bài giảng phương pháp dạy âm nhạc ở trường tiểu học

Xu khôm lin xki... Hình thành th hiu âm nhc.ịế Kĩ năng - Hát đúng giai điu, li caệờ , bc đu tp hát din ướầ cm.. ự ọ ị - Khuyn khích hc sinh nhit tình tham gia các ếọệ hot đng âm nhc tron

Đ I H C ĐÀ N NG Ạ Ọ Ẵ

TR ƯỜ NG Đ I H C S PH M Ạ Ọ Ư Ạ KHOA GD TI U H C- M M NON Ể Ọ Ầ

PH ƯƠ NG PHÁP D Y H C ÂM NH C TR Ạ Ọ Ạ Ở ƯỜ NG TI U H C Ể Ọ

GV: Tôn N Di u H ng ữ ệ ằ

BÀI GI NG Ả

Ch ươ ng I

M T S V N Đ CHUNG Ộ Ố Ấ Ề

“Tu i th âú không th thi u âm nh c cũng nh không th thi u trò ch i và ổ ơ ể ế ạ ư ể ế ơ truy n c tích, thi u nh ng cái đó, tr em ch còn là nh ng bông hoa khô héo…âm ệ ổ ế ữ ẻ ỉ ữ

nh c d n d t tr đi vào th gi i c a đi u thi n, t o ra đ ạ ẫ ắ ẻ ế ớ ủ ề ệ ạ ượ ự ồ c s đ ng c m và là m t ả ộ

ph ươ ng ti n b i d ệ ồ ưỡ ng năng l c sáng t o c a trí tu mà không m t ph ự ạ ủ ệ ộ ươ ng ti n nào ệ

sánh đ ượ c”.

Xu khôm lin xki

“ Ch t l ấ ượ ng công vi c giáo d c trong m t nhà tr ệ ụ ộ ườ ng đ ượ c xác đ nh ph n l n ị ầ ớ

b i m c đ ho t đ ng âm nh c trong ho t đ ng c a nhà tr ở ứ ộ ạ ộ ạ ạ ộ ủ ườ ng đó”.

Xu khôm lin xki

I Vai trò

C a ủ

âm nhac

Giáo d c đ o đ c ụ ạ ứ

Giáo d c đ o đ c ụ ạ ứ

Giáo d c th m mĩ ụ ẩ

Giáo d c th m mĩ ụ ẩ

Phát tri n th ch t ể ể ấ

Phát tri n th ch t ể ể ấ

Phát tri n trí tu ể ệ

Phát tri n trí tu ể ệ

Giáo d c th m mĩ ụ ẩ

1

b môn ngh thu t ộ ệ ậ

giáo d c cái đ p ụ ẹ tình c m th m mĩ ả giáo d c ẩ ụ

:

“Âm nh c, nh s thi v có th ạ ờ ự ị ể

v i m t s c m nh đ c bi t làm cho con ng ớ ộ ứ ạ ặ ệ ườ i hăng hái lên, đ ng th i cũng nh n m nh ồ ờ ấ ạ tình tr ng thi u th n m t cái đ p th c s ạ ế ố ộ ẹ ự ự

trong cu c đ i c a ng ộ ờ ủ ườ ấ i y”

Sêkhôp

Giáo d c đ o đ c ụ ạ ứ

2

-Các tác ph m ca ng i g i các emẩ ợ ợ ở

tình yêu, lòng bi t n ế ơ

- Dân ca, đ ng dao Vi t Namồ ệ

giúp các em hi u b n s c dân t c,ể ả ắ ộ

cho các em c m xúc yêu thích, ả

lòng t hào ự

- Bài hát nước ngoài

nhen nhóm tình h u ngh qu c t ữ ị ố ế

- B i dồ ưỡng

nh ng ph m ch t đ o đ cữ ẩ ấ ạ ứ

nh s ki m ch , ư ự ề ế

đi u khi n,ề ể giáo d c ý chíụ , s c m thông, ự ả

chia s …ẻ

“Âm nh c khi tác đ ng đ n con ng ạ ộ ế ườ i, nó th c t nh m t cách đ c bi t ứ ỉ ộ ặ ệ

m nh m trong ng ạ ẽ ườ ấ ấ ả i y t t c nh ng gì là t t đ p, tìm đ ữ ố ẹ ượ c s ự

h ưở ng ng trong nh ng khía c nh u tú nh t c a tâm h n ng ứ ữ ạ ư ấ ủ ồ ườ ấ i y Chính kh năng y c a âm nh c làm cho tính tình d u h n và t t h n, ả ấ ủ ạ ị ơ ố ơ làm cho con ng ườ i cao đ p h n, trong s ch h n và nhân hâ h n ẹ ơ ạ ơ ụ ơ ”

A.Xôkhor

Phát tri n trí tu ể ệ

thông minh âm nh c là m t trong tám ạ ộ

trí thông minh

3

- Phát tri n trí nh ể ớ

- Phát tri n ngôn ng ngh thu t.ể ữ ệ ậ

- B i dồ ưỡng t duy, sáng t oư ạ

tưởng tượng

- Ý nghĩa nh n th c:ậ ứ (Nhi u hi n tề ệ ượng được ph n ánhả làm phong phú v n hi u bi t ố ể ế

b ng nh ng khái ni mằ ữ ệ

v xã h i, thiên nhiên, truy n th ng.ề ộ ề ố

- Cung c p ki n th c v âm nh c, ấ ế ứ ề ạ

v đ i s ng xã h i ề ờ ố ộ

Phát tri n th ch t ể ể ấ

4

- Kh năng t t nh t phát tri n tai ngheả ố ấ ể

- S thay đ i nh p tim, m ch, s trao đ i máu, hô h p, giãn n c , ự ổ ị ạ ự ổ ấ ở ơ

ho t đ ng các c quan phát thanh, ạ ộ ơ

- Th giãn th n kinh, kích thích óc sáng t o.ư ầ ạ

- T th th ng t o đi u ki n đi u hòa ho t đ ng hô h p, th sâu h n, ư ế ẳ ạ ề ệ ề ạ ộ ấ ở ơ các em có dáng d p uy n chuy n, phong thái đ p.ấ ể ể ẹ

K in c ế

ứ

- Kin thc âm nhc phù hp la tui: Hc hát, ếợứổ phát trin kh năng âm nhc, Tp đc nhc.ểọạ

- Có kh năng cm th, có ả trình đ văn hóa âmộ nhc nht đnh

ạ

ị Hình thành th hiu âm nhc.ịế

K in c ế

ứ

- Kin thc âm nhc phù hp la tui: Hc hát, ếợứổ phát trin kh năng âm nhc, Tp đc nhc.ểọạ

- Có kh năng cm th, có ả trình đ văn hóa âmộ nhc nht đnh

ạ

ị Hình thành th hiu âm nhc.ịế

Kĩ năng

- Hát đúng giai điu, li caệờ , bc đu tp hát din ướầ cm

ả

- Đ c nhc và ghi chép nhc đn gin.ọạơả

- Nghe và cm nhn âm nhc.ả

- Gõ đm, đánh nhp, vn đng theo nhc…ệộạ

Kĩ năng

- Hát đúng giai điu, li caệờ , bc đu tp hát din ướầ cm

ả

- Đ c nhc và ghi chép nhc đn gin.ọạơả

- Nghe và cm nhn âm nhc.ả

- Gõ đm, đánh nhp, vn đng theo nhc…ệộạ

T

ộ

- B

i dng tình cm ồ ư ỡ

ả nhc

ạ

- Có đi sng tinh thn phong phú, lành mnhờầ : nim

nh dn, t tin,

ề lòng t trng và các giá tr khác

ự ọ

ị

- Khuyn khích hc sinh nhit tình tham gia các ếọệ hot đng âm nhc trong và ngoài trng hc

ạ ộ ạ ờ

T

ộ

- B

i dng tình cm ồ ư ỡ

ả nhc

ạ

- Có đi sng tinh thn phong phú, lành mnhờầ : nim

nh dn, t tin,

ề lòng t trng và các giá tr khác

ự ọ

ị

- Khuyn khích hc sinh nhit tình tham gia các ếọệ hot đng âm nhc trong và ngoài trng hc

ạ ộ ạ ờ

II M C TIÊU Ụ

Đ c đi m ặ ể

tâm sinh lý

liên quan

đ n d y ế ạ

âm nh c ạ

2

Kh năng ả

gi ng hát ọ

III Đ c đi m tâm sinh lý và ặ ể

kh năng gi ng hát c a HSTH ả ọ ủ

1 Đ c đi m tâm sinh lí ặ ể

a Đ c đi m sinh lí ặ ể

- Tai tinh: nh n bi t ậ ế

đ ượ c các thu c tính ÂN ộ

- Tay, c th m m d o, ơ ể ề ẻ

linh ho t( c t hóa) ạ ố

- B máy hô h p, phát ộ ấ

thanh phát tri n ch m ể ậ

- C tim, các đ ng m ch ơ ộ ạ

ngày càng hoàn thi n ệ

b Đ c đi m tâm lý ặ ể

-Ham hi u bi t, khát v ng ể ế ọ

nh n th c ậ ứ -Ca hát là nhu c u không ầ

th thi u ể ế -H ng ph n cao ư ấ

v m t xúc c m ề ặ ả -Tính kiên trì, nhu c u ầ giao ti p… ế

2 Kh năng gi ng hát ả ọ

a Đ c đi m ặ ể

- B ph n phát thanh phát tri n ch m đ n 10ộ ậ ể ậ ế T

- Dung lượng không khí ch a trong ph iứ ổ nam và n tữ ương đươ ng

- H i th ngày càng sâu h n, t m c gi ng nam và n g n gi ng nhauơ ở ơ ầ ữ ọ ữ ầ ồ

b Gi ng c b n ọ ơ ả

- Gi ng caoọ

- Gi ng th pọ ấ

c Ph m ch t gi ng ẩ ấ ọ

- Gi ng vang, sáng, kh e, đôi khi h i chói.ọ ỏ ơ

- Gi ng vang, êm, nh , có nh c c m, âm s c d ch u.ọ ẹ ạ ả ắ ễ ị

- Gi ng t i, m , nh hay rung.ọ ố ờ ỏ

- Gi ng rè, khàn, kém chu n xác.ọ ẩ

2 Kh năng gi ng hát ả ọ

d T m c gi ng ầ ữ ọ

- T m c chung: ầ ữ

- Gi ng cao: Sì- Mi giángọ

- Gi ng th p: Là- Đôọ ấ

- H c sinh l p 1,2: Là-Đôọ ớ

- H c sinh 3,4,5: Là-Rêọ

Bài t p ậ

L a ch n 1 bài hát đ s ự ọ ể ử

d ng d y hát cho HSTH ụ ạ

1 Hát cho TTL nghe

2 Phân tích, gi i ả thích c s l a ơ ở ự

ch n bài hát ọ

IV.CH ƯƠ NG TRÌNH

1 Phân

b th i ố ờ

b th i ố ờ

gian

3 SGK

2 N i ộ

2 N i ộ

dung

Âm nh c là m t trong nh ng ạ ộ ữ môn h c b t bu c Ti u ọ ắ ộ ở ể

h c ọ

G m 35 tu n/năm ồ ầ

1 ti t/tu n ế ầ

35 phút/ti t ế

1 Phân

b th i ố ờ

b th i ố ờ

gian

-Nghe các bài hát ch n l c, nh ng trích đo n nh c không ọ ọ ữ ạ ạ

l i ờ

- Đ c m t s chuy n k v âm nh c v i đ i s ng ọ ộ ố ệ ể ề ạ ớ ờ ố

- Nghe, t p nh n bi t h ậ ậ ế ướ ng đi c a âm thanh, phân bi t ủ ệ

âm thanh cao- th p, dài-ng n v i các t c đ khác nhau ấ ắ ớ ố ộ

- Nghe, nh n bi t âm s c, hình dáng m t s nh c c dân ậ ế ắ ộ ố ạ ụ

t c và ph ộ ươ ng Tây ph bi n ổ ế

D y và hát 54 bài ạ

(Là n i dung quan tr ng c a chộ ọ ủ ương trình)

-Ch đi m: Quê h ủ ể ươ ng đ t n ấ ướ c, truy n th ng dân t c, gia ề ố ộ đình, nhà tr ườ ng, sinh ho t tu i hs, thi u nhi… ạ ổ ế

- Th lo i: Ca khúc thi u nhi, n ể ạ ế ướ c ngoài, dân ca VN.

- Hình th c: m t, hai, ba đo n đ n ứ ộ ạ ơ

- Âm v c: Phù h p đ tu i ự ợ ộ ổ

2 N i dung ch ộ ươ ng trình

2 N i dung ch ộ ươ ng trình

2.1.H c ọ

2.1.H c ọ

hát

2.2.Phát tri n ể

2.2.Phát tri n ể

kh ả năng âm

nh c ạ

nh c ạ

- Nh n bi t các kí hi u ghi chép nh c thông d ng ậ ế ệ ạ ụ

- Luy n đ c x ệ ọ ướ ng âm các bài nh c ng n g n, d th ạ ắ ọ ễ ể

hi n trong ph m vi cao đ t C1-C2 c a Cdur, ệ ạ ộ ừ ủ các nh p thông d ng ở ị ụ 2, 3, 4

4 4 4

2.3.T p đ c nh c ậ ọ ạ

2.3.T p đ c nh c ậ ọ ạ

2 N i dung ch ộ ươ ng trình

2 N i dung ch ộ ươ ng trình

3 SGK

3.1 L p 1 ớ

+ H c hát ọ

- H c 12 bài Âm v c: quãng 8 Nh p 2/4.ọ ự ị

- T p t th hát, hát chính xác, m nh d n, t tin Hát k t h p v n đ ng ậ ư ế ạ ạ ự ế ợ ậ ộ

ph h a, trò ch i âm nh c.ụ ọ ơ ạ

+ Phát tri n kh năng âm nh c ể ả ạ

- Nghe hát qu c ca, dân ca, thi u nhi ch n l c, trích đo n nh c không ố ế ọ ọ ạ ạ

l i).ờ

- Đ c 1 truy n k âm nh c v i đ i s ng.ọ ệ ể ạ ớ ờ ố

- T p phân bi t âm thanh cao-th p, dài-ng n v i t c đ khác nhau, âm ậ ệ ấ ắ ớ ố ộ thanh đi lên-xu ng-ngang.ố

- Dùng m t vài nh c c gõ đ m đ n gi n theo bài hát.ộ ạ ụ ệ ơ ả

3 SGK

3.2 L p 2 ớ

+ H c hát ọ

- H c 12 bài (2 bài dân ca, 2 bài nọ ước ngoài).Âm v c: quãng 8 Nh p 2/4, ự ị 3/4, 4/4

- T p kĩ năng ca hát (l y h i, b t gi ng, vào bài…) Hát k t h p v n ậ ấ ơ ắ ọ ế ợ ậ

đ ng ph h a, trò ch i âm nh c.ộ ụ ọ ơ ạ

+ Phát tri n kh năng âm nh c ể ả ạ

- Nghe hát qu c ca, dân ca, thi u nhi ch n l c, trích đo n nh c không ố ế ọ ọ ạ ạ

l i).ờ

- Gi i thi u m t vài nh c c gõ dân t c.ớ ệ ộ ạ ụ ộ

- Đ c 1 truy n k âm nh c v i đ i s ng.ọ ệ ể ạ ớ ờ ố

- Ti p t c phân bi t âm thanh cao-th p, dài-ng n v i t c đ khác nhau, ế ụ ệ ấ ắ ớ ố ộ

âm thanh đi lên-xu ng-ngang.ố

- Dùng m t vài nh c c gõ đ m đ n gi n theo bài hát.ộ ạ ụ ệ ơ ả

3 SGK

3.3 L p 3 ớ

+ H c hát ọ

- H c 11 bài (2 bài dân ca, 1 bài d.ca nọ ước ngoài) Âm v c: quãng 9 ự

Nh p 2/4, ¾; 3/8; 4/4ị

- Ti p t c t p các kĩ năng ca hát Hát ngân gi ng, hát di n c m theo t c ế ụ ậ ọ ễ ả ố

đ và s c thái bài hát Hát k t h p v n đ ng ph h a, trò ch i âm nh c.ộ ắ ế ợ ậ ộ ụ ọ ơ ạ

+ Phát tri n kh năng âm nh c ể ả ạ

- Nghe nh c: dân ca, thi u nhi ch n l c, trích đo n nh c không l i.ạ ế ọ ọ ạ ạ ờ

- Đ c 3 truy n k âm nh c v i đ i s ng.ọ ệ ể ạ ớ ờ ố

- T p nh n bi t tên n t nh c trên khuông nh c( đ cao, đ dài).ậ ậ ế ố ạ ạ ộ ộ