Về kiến thức: Học sinh cần nắm cách sử dụng máy tính để giải các phương trình lượng giác đơn giản.. Về kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh sử dụng máy tính trong học tập.. Giải các phương t
Trang 1TRƯỜNG THPT PHÚC TRẠCH Giáo án: Đại số và Giải tích 11 – Cơ bản
Tiết 17: THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO Fx 500…
Ngày soạn: 22/09/2011
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức: Học sinh cần nắm cách sử dụng máy tính để giải các phương trình lượng
giác đơn giản
2 Về kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh sử dụng máy tính trong học tập
3 Về tư duy: Biết khái quát hóa, biết quy lạ về quen
4 Về thái độ: cẩn thận tỉ mỉ, có thái độ hứng thú trong học tập
II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, máy tính bỏ túi CASIO Fx500
Học sinh: Học bài cũ Máy tính bỏ túi CASIO Fx500
III PHƯƠNG PHÁP
Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 Kiểm tra bài cũ
Giải các phương trình lượng giác cơ bản
tanx
cot
a
x a
2 Nội dung bài mới
HD1: Dùng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác dạng tanxa
Đặt vấn đề: Tương tự với việc giải phương
trình sinxa, cosxa, ta cũng có cách để
giải phương trình lương giác tan xa
Ví dụ 1: Giải phương trình(bằng máy tính bỏ
túi)
, tan 3
, tan 1.5
Chú ý nghe giảng
Giải:
a tanx 3 Bấm MODE ba lần 1 ( chọn số đo góc là độ)
SHIFT tan 3 '''o
Kết quả: 60 0 '0 ''o Nghiệm: 60o 180 ,o
x k k
b Kết quả: 0
56 18'35, 75''
HD2 Dùng máy tính bỏ túi để giải phương trình dạng cot xa
Đặt vấn đề: Tương tự với cách giải phương
trình lương giác cơ bản khác phương trình
cot xa hoàn toàn tương tự
Ví dụ 2: Giải phương trình:
cotx 3
Chú ý ghe giảng
Giải:
Trang 2TRƯỜNG THPT PHÚC TRẠCH Giáo án: Đại số và Giải tích 11 – Cơ bản
1
3
Bấm: FHIFT
/
tan ( 1 ab c 3 ) '''o Kết quả là: 30 0 '0 ''o
3 Củng cố:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Việc giải phương trình lượng giác bằng máy tính chỉ cho ta kết quả gần đúng
- Sử dung máy tính là để chúng ta kiểm tra lại kết quả đó có đúng hay không
- Yêu cầu phải nhớ rõ công thức nghiệm của phương trình lượng giác cơ bản và các giá trị lượng giác của các góc(cung) đặc biệt