ÂM NHAC 6 MẪU MỚI

Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp trình bày lại bài hát Quốc ca - Nhắc HS về chuẩn bị bài mới và sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên... - Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay

Trang 1

Ngày soạn: 23/08/2011

Ngày dạy: 25/08/2011

Tiết 1

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC

Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TẬP HÁT QUỐC CA

A Mục tiêu :

- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc

- Nắm sơ lược về các phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

I Giới thiệu môn học âm nhạc:

1 Khái niệm về âm nhạc.

- Đọc SGK/5

? Âm nhạc là gì? Muốn hiểu được âm nhạc chúng ta phải làm gì?

- Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh

đã đượ chọn lọc để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người

- Muốn nghe và hiểu được âm nhạc chúng ta phải học tập và thường xuyên tiếp xúc với âm nhạc

2 Giới thiệu chương trình âm nhạc:

Chương trình âm nhạc trong trường THCS gồm 3 nội dung:

a Học hát: có 8 bài (1 dân ca VN, 1 bài hát

nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi được ưa thích)

HS ghi bài

HS nghe

Trang 2

c Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu về

các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới và VN, giới thiệu về dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc

cụ phương Tây,…

II Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca)

Nhạc và lời: Văn Cao

- Bài hát được sáng tác năm 1944

- Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên của nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát được chọ làm quốc ca

- Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và chỉnh sửa những chỗ cần thiết

HS ghi bài

HS nghe

HS trình bày

4 Củng cố - Dặn dò:

- Cả lớp trình bày lại bài hát Quốc ca

- Nhắc HS về chuẩn bị bài mới và sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

Trang 3

Ngày soạn: 29/8/2011

Ngày dạy: 01/9/2011

Tiết 2 HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

- Đàn hát thuần thục bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số tác phẩm khác của ông

2 Học sinh: sgk, vở ghi, thanh phách.

- Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN

- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như:

Chú voi con ở Bản Đôn (1983), Tiếng chuông

và ngọn cờ (1982), Tiến lên đoàn viên…

-Cho hs nghe trích đoạn 1 trong các bài hát trên

b Bài hát:

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

HS nghe

Trang 4

trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình.

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV tự trình bày

3 Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm 2 đoạn –

mỗi đoạn có 4 câu; đoan 2 được gọi là điệp khúc

4 Luyện thanh:

5 Tập hát từng câu:(Dịch giọng -3)

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu

hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2

- Hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát cả bài

6 Hát đầy đủ cả bài:

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau

đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu

7.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

- Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV

- Hs trình bày lại bài hát

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau “Ôn tập…âm nhạc”

Trang 5

Ngày soạn: 06/09/2011

Ngày dạy: 08/09/2011

Tiết 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

- Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát

- Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Đàn ocgan, bảng phụ

2 Học sinh: đọc trước bài

Trang 6

1 Nhữnh thuộc tính của âm thanh.

- Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống và tiếng chim hót

? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ trầm bổng rất rõ)

a Có 2 loại âm thanh:

- Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động

- Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc

b Bốn thuộc tính của âm thanh.

- Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần

? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của âm thanh?

a Kí hiệu ghi cao độ.

- Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao độ

từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si

b Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe được

tính từ dưới lên trên Ngoài ra còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên

c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác

định tên nốt nhạc trên khuông

- Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc

HS tập kẻ khuông nhạc

HS ghi bài

HS tập vẽ khoá son

HS xác định các nốt nhạc

4 Củng cố-Dặn dò:

- Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11

- Chuẩn bị bài cho tiết sau “Nhạc lí TĐN số 1”

Trang 7

Tiết 4

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

A Mục tiêu:

- HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt

và dấu lặng đen trên khuông nhạc

- Đọc chính xác bài TĐN số 1

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Đàn ocgan, Bảng phụ chép TĐN số 1

2 Học sinh: đọc tên nốt nhạc bài TĐN số 1

C Tiến trình dạy học :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: 1 Có mấy loại âm thanh, âm thanh có những thuộc tính

nào?

2 Viết vị trí 7 nốt nhạc trên khuông

3 Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

2 Cách viết nốt nhạc trên khuông.

- Các nốt nằm ở dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên hoặc quay xuống

- Các nốt nằm từ khe thứ 3 trở lên, đuôi thường quay xuống

- Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống, đuôi thường quay lên

-Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang

HS ghi bài

HS nghe và ghi

HS ghi bài

Hs nghe và ghi bài

Ngày soạn: 13/09/ 2011

Ngày dạy: 15/09/2011

Trang 8

3 Dấu lặng Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng

nghỉ của âm thanh Môti hình nốt có một dấu lặng tương ứng

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1

1 Giới thiệu bài TĐN:

- Bài TĐN số 1 là bài “Biết nói gì với mẹ đây”

của nhạc sĩ Mô Da Người ta đã dựa vào giai điệu này đặt rất nhiều lời ca khác nhau VD: Bài

ABC(tiếng Anh)…

2 Tìm hiểu bài TĐN:

? Về cao độ bài TĐN có sử dụng những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la)

? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen)

- Bài TĐN gồm 2 câu

3 Luyện tập cao độ:

4 Luyện tập tiết tấu:

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu

5 Tập đọc từng câu.

- Cho hs nghe giai điệu cả bài 1-2 lần

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1

- Nối câu 1 và câu 2 => Đọc thuần thục cả bài

- Chia từng dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh

6 Tập đọc nhạc cả bài:

- HS đọc nhạc cả bài kết hợp gõ tiết tấu GV nghe

và sửa sai cho HS

7 Ghép lời ca

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ phách Sau đó đổi

HS tập viết các hình nốt trên khuông

Trang 9

* Trò chơi âm nhạc.

- GV đàn cao độ 7 nốt nhạc cho hs nghe nhiều lần, sau đó đàn 3 nốt bất kì cho các em nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hoặc hát bằng âm la

HS thực hiện

Hs tham gia trò chơi

- Hs trình bày lại bài TĐN

- Về nhà học bài, chép bài TĐN vào vở , làm bài tập 1-2/ 14

- Chuẩn bị bài cho tiết sau “học hát bài: Vui bước trên đường xa”

*******************************************

Trang 10

Ngày soạn: 20/09/2011

Ngày dạy: 22/09/2011

Tiết 5 HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới: Hoàng Lân

- Đàn hát thuần thục bài hát “Vui bước trên đường xa”.

- Sưu tầm một số bài dân ca

I Học hát: “Vui bước trên đường xa”.

Theo điệu Lí con sáo Gò Công

Đặt lời mới: Hoàng Lân

1 Giới thiệu về bài hát:

- HS đọc sgk/ 16

- Cho hs nghe lời bài hát “Lí con sáo Gò Công”

2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV

tự trình bày:

3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát gồm 5 câu, câu 4,5 giai điệu giống nhau

5 Tập hát từng câu:(Dịch giọng -5; Giọng G)

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS ghi nhớ

HS L thanh

HS thực hiện

Trang 11

- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát, GV nghe

và sửa sai cho HS

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

- Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng

8 Củng cố, kiểm tra:

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

* Trò chơi âm nhạc:

- Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất

kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau “Ôn tập…TĐN số 2”

Trang 12

- Có khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

I Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa

Theo điệu Lí con sáo Gò Công

Đặt lời mới: Hoàng Lân

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn =>

GV nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát

- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian

bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong một

HS ghi bài

HS luyện thanh

Trang 13

- Mỗi nhịp lại có những phần nhỏ hơn đều nhau

về thời gian gọi là phách

b Nhịp 2/4

? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ mỗi phách bằng hình nốt gì?

* Nhịp 2/4 có 2 phách trong 1 ô nhịp, trường độ mỗi phách bằng 1 nốt đen Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ

* Ví dụ:

d.Ứng dụng nhịp 2/4.

- Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng thường được dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát trẻ em, nhạc múa và các điệu dân ca…

Trang 14

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu câu 1-2

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>

Gv chú ý nghe và sửa sai

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại phần trình bày, có kết hợp gõ phách

HS gõ tiết tấu

HS nghe và cảm nhận

HS nghe và đọc nhạc

- Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên những bản nhạc được viết ở nhịp 2/4?

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và gõ phách

- Chuẩn bị bài cho tiết sau “Tập đọc nhạc Làng tôi”.

Trang 15

Ngày soạn: 04/10/2011

Ngày dạy: 06/10/2011

Tiết 7

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO

VÀ BÀI HÁT“LÀNG TÔI”

A Mục tiêu:

- HS biết bài TĐN số 3 – Thật là hay do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác Biết đọc

đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3

- Biết cách đánh nhịp 2/4

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao

Nghe và cảm nhận về bài hát “Làng tôi”.

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3

- Tư liệu về nhạc sĩ Văn Cao và một số tác phẩm khác của ông

2 Học sinh: Đọc tên nốt nhạc bài TĐN số 3, tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao

C Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

1 Nêu khái niệm về nhịp và phách?

? Bài TĐN chia làm mấy câu ?(4 câu)

2 Luyện tập cao độ: đọc gam C

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc gam

Trang 16

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu câu 1

- GV đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>

GV chú ý nghe và sửa sai

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS trả lời

HS nghe và

Trang 17

- Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca - đến

năm 1946 bài hát được chọn làm quốc ca của nước ta

- Một số tác phẩm tiêu biểu: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt (trước CM-8); Trường ca Sông Lô,

Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Làng tôi,…

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát như:

Suối mơ, Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch.

2 Bài hát “Làng tôi”

- Bài hát được nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947 trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Làng tôi” ?

(Giai điệu của bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam đang sống trong thanh bình thì bị giặc Pháp tràn đến đốt phá, tàn sát Căm thù giặc, quân và dân ta

đa dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương và tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng)

ghi bài

HS ghi bài

HS nghe

HS nêu cảm nhận

- Trình bày bài TĐN số 3 kết hợp gõ phách

- Ôn bài giờ sau kiểm tra 1 tiết

****************************************************

Trang 18

Ngày soạn: 08/10/010

Ngày dạy: 11/10/010

Tiết 8:

ÔN TẬP

A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại 2 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và “Vui bbước trên đường xa”.

- Có khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4, biết cách đánh nhịp 2/4

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

HS ghi bài

HS luyện thanh

Trang 19

* Ví dụ:

III Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để các

em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách

- Kiểm tra một vài cá nhân

- Đàn giai điệu một câu bất kì trong một bài hát cho

hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là câu hát trong bài hát nào?

- Gõ tiết tấu một câu bất kì trong các bài TĐN, hs nghe và phát hiện đó là tiết tấu của câu nào trong bài TĐN số mấy và gõ lại

Trang 20

B Chuẩn bị của giáo viên:

- Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra

- Sách giáo khoa

C Tiến trình kiểm tra :

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra:

- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để trình bày

• Yêu cầu:

1 Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát

2 TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk),

thuộc lời ca của bài TĐN (không nhìn sgk)

• Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm

III Kết thúc kiểm tra:

- GV nhận xét, đánh gia về phần chuẩn bị bài của hs và phâen kết quả kiểm tra (ưu- khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho những lần sau

- Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Hành khúc tới trưòng” Qua phần

giới thiệu về bài hát các em có hiểu biết sơ qua về nước Ơháp và nền văn hoá Pháp

- Qua bài hát giáo dục các em về tình yêu quê hương, đất nước

Trang 21

1 Giới thiệu bài hát.

- HS đọc sgk/ 24

- Đây là bài hát Pháp có tên là “Người kéo chuông” Riêng lời việt đã có 2 bài là bài bài Đàn gà con và Hành khúc tới trường.

2 Nghe hát mẫu:

3 Chia câu: (5 câu)

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 và hát thuần thục cả 2 câu

- Tập các câu còn lại tương tự câu 1 và câu 2 cho đến hết bài, sau đó hát cả bài

- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát

6 Hát đầy đủ cả bài:

- Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần 2 sau đó đổi ngược lại câu cuối cùng hát hoà giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng

- Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe

HS nghe- cảm nhận

III Củng cố, kết thúc:

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời bài hát, làm bài tập số 1+2/24 và chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 22

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước Nghe và cảm nhận về bài hát “Lên đàng”.

II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Hành khúc tới trưòng”

III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

3 Chia câu (2 câu)

4 Đọc gam Đô trưởng 7 âm.

Trang 23

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 100 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

III Âm nhạc thường thức:

1 Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921- 1989)

- Ông sáng tác âm nhạc từ năm 16-17 tuổi

- Là người trung thành với việc sáng tá các ca khúc chính luận, là linh hồn của tổng hội inh viên trong phong trào ca hát “Thanh niên với lịch sử”

- Sau CM- 8 là giám đốc phòng xuất bản Nam Bộ

- Ngoài áng tác ông còn là nhà nghiên cứu âm nhạc, nhà hoạt động chính trị, xã hội nổi tiếng

- Một số tác phẩm tiêu biểu: Bạch Đằng giang, Lên đàng,Lãnh tụ ca, Tiến về Sài Gòn, Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan,…

-Ông được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát như:

Lãnh tụ ca, Tiến về Sài Gòn, reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan.

HS ghi bài

HS nghe

Trang 24

GV thực hiện

GV hỏi

GV chốt ý

2 Bài hát “Lên đàng”

- Bài hát được nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm

1944 được phổ biến rộng rãi trong thanh niên, học sinh nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia

CM cứu nước

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Lên đàng” ?

(Bài hát thể hiện một khí thế hào hùng, một lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế hệ trẻ lên đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc)

HS nêu cảm nhận

IV Kết thúc Trình bày bài TĐN số 4

- Về nhà chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp Chuẩn bị bài cho tiết sau

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

Trang 25

II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập)

I Ôn hát: Hành khúc tới trường

Lời Việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu

2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ

nhàng

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi (nhóm 1 hát trước nhóm

2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc

Trang 26

phát triển vốn quý ấy.

? Hãy kể tên một số bài dân ca mà em biết

* Cho hs nghe một số bài dân ca: “Lý cây bông,

Cò lả, Lý mười thương, Trống cơm”

? Đó là bài hát dân ca nào, của vùng, miền nào?

Dân ca Thanh Hoá

- Biết hát một bài hát dân ca của Thanh Hoá và thể hiện bài hát một cách nhẹ nhàng, duyên dáng

- Hiểu biết thêm một vài nét về địa phương Thanh Hoá

- Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Đi cấy”.

- Sưu tầm một số bài dân ca của Thanh Hoá

II Bài cũ: 1 Trình bày bài TĐN số 4

2 Dân ca là gì, do ai sáng tác Vì sao dân ca có sức sống lâu bền

cùng với thời gian?

II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

Các em đã biết: Việt Nam là đất nước có một kho tàng dân ca rất phong phú và

đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có một làn điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết một vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn một vài bài).Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài hát dân ca của vùng

đát Thanh Hoá – bài hát “Đi cấy”.

III Dạy và học:

Trang 27

Dân ca Thanh Hoá

1 Giới thiệu bài hát.

- HS đọc sgk/ 32

- Bài hát được trích trong tổ khúc Múa đèn -

gồm 10 bài hát kết hợp với múa thể hiện các công vệc lao động của nhân dân như: gieo mạ,

đi cây, dệt vải,…

- Cho hs nghe trích đoạn bài Dệt cửu trong tổ khúc Múa đèn

2 Nghe hát mẫu:

3 Chia câu: (4 câu)

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 và hát thuần thục cả 2 câu

- Tập các câu còn lại tương tự câu 1 và câu 2 cho đến hết bài, sau đó hát cả bài

- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát

6 Hát đầy đủ cả bài (Hát 2 lần)

- Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần 2 sau đó đổi ngược lại

- Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại

III Củng cố, kết thúc:

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

Trang 28

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau và đặt lời mới cho bài hát với chủ đè về thầy cô và gia đình.

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 và biết kết hợp đánh nhịp

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5

II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)

I Ôn hát: Đi cấy

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn =>

GV nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát

3 Kiểm tra:

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát

=> Gv nhận xét và cho điểm

III Tập đọc nhạc: TĐN số 5- Vào rừng hoa

Nhạc và lời: Việt Anh

Trang 29

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Polka, TP 110 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp

- Đàn cao độ một vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ cảu những nốt nhạc đó

HS đọc nốt

HS trả lời

HS đọc gam C

HS nghe và đọc nhạc

IV Kết thúc:

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

Ngày soạn: 26/11/010

Ngày dạy: 29/11/010

Trang 30

Tiết 15:

Bài 4 - Tiết 3

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 5 ANTT: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát, hát diễn cảm

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập)

I Ôn hát: Đi cấy

2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ

nhàng

- Trình bày bài hát theo nhóm

- Gọi một vài hs trình bày lời hát mới do mình tự đặt lời GV sửa chữa những chỗ cần thiết và cho điểm

II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Vào rừng hoa

Nhạc và lời: Việt Anh

1 Đọc gam Đô trưởng

HS thực hiện

HS trình bày

Trang 31

? Sáo được làm bằng chất liệu gì và sử dụng ntn?

- Sáo là nhạc cụ được làm bằng trúc, có thể thổi ngang hoặc thổi dọc

- Dùng để độc tấu hoặc hòa tấu

2 Đàn bầu: (Độc huyền cầm)

- Có 1 dây, dùng que gảy

- là nhạc cụ độc đáo của Việt Nam Có thể dùng độc tấu

- Thường dùng để đệm cho hát chầu văn

6 Trống: Có nhiều loại khác nhau như trống cái,

Trang 32

Ngày soạn: 03/12/010

Ngày dạy: 06/12/010

Tiết 16:

ÔN TẬP

A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại 2 bài hát “Hành khúc tới trường” và “Đi cấy”.

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

II Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để

các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách

- Kiểm tra một vài cá nhân

- Đàn giai điệu một câu bất kì trong một bài hát cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là câu hát trong bài hát nào?

- Gõ tiết tấu một câu bất kì trong các bài TĐN,

hs nghe và phát hiện đó là tiết tấu của câu nào trong bài TĐN số mấy và gõ lại

HS ghi bài

HS luyện thanh

IV Kết thúc:

-Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	1,04 MB

ÂM NHAC 6 MẪU MỚI

Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Chơi đu

Tập đọc nhạc: TĐN số