tô ngọc vân )

I - Mục Tiêu :

1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về tác giả Tô

Ngọc Vân

2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2- Bài mới:* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-3'

- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ

- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời

- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân

- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm

*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ.

- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời

- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu

- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể

- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của tranh

- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV

1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.

2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu

2- Học sinh: - Bút chì, tẩy, màu vẽ

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể

- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau

- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau

- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản

- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau

- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí

- Vẽ màu theo quy luật nào ?

- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của HS

- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?

2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngôi trờng của mình.

3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trờng của mình.

II - Đồ dùng dạy học :

1 - Giáo viên: - Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.

2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài: - GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:

- Tranh vẽ những gì ?

Trong tranh có những màu nào ?

1-2' - TN đang vui chơi dới sân

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ

- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn sạch

18-2

1'

Bài 4:Về nhà su tầm hình hộp, hình cầu.

******************************

Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2011

Bài 4:Vẽ theo mẫu

Khối hộp và khối cầu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)

- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:

-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu

- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống

- Chiều ánh sáng

- GV cho HS vẽ theo mẫu.

- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn

lúng túng

*HĐ 4: Củng cố

- Treo bài vẽ cả lớp GVgợi ý HS nhận xét

bài vẽ của HS và đánh giá

- Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ?

*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.

20'

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật.

2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc

3- Thái độ: - HS yêu mến con vật.

-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con vật - HS quan sát

- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ? - Khác nhau

- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm

-Màu sắc con mèo ra sao ?

18 HS nặn

- Trng bày bài nặn, xé dán.GV nhận xét bài

của HS và đánh giá - HS quan sát và nghe NX.

2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục.

3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí.

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí

- Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục

2 -Học sinh:

- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác nhau? - HS trả lời

-Hình giống nhau đợc vẽ màu ntn ? - Giống nhau

- Vẽ ra sao ?

*Vẽ hình chung:

- Hình chung là hình gì?

* Kẻ trục đối xứng để làm gì ?

* Vẽ phác hoạ tiết cần khái quát không ?

* Vẽ chi tiết ra sao ?

* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng qua trục

1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn giao thông và tìm đợc hình ảnh phù hợp với

nội dung đề tài

2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.

3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Tranh vẽ các đề tài khác nhau.Tranh vẽ của HS khoá trớc về đề tài An toàn giao

thông 2-Học sinh:

-Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2-Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về An toàn giao thông.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 1-2'

- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn giao

- GV nhận xét bài học.

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ - HS nhận xét

- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật lệ An

Bài 8: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2- Bài mới:

*Giới thiệu bài : ( 1 phút)

- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát

- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống - Khác nhau

- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần

- GV cho HS vẽ theo mẫu

- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn

Bài 9 – thờng thức mỹ thuật

Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam

I - Mục Tiêu :

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn,phù điêu tiêu biểu)

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II - Đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ

- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

điêu nổi tiếng

- Các pho tợng đợc làm bằng chất liệu

13-3-4,

- HS quan sát

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát 3 pho tợng: tợngphật A-di-đà, tợng Phật BàQuan Âm nghìn mắt nghìn tay,tợng vũ nữ Chăm

- 2 phù điêu: Chèo thuyền và

Đá cầu

- HS trả lời

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục.

- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

- HS trả lời

- Em có nhận xét gì về các hoạ tiết đối xứng

qua trục ?

GVKL:Trang trí đối xứng tạo cho hình có

vẻ đẹp cân đối Khi trang trí các hình cần kẻ

trục đối xứngđể vẽ hoạ tiết cho đều

*HĐ 2:( Cách trang trí đối xứng

- Hãy nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng ?

- Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều gì ?

*HĐ 3: Thực hành

- Yêu cầu HS trang trí hình tròn hoặc hình

vuông theo trục đối xứng

- GV gợi ý HS sử dụng một số hoạ tiết đã

- HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học.

b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của

tr-ờng, lớp mình ?

- Hình ảnh chính trong các bức tranh là

gì ?

- Nêu những hình ảnh phụ có trong tranh

? - Màu sắc của tranh ra sao ?

Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu

Bình nớc và quả hoặc cái chai và quả

HS quan sát, tìm ra cáchvẽ

Bài 12 - vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

hoặc vẽ màu

- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh

II - Đồ dùng dạy học :

- Mẫu vẽ có hai vật mẫu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (1 , ) b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS các nhóm tự bày

mẫu sao cho đẹp

- GV chia nhóm

- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai

vật mẫu nh thế nào ?

- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?

- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?

- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?

- HS quan sát mẫu và trả

lời câu hỏi

- HS quan sát H2 sgktrang 39 và trả lời câuhỏi

Bài 13 - tập nặn tạo dáng

Nặn dáng ngời

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV đa HS xem mẫu nặn

b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- GV đa các tranh ảnh về dáng ngời và

cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động.

Hoạt động 2: Cách nặn

- Nêu các bớc nặn ?

- GV vừa nêu lại các bớc nặn vừa nặn

mẫu chậm cho HS quan sát

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều ngời

mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động,

phù hợp với nội dung

- HS chú ý nhìn cho rõ

- HS dựa vào hình trongsgk, tự chọn dáng vànặn

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng vànêu lí do vì sao đẹp haycha đẹp

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

bài 14 - vẽ trang trí

Trang trí đờng diềm ở đồ vật

I - Mục đích yêu cầu :

- HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềmở đồ vật

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật

- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo

II - Đồ dùng dạy học :

- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm ở đồ vật

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang

- Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật

và sử dụng đờng diềm để trang trí

- GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa

4-5 ,

15-17 ,

- HS trả lời

- Quan sát hình 2 SGKT46

- HS nêu

- HS vẽ

+ Bố cục, hoạ tiết Vẽ màu.

- GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 15 : vẽ tranh

Đề tài quân đội.

I - Mục đích yêu cầu :

- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong

chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội

- HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về quân đội

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , )

- Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật

b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS quan sát

- GV bày mẫu

- Vật mẫu có dạng hình gì ?

- Từ chỗ em ngồi, em thấy vị trí của 2

vật mẫu nh thế nào ?

- Tỉ lệ về chiều ngang và chiều cao

của hai vật ra sao ?

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng và nêu

lí do vì sao đẹp hay cha

đẹp

- Nhận xét chung tiết học.

Hoạt động 5 - Dặn dò:

- Giờ sau học bài 17 Xem tranh của

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Chuẩn bị đồ

dùng học tập

1 ,

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 17 - thờng thức mỹ thuật

Xem tranh du kích tập bắn

( Của Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung)

I.Mục tiêu :

- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ theo mẫu có hai vật mẫu ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1 ,)

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi, thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ

Hoạt động 2: Xem tranh Du kích

tập bắn

- GV treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận

theo nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- T thế của các nhân vật ra sao ?

- Hình ảnh phụ của bức tranh là

những hình ảnh nào ?

-Có những màu chính nào trong

tranh ?- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Em có thích bức tranh này không ?

Vì sao ?

GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu

biểu về đề tài chiến tranh cách mạng

- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- Cách vẽ hoạ tiết trang trí - 1HS trả lời

- Giờ sau học bài 19: Vẽ tranh: Đề

tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân

1

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- HS đọc tìm hiểu nội dung đề tài

- Đa trực quan tranh đề tài khác nhau

- Kể những trò chơi, hoạt động diễn

ra trong lễ hội, Ngày Têt, mùa xuân

- Tả không khí của lễ hội - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ

- Cho học sinh xem một số bài vẽ

- Tả trang phục của những ngời trong lễ

hội, Ngày Tết, màu xuân

2 HS

- Cho học sinh chọn mẫu

*HĐ 3: Thực hành :

- Nhắc học sinh thêm những kiến thức

18-20'

- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm

*Liên hệ: Các em phải thể hiện thế

nào trong những ngày lễ quang trọng.

Ngày soạn:

Bài 20 - Mẫu có 2 vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS biết cách vẽ khoa học đúng cách

2- Kĩ năng: - Nâng cao khả năng quan sát, đạm

nhạt, vẽ tơng đối giống mẫu

3- Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của mẫu , bài vẽ.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- Mô tả hình dáng của mẫu - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ

- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm

*HĐ 4: Nhận xét - đánh giá.

2'

- Treo 4 bài học sinh - Học sinh tự nhận xét,

đánh giá

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- HS QS các tranh đề tài - HS quan sát

- So sánh sự khác nhau từng đề tài - 2 học sinh

Giờ sau học bài 22 Vẽ trang trí: Tìm

hiểu về kiẻu chữ in hoa nét thanh, nét

đậm

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

a a

- Tìm sự khác nhau của 2 kiểu chữ

*Công việc phải làm ở phần thứ nhất - 1HS trả lời

- Treo trực quan hoàn thiện

* Công việc phần thứ 2

- Giới thiệu về quy luật của chữ, chiều

rộng, cao

Cách kẻ: Kẻ khung hình của từng chữ

-vẽ phác mờ - Kẻ ( Đa trực quan)

- Nêu lại cách vẽ màu