MỘT SỐ BÀI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN t.t I- MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: HS biết cách làm các bài tốn cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận.. 2-Kĩ năng: Cĩ kĩ năng sử dụng thành thạo các tính ch
Trang 1 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Hà Minh Tuấn
68
Ngày soạn: 06.11.2011
Tiết 25: §2 MỘT SỐ BÀI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN (t.t)
I- MỤC TIÊU:
1-Kiến thức: HS biết cách làm các bài tốn cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận
2-Kĩ năng: Cĩ kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của hai đại lượng tỉ lê thuận và dãy tỉ số bằng nhau
để giải các bài tốn về hai đại lượng tỉ lệ thuận
3-Thái độ: Rèn luyện khả năng tư duy cho học sinh
II- CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị của GV:
-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước thẳng
-Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm
Chuẩn bị của HS:
-Kiến thức: Ơn tập định nghĩa, tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận
-Đồ dùng học tập: Bảng nhĩm, thước thẳng, máy tinh bỏ túi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2- Kiểm tra bài cũ (7’):
CH: 1/ Phát biểu định nghĩa và tính chất của hai
đại lượng tỉ lệ thuận
2/ Hai đại lượng x và y cho bỡi bảng sau cĩ tỉ lệ
thuận với nhau hay khơng?
x 1 2 3 4
y 3 6 9 12
HS: 1/
- Định nghĩa: Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo cơng thức y = k.x (với k là hằng số khác 0 ) thì
ta nĩi y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
- Tính chất: Nếu 2 đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì: +Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng khơng đổi + Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số tương ứng của đại lượng kia
2/ Bài tập áp dụng:
Hai đại lượng x và y ở bảng trên là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, vì: 1 2 3 4
y
3
x x x x
GV nhận xét và ghi điểm
3- Giảng bài mới (35’):
*Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã biết được cách giải một dạng bài tốn về đại lượng tỉ lệ thuận Tiết
học hơm nay các em được tiếp tục rèn luyện cách giải một số dạng tốn về đại lượng tỉ lệ thuận
*Tiến trình bài dạy:
8’ Hoạt động1:
-Gọi 1HS đọc to đề bài
-?: Nếu gọi số đo của 3 gĩc của
tam giác ABC là a, b, c thì ta
được dãy tỉ số nào?
-?: Tổng số đo 3 gĩc của tam
giác như thế nào? Từ đĩ ta cĩ
được điều kiện nào?
-?: Để giải bài tốn trên, ta phải
vận dụng kiến thức nào?
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi 1HS lên bảng làm bài
-Gọi HS khác nhận xét, bổ
sung
-GV: Qua bài tốn này, các em
lại thấy được mối liên hệ giữa
đại số và hình học
-TL: Ta cĩ: a b c
1 2 3
-TL: Theo định lí tổng 3 gĩc của tam giác ta cĩ:
a + b + c = 1800 -TL: Vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
-HS làm bài vào vở
-1HS lên bảng làm bài
-Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
2-Bài tốn 2: (SGK tr.55)
Gọi số đo 3 gĩc của tam giác ABC là a, b, c
Ta cĩ: a b c
1 2 3 -Theo định lí tổng 3 gĩc của tam giác ta cĩ:
a + b + c = 1800 -Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
0 0
30
Suy ra:
a = 1.300 = 300;b = 2.300 = 600;
c = 3.300 = 900 Vậy số đo các gĩc của tam gác ABC là: 300; 600; 900
Trang 2 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Hà Minh Tuấn
69
27’
Hoạt động 2:
*Bài tập 6 SGK:
-Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài
-?: Chiều dài và khối lượng của
cuộn dây là 2 đại lượng như thế
nào?
-?: Từ đĩ hãy biểu diễn y theo
x?
-Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài
-Gọi HS khác nhận xét, bổ
sung
*Bài 7 SGK:
-Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài
-?: Khối lượng dâu và khối
lượng đường là hai đại lượng
như thế nào?
-?: Lập tỉ lệ thức tìm x?
-?: Vậy bạn nào đúng?
*Bài tập 10 SGK:
-Gọi 1HS đọc to đề bài
-Cho HS hoạt động nhĩm làm
bài
-GV đi kiểm tra quá trình làm
bài của các nhĩm
-Sau khoảng 4’, GV kiểm tra
bài của các nhĩm
-Gọi HS nhận xét, bổ sung bài
của các nhĩm
-HS đọc kĩ đề bài
-TL: Chiều dài và khối lượng của cuộn dây là 2 đại lượng tỉ
lệ thuận
-HS trả lời
-1HS lên bảng thực hiện
-HS khác nhận xét, bổ sung
-TL: là hai đại lượng tỉ lệ thuận
-HS trả lời
-HS trả lời
-Gọi 1HS đọc to đề bài
-Hoạt độngnhĩm làm bài trên bảng nhĩm
-HS nhận xét, bổ sung bài của các nhĩm
Luyện tập
*Giải bài tập 6 SGK:
a/ Vì chiều dài và khối lượng của cuộn dây là 2 đại lượng tỉ
lệ thuận, nên ta cĩ:
y 25
x 1 y = 25.x b/ Khi cuộn dây nặng 4,5kg = 4500g thì chiều dài cuộn dây là: x = y 4500 180m
*Giải bài tập 7 SGK:
Gọi x(kg) là khối lượng đường
để làm mứt dẻo từ 2,5kg dâu Khối lượng dâu và khối lượng đường là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên ta cĩ:
2 2,5 => x = 3,75 (kg) Vậy bạn Hạnh nĩi đúng
*Giải bài tập 10 SGK:
Gọi x, y, z là độ dài 3 cạnh của tam giác
Ta cĩ: x y z
và x + y + z = 45 Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
5
x = 2.5 = 10 (cm)
y = 3.5 = 15 (cm)
z = 4.5 = 20 (cm) Vậy các cạnh của tam giác cĩ
độ dài là: 10cm, 15cm, 20cm
4- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2’):
- Ơn lại các dạng tốn đã làm về đại lượng tỉ lệ thuận
- Bài tập về nhà: 9 (SGK); 13, 14, 15, 17 (SBT)
- Ơn lại đại lượng tỉ lệ nghịch đã học ở tiểu học
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG