IV* Củng cố : - Giáo viên khái quát nội dung bài học + Sự phát triển của chủ nghĩa Tư bản + Diễn biến của Cách mạng tư sản Anh + Kết quả và ý nghĩa V* Hướng dẫn học sinh về học bài: 3’
Trang 1Phần I : LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (GIỮA THẾ KỈ XVI-1917)
Chủ đề 1: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
- Trình bày được nguyên nhân diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà
Lan giữa thế kỉ XVI Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII
- Nắm các khái niệm cơ bản: Cách mạng tư sản
2 Tư tưởng :
- Nhận thức đúng vai trò của nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản
- Nhận thức được CNTB có những mặt tiến bộ và những hạn chế của nó
2 Kiểm tra: sgk, vở và dụng cụ học tập của HS
3 Bài mới: G/v giới thiệu bài mới
- Giáo viên nhắc lại những kiến thức đã học ở lớp 7, dẫn dắt chuyển sang bài mới:
“ Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của chủ nghĩa tư bản” Bài hôm nay
Triển khai bài:
Tiết 1:
Học sinh đọc mục 1 SGK
? Nền sản xuất mới được ra đời trong
điều kiện lịch sử như thế nào?
GV: Trong lòng xã hội phong kiến, bị
chính quyền phong kiến kìm hãm, xong
không ngăn được sự phát triển của nó
? Vì sao nó không bị ngăn chặn:
? Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản
xuất mới tư bản chủ nghĩa phát triển?
Giáo viên nhấn mạnh về sự ra đời của
các xưởng thủ công, thành thị ngân
hàng Đó là nền sản xuất tư bản chủ
nghĩa
I Cách mạng Hà Lan Thế kỷ XVI
1 Một nền sản xuất mới ra đời.
- Trong lòng Xã hội phong kiến đã suy yếu
- Ở Tây Âu Xã hội các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường Thuê mướn nhân công
- Nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất, buôn bán
- Các ngân hàng được thành lập
Trang 2? Cùng với sự phát triển của sản xuất, sự
chuyển biến của XH ra sao?
? Sẽ dẫn tới hậu quả gì?
Giáo viên; Đó là nguyên nhân chủ yếu
dẫn tới các cuộc đấu tranh
? Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh
tế xã hội ở Tây Âu trong các thế kỷ
XV-XVII?
? Nguyên nhân nào dẫn tới cuộc đấu
tranh nhân dân Nê-Đéc- Lan?
? Tóm tắt diễn biến chính của cuộc Cách
mạng
- Học sinh tóm tắt
? Kết quả ra sao?
Giáo viên:
Hà Lan được giải phóng tạo điều kiện
cho Chủ nghĩa tư bản phát triển
? Cách mạng Hà Lan được coi là cuộc
Cách mạng Tư sản? đầu tiên trên thế
giới vì sao?
(Nó đánh đổ chế độ phong kiến, xây
dựng một xã hội mới tiến bộ hơn)
Tiết 2:
-Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm
theo câu hỏi
? Sự phát triển chủ nghĩa Tư bản ở Anh
như thế nào?
- Các mặt phát triển?
- Hệ quả khác?
? Vì sao nông dân phải rời bỏ quê
hương đi nơi khác sinh sống?
Giáo viên giải thích
? Em hiểu quý tộc mới như thế nào/
? Vẽ sơ đồ về cấu tạo xã hội Anh?
Vua(chế độ quân chủ chuyên chế)>< Tư
- Các giai cấp mới: Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản ra đời
- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến giai cấp
tư sản và các tầng lớp nhân dân
- Dẫn tới các cuộc đấu tranh Diển biến :
+ Ngày 8/8/1566 ND Nê-Đec- Lan nổi dậy.+ Năm 1648 nước công hoà nê đec lan thành lập
Kết quả, ý nghĩa: Giành được độc lập dân tộc
mở đường cho CNTB phát triển Mở ra một thời kì mới “ Thời kì lịch sử thế giới cận đại”
2 Cách mạng Hà Lan TK XVI.
+ Nguyên nhân:
Vào đầu TK XVI vùng đất Nê-Đéc- Lan(Hà Lan và Bỉ) có nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhất Tây Âu Sự thống trị của vương Quốc Tây ban Nha ngăn cản.+ Diễn biến;
Nhdân Nê-Đéc- Lan nhiều lần nổ dậy mạnh
mẽ nhất là cuộc đấu tranh tháng 8-1566+ Kết quả:
II Cách mạng Anh giữa TK XVII.
1 Sự phát triển của Chủ nghĩa tư bản ở Anh.
- Nhiều công trường thủ công ra đời
- Nhiều trung tâm lớn về công nghiệp, thương mại, tài chính được hình thành(tiêu biểu là Luân Đôn)
- Những phát minh mới về kỹ thuật
- Số đông địa chủ là quý tộc vừa và nhỏ => kinh doanh theo lối tư bản
đuổi tá điền, thuê nhân công Họ trở thành tầng lớp quý tộc mới
- Nông dân trở nên nghèo khổ phải đi nơi khác
Trang 3sản(quý tộc mới)
Nông dân lao động
Cách mạng
Giáo viên: Sự thay đổi về kinh tế,
nguyên nhân>< gay gắt.cuộc cách mạng
- Giáo viên dựa vào lược đồ
SGK trình bày cuộc nội chiến xảy ra
? Các đại biểu đã có hành động như thế
nào?
(Tố cáo ch sách cai trị của vua sáclơ I.)
? Thái độ của nhân dân như thế nào?
? cuộc nội chiến bùng nổ vào thời gian
nào? kết quả?
Cho các nhóm thảo luận giai đoạn 2
Nội dung thảo luận:
? Giai đoạn 2… diễn ra như thế nào?
? Trước sức ép của nhân dân, crômoen
? Cuộc cách mạng tư sản Anh đưa lại
quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo CM? CM
có triệt để không?
Học sinh đọc câu hỏi của Mác
? Em hiểu như thế nào về câu nói trên
- Nhân dân ủng hộ quốc hội, lên án nhà vua
- 8-1642 Cuộc nội chiến bùng nổ quân đội quốc hội đánh bại quân đội vua
- Giai đoạn 1: Chấm dứt vào năm 1648
b Giai đoạn 2(1649-1688)
- Ngày 30/01/1649 Xác lơ I bị sử tử
- Nước Anh trở thành nước cộng hoà
- Mọi quyền hành thuộc về quý tộc mới và tư sản
- Nông dân, binh lính khó khăn được hưởng một chút quyền lợi => Họ tiếp tục nổi dậy đấu tranh…
- 12-1699 quốc hội => đảo chính … chế độ quân chủ lập hiến ra đời
3 Tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Anh giữa thế kỉ XVII.
* Tính chất: Là cuộc cách mạng không triệt
để(Chỉ đáp ứng quyền lợi của TS và Quý tộc mới).
* ý nghĩa: Mở đường cho CNTB chiến thắng chế độ phong kiến
IV* Củng cố :
- Giáo viên khái quát nội dung bài học
+ Sự phát triển của chủ nghĩa Tư bản
+ Diễn biến của Cách mạng tư sản Anh
+ Kết quả và ý nghĩa
V* Hướng dẫn học sinh về học bài: 3’
- Đọc trước mục III: Tìm hiểu chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh ở Bắc
Mỉ về nguyên nhân, động lực cách mạng, hình thức và ý nghĩa lịch sử
Rút kinh nghiệm:
Trang 4- HS nhận biết được tình hình 13 thuộc địa Anh Ở Bắc Mỹ, trình bày được diễn
biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh.Sự thành lập Hợp chủng quốc châu
2 Tư tưởng : Nhận thức được vai trò của quần chúng trong các cuộc cách
mạng
Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh bản đồ lịch sử -Thấy được mặt hạn chế và tích cực
của cuộc cách mạng tư sản
- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng tư sản Pháp
3 Bài mới : G/v giới thiệu bài mới
III- Bài mới: 1’ Chúng ta đã tìm hiểu các cuộc CMTS diển ra ở Châu Âu Hôm nay
tìm hiểu tiếp cuộc CMTS ở châu Mỉ và so sánh các cuộc CM đó có gì giống và
? Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc
III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa anh ở Bắc Mĩ
1 Tình hình các thuộc địa, nguyên nhân của chiến tranh.
- Từ đầu thế kỷ XVII đến Thế kỷ XVIII, thực dân Anh đã thống lĩnh 13 thuộc địa ở Bắc Mĩ
Trang 5Mĩ đấu tranh chống thực dân Anh.
Thực dân Anh cướp đoạt tài nguyên
thuế má nặng nề, độc quyền buôn bán
? Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính
quốc nảy sinh vì sao?
? Tóm tắt diễn biến của chiến tranh?
- Giới thiệu đôi nét về tiểu sử và vai trò
? ở Mỹ, Nhân dân lao động có được
hưởng các quyền đã được nêu trong
tuyên ngôn hay không?
- Học sinh đọc tiếp SGK “ Chiến tranh
vẫn tiếp diễn”
- Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK
? Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13
thuộc địa ở Bắc Mỹ đem lại kết quả như
thế nào?
Giáo viên trình bày một số nội dung của
- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK
? Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13
thuộc địa ở Bắc Mỹ có ý nghĩa như thế
? Tuyên ngôn và hiến pháp 1791 phục
vụ quyền lợi của ai là chủ yếu?
? Quần chúng có được hưởng quyền gì
- Nhân dân đối lập gay gắt với chính quốc
2 Diễn biến cuộc chiến tranh
- Tháng 12-1773 Nhân Dân cảng Bơxtơn tấn công 3 tầu chở chè của Anh
- Từ 5-9 đến 26-10 –1774 đại biểu các thuộc địa ở Bắc Mỹ họp hội nghị lục địa
- Chiến tranh vẫn tiếp diễn
- Ngày 17-10-1777 Quân khởi nghĩa thắng một trận lớn ở Xaratôga
3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
bị hạn chế
b Ý nghĩa:
- đã giải phóng nhân dân Bắc Mỹ khỏi ách
đô hộ của chủ nghĩa thực dân
IV CÁCH MANG PHÁP 1789-1794
1 Chế độ quân chủ lập hiến (Từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10/08/1792)
Trang 6? Sự thoả hiệp của giai cấp tư sản với
phong kiến thể hiện ở điểm nào?
? Vì sao phải thoả hiệp?
- Học sinh đọc mục 2
? Cuộc khởi nghĩa 10-8-1792 của quần
chúng đưa ra kết quả gì?
- Mùa xuân 1793 Anh cùng phong kiến
Châu Âu tấn công pháp
? Trình bày diễn biến chiến sự trên đất
pháp từ những năm 1792-1793
? Vì sao nhân dân pari phải lật đổ phái
Gi-Rông- Đanh
- Học sinh đọc mục3
? Rô- be-spie là người như thế nào?
(Giáo viên nêu)
? Những biện pháp của chính quyền
Gia- Cô - Banh?
? Em có nhận xét gì về các biện pháp
của chính quyền Gia-cô-banh?
? Vì sao sau năm 1974, cách mạng tư
sản pháp không thể tiếp tục phát triển?
Rô- be-spie và các bạn chiến đấu lại bị
- Trong nước phản động nổi loạn
- Phái Gi-Rông-Đanh chỉ lo củng cố quyền lực
- 2-6-1793 nhân dân pari phải lật đổ phái Rông-Đanh
Gi-3 Chuyên chính dân chủ cách mạng
- Quốc hội do phái Gia-cô-Banh chiếm đa số
cử ra uỷ ban cứu nước, đứng đầu là Rô- spie
be Chính quyền cách mạng thi hành nhiều chính sách kiên quyết để trừng trị bọn phản loạn
4 ý nghĩa lịch sử
- Cách mạng… lật đổ giai cấp phong kiến đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền xoá bỏ nhiều trở ngại
- Hạn chế: Chưa đáp ứng được quyền lợi của nhân dân
IV
Cũng cố :5’ Sơ kết bài học:
- Giáo viên nhấn mạnh một số ý cơ bản:
- Đối lập giữa chế độ phong kiến với sự phát triển của sản xuất tư bản chủ nghĩa
dẫn tới những cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu là cách mạng Hà Lan Cách mạng
tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ
- Nhân dân có vai trò quyết định thắng lợi của cách mạng
Bài 1: Lập niên biểu về cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
Bài 2: Nêu ý nghĩa lịch sử củâ các cuộc cách mạng tư sản dầu tiên giáo viên hướng dẫn
Rút kinh nghiệm:
Trang 7Học sinh nắm được cách mạng chủ nghĩa-hệ quả
Sự xác lập của chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới
Nêu vấn đề, thảo luận nhóm
C/ Tài liệu thiết bị
+ GV : - Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong SGK
- Đọc và sử dụng các bản đồ trong SGK
- Sưu tầm một số tài liệu tham khảo cần thiết cho bài
+ HS : Theo HD bài trước
D/ Tiến trình lên lớp:
I Ổn định tổ chức:1’ HS vắng? Lí do ?
II Kiểm tra bài cũ: 5’
? ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản pháp?
III Bài mới:
1 Giới thiệu bài : 1’Đẩy mạnh sự phát triển sản xuất là con đường tất yếu ở tất cả các nước tiến lên CNTB Nhưng phát triển sản xuất bằng cách nào? Tiến hành
cách mạng công nghiệp có giải quyết vấn đề đó không? Chúng ta cùng tìm hiểu
qua nội dung của bài 3
2 Dạy và học bài mới
Tiết 5:
? Nguyên nhân nào dẫn tới cuộc đấu
tranh giành độc lập lên cao ở các nước
Mỹ – La – Tinh?
(phong trào dân tộc,dân chủ đã thúc đẩy
cuộc đấu tranh giành độc lập )
? Quan sát lược H10, lập bảng thống kê
các quốc gia tư sản ở khu vực Mỹ la
tinh theo thứ tự niên đại thành lập?
Cuộc cách mạng tư sản thê kỷ XIX
- Sang thế kỷ XIX, do sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế tư bản chủ nghĩa, phong trào dân tộc
- Do tác động của chiến tranh giành độc lập dân tộc ở Bắc Mỹ
- Ở Châu Âu tháng 7-1830 phong trào cách mạng tư sản nổ ra ở Pháp rồi lan ra nhiều nước: Bỉ, Đức, Italya
Trang 8? Quan sát hình (21), hãy mô tả hoàn
cảnh bức tranh đó?
( Đây là địa điểm nổ ra cách mạng, cuộc
đàn áp đẫm máu của quân đội chống
quần chúng khởi nghĩa (2-1848 ở pari)
? Trong sự thống nhất này, vai trò của
quần chúng như thế nào?
(Quần chúng nhân dân dưới sự lãnh đạo
của người anh Hùng Ga-Ga-Ri đã đóng
vai trò quan trọng
Học sinh quan sát hình 22
? Bức tranh này chứng tỏ điều gì?
Quan sát hình 2/23, hãy miêu tả không
khí buổi lễ tuyên bố thống nhất nước
Đức tháng 1-1871 tại cung điện Vecsai?
? Chủ nghĩa tư bản được xác lập ở Nga
như thế nào?
? Em có nhận xét gì về cuộc cải cách …
này?(Mở đường cho nước Nga chuyển
nhanh sang chủ nghĩa tư bản)
- Ở Đức, Italya: Nhiệm vụ của cách mạng là thống nhất đát nước, mở đường cho kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển
- Mười năm sau cách mạng 1848-1849 cơn bão táp cách mạng mới lại bùng lên ở Châu Âu
- Dưới áp lực nông nô 2-1861 Nga Hoàng ban
bố “sắc lệnh giải phóng nông nô”
4 Củng cố: 5’
? Những sự kiện nào chứng tỏ đến giữa thế kỷ XIX, chủ nghĩa tư bản đã thắng lợi
trên phạm vi toàn thế giới?
? Dùng lược đồ thế giới đánh dấu các nước ở Châu á, Châu Phi đã trở thành thuộc
địa (của nước thực dân nào?)
Bài tập về nhà:
5 Hướng dẫn:3’
Quan sát lược đồ H19 T23 lập bảng hệ thống kê các quốc gia tư sản ở khu vực Mĩ
La Tinh theo thứ tự niên đại thành lập
- Học bài, đọc bài 4 Tìm hiểu nội dung các bức tranh Nêu các phong trào CN ở
Pháp, Đức trong các năm 1830-1840
Rút kinh nghiệm:
Trang 9
Ngày soạn: 18/9/11
Ngày kiểm tra: 22/9/11
Tiết 6: KIỂM TRA 1 TIẾT
Thời gian: 45 phút
I MỤC TIÊU
Hiểu và trình bày và vận dụng kiến thức đã học theo chủ đề I về các cuộc Cách mạng tư sản thế kỉ XVI – XVIII : So sánh cuộc cách mạng tư sản Anh và Pháp về giống và khác nhau? Vì saoChính quyền Gia cô banh trong cách mạng Pháp được gọi là chính quyền dân chủ cách mạng? Tại sao nói cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc
Mĩ là một cuộc CMTS?
1.Kiến thức:
HS so sánh được những điiểm giống nhau và khác nhau giữa cuộc cách mạng tư sản Anh và cách mạng tư sản pháp.
Giải thích được vì sao nói chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
là một cuộc cách mạng tư sản và chính quyền Gia cô banh là chính quyền dân chủ cách mạng
2.Kỹ năng:
So sánh sự khác nhau của hai cuộc cách mạng tư sản.
Giải thích được tính chất của cách mạng tư sản Mĩ và cách mạng tư sản Pháp
II HÌNH THỨC KIỂM TRA
(cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4) Chủ đề I.
Cách mạng tư sản thế kỉ
XVII- XVIII
HS so sánh được
sự khác nhau của CMTS Anh và CMTS Pháp
HS lí giải được vì sao chính quyền Gia cô banh trong cách mạng tư sản Pháp là chính quyền dân chủ cách mạng
Trang 101.Đề kiểm tra
Câu 1 (3đ)So sánh cuộc cách mạng tư sản Anh và Pháp về giống và khác nhau?
Câu 2(3đ) Vì saoChính quyền Gia cô banh trong cách mạng Pháp được gọi là chính quyền dân chủ cách mạng?
Câu 3(4đ) Tại sao nói cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là một cuộc CMTS?những hạn chế của cách mạng tư sản Mĩ?
2.Đáp án và hướng dẫn chấm.
Câu 1(4đ)
a Giống nhau: 2 đ
- Đều do giai cấp tư sản hoặc quí tộc mới lãnh đạo
- Động lực chủ yếu là quần chúng nhân dân
- Mục đích là lật đổ chế độ phong kiến xác lập quyền thống trị của giai cấp tư sản
mở đường cho CNTB phát triển
- Đều là các cuộc cách mạng tư sản có ảnh hưởng lớn đến các nước trên thế giới
b Khác nhau: 2 đ
Cách mạng TS Anh Cách mạng TS PhápHình thức
Lãnh đạo
Kết quả
Tính chất
Nội chiến
Tư sản và quí tộc mới
Phát triển đất nước theo TBCN không có bầu cử
Là cách mạng tư sản không triệt để
Nội chiến kết hợp với chống ngoại xâm
Giai cấp tư sản
Phát triển theo TBCN tiến hành bầu
cử, đưa ra tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền, ban hành hiến pháp
Là cách mạng tư sản triệt để nhất
Câu 2(3đ):
Là chính quyền chuyên chính dân chủ cách mạng vì:
+ Phái Gia cô banh thi hành những chính sách tiến bộ nhằm giải quyết vấn đề mâu thuẩn cho cách mạng, cứu nguy cho nước Pháp bảo vệ nền cộng hoà tư sản, đưa cách mạng đén
đỉnh cao đó là nền chuyên chính dân chủ Gia cô banh 1,5đ
+ Những chủ trương (1,5đ)
- Giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân, tịch thu ruộng đất của địa chủ chia thành mảnh nhỏ bán cho nông dân
- Xoá bỏ đặc quyền Phong kiến.
- Hiến pháp 1793 xoá bỏ hoàn toàn bất bình đẳng về đẳng cấp, tuyên bố quyền bầu cử cho mọi công dân, qui định Pháp là nước cộng hoà.
- Quốc hội thông qua lệnh tổng động viên Ban bố qui định về giá tối đa lương tối đa.
Câu 3 (3đ):
Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh ở bắc Mĩ là một cuộc cách mạng tư sản vì:
- Giai cấp tư sản lãnh đạo nhân dân lật đổ Phong kiến, giải phóng nhân dân Mĩ thoát khỏi ách thống trị của thực dân Anh mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
- Hạn chế: Chỉ có người da trắng có tài sản, đóng thuế theo qui định mới có quyền bầu
cử, ứng cử Người phụ nử không có quyền bầu cử Người nô lệ da đen, Người A-đi-an không có quyền chính trị.
Trang 11V KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM
Kết quả kiểm tra
Lớp 0-<3 3-<5 5-<6,5 6,5-<8,0 8-10
Rút kinh nghiệm.:
NS: 25/9/11
NG:29/9/11 CHỦ ĐỀ II PHONG TRÀO CƠNG NHÂN QUỐC TẾ
Tiết 7 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I- MỤC ĐÍCH BÀI HỌC
1.Kiến thức:
-Buổi đầu của phong trào công nhân:đập phá máy móc,đốt công xưởng và bãi công nủa đầu thế kỉ XIX
-C.MÁC và Aêng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học
-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870
2.Kỉ năng:
Phân tích,nhận định về quá trỉnh phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX
3.Tư tưởng:
-Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học
-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chông áp bức bóc lột của giai cấp công nhân thế kỉ XIX
II – THIẾT BỊ DẠY HỌC
Chân dung Mác,Aêng-ghen và những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổån định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Trả bài kiểm tra
Nhậ xét : Học sinh làm được bài cĩ kỉ năg so sánh và giải thích khá tốt
3.Bài mới:
*.Giới thiệu:Các cuộc đấu tranh của công nhânthế kỉ XIX kết cục đều bị thất
bại do thiếu lí luận cách mạng và tổ chức lãnh đạo cách mạng.Mác và
Trang 12Aêng-ghen là những người đã đưa đến cho giai cấp công nhân vũ khí lí luận trong cuộc đấu rtanh chống giai cấp tư sản.
*.Bài học
-Em hiểu gì về Mác và ăng-ghen?
-Trong tư tưởng của 2 ông có điểm
gì giống nhau ? HS thảo luận
-Đồng minh những người cộng sản
được thành lập như thế nào?
-Hoàn cảnh ra đời tuyên ngôn
đảng cộng sản?nội dung?
-Ýù nghĩa sự ra đời của tuyên ngôn
đảng cộng sản?
-Phong trào công nhân từ 1848 đến
1870 có những nét gì nổi bặt?
-Quan sát H 29 và cho biết quốc tế
1.Mác và Aêng-ghen
-Mác sinh năm 1818(Đức) là người thông minh,đỗ đạt cao,sớm tham gia hoạt động cách mạng
-Aêng-ghen sinh năm 1820(Đức) trong một gia đình chủ xưởng giàu có,hiểu rõ bản chất bóc lột của giai cấp tư sản,sớm tham gia tìm hiểu phong trào công nhân
-Mác và Aêng-ghen cùng có tư tưởng đấu tranh chống chế độ tư bản xây dựng một xã hội tiến bộ
2.Đo ng minh những ngườiàcộng sản và tuyên ngôn đảng cộng sản
-2 1848 tuyên ngôn đảng cộng sản được thông qua ở luân đôn(anh)
-Hoàn cảnh:Yêu cầu bức thiềt phải có một lí luận khoa học cho phong trào công nhân quốc tế
-Nội dung:
+nêu rõ qui luật phát triển của xã hội loài ngưòi là sụ thắng lợi của CNXH
+Giai cấp vô sản là lực lượng lật đổ chế độ tư bản và xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa
+Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế
-ý nghĩa:là vũ khí lí luận của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản
3.Phong trào công nhân trong những năm 1848 đến năm
Trang 13thứ nhất thành lập như thế nào?
- Hoạt động chủ yếu và vai trò của
quốc tề thứ nhất?
1870.quốc tế thú nhất
a.Phong trào công nhân phát triển có sự đoàn kết quốc tế
b.Quốc tế thứ nhất:
-Ngày 28/9/1864 quốc tế thú nhất thành lập
-Nguyên nhân bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri
-Thành tựu nổi bật của công xã
-Công xã Pa-ri nhà nước kiểu mới của gc vô sản
-Nâng cao khả năng tình huống, phân tích một sự kiện lịch sử
-Sưu tầm, phân tích tài liệu có liên quan
-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô nơi xảy ra công xã Pa-ri
-Vẽ sơ đồ bên đông công xã
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ôån định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu hoàn cảnh và nội dung chủ yếu của tuyên ngôn đảng cộng sản
-Vai trò của quốc tế đối với phong troà công nhân