Van 8- Câu ghép2b

Câu hỏi số 2Bài tập 1a/SGK trang 124 Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các về câu trong những câu ghép dưới đây và cho biết mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì trong mối quan hệ ấy a Cảnh vật ch

Trang 1

SỬA BÀI TẬP

CÂU GHÉP

NHÓM 5 – 8A2

1

Trường Đinh Thiện Lý

Trang 2

1 2 3 4 5

2

Trang 3

Câu hỏi số 1

A Mặt lão đột nhiên co rúm lại.

B Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.

C Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa.

D Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra.

Câu nào là câu ghép

3

Trang 4

Bài tập 1a/SGK trang 124

Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các về câu trong những câu ghép dưới đây và cho biết mỗi vế câu biểu thị ý

nghĩa gì trong mối quan hệ ấy

a) Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học

Trả lời :

Quan hệ giải thích

Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi,/ vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn:/ Hôm nay tôi đi học

4

Trang 5

Bài tập 2/SGK/124-125

4 PHÚT ĐỌC SGK – TRẢ LỜI CÂU HỎI

a) Đoạn 1 :

•) Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm như dân cao lên chắc nịch

•) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương

•) Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề

•) Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ

a) Đoạn 2:

•) Buổi sớm, mặt trời lên ngang cột buồm, sương tan, trời mới quang

•) Buổi chiều nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển

b) Quan hệ giữa các vế câu ở đoạn 1 là quan hệ điều kiện – Vế đầu chị điều kiện và vế sau chỉ kết quả

• Quan hệ giữa các vế câu ở đoạn 2 là quan hệ nguyên nhân vế đầu chỉ nguyên nhân

• c) Ý nghĩa các vế câu có quan hệ chặt chẽ với nhau, chúng ta không nên tách các vế câu của câu ghép thành câu riêng sau chỉ kết quả

5

Trang 6

Bài tập 1c/SGK trang 124

Như vậy, chẳng những thái ấp của ta mãi mãi vững bền, mà bổng lộc các ngươi cũng đời đời hưởng thụ; chẳng những gia quyến của ta được êm ấm gối chăn, mà vợ con các ngươi cũng được bách niên giai lão; chẳng những tông miếu của ta

sẽ được muôn đời tế lễ, mà tổ tông các ngươi cũng được thờ cúng quanh năm; chẳng những thân ta kiếp này đắc chí, mà đến các ngươi trăm năm về sau tiếng vẫn lưu truyền; chẳng những danh hiệu ta không bị mai một, mà tên họ các ngươi cũng lưu thơm.

Trả lời:

Quan hệ tăng tiến 6

Trang 7

Trong các câu sau, câu nào không phải

là câu ghép?

A Hôm nay tôi đi học, Nam đi chơi thể thao.

B Hôm nay tôi đi học và Nam đi chơi thể

thao.

C Hôm nay tôi đi học còn Nam đi chơi thể

thao.

D Hôm nay tôi đi học và đi chơi thể thao.

7

Trang 8

Gồm 2 câu ghép, mỗi câu gồm nhiều vế tập trung vào sự việc chú ý:

- Sự việc 1: lão Hạc nhờ ông giáo giữ hộ mảnh vườn.

- Sự việc 2: lão Hạc nhờ ông giáo giữ hộ tiền lo hậu sự.

⇒ Với lập luận trên nên không thể tách các vế thành câu đơn

và lời văn sẽ không trôi chảy

⇒ Cách viết câu dài trên có dụng ý của tác giả: lời kể chậm rãi, dài dòng của một người già yếu lại hay tự dằn dặt về trách nhiệm của một người cha.

Bài tập 3/SGK/125 8

Trang 9

Bài tập 1e/SGK trang 124

Hai người giằng co nhau, dù đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau […] Kết cục, anh chàng

“hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm

Trả lời:

Quan hệ tiếp nối

Hai người giằng co nhau, dù đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau […] Kết cục, anh chàng

“hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm

9

Trang 10

D Xung quanh mụ vợ kẻ hầu người hạ tấp nập, còn mụ thì luôn mồm quở mắng

A Bọn thị vệ xô tới đẩy ông lão ra ngoài, bọn vệ binh cũng chạy đến tuốt gươm doạ chém

B Ngày ngày chồng đi thả lưới, vợ ở nhà kéo sợi

C Mụ vợ tôi lại phát khùng lên, nó chẳng để tôi yên chút nào

Trong các câu ghép sau, câu nào dùng quan hệ từ để nối các vế câu?

10

Trang 11

Đặt câu ghép với các cặp quan hệ từ sau và chuyển câu ghép vừa đặt thành những câu ghép mới bằng cách bỏ bớt một quan hệ từ hoặc đảo lại trật tự các vế câu:

Tuy…nhưng…(hoặc mặc dù…nhưng)

11

Không những mà…(hoặc không chỉ…mà ; chẳng những…mà)

Nếu…thì…(hoặc hễ…thì…; giá…thì…)

Vì…nên…(hoặc bởi vì…cho nên…; sở dĩ…là vì…)

VÍ DỤ: Vì trời mưa nên em nghỉ học

Em nghỉ học vì trời

Trang 12

Bài tập 1d/SGK trang 124

Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương

Trả lời:

Quan hệ tương phản

Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương.

12

Trang 13

Bài tập 1b/SGK trang 124

Nếu trong pho lịch sử loài người xoá các thi nhân, văn hoá và đồng thời trong tâm linh loài người xoá hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Trả lời:

Quan hệ điều kiện

Nếu trong pho lịch sử loài người xoá các thi nhân, văn hoá và đồng thời trong tâm linh loài người xoá hết

những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

13

Trang 14

Xác định các vế câu và mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu

14

Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quí, là

vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.

(Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)

Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quí, là

vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.

(Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt) Trả lời:

Quan hệ ý nghĩa : Nguyên nhân – kết quả

Trang 15

• Vì tôi không học bài nên tôi bị điểm kém

• Nếu bạn lười học thì bạn sẽ thi rớt

• Tùy nhà xa nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ

Hãy xác định quan hệ ý nghĩa của các câu sau:

Trả lời:

• Vì tôi không học bài nên tôi bị điểm kém

Quan hệ nguyên nhân – kết quả

• Nếu bạn lười học thì bạn sẽ thi rớt

Quan hệ điều kiện ( giả thiết )

• Tuy nhà xa nhưn g Lan vẫn đi học đúng giờ

Quan hệ tương phản

15

Trang 16

Hãy xác định quan hệ ý nghĩa của các câu sau:

• Tôi càng nói, nó càng bướng bỉnh

• Bạn làm hay tôi làm

• Đôi mắt em đỏ hoe và em khóc nức nở

Trả lời:

• Tôi càng nói, nó càng bướng bỉnh

Quan hệ tăng tiến

• Bạn làm hay tôi làm

Quan hệ lựa chọn

• Đôi mắt em đỏ hoe và em khóc nức nở Quan hệ đồng thời

16

Trang 17

Bài 4/SGK/125-126

a.Câu ghép 2: Nếu u chưa đi, cụ Nghị chưa giao tiền cho, u chưa có tiền nộp sưu thì không khéo thầy con sẽ chết ở đình,

chứ không sống được.

V1-V2-V3: quan hệ đồng thời.

V1-V2-V3 V4: quan hệ điều kiện - kết quả

b Tách vế trong câu ghép 1,3 thành câu đơn: Thôi, u van con U lạy con Con có thương thầy thương u Con đi ngay bây giờ cho u.

Cách nói 1: câu ghép giọng năn nỉ tha thiết,đau đớn.

Cách nói 2: câu đơn mất đi tình cảm đau đớn, giống như mệnh lệnh

17

Trang 18

Nhóm 5:

1 Vũ Nguyễn Việt Linh

2 Nguyễn Phương Mai

3 Lê Lan Anh

4 Trương Thảo Phương

5 Trần Thị Kim Quyên

6 Trương Sỹ

7 Huỳnh Vũ Trọng Dy

8 Hồ Công Duy

9 Huỳnh Thị Quyên Anh

CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE!

18

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	223,63 KB