CHAN, TAY, TAI, MAT, MIENG

Tóm tắt truyệnCô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận.. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cù

1.Kể lại truyện “ ếch ngồi đáy giếng” ? Nêu bài học trong truyện ? 2.Bài học rút ra từ truyện “ Thầy bói xem voi ? ”

B µ I m í i

TuÇn : 12

TiÕt : 45

I.T×m hiÓu chung :

Tóm tắt truyện

Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm lụng, không chung sống với lão Miệng Đến ngày thứ bảy cả nhóm mệt mỏi rã rời không chịu nổi Bác Tai nhận ra sai lầm trước bảo cả bọn đến chăm sóc lão Miệng Tất cả thấy mình khoan khoái Từ đó họ sống thân mật không ai tị ai.

I.T×m hiÓu chung :

Em hãy xác định nhân vật trong truyện ?

So với các truyện ngụ ngôn đã học thì

nhân vật trong truyện này có gì đặc biệt ?

Cô Mắt cậu Chân cậu TayTay bác TaiTai lão Miệng

 Dùng bộ phận của cơ thể người để nói chuyện người

I.T×m hiÓu chung :

Cô Mắt cậu Chân cậu TayTay bác TaiTai lão Miệng

Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai chống lạichống lại lão Miệng.lão Miệng

Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời,mệt mỏi, rã rời, tê liệt.tê liệt

Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sócchăm sóc lão lão

Miệng và sống vui vẻ.sống vui vẻ

Qua việc giới thiệu của người xưa, em hiểu gì về

cuộc sống của các nhân vật trong truyện ?

Vì sao họ đồng lòng chống lại lão Miệng ?

Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai cho rằng họ phải làm việc vất vả còn lão Miệng sung sướng.

 H¨m hë

«ng n÷a !

 Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai

 Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.

 Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến

Tại sao cả nhóm phải huỷ bỏ quyết

định chống lại lão Miệng ?

 Cậu Chân, Tay : không muốn cất mình.

 Cô Mắt : lờ đờ

 Bác Tai : ù ù như xay lúa.

 Lão Miệng : môi khô như rang.

Chóng ta lÇm råi c¸c ch¸u ¹ Chóng

kho¾n ®­îc

I.Tìm hiểu chung :

8

2 1Hướng dẫn đọc thêm

 Hiểu công việc của lão Miệng.

 Nhận thấy mối quan

hệ mật thiết giữa mình với lão.

sức mạnh chung.

Họ sửa chữa sai lầm bằng cách

nào ? (hành động và thái độ).

 Hành động : đi đến nhà lão Miệng, vực lão Miệng dậy, tìm thức ăn.

 Thái độ : tận tình, thân ái.

Qua truyện tác giả dân gian muốn

 Biết nhìn nhận, đánh giá công việc

của mình, của người.

 Cần hợp tác tôn trọng lẫn nhau.

 Phải đoàn kết, có tinh thần tập thể.

Cho biết ý nào nói đúng nhất

về nghệ thuật đặc sắc của truyện ?

a.Kể chuyện sinh động, tình tiết

li kỳ, biện pháp so sánh.

b.Cách kể hấp dẫn, kết cấu vòng tròn, biện pháp nhân hoá, ẩn dụ.

c.Kết cấu đầu cuối tương ứng, nghệ thuật so sánh.

d.Cả a,b,c

H·y kÓ diÔn c¶m truyÖn

Sèng vui vÎ

Ganh tÞ so b×

Kh«ng cïng chung sèng MÖt mái r· rêi

C©u 1 : Trong vai c« M¾t h·y kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn ?

mét nh©n vËt trong truyÖn mµ em yªu thÝch ?

Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Chân,Tay chẳng được nghỉ ngơi Cả ngày làm việc Miệng xơi một mình Cô Mắt thấy chuyện bất bình

Rủ nhau gặp Miệng biểu tình đình công Tay rổi việc, Chân ngồi không

Mắt đờ nặng trĩu còn trông thấy gì ? Tai ù nghe chẳng được chi

Cả bọn mệt lả chỉ vì thiếu ăn Hiểu ra lo lắng băn khoăn Cùng nhau đến Miệng ăn năn giải bày Chúng mình sống chết có nhau

Mỗi người mỗi việc cùng nhau kết đoàn Chớ ganh ghét, chớ phàn nàn

Miệng ăn nuôi cả họ hàng nhà ta.

1.Nhân vật bị cả bọn trừng phạt ?

ã o

ư t

g

ệ n

ể n

â h

c

t

ắ m

ô

c n

ố s

y u

r

7 10

2.Dựa vào đây để xây nhân vật trong truyện ? để xây nhân vật trong truyện ?

5.Sau khi hiểu ra sự việc, họ như thế nào ?

6.Chân, Tay, Mắt đến gặp ai để thưa chuyện ? 8.Tay,Chân,Tai,Mắt,Miệng là gì trong truyện ? 7.Tay,Chân,Tai,Mắt,Miệng là loại truyện gì ?

123456789 10

n

i

v ậ t

h