Thậm chí khi phương pháp "Bàn tay nặn bột" vừa mới bắt đầu được triển khai thực hiện tại Pháp thì Hội "Gặp Gỡ Việt Nam" đã mời Georges Charpak tới Thành phố Hồ Chí Minh nhân dịp diễn ra
Trang 1Ph ươ ng phỏp ô Bàn tay n ặ n b ộ t ằ
Năm bắt đầu thực hiện chương trình tại Việt Nam : 2000
Đơn vị thực hiện: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Đối tác :
- Hội "Gặp gỡ Việt Nam"
- Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam
Người liên hệ :
- Đỗ Hương Trà, giáo viên vật lý, trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Tél : +84 4 8 361 306
- Jean Tran Thanh Van, Chủ tịch Hội "Gặp gỡ Việt Nam"
jean.tran-thanh-van@th.u-psud.fr
Phía Việt Nam đã từ lâu rất quan tâm đến phương pháp giảng dạy khoa học trong các trường học Thậm chí khi phương pháp "Bàn tay nặn bột" vừa mới bắt đầu
được triển khai thực hiện tại Pháp thì Hội "Gặp Gỡ Việt Nam" đã mời Georges Charpak tới Thành phố Hồ Chí Minh nhân dịp diễn ra Hội thảo trao đổi quốc tế của các nhà vật lý các nước phát triển và đang phát triển và Ông đã cam kết sẽ góp phần phát triển phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong các trường học tại Việt Nam cho dù nó mới chỉ bắt đầu được áp dụng ở Pháp
Sáng kiến được nhân lên trong hai năm 1998 và 1999: hai giáo viên Việt Nam đã hoàn thành một khoá thực tập về giảng dạy khoa học trong trường học bên cạnh
đội ngũ quốc gia thực hiện chương trình "Bàn tay nặn bột" và ở các lớp học của Pháp Tiếp theo cuộc tiếp xúc đầu tiên này, không lâu sau cuốn sách đầu tiên của
bộ sách "Bàn tay nặn bột" đã được Giáo sư Lân dịch và xuất bản bằng tiếng Việt Một nhóm làm việc tại Hà Nội trực thuộc Khoa Vật lý, trường Đại học Sư phạm Hà Nội được thành lập trong khuôn khổ của các cuộc gặp gỡ Việt Nam, do Hội có cùng tên gọi "Gặp gỡ Việt Nam" tổ chức thường xuyên hàng năm nhằm thúc đẩy trao đổi khoa học giữa hai nước Một kênh truyền hình của Việt Nam sau đó đã sang Vaux en Velin thực hiện một phóng sự về chương trình thực nghiệm "Bàn tay nặn bột" Cuộc gặp gỡ giữa Georges Charpak và chủ tịch "Hội gặp gỡ Việt Nam" vào tháng giêng năm 2000 cuối cùng cũng đã tạo ra được một mối quan hệ ưu tiên giữa hai nước về giảng dạy khoa học
Năm 2000, giai đoạn thực nghiệm bắt đầu được thực hiện tại 4 lớp học của trẻ
em độ tuổi từ 10 đến 11 tuổi tại Hà Nội với sự tham gia của những người tự nguyện và sinh viên của Khoa Sư phạm và Khoa Vật lý Một thành viên của nhóm Bàn tay Nặn bột đã tiến hành thực hiện khoá tập huấn đầu tiên tại các địa
Trang 2điểm trên Năm 2001, một đoàn cán bộ Việt Nam đã sang thăm và làm việc trong thời gian 15 ngày tại Marseille, Blois và Paris Một nhóm giáo viên đã
được đào tạo qua chuyến công tác này Năm 2002, số lượng các lớp học liên quan đến chương trình thực nghiệm đã tăng gấp đôi và một khoá tập huấn mới
đựợc tổ chức tại Hà Nội Các hòm giáo cụ nhỏ được làm tại chỗ Công việc được rất nhiều nhân vật cấp cao như Giáo sư Lân và các ông Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Giám đốc Trung tâm Khoa học Tự nhiên và Công nghệ Quốc gia, Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội ủng hộ
Việc đưa đào tạo khoa học ban đầu vào chương trình học của giáo viên tiểu học Việt Nam đã được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thực hiện năm 2001, dưới dạng môn học chuyên nghành Một nhóm nghiên cứu về phương pháp giảng dạy khoa học đã được thành lập để hỗ trợ cho sáng kiến này và các giáo sinh có thể bảo vệ luận án tốt nghiệp về phương pháp Bàn tay nặn bột
Liên quan đến giáo dục thường xuyên, từ năm 2001 các khoá tập huấn hàng năm
được tổ chức liên tục Các đợt tập huấn đều có sự tham gia đều đặn của các cán
bộ đào tạo của chương trình Bàn tay nặn bột đến từ UFM Khoá tập huấn đầu tiên vào tháng 8 năm 2005 đã có 67 người không biết tiếng Pháp tham gia trong
đó có 6 giáo viên của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 27 cán bộ quản lý và 34 giáo viên đến từ các trường của tất cả các tỉnh của Việt Nam Khoá tập huấn năm
2006 có gần 100 học viên Hiện nay 8 thành phố của Việt Nam thực hiện phương pháp giảng dạy này Năm 2007, dự kiến sẽ tập trung cố gắng tập huấn cho các giáo viên của Khoa Sư phạm, trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhằm phổ biến rộng rãi phương pháp giảng dạy này tới các giáo viên trẻ trong thời gian tới
Đã có rất nhiều tài liệu sư phạm và khoa học của phương pháp Bàn tay nặn bột
được dịch và xuất bản ở Việt Nam đặc biệt là bộ sách Hạt giống khoa học do nhà xuất bản Pommier in ấn mà mục tiêu là giúp cho các phụ huynh và giáo viên có
sự tò mò khoa học đối với những chủ đề khoa học lớn tác động đến cuộc sống hàng ngày của chúng ta
Trong những năm tới với viễn cảnh mà chương trình hợp tác quốc tế VALOFRASE (phát huy giá trị tiếng Pháp tại Đông Nam Châu á do Bộ Ngoại giao Pháp điều hành) mang lại có thể sẽ cho phép tăng cường và phát triển các hoạt động của chương trình Bàn tay nặn bột tại Campuchia, Lào và Việt Nam thông qua việc xây dựng một trung tâm vùng