L 3 - BUOI CHIEU TU T4- T 32

Mục tiêu : -HS đọc rõ ràng , rành mạch toàn bài Người mẹ -Luyện đọc đúng giọng của từng nhân vật -Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 -HD HS luyện đọc câu dài, câu cảm trong bài.. II.Đồ dùng dạ

Trang 1

TUẦN 4 Thứ hai BUỔI CHIỀU

Tiết1: Tiếng việt

Luyện đọc: NGƯỜI MẸ

I Mục tiêu :

-HS đọc rõ ràng , rành mạch toàn bài Người mẹ

-Luyện đọc đúng giọng của từng nhân vật

-Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

-HD HS luyện đọc câu dài, câu cảm trong bài

Sửa lỗi đọc sai cho HS

-HD hs luyện đọc từng đoạn theo nhóm

-GV nhận xét ,ghi điểm

HDHS luyện đọc phân vai

2.Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài:

3.Củng cố dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Mẹ vắng

nhà ngày bảo.

-1HS nêu-1HS đọc, cả lớp theo dõi-HS đọc yếu luyện đọc

-2HS nhắc lại nội dung bài-1H đọc lại toàn bài

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: Điền dấu <, >, = vào: 4 x 7 4 x 6 4

x 5 5 x 4; 16 : 4 16 : 2 Nhận xét ghi điểm

2H làm trên bảng

-2H lên bảng làm, cả lớp làm vào giấy nháp

Trang 2

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn

Treo bảng phụ ghi sẵn BT 4 Gọi HS đọc đề

+ Thùng thứ nhất có? lít dầu

+ Thùng thứ hai có? lít dầu

+ Bài toán yêu cầu gì?

Yêu cầu HS làm bài vào vở chấm một số bài

Bài 2 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình

vuông Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề

+ Tính chu vi hình vuông ABCD biết độ dài

của mỗi cạnh là 55 cm

Bài 3 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình

chữ nhật Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề

+ Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích

thước ghi trên hình vẽ ?

( biết chiều dài 45cm, chiều rộng 30 cm )

-H tự suy nghĩ làm bài vào vở

-Chấm bài nhận xét

.3 Củng cố dặn dò :

Nhận xét giờ học Về nhà chuẩn bị tiếp tiết

sau : " Kiểm tra"

- 1 HS đọc đề bài

- 125 l; 160 l thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ 1 Lít dầu

Ngày dạy: Thứ năm, 22/9/2011

BUỔI CHIỀU

Tiết1: Tiếng Việt

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA C

Trang 3

Tiết2: Tiếng Việt

Luyện từ và câu

LUYỆN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?

I.Mục tiêu

-Củng cố cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

-Rèn kĩ năng viết đúng câu theo mẫu

-GDKN lựa chọn ,ra quyết định

II.Đồ dùng dạy học :

-Vở luyện tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ : -Yêu cầu HS viết bảng con các từ

ngữ chỉ những người trong gia đình

-HS lắng nghe-HS đặt câu,Ví dụ: Bố em là người hiền lành,tốt

1 Giới thiệu bài:

-Nêu yêu cầu giờ học

2.Hướng dẫn luyện tập

a Luyện viết chữ hoa :

- GV yêu cầu hs nhắc lại cách viết chữ hoa C ?

- GVviết mẫu.Nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng :

* Giới thiệu từ ứng dụng :

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu : Cửu Long là dòng sông

lớn của nước ta ở Nam bộ

c Luyện viết câu ứng dụng :

- Giáo viên giúp học sinh hiểu câu ca dao

3 Hướng dẫn viết vào vở :

-GV yêu cầu học sinh viết 2 dòng chữ C hoa

-Viết 2 lần 2 câu ca da ởr bài viết

-GV theo dõi, giúp học sinh viết chưa tốt

4 Chấm, chữa bài

-GV thu bài viết của HS chấm

-Nhận xét bài của HS

5 Củng cố dặn dò :

- Biểu dương học sinh viết đúng, đẹp

- Luyện viết thêm ở nhà vở Tập viết

-Học sinh lắng nghe-1HS nhắc lại cách viết

-1HS lên bảng viết cả lớp theo dõi,nhận xét-HS luyện viết trên bảng con

-HS đọc từ ứng dụng-Hsinh lắng nghe

-Hsinh lắng nghe-HS thực hiện viết bài theo yêu cầu

-Một số học sinh nộp vở-Hsinh lắng nghe

-Hsinh lắng nghe

Trang 4

những người trong gia đình?

-Trong câu em vừa đặt bộ phận nào trả lời cho

câu hỏi ai?Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là

gì?

-Bài tập 2:Viết câu theo mẫu Ai là gì?để nói

về những con vật nuôi trong gia đình

-Gọi HS đọc câu của mình đặt GV nhận xét

chỉnh sửa cho học sinh

-GV thu vở chấm,nhận xét,tuyên dương những

em viết câu hay và đúng

3.Củng cố dặn dò: Khi viết câu chúng ta cần

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng nhân 6

Yêu cầu vài HS nêu cách thực hiện

Bài 3 : Củng cố về giải toán

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề :

Mỗi túi có 6 kg gạo Hỏi 8 tíu như thế có tất

cả bao nhiêu kg gạo

Yêucầu suy nghĩ làm bài 1 em lên bảng làm -

- Đọc nối tiếp kết quảcủa pt

- 1 em lên bảng điền nhanh

- 1 em giải -Lớp làm vở

Bài giải

Trang 5

Đội Hai

Yêu cầu đọc đềø tốn ;phân tích đề và giẩi

bài tốn theo yêu cầu

-Hsinh lắng nghe

Luyện tiếng việt: Ơn t-thHoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành :Luyện đọc:

-Đọc lại bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng :

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thả )

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả

cá cờ

Đọc SGK:

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết được âm tiếng vừa học vào vở

-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết theo từng

dòng vào vở

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ

+Cách tiến hành :

Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ? -Các con vật có ổ,

tổ, còn con người có gì để ở ?

-Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao?

4: Củng cố dặn dò

Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Thảo luận và trả lời : bố thả cáĐọc thầm và phân tích tiếng : thảĐọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK(C nhân- đ thanh)Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả

Thảo luận và trả lời

Trả lời : Cái nhà

An tồn giao thơng :Bài 1 : Tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thơng

Trang 6

I Mục tiêu:

 Giúp HS nhận biết ba màu của đền tín hiệu điều khiển giao thông (ĐKGT)

 Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT

 Giúp HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT

II Nội dung:

 Đèn tín hiệu ĐKGT có 3 màu: đỏ - vàng – xanh

 Người tham gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT:

* Đèn đỏ: Dựng lại

* Đèn xanh: được phép đi

* Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng lại trước vạch dừng

 GV kể lại nội dung câu chuyện theo nội dung bài

 GV gọi HS đọc lại câu chuyện

Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:

GV nêu các câu hỏi sau:

 Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu?

 Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Là những màu nào?

 Mẹ nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ?

 Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà xe cứ đi ?

Bước 3: Chơi sắm vai:

 GV chia lớp thành các nhóm đôi

 Một HS đóng vai Mẹ, một HS đóng vai Bo

 Hai HS đối thoại với nhau theo lời của Mẹ và Bo trong

sách

 GV theo dõi và nhận xét các nhóm

Bước 4: GV kết luận:

Qua câu chuyện giữa mẹ và Bo, chúng ta thấy ở các ngã tư,

ngã năm…thường có tín hiệu đèn ĐKGT Đèn tín hiệu ĐKGT

có 3 màu : đỏ - xanh – vàng

 Khi gặp đèn đỏ, người và xe phải dừng lại

 Đèn xanh: Được phép đi

 Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại

trước vạch dừng

* Hoạt động 2: Trò chơi: Đèn xanh – đèn đỏ

Bước 1: HS nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh của 3 màu đèn:

 Đèn đỏ: Dừng lại

 Đèn xanh: được phép đi

 Đèn vàng: báo hiệu thay đổi tín hiệu

Trang 7

Bước 2: GV phổ biến luật chơi

 Khi GV hô “chuẩn bị”, hs đưa 2 tay vòng trước ngực như

đang chuẩn bị tham gia giao thông

 Khi GV hô “đèn xanh”, HS quay 2 tay xung quanh nhau,

chân chạy tại chỗ như đang đi trên đường

 Khi GV hô “đèn vàng”, HS quay 2 tay chậm lại như đang

giảm tốc độ chuẩn bị dừng

 Khi GV hô “đèn đỏ” tất cả phải dừng lại như khi gặp đèn

đỏ, tất cả các phương tiện và người đều phải dừng lại

Chú ý khi chơi:

 GV có thể hô không theo thứ tự các màu đèn và nhanh

dần tạo sự bất ngờ, vui vẻ cho cả lớp

 Những HS làm sai sẽ bị mời lên bảng và sau đó phải

nhảy lò cò về chỗ( như những người tham gia giao thông,

vượt đền đỏ sẽ bị CSGT phạt)

Bước 3: GV kết luận

 Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo

an toàn, tránh tai nạn và làm ùn tắc giao thông



- HS tham gia trò chơi

** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài trong sách.

- Kể lại câu chuyện bài

TUẦN 5 Thứ hai

BUỔI CHIỀU

Tiết1 Luyện đọc

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.Mục tiêu

-Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy , dấu chấm và giữa các cụm từ.

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

II.Các hoạt động dạy học :

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của

- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng các từ: loạt đạn, buồn bã

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp,

Luyện đọc theo nhóm

- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài

- Một học sinh đọc lại cả câu truyện

Trang 8

viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó trong

đoạn

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự

phân vai để đọc lại truyện

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc

hay nhất

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn

- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4

- Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện ,người lính nhỏ , thủ lĩnh và thầy giáo )

- nhận xét

-HS lắng nghe

………

……….

Tiết3 Tiếng Việt

Luyện viết chính tả bài:

-SGK, vở luyện tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy học :

a Phần giới thiệu:

- Nêu yêu cầu bài đọc, ghi tựa bài lên bảng

b Hd học sinh luyện viết bài

* Đọc mẫu toàn bài

-Yêu cầu gọc sinh nêu các từ dễ viết sai

-Cho học sinh luyện viết từ dễ viết sai

-Cho HS đọc thầm bài viết lưu ý các từ khó viết

* Hướng dẫn tư thế ngồi viết

-HS dò lại bài viết-Một số em nộp vở theo yêu cầu

I Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức về biện pháp so sánh

- Củng cố, nâng cao cách nhận biết về câu Đánh dấu chấm vào các câu trong đoạn văn

Trang 9

- Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng tốt vào tập làm văn

- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học:

-Một số bài tập dạng trên

III Các hoạt động dạy học :

1/ Hướng dẫn HS ôn luyện :

- Yêu cầu HS tự làm các BT sau:

Bài 1Ghi vào chỗ trống các sự vật được so

sánhvới nhau trong các câu văn sau:

a Giàn hoa mướp vàng như đàn bướm đẹp

b Bão đến ầm ầm như đoàn tàu hỏa

Bão đi thong thả như con bò gầy

c Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố

như những caids quạt mo lung lnh ánh điện

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Gọi HS trình bày kết quả trước lớp, cả lớp

nhận xét bổ sung

- GV cùng HS chốt lại câu đúng, tuyên dương

Bài 2 ( k, g) Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi

dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các

Bài 3 : Hãy chép lại đoạn văn và đánh dấu

chấm cho đúng chỗ, viết hoa chữ đầu câu.

“ Sáng nào mẹ tôi cũng dậy rất sớm đầu tiên ,

mẹ nhóm bếp bấu cơm sau đó mẹ quét dọn

trong nhà,ngoài sân lúc cơm gần chín, mẹ gọi

anh em tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị đi học ”

-Chấm, chữa bài cho học sinh

-Tuyên dương một số em làm bài tốt

b Bão và đoàn tàu hỏa, bão và con bò gầy

c Những chiếc lá bàng như những cái quạt mo

c) Trường học là ngôi nhà thứ hai của em-Đọc yêu cầu

-Làm bài vào vở-HS vài em nộp vở theo yêu cầu

+ Viết hoa các chữ : Đầu Sau đó.Lúc cơm

- Về nhà học bài, ghi nhớ biện pháp so sánh

………

Tiết3 Toán

Trang 10

LUYỆN BẢNG CHIA 6

I Mục tiờu :

- Luyện tập, củng cố cỏc phộp tớnh trong phạm vi bảng chia 6

- Vận dụng trong giải toỏn cú lời văn (cú 1 phộp chia 6)

- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc

II Đồ dựng dạy học:

- T : Bảng phụ, sgk, phiếu học tập - HS : Bảng con, sgk, vở

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Bài cũ :

-Yờu cầu HS lờn bảng đọc bảng chia 6.

3 HS lờn bảng đọc Theo dừi và nhận xột

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Củng cố về bảng chia 6

- Yờu cầu đọc đề Tớnh nhẩm nhẩm kết quả

- Giỳp cỏc em nhận ra mối quan hệ giữa phộp

nhõn và phộp chia

VD: 6 x 9 = 54 và (Khi ta lấy tớch chia cho thừa

số này được thừa số kia)

Bài 2: Củng cố cỏch tớnh cú nhõn và cụng, trừ

Tớnh 6 x 7 – 10 , 6 x 5 – 14 ,

6 x 8 + 23 , 25 + 6 x 9

- Yờu cầu HS đọc đề bài

+ Bài 2 yờu cầu gỡ ?

- Học sinh làm vở

- Nhận xột và ghi điểm

Bài 3: Củng cố về giải cú lời văn

- Đọc đề và suy nghĩ bài tốn cho biết gỡ Bài

toỏn hỏi gỡ ? Ghi túm tắt lờn bảng

6 bộ: 18m

1 bộ: ?m

- Yờu cầu HS tự suy nghĩ để túm tắt và tỡm

cỏch giải Thu vở chấm và chữa bài

- Đọc yờu cầu bài 2

- Làm vở Đổi vở bạn kiểm tra

-2 HS đọc đề

… 6 bộ quần ỏo may hết 18 một vải

…Hỏi một bộ may hết mấy một vải ?

Củng cố và nâng cao cho HS hiểu về hình ảnh so sánh Cách dùng dấu chấm trong đoạn văn

II- Các hoạt động dạy học

1- KTBC :

2- Bài mới :

Trang 11

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS ôn tập

Bài 1: Tìm những hình ảnh so sánh trong những câu sau :

1- Tiếng hát ngọt ngào nh suối chảy

Dịu dàng nh lời mẹ dỗ con

3- Đây con sông nh dòng sữa mẹ

Nớc về xanh ngọn lúa , vờn cây

- HSTL theo bàn - GV nhận xét đánh giá

Bài 2: ( HS làm BT4 Tr 23 vở luyện )

- HS đọc đề

- Nêu yêu cầu của đề

- HS làm bài - báo cáo KQ - nhận xét đánh giá

- Muốn đặt đúng dấu chấm câu ta làm ntn ?

Bài 3 GV hớng dẫn HS làm bài 1,2 ở sách NCTV 3- Tuần 5- trang 69

III- Củng cố -dặn dò

- GV ra BTVN( làm BT 3 ở STVNC3 trang 69) và nhận xét giờ học

Toán Luyện tập

I- Mục tiêu :

Củng cố và nâng cao cho HS về cách giải các dạng toán có lời văn đã học

II- Các hoạt động dạy học.

1)ổn định tổ chức

2) Bài mới :

Bài 1: Chủ nhật mẹ hái đợc 275 bông hồng Thứ hai mẹ hái đợc nhiều hơn chủ nhật 43 bông Hỏi thứ

hai mẹ hái đợc bao nhiêu bông ?

-HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng toán nào ?

HS tóm tắt và giải theo bàn - báo cáo KQ - nhận xét đánh giá

Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải

-Ngày 1 làm đợc 706 sản phẩm

-Ngày 2 làm ít hơn ngày 1 : 123 SP

- Hỏi ngày thứ 3 làm đợc bao nhiêu SP ?

( HS tóm tắt và giải nhbài 1)

Bài 3: Con lợn nặng 115kg Con dê nặng 43kg

a-Hỏi con lợn nặng hơn con dê bao nhiêu kg ?

b- Cả 2 con nặng bao nhiêu kg ?

- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?

- Bài toán thuộc dạng toán nào ?Làm bằng mấy phép tính ?

- HS dựa vào bài tập đọc: Chiếc áo len kể lại câu chuyện Chiếc áo len theo lời kể của mình

- Luyện viết: Đoạn 1,2 của truyện theo lời kể của em

II các hoạt động dạy - học

HS mở vở Luyện tiếng việt trang 31

Bài A/ Gọi HS đọc yêu cầu : Kể lại câu chuyện Chiếc áo len

a) HS tập kể lại câu chuyện tại nhóm

- Đại diện 1 số nhóm lên kể lại câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

b) HS tập viết đoạn 1 và 2 của câu chuyện GV theo dõi

- Gọi vài HS đọc lại bài của mình

Trang 12

Toán Luyeọn taọp

I:Muùc tieõu:

- Thửùc haứnh tỡm moọt trong caực thaứnh phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ.

- Giaỷi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tỡm moọt phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ

II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Giụựi thieọu baứi

2 Luyeọn taọp

Baứi 1: Toựm taột baứi toaựn baống sụ ủoà ủoaùn thaỳng roài giaỷi baứi toaựn:

Moọt quaày haứng coự 16kg nho vaứ ủaừ baựn ủửụùc 14 soỏ nho ủoự Hoỷi quaày haứng ủaừ baựn ủửụùc maỏy kg nho ?

Yeõu caàu 1 hs leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi baứi toaựn, Caỷ lụựp giaỷi baứi toaựn vaứo vụỷ

Baứi 2: Anh coự 35 hoứn bi; anh cho em 51 soỏ bi ủoự Hoỷi anh cho em maỏy hoứn bi ?

Baứi 3 Huứng gaỏp ủửụùc 24 thuyeàn Duừng gaỏp ủửụùc soỏ thuyeàn baống nửỷa soỏ thuyeàn cuỷa Huứng Hoỷi:

A, Duừng gaỏp ủửụùc bao nhieõu caựi thuyeàn?

B, Caỷ hai baùn gaỏp ủửụùc bao nhieõu caựi thuyeàn?

Baứi 4 Caõy cam nhaứ Nam coự 48 quaỷ, Nam haựi 1/6 soỏ cam ủoự ủeồ bieỏu baứ Hoỷi:

a Nam ủaừ bieỏu baứ bao nhieõu quaỷ cam?

b Caõy cam nhaứ Nam coứn laùi bao nhieõu quaỷ?

III Cuỷng coỏ , daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

Daởn hs veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Trang 13

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Mẹ em mua 42 quả trứng, đã nấu 1/2 số trứng đó Hỏi

đã nấu mấy quả trứng ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS tóm tắt và giải bài toán

- GV chấm, nhận xét bài làm của HS

0 0 0

- Nhận xét bài làm của bạn+ HS làm bài vào phiếu

- 1/4 của 44kg là 11kg, của 48l là 12l, của 84cm là 21cm

- 1/3 của 36 giờ là 12 giờ, của 99 phút là 33 phút, của

96 ngày là 32 ngày

- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc đề toán

- Mẹ mua 42 quả trứng, nấu 1/2 số tứng đó

- Mẹ nấu mấy quả trứng ? Tóm tắt ? quả

Bài giải

Mẹ nấu số quả trứng là :

42 : 2 = 21 ( quả ) Đáp số : 21 quả

Ngày soạn : 8/10/2011

Ngày giảng Thứ t ,ngày 12 tháng 10 năm 2011

Tiết 1 Đạo đức

42 quả

Trang 14

Tự làm lấy việc của mình ( tiếp )

I Mục tiêu:

- HS biét tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trờng, ở nhà …

- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II Tài liệu phơng tiện:

- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân

- Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Thế nào là tự làm lấy công việ của mình ?

- Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình cha ?

- GV yêu cầu HS tự liên hệ

+ Các em đã tự làm lấy công việc của mình

- GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận xử lý

tình huống 1, 1 nửa còn lạu thảo luận xử lý

- Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn đồ chơi

4 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : HS biết bày tỏ thá độ của mình về các ý kiến liên quan

* Tiến hành :

- GV phát phiếu học tập học tập cho HS

Và yêu cầu các em bày toe thái độ của

Mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + trớc ý

kiến em cho là đúng và ghi dấu – trớc ý kiến

sai

- Từng HS độc lập làm việc

- 1 HS nêu kết quả bài làm trớc lớp

- GV kết luận theo từng nội dung

* Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình,không nên dựa dẫm vào ngời khác Nh vậy, em mới mau tiến bộ và đợc mọi ngời quí mến

C Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Ôn tập về dấu phẩy, thực hành qua các bài tập

II Đồ dùng GV : Nội dung

HS : VBT

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT 2 tiết LT&C tuần 6

Trang 15

+ Điền dấu phẩy vào các câu văn sau

- Hôm nay mẹ em đi chợ bố em đi làm còn chúng

Mẹ em mua 42 quả trứng, đã nấu 1/2 số trứng đó Hỏi

đã nấu mấy quả trứng ?

- HS tóm tắt và giải bài toán

0 0 0

- Nhận xét bài làm của bạn+ HS làm bài vào phiếu

- 1/4 của 44kg là 11kg, của 48l là 12l, của 84cm là 21cm

- 1/3 của 36 giờ là 12 giờ, của 99 phút là 33 phút, của

96 ngày là 32 ngày

- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc đề toán

- Mẹ mua 42 quả trứng, nấu 1/2 số tứng đó

- Mẹ nấu mấy quả trứng ? Tóm tắt ? quả

Bài giải

Mẹ nấu số quả trứng là :

42 : 2 = 21 ( quả ) Đáp số : 21 quả

Ngày soạn : 8/10/2011

Ngày giảng Thứ sáu ,ngày 14 tháng 10 năm 2011

Tiết 3 Hớng dẫn học

Ôn : phép chia hết và phép chia có d A- Mục tiêu:

- Củng cố về thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Giải toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số Mqh giữa số d và số chia trong phép chia.

- Rèn KN tính và giải toán

42 quả

Trang 16

- GD HS chăm học.

B- Đồ dùng :

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

- Tóm tắt, giải bài toán vào vở

Tiết1 Luyện đọc

BÀI TẬP LÀM VĂN

I.Mục tiờu

.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: Chuự yự caực tửứ ngửừ: Laứm vaờn, loay hoay, lia lia, ngaộn nguỷn.

- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bửụực ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc cho phuứ hụùp vụựi noọi dung cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn

KNS: GDKN tự nhận thức

II.Đồ dựng dạy học

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

a.Phần giới thiệu:

-Nờu yờu cầu bài học,ghi tựa đề lờn bảng.

+Yờu cầu HSđọc từng đoạn trong nhúm

-Gọi 1HS đọc lại cả cõu chuyện

-Gọi cỏc nhúm thi đọc,tuyờn dương nhúm đọc hay

-Yờu cầu HS nờu nội dung bài học

-HS lắng nghe ,nhắc lại đề bài-Hs khỏ, giỏi đọc cả bài

-HS đọc nối tiếp từng cõu-HS dọc từng đoạn trước lớp

-Luyện đọc trong nhúm-Cỏc nhúm thi đọc,lớp bỡnh chọn nhúm đọc hay nhất

-1em nờu nội dung bài tập đọc

Trang 17

c.Củng cố dặn dị:

-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhớ lại buổi

đầu đi học

-Nhận xét giờ học

-HS lắng nghe

……….

Ti ết 2 Luy ện tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : -Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số -Giải toán có liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số -KNS: GDKN ra quyết định II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sắn bài tốn III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Luyện tập Bài : 1Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu) Mẫu: 12 của 6kg là: 6 : 2 = 3 ( kg ) a 15của 25km là :

b 31 của 12l là :

c.14 của 32kg là :

d 61 của 54m là :

e.61 của 48 phút là :

g 21 của 16giờ là :

-Yêu cầu lần lượt 6 hs sinh lên bảng làm bài

Cả lớp làm bài vào vở

-Gv theo dõi giúp đỡ hs

Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn

thẳng rồi giải bài toán:

Một quầy hàng có 16kg nho và đã bán được

4

1

số nho đó Hỏi quầy hàng đã bán được

mấy ki – lô – gam nho ?

-Yêu cầu 1 hs lên bảng tóm tắt bài toán 1hs

lên giải bài toán

-Cả lớp giải bài toán vào vở

-Gọi HS lên bảng chữa bài

-HS nghe GV hướng dẫn mẫu

-HS làm vở

-Lần lượt từng học sinh lên bảng làm -Lớp nhận xét

-1HS đọc đề, lớp đọc thầm

-HS nêu tĩm tắt bài tốn

Trang 18

Bài 3: Anh có 35 hòn bi; anh cho em 51 số bi

đó Hỏi anh cho em mấy hòn bi ?

-Cho HS tự làm bài vào vở

-Gv thu bài chấm

-Gọi HS lên bảng chữa bài

Bài 4: Hãy chọn hình thích hợp để tô màu

đúng 16 số ô vuông có trong hình

A B

III Củng cố , Nhận xét

chung giờ học

-Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập

-HS làm bài vào vở-1HS lên bảng chữa bài

-HS nêu miệng và giải thích vì sao?

-HS lắng nghe

………

Tiết 3 Tiếng Việt

Tập chépNHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌCI.Mục tiêu:

1/ KT,KN :

-Tập chép đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

2/TĐ : Yêu thích việc rèn luyện chữ viết

II Đồ dùng dạy học

-GV : Bảng phụ viết sẵn các từ khĩ dễ viết sai

HS : SGK, vở luyện tiếng Việt , đồ dùng học tập cá nhân

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ:

-Kiểm tra vở luyện tiếng Việt của học sinh

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

b Hướng dẫn chép

* Trao đổi về nội dung đoạn văn

- GV đọc đoạn văn 1 lần

- Tâm trạng của đám học trị mới như thế nào?

- Hình ảnh nào cho em biết điều đĩ?

Hướng dẫn trình bày

- Đoạn văn cĩ mấy câu?

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?

- Đoạn văn cĩ 3 câu

- Những chữ đầu câu phải viết hoa

- bỡ ngỡ, quãng trời, ngập ngừng,…

Trang 19

chính tả.

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

-Cho HS chép bài vào vở luyện tiếng Việt

- Cho HS đọc lại bài soát lỗi

* Chấm , chữa bài :

-Nhận xét bài viết của học sinh

3 Củng cố - Dặn dò:1-2’

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới

- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp-HS viết bài vào vở

2/TĐ : Nghiêm túc khi tổ chức cuộc họp

GDKNS : KN giao tiếp và làm chủ bản thân

II.Chuẩn bị :

- HS: SGK, vở BT , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài :

- Nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài

b.Củng cố kiển thức đã học

-HS nêu các bước tập tổ chức cuộc họp

* Gọi 1 học sinh đọc bài tập ( nêu yêu cầu và đọc

câu hỏi gợi ý )

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm theo

+ Qua bài …Cho em biết để tổ chức tốt một cuộc

- Giáo viên lắng nghe và nhận xét bình chọn tổ có

cuộc họp hiệu quả nhất

3.Củng cố - Dặn dò.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các bước của

một cuộc họp

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Hai em lên bảng sửa bài tập 1và 2

- Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu của tiết tập làm văn này

-HS nêu

+ Phải xác định nội dung họp bàn về việc

gì Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp

- Hai học sinh nhắc lại trình tự (Nêu mục đích cuộc họp; Nêu tình hình của lớp )

- Các tổ bàn bạc để xác định nội dung cuộc họp

- Lần lượt từng tổ thi tổ chức cuộc họp, cả lớp theo dõi bình chọn tổ họp có hiệu quả nhất

Mở rộng: (HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc

Trang 20

-Bửụực ủaàu vaọn duùng ủeồ giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng ủụn giaỷn trong thửùc teỏ.

1.Giới thiệu bài:

-Nờu yờu cầu giờ học

đi từ nhà đến trờng hết bao nhiêu phút?

-Yêu cầu 1 hs lên tóm tắt bài toán,

-1 hs lên giải bài toán Cả lớp làm bài vào vở

-Gọi nhiều HS nờu kết quả

Bài 4:

Có 7 bạn ở trờng A kết nghĩa với 7 bạn ở trờng

B, mỗi bạn trong 7 bạn ở trờng A đều viết th

cho 7 bạn kết nghĩa ở trờng B Hỏi các bạn đã

viết tất cả bao nhiêu bức th?

-GV hướng dẫn

-Yêu cầu hs khá giỏi làm bài vào vở

-Gv theo dừi giỳp đỡ cỏc hs chưa hiểu

16 : 2 36 : 4a) X x 4 = 80 b) 3 x X = 90

x =80: 4 x= 90:3 x= 20 x= 30

-Nờu yờu cầu-Lớp đọc thầm-1HS nờu túm tắt -20 phỳt

-Nờu yờu cầu-Lớp đọc thầm

-HS khỏ giỏi làm bài

Giải

Mỗi bạn ở trường A đều viết số lỏ thư là

7x 1= 7(lỏ)Cỏc bạn đó viết số bức thư là :

7 x 7 = 49 (lỏ)Đỏp số: 49 lỏ thư

-HS lắng nghe

………

Luyện Tiếng Việt

Ôn: Đọc và kể chuyện bài: Bài tập làm vănI.Muùc tiờu :

A.Taọp ủoùc

.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: Chuự yự caực tửứ ngửừ: Laứm vaờn, loay hoay, lia lia, ngaộn nguỷn.

- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

Trang 21

- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

-B.Kể chuyện

 Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyên

- Kể lại được một đoạn của câu chuyên bằng lời của mình

 Rè kĩ năng nghe

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập

A.Tập đọc:

Gọi 2 hs đọc bài Bài tập làm văn

Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn câu chuyện

GV theo dõi sữa sai cho hs

Yêu cầu hs đọc bài trong nhóm

Các nhóm thi đọc bài

Gọi một số hs đọc diễn cảm cả bài

B Kể chuyện

Yêu cầu hs dựa vào các bức tranh trong sgk kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

Cả lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét sữa sai

III Củng cố , dặn dò:

Nhận xét chung giờ học

Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

***************************************

LUYỆN TOÁN Luyện tập I:Mục tiêu: Giúp HS : - Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số Giải toán có liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số II Các hoạt động dạy học: 3 Giới thiệu bài 4 Luyện tập Bài : 1Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu) Mẫu: 12 của 6kg là: 6 : 2 = 3 ( kg ) a 15của 25km là :

b 31 của 12l là :

c.41 của 32kg là :

d 61 của 54m là :

Trang 22

e.61 của 48 phút là :

g 21 của 16giờ là :

Yêu cầu lần lượt 6 hs sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở

Gv theo dõi giúp đỡ hs

Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán:

Một quầy hàng có 16kg nho và đã bán được 14 số nho đó Hỏi quầy hàng đã bán được mấy

ki – lô – gam nho ?

Yêu cầu 1 hs lên bảng tóm tắt bài toán 1hs lên giải bài toán

Cả lớp giải bài toán vào vở

Bài 3: Anh có 35 hòn bi; anh cho em 51 số bi đó Hỏi anh cho em mấy hòn bi ?

Bài 4: Hãy chọn hình thích hợp để tô màu đúng 61 số ô vuông có trong hình

A B

III Củng cố , Nhận xét chung giờ học.

Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập

*******************************

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn : Kể lại buổi đầu đi họcI.Mục tiêu: Kể lại cho bạn nghe về buổi đầu đi học của mình

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập

Hoạt động 1: Học sinh kể lại buổi đầu đi học của mình

Yêu cầu một số hs lên kể lại buổi đầu đi học củamình cho cô giáo và các bạn cùng nghe

Hoạt động 2: Yêu cầu hs làm bài vào vở

Đề bài:Kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất trong các năm học trước của em cho các bạn trong lớp cùngnghe

Gv theo dõi giúp đỡ hs làm bài

Gv đọc một số bài hs làm tốt cho cả lớp cùng nghe

Nhận xét bài bạn Gv nhận xét

III Củng cố – dặn dò

Nhận xét chung giờ học

Dặn hs về nhà hoàn thành vào vở bài tập

******************************************

LUYỆN TOÁN

Trang 23

Luyeọn taọpI.Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn ủuựng pheựp chia soỏ coự hai chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ( Khoõng dử hoaởc coự dử )

- Bieỏt theỏ naứo laứ pheựp chia heỏt, pheựp chia coự dử

- Bửụực ủaàu vaọn duùng ủeồ giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng ủụn giaỷn trong thửùc teỏ

1.Giới thiệu bài:

Yêu cầu 2 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở

Bài 3: Hoa đi bộ từ nhà đến trờng hết

3

1giờ Hỏi Hoa đi từ nhà đến trờng hết bao nhiêu phút?Yêu cầu 1 hs lên tóm tắt bài toán, 1 hs lên giải bài toán Cả lớp làm bài vào vở

Bài 4: Có 7 bạn ở trờng A kết nghĩa với 7 bạn ở trờng B, mỗi bạn trong 7 bạn ở trờng A đều viết th

cho 7 bạn kết nghĩa ở trờng B Hỏi các bạn đã viết tất cả bao nhiêu bức th?

Yêu cầu hs khá giỏi làm bài vào vở

-Củng cố KN đọc đỳng, đọc diễn cảm bài Trận búng dưới lũng đường.

-Kể được chuyện theo phõn vai.Luyện kể từng đoạn cõu chuyện.

-Nhớ và nờu được nội dung của bài TĐ-KC

II Chuẩn bị

-Sỏch học

III.Cỏc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

-Gọi HS đọc bài

-GV nhận xột ghi điểm

2.Bài mới:

a.HDHS luyện đọc: -Nờu giọng đọc của toàn bài?

Giọng đọc của từng nhõn vật?

-Gọi HS đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc từng đoạn trong nhúm

-Thi đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả lời cỏc

cõu hỏi trong đoạn

-Luyện đọc theo phõn vai

-Thi đọc diễn cảm toàn bài

-Tuyờn dương bạn đọc tốt

-2 HS đọc bài, Lớp nhận xột

-1 H nờu giọng đọc của toàn bài

-1H nờu giọng đọc của từng nhõn vật

-1Hđọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc nhúm 4

-Cỏc nhúm thi đọc trước lớp kết hợp trả lờicõu hỏi trong đoạn

-HS tự chọn vai rồi luyện đọc theo phõn vai

-HS xung phong thi đọc diễn cảm toàn bài

Trang 24

b.Luyện kể chuyện:

-Kể chuyện theo lời của các nhân vật

-Thi kể chuyện trước lớp.Tuyên dương những

-HS lắng nghe

Tiết 2 Luyện toán

ÔN BẢNG NHÂN 7 I.Mục tiêu:

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

-Kiểm tra bảng nhân7

-Trong bảng nhân 7 hai tích liền nhau hơn kém

nhau mấy đơn vị?

Bài1HS làm vào phiếu bài tập

Điền dấu “>,<,=” thích hợp vào chỗ chấm:

7x8…7x7 7x6…6x8

7x2…7+7 7x3…7x2+7

7x3…7x3 7x8…8x7

-GV kiểm tra bài làm của cả lớp

Bài2 YC HS làm vào vở Luyện toán

Lớp 3A có 7 bạn học sinh giỏi,mỗi bạn được

thưởng 5 quyển vở.Hỏi có tất cả bao nhiêu quyển

-Cả lớp cùng tham gia chơi đố bạn về bảng nhân7

-HS nối tiếp nhau đếm thêm 7 từ 7 đến 70,đếm xuôi rồi đếm ngược

-HS làm vào phiếu bài tập cá nhân-Đổi chéo phiếu để kiểm tra kết quả bài làm của nhau

-Cả lớp tự tóm tắt rồi giải bài toán vào vở.-1HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Số vở được thưởng là:

7 x 5 = 35(quyển) Đáp số : 35 quyển vở-Tổ 1 nộp bài chấm

Trang 25

-Nhận xét giờ học -HS lắng nghe

Tiết 3 Tiếng Việt

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA D,Đ

I.Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố cách viết chữ hoa D,Đ

-Viết đúng ,đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Nai, Bình Dương

-GDHS có ý thức rèn chữ giữ vở

II Chuẩn bị:

-Vở 5 ô li

III.Các hoạt động dạy học:

a Luyện viết chữ hoa D,Đ:

-Gọi HS nhắc lại cách viết chữ hoa D,Đ

-YCHS viết vào bảng con từng chữ ,GV nhận xét

chỉnh sửa cho những HS viết sai

-Tuyên dương những em viết đẹp

-Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế

-Theo dõi HS viết, chỉnh sửa cho những em viết

-HS lắng nghe

Thứ năm BUỔI CHIỀU

Tiết 1 Tiếng Việt

Trang 26

-Đặt được câu có từ chỉ hoạt động, trạng thái Nhận biết kiểu so sánh sự vật với con người -GDKNS: KN ra quyết định.

II Chuẩn bị:

-Vở luyện Tiếng Việt

-Bảng con

a Giới thiệu bài:

b.Ôn từ chỉ hoạt động ,trạng thái:

-T/c cho HS thi tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái

-Tuyên dương tổ tìm được nhiều từ nhất

-Đặt câu có từ chỉ hoạt động, trạng thái mà các

em vừa tìm được

-Tuyên dương những bạn đặt câu hay

c.Ôn về so sánh:

Bài1 Tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh trong

những câu thơ sau:

-Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ,biết học hành là ngoan

-Ngôi nhà như trẻ nhỏ

Lớn lên với trời xanh

-Bà như quả ngọt chín rồi

Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng

Bài 2 Đặt câu có 1 từ chỉ hoạt động hoặc 1 từ chỉ

-HS lắng nghe

-Chia lớp thành 3tổ để thi tìm từ (HS của

cả 3 tổ nối tiếp nhau lên bảng ghi từ chỉ hoạt động , trạng thái) chẳng hạn:

-Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra

Trang 27

-GV kiểm tra kết quả bài làm của cả lớp,nhận xét

Bài2 Có 35kg đường,chia đều thành 7 túi Hỏi

mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam đường?

-GV thu vở chấm 5em, nhận xét

Bài3 Cô giáo chia 28 học sinh thành các tổ, mỗi

tổ có 7 học sinh Hỏi chia được bao nhiêu tổ?

-Cả lớp làm vào phiếu bài tập cá nhân.-Đổi chéo phiếu để kiểm tra kết quả bài làm của nhau

-1HS đọc đề toán-2HS phân tích đề toán, cả lớp theo dõi, nhận xét

-Giải bài toán vào vở, 1em lên bảng chữa bài

-Cách làm TT bài 2-Tổ 3 nộp bài chấm

-Lắng nghe

Buổi chiều

Hướng dẫn tự học Toán

A/ Mục tiêu: - Luyện tập, củng cố về Phép chia hết và phép chia có dư.

- Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì trong học tập.

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu.

- Mời 1 số HS lên bảng chữa bài.

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải

+ Bài 1:

96 : 3 = 32 84 : 4 = 21 90 : 3 = 30

45 : 6 = 7 (dư 3) 48 : 5 = 9 (dư 3) + Bài 2: câu a điền S ; câu b, c, d điền Đ + Bài 3: khoanh vào đáp án D.

+ Bài 4: Trong phép chia có dư với số

chia là 6, số dư có thể là 1 hoặc 2 hoặc 3

Trang 28

hoặc 4 hoặc 5.

- Về nhà học bài.

Toỏn nõng cao

A/ Mục tiờu: - Củng cố, nõng cao 1 số kiến thức về phộp nhõn, phộp chia.

b) Số 24 là số hạng thứ mấy của dóy số?

Bài 2: Điền số thớch hợp vào a)

a) 3 x = 27 6 x = 42

b) 28 : = 7 18 : = 3

c) (6 + 6 + 6) : = 6 5 x : 5 =

3

Bài 3: Hóy vẽ thờm 1 đoạn thẳng vào

hỡnh dưới đõy để dược 5 tam giỏc.

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.

2/ Dặn dũ: Về nhà xem lại cỏc bài đó

- Sửa bài vào vở ( nếu sai).

- Về nhà xem lại bài.

-Tuần 7

Tiết 4 Hớng dẫn học toán

Ôn: Bảng nhân 7 A- Mục tiêu:

- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán

B- Đồ dùng:

HS : SGK

Trang 29

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp.

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Chữa bài, cho điểm

- Làm phiếu HTa) Số đứng sau bằng số đứng trớc cộng7

- Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm , chăm sóc ; Trẻ em không nơi lơng tựa

có quyền đợc Nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

2 HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình

II Tài liệu phơng tiện:

- Phiếu giao việc dùng cho HĐ1 và HĐ 3

- GV hỏi : Bài hát nói lên điều gì ? - HS nêu

- GV giới thiệu ghi đầu bài

1 Hoạt động 1 : HS kể về sự quan tâm

Chăm sóc của ông bà, cha mẹ dànhcho mình

* Mục tiêu : HS cảm nhận đợc những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình đã dànhcho các em , hiểu đợc giá trị của quyền đợc sống với gia đình, đợc bố mẹ quan tâm chăm sóc

* Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu : Hãy nhớ lại và kể cho các

bạn trong nhóm nghe về việc của mình đã đợc

mọi ngời trong gia đình đã dành cho em ? - HS trả lời

+ Em suy nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi

2 Hoạt động 2 : Kể chuyện bó hoa đẹp nhất

* Mục tiêu : HS biết đợc bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

* Tiến hành :

Trang 30

- GV kể chuyện : Bó hoa đẹp nhất -HS chú ý nghe

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi - HS thảo luận nhóm

+ Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ

+ Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em

Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ? -> Chị em Ly đã nhớ ngày sinh nhật mẹ

- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận

- Cả lớp trao đổi, bổ xung

* Kết luận : Con cháu phải có bổn phận nh thế

nào với ông bà, cha mẹ và những ngời thân ? - HS nêu kết luận - Nhiều HS nhắc lại

- GV chia nhóm và giao việc cho các nhóm và

yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử

của các bạn

- HS nhận phiếu

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi thảo luận

* GV kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống a, c, d là thể hiện tình thơng yêu và sự quan tâm, chămsóc ông bà cha mẹ Việc làm của các bạn trong tình huống b, d là cha quan tâm đến bà, đến em nhỏ

- HS nghe - viết chính xác đoạn 2 bài trân bòng dới lòng đờng

- Củng cố cho HS cách trình bày và viết hoa đúng

II Đồ dùng GV : ND

HS : Vở chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết hoa

- Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu gì ?

- GV đọc : một lát, lòng đờng, khuỵu, chỗ này, bỏ

- HS nghe, theo dõi

- 2, 3 HS đọc lại đoạn viết

Trang 31

- 3 cm gấp 6 lần thì bằng bao nhiêu?

- 7 gấp 3 lần thì bằng bao nhiêu?

- 3kg gấp 8 lần thì bằng bao nhiêu?

- Làm vở

Bài giải

5 lọ hoa nh thế có số bông hoa là "

5 x 8 = 40 ( bông hoa ) Đáp số : 40 bông hoa

- Củng cố về thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Giải toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số Mqh giữa số d và số chia trong phép chia.

- GD HS chăm học

- 2, 3 HS đọc bài toán

- Lớp 3C có 32 HS, trong đó có 1/4 là HS nữ

Trang 32

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Các em nhỏ và cụ già

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Các em nhỏ và cụ già

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay+ 5 HS đọc cả bài

- Củng cố các phép nhân trong bảng chia 7 áp dụng để giải toán có lời văn

Trang 33

- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần

- Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ- Phiếu HT

Hoạt động dạy Hoạt động học

- 6 gấp 7 lần dợc bao nhiêu ?

- Viết 42 vào ô trống nào ?

- 42 giảm đi 6 lần đợc bao nhiêu ?

- Vậy điền 7 vào ô trống nào ?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Buổi sáng bán đợc bao nhiêu lít dầu?

- Buổi chiều bán đợc ntn so với buổi sáng?

Muốn tính số dầu buổi chiều ta làm ntn?

- Chấm bài, chữa bài

* Bài 3:

- Hát2- 3 HS nêu

Trang 34

- Đo độ dài đoạn AB?

- Giảm độ dài đoạn AB đi 4 lần thì đợc mấy

- Vẽ đoạn MN dài 5cm

- HS nêu

Tiết3 Tiếng Anh

GV chuyênNgày soạn : 23/10/2011

Ngày giảng Thứ năm ,ngày 27 tháng 10 năm 2011

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

* Bài tập 1

- GV treo bảng phụ viết sẵn câu

- Nêu yêu cầu BT

- Trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, con gì ) ?

- Trả lời câu hỏi : làm gì ?

- HS đọc từng câu

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm+ Lời giải đúng

- Đàn chim đang bay l ợn

- HS làm bài vào vở

- 3, 4 HS đọc bài làm của mình+ Lời giải đúng

- Ai chạy tung tăng trên sân trờng ?

Trang 35

- GD HS chăm học.

A.GV hớng dẫn HS làm các bài tập sau

Baứi 1 Em haừy phaõn bieọt tửứ chổ hoaùt ủoọng vaứ tửứ chổ traùng thaựi trong caực tửứ sau: nhuỷ thaàm, muoỏn, nguỷ, khuyeõn, chaùy , chaờm chuự, thửực, khoe, xem

Baứi 2 Taựch ủoaùn vaờn sau thaứnh 5 caõu, ủieàn daỏu chaỏm, daỏu phaồy, vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu caõu roài vieỏt laùi cho ủuựng chớnh ta:

“ OÂõng chuỷ cửụừi ngửùa coứn ủoà ủaùc lửứa mang heỏt lửứa meọt quaự nhụứ ngửùa mang giuựp chuựt ớt ngửùa khoõng giuựp lửứa kieọt sửực cheỏt ngửùa phaỷi mang taỏt caỷ ủeà ủaùc treõn lửng lửứa.”

Baứi 3 Tỡm boọ phaọn traỷ lụứi cho caực caõu hoỷi sau:- Ai ( con gỡ, caựi gỡ)? – Laứm gỡ? Nhử theỏ naứo?- Khi naứo?

Baứi 4 Trong baứi thụ nhaứ thụ Traàn ẹaờng Khoa coự vieỏt:

Oõng trụứi noồi lửỷa ủaống ủoõng Chũ tre chaỷi toực beõn ao

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	1,61 MB

L 3 - BUOI CHIEU TU T4- T 32

dùng GV : SGK HS : SGK