GA hinh hoc 6 HKII

Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng.- Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ.. - Khi vẽ một đờng thẳng trên mặt phẳng thì đờng thẳng này có quan hệ gì với hai nửa mặt phẳng?. - HS: Hình

- HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng.

- Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ

- Làm quen với cách phủ nhận một khái niệm

- Rèn luyện ý thức tự giác trong học tập

phần mp bị chia cắt bởi đt a là 1 nửa

mp bờ a Vậy thế nào là một na mp

bờ a ?

- GV giới thiệu: Hai nửa mặt phẳng

đối nhau bờ a

- Khi vẽ một đờng thẳng trên mặt

phẳng thì đờng thẳng này có quan

hệ gì với hai nửa mặt phẳng ?

- GV chốt lại khi nào đoạn thẳng cắt

đt và khi nào đt không cắt đoạn

thẳng

- HS vẽ hình, quan sát, lắng nghe

- HS: Hình gồm đờng thẳng a và một phần đờng thẳng bị chia ra bởi a gọi là một nửa mặt phẳng bờ a

- HS: Bất kì đờng thằng nào nằm trên mặtphẳng cũng là bờ chung của hai mặt phẳng đối nhau

a

Hinh 2

(II) (I) M

tia Ox và tia Oy ?

- Trong các hình 3a, b, c

hình nào tia Oz nằm giữa

hai tia Ox và Oy ?

- Tại sao ở hình 3 c, tia Oz

không nằm giữa hai tia

Ox và Oy ?

- Trả lời ?2 SGK

a)

x z

y O

M

N

b)x

z

y O

M

N

Hình 3

- ở H3a, b tia Oz cắt đoạn thẳng MN, với M thuộc

Ox, N thuộc Oy ta nói tia Oz nằm giữa hai tia Ox vàOy

- ở H3c tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oy vì tia Oz không cắt đoạn thẳng MN

- Học bài theo vở ghi và SGK

- Làm các bài tập còn lại trong SGK

- Học sinh biết góc là gì, góc bẹt là gì

- Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc Nhận biết điểm nằm trong góc

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình

a Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A và nửa mặt phẳng bờ B

OM đố với hai tia Ox và Oy ?

- GV giới thiệu điểm M giới thiệu

điểm nằm bên trong góc ãxOy,

- HS: Vẽ đỉnh và hai cạnh của góc

4 Điểm nằm bên trong góc.

Góc là hình gồm hai tia chung gốc

H4a

điểm nằm bên ngoài góc.

- Vậy khi nào điểm M đợc gọi là

điểm nằm trong hay nằm ngoài

góc ãxOy ?

- HS: Tia OM nằm giữa tia Ox và tia Oy

- HS: Điểm M nằm trong góc ãxOykhi tia

OM nằm giữa tia Ox và tia Oy

Điểm M không nằm trong góc ãxOykhi tia

OM không nằm giữa tia Ox và tia Oy

HĐ4: Củng cố

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- Định nghĩa về góc ? Nêu định nghĩa về góc bẹt ? Nêu cách vẽ một góc, cách gọitên các góc ? Thế nào là điểm nằm trong góc ?

- Giáo viên giới thiệu các mô hình góc, yêu cầu học sinh tìm mô hình góc bẹt

- Làm bài tập 6-Sgk- 75 vào phiếu học tập Sau 4 phút GV thu và kiểm tra ba phiếu, nhận xét và chữa bài cho HS

1.Viết từ phải điền

2.Viết đầy đủ cả câu

Đ3 Số đo góc A/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách sử dụng thớc đo góc để đo 1 góc và số đo góc

- Rèn luyện kỹ năng đo góc Nhận biết đợc góc vuông và góc nhọn, góc tù qua hình vẽ, số đo

- Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác sau khi đo đạc

B/ Chuẩn bị: Thớc thẳng, thớc đo góc, mô hình góc, bảng phụ

C/ Tiến trình dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- GV nêu yêu cầu kiểm tra:

- Vẽ một góc và đặt tên, chỉ rõ đỉnh và hai cạnh của góc Vẽ 1 tia nằm giữa hai cạnh của góc Kể tên các góc có trong hình vẽ ?

- GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2: 1 Số đo góc

- GV: Vẽ góc ãxOy Để XĐ số đo

góc ãxOy ta dùng 1 dụng cụ gọi

là thớc đo góc ?

- Yêu cầu HS quan sát và cho

biết cấu tạo của góc

- Yêu cầu HS đọc SGK và cho

biết đơn vị đo của góc?

- Số đo của góc bẹt là bao nhiêu ?

- So sánh số đo của một góc với

- Giáo viên treo bảng phụ hình 17 để

giới thiệu góc vuông, góc nhọn, góc

tù

I

C A

- áp dụng vào làm bài tập 12,13 - SGK.

- Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm

- Yêu cầu đại diện học sinh đứng tại chỗ để trả lời

Đ4 Khi nào thì xoy yoz ˆ + ˆ = xoz ˆ

A/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc xoy yoz ˆ + ˆ = xoz ˆ Khi tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và tia Oz.

- Biết đợc định nghĩa thế nào là hai góc phụ nhau, bù nhau và kề nhau,kề bù nhau.và biết cách cộng số đo của hai góc kề nhau

- Giáo dục đợc tính cẩn thận và chính xác khi đo và vẽ các góc

B/ Chuẩn bị: Thớc thẳng, thớc đo góc và mô hình

C/ Tiến trình dạy học

HĐ1:Kiểm tra bài cũ

- GV nêu yêu cầu kiểm tra:

- Vẽ góc ãxOz Vẽ tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz Đo các góc có trong hình hình vẽ

- So sánh xoy yoz ˆ + ˆ với ãxOz

- Gọi 1 HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp cùng thực hiện

- GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2: Khi nào thì xoy yoz ˆ + ˆ = xoz ˆ

- GV: Qua việc giải bài tập trên em

hãy cho biết khi nào

- Yêu cầu HS nêu nhận xét SGK

- HS: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và

Oz thì xoy yoz ˆ + ˆ = xoz ˆ

Ngợc lại nếu xoy yoz ˆ + ˆ = xoz ˆ thì tia

- Theo bài ra ta suy ra đợc điều gì ?

- Từ đó XĐ số đo của góc ãBOC?

- Nh vậy nếu cho ba tia chung gốc

trong đó có một tia nằm giữa hai

tia còn lại, ta có mấy góc trong

BOC BOA AOC= + = 450+320 = 770

HĐ3: Hai góc kề nhau, hai góc kề bù.

- Có nhận xét gì về hai góc ãxOy

và ãzOy ở hình vẽ trên ?

- Hai tia Ox và Oz có phải là hai

tia đối nhau không ?

- GV giới thiệu hai góc ãxOy và

ãzOy là hai góc kề nhau

- Có nhận xét gì về hai góc ảuIv và

ãAOB?

- Ta nói ảuIv và ãAOB là hai góc

phụ nhau Vậy thế nào là hai

góc phụ nhau ?

- Có nhận xét gì về hai góc ãxOz

và ãyOz?

- Ta nói ãxOz và ãyOz là hai góc bù

nhau Vậy thế nào là hai góc bù

nhau ?

- Có nhận xét gì về các cạnh của

hai góc ãxOz và ãyOz?

- Ta nói ãxOz và ãyOz là hai góc kề

- HS: Tổng số đo của hai góc kề bù bằng

1800

HĐ4: Củng cố

- Khi nào thì xoy yoz xoz ˆ + ˆ = ˆ và ngợc lại ?

- Tìm số đo của các góc phụ với góc 360; 450

- Tìm số đo của các góc bù với góc 860; 1150

- Hai góc kề bù phải thoả mãn điều kiện gì ?

- Làm bài tập 18;19-Sgk-Tr 82- 83

+ Bài 18:Hình 25:770

Tiết 20 Ngày soạn : ngày dạy :

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- GV nêu yêu cầu kiểm tra:

- Khi nào thì xOy yOz xOzã + ã = ã ?

- Chữa bài tập 20 (SGK)

- GV yêu cầu HS lớp nhận xét phần

trình bày của bạn

- GV đánh giá cho điểm HS

- HS lên bảng trả lời : Khi tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz thì ãxOy yOz xOz+ ã = ãKết quả: ãBOI 15= o; ãAOI 45= o

HĐ2: 1.Vẽ góc trên nửa mặt phẳng

- GV: Khi có một góc ta có thể xác

định đợc số đo của nó bằng thớc đo

góc Ngợc lại nếu cho 1 số đo ta có

+Vẽ tia Ox+Đặt tia Ox trùng vạch 0 của thớc, tâm th-

ớc trùng với gốc O; vẽ tia Oy đi qua vạch

O 40 0

- Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia

BA vẽ đợc mấy tia BC sao cho góc

- GV đa lên bảng phụ các bài tập sau:

1 Điền vào chỗ (…) trong các câu sau :

a Trên nửa mặt phẳng … bao giờ cũng ….tia Oy sao cho góc xOy = n0

b Trên nửa mặt phẳng cho trớc vẽ các góc xOy = m0 ; xOz = n0 Nếu m> n thì …

c Vẽ aOb m ; aOc nã = 0 ã = 0(m < n)

- Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu…

- Tia Oa nằm giữa 2 tia Ob và Oc nếu…

Đúng SaiTính ãBOC ?

Hớng dẫn về nhà

- Tập vẽ góc biết số đo

- đọc kĩ, nắm vững 2 nhận xét- SGK

- Bài tập : 25; 26; 27; 28; 29 - SGK

A Mục tiêu

- Kiến thức cơ bản : HS hiểu thế nào là tia phân giác của góc? Đờng phân giác của góc ?

- Kĩ năng : Biết vẽ tia phân giác của góc

- Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi đo, vẽ, gấp giấy

B Chuẩn bị : Thớc thẳng, com pa, thớc đo góc, giấy.

C Tiến trình dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Cho tia Ox.Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, tia Oz sao cho

xOy 100 ; xOz 50= = ⇒xOy xOz>

2 tia Oy và Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ Ox nên tia Oz nằm giữa Ox và Oy

- GV: Tia Oz n»m gi÷a Ox vµ Oy, t¹o víi 2 tia Ox, Oy 2 gãc b»ng nhau, ta nãi Oz

lµ tia ph©n gi¸c cña gãc ·xOy Muèn biÕt tia ph©n gi¸c Oz cña ·xOy cã tÝnh chÊt g×, c¸ch vÏ ra sao ta xÐt néi dung bµi häc h«m nay

H§2: 1.Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g× ?

- GV: Qua bµi tËp trªn, em h·y cho

biÕt tia ph©n gi¸c cña 1 gãc lµ g× ?

- Khi nµo Oz lµ tia ph©n gi¸c cña

gãc ·xOy ?

Quan s¸t c¸c h×nh sau, ph©n biÖt ®©u

lµ h×nh cã tia ph©n gi¸c cña gãc ?

H§2: C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña 1 gãc

- Yªu cÇu HS nªu vÝ dô – SGK

- Tia Oz ph¶i tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×

VÏ gãc xOy trªn giÊy trong GËp

giÊy sao cho c¹nh Ox trïng c¹nh Oy

NÕp gÊp chÝnh lµ tia ph©n gi¸c Oz

cña gãc ·xOy

- Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn theo

híng dÉn trªn

VÝ dô - SGK

VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña gãc ·xOy = 640

- HS: Tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy nªn:

·xOz +·zOy = ·xOy vµ ·xOz = ·zOy

- Mỗi góc có mấy tia phân giác ?

- Yêu cầu HS làm ? sgk

- Góc bẹt có mấy tia phân giác ?

- GV đa ra chú ý – SGK

Đờng thẳng chứa tia phân giác của 1

góc gọi là đờng phân giác của góc

- HS: góc bẹt có 2 tia phân giác là 2 tia đối nhau.

Đờng phân giác mn của góc xOy

HĐ4: Củng cố – Luyện tập

Bài tập 31 – SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài và vẽ hình

- Yêu cầu một HS lên bảng làm:

Vì ãxOz xOy< ã ⇒ Tia Oz nằm giữa Ox và Oy

⇒ ãxOz zOy 25= ã = 0⇒ Tia Oz là tia phân giác của góc ãxOy

Bài 32 – SGK

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm rồi trình bày kết quả

Tia Oz là tia phân giác của góc xOy khi :

a)ãxOt yOt= ã

b) ãxOt tOy xOy+ ả = ã

c) ãxOt yOt= ã và ãxOt tOy xOy+ả = ã

Tuần 26 - Tiết 22 Luyện tập

Ngày soạn : 07/03/08 ngày dạy : 18/03/08

A.Mục tiêu

- Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc

- Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của góc để làm bài tập

- Rèn kĩ năng vẽ hình

B.Chuẩn bị : Thớc thẳng, thớc đo độ.

C.Tiến trình dạy học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu 2 HS lên bảng kiểm tra :

- HS1 : Vẽ góc ãaOb=1800, vẽ tia

phân giác Ot của góc ãaOb; tính các

gócaOt, tOb ả ã ?

- HS2 : Vẽ góc ãAOBkề bù gócãBOC,

góc ãAOB = 600 Vẽ tia phân giác

OD; OK của các góc ãAOB và ãBOC,

tính góc ãDOK?

- GV nhận xét cho điểm HS

- 2 HS lên bảng vẽ hình và trả lời :HS1 : aOt tOb 90ã = ã = o t

a O bHS2 :

mà :ã

xOy 30

xOy xOz xOz 80

Suy ra tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz

Tia Om là tia phân giác của góc xOy nên:

A

B

CO

KD

z

ymn

2 Bài 2 :

Cho góc ãAOBkề bù góc ãBOC và góc

ãAOB gấp 2 lần góc ãBOC Vẽ tia phân

giác OM của góc ãBOC.Tính góc ãAOM?

3 Luyện tập gấp giấy cắt hình

Hãy cắt 2 góc vuông rồi đặt lên nhau

nh hình vẽ Giải thích tại sao :

a) Hai góc xOz và yOt bằng nhau?

b) Tia phân giác của 2 góc yOz và

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày:

Theo đầu bài thì 2 góc ãAOB và ãBOCkề bù nên : AOB BOC 180 mà AOB 2.BOCã + ã = o ã = ã

OM là tia phân giác của BOCnên :

Tia OB nằm giữa 2 tia OA và OM nên :

xOz zOm tOy yOm

- Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.

- Giáo dục ý thức tập thể , kỉ luật và biết thực hiện những qui định về kĩ thuật thực hành cho học sinh

B.Chuẩn bị :

1- Giáo viên : Một bộ thực hành mẫu gồm : 1 giác kế, 2 cọc tiêu 1,5m 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu 0,3m, 1 búa

2- Học sinh : Mỗi nhóm 1 bộ thực hành nh của GV, giấy bút

* Giáo viên huấn luyện cho cán bộ lớp trớc

C Tiến trình dạy học (2tiết liền)

1.Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hớng dẫn cách đo góc

1.Dụng cụ đo góc trên mặt đất

GV giới thiệu giác kế cho HS :

* Cấu tạo :

- Một đĩa tròn.Trên đĩa ghi gì ?

- trên mặt đĩa có 1 thanh quay đợc xung

quanh tâm đĩa Thanh đó cấu tạo nh

- Trên 2 đầu thanh gắn 2 tấm thẳng

đứng có khe hở, 2 khe hở và tâm đĩa thẳng hàng

- Đĩa tròn đặt nằm ngang trên 1 giá 3 chân, có thể quay quanh tâm đĩa

- Dây dọi để kiểm tra tâm thớc và điểm

d-ới đất có thẳng nhau không

- 1 HS đọc SGK

- 1 HS nhắc lại cách làm

2.Chuẩn bị thực hành

+ Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

+ Chia lớp thành 4 nhóm, giao cho tổ

tr-ởng chỉ đạo nhóm, mỗi nhóm cử 1 em ghi

- Điều chỉnh giác kế để đo góc

ãACB Ghi chép số liệu

Thực hành đo góc trên mặt đất

Tổ …Lớp…

1)Dụng cụ : đủ hay thiếu2) ý thức kỉ luật trong giờ thực hành3) Kết quả thực hành :

Điểm từng ngời trong tổ :

123456

4.Nhận xét đánh giá

- Đánh giá hoạt động thực hành của các

nhóm

- Thu kết quả thực hành của các nhóm

- Tập trung theo lớp nghe GV nhận xét

- Nộp báo cáo

5 Kết thúc thực hành

- HS thu dọn đồ dùng rửa chân tay , vào lớp

- Tiết sau mang com pa để học đờng tròn

Tiết 25 Ngày soạn : 25/03/08 ngày dạy : 08/04/08

A.Mục tiêu

- Kiến thức : + Hiểu thế nào là đờng tròn, hình tròn

+ Hiểu thế nào là cung, dây cung, đờng kính, bán kính

- kĩ năng cơ bản : Sử dụng thành thạo com pa; biết vẽ đờng tròn, cung tròn, biết giữ nguyên độ mở com pa

- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng com pa, vẽ hình

B.Chuẩn bị : Thớc, com pa, thớc đo góc, phấn màu.

- Lấy các điểm A, B, C, M thuộc đờng

tròn Các điểm trên cách O bao nhiêu ?

2cm O

C

P N

- Vậy các điểm nằm trên đờng tròn ,

nằm trong đờng tròn, nằm ngoài

Điểm nằm trong đờng tròn cách tâm một khoảng nhỏ hơn bán kính

Điểm nằm ngoài đờng tròn cách tâm một khoảng lớn hơn bán kính

- HS: Hình tròn là hình gồm các điểm nằmtrên và trong đờng tròn

- HS: Vẽ hình vào vở

HĐ2: 2- Dây cung và đờng tròn

- GV yêu cầu HS đọc SGK và cho biết :

A

B

- Yêu cầu HS vẽ đờng tròn tâm O bán

kính 2cm, dây cung EF dài 3cm

+ Đoạn thẳng AB là dây cung AB

+ Đờng kính là dây cung đi qua tâm(CD)

HS: Vẽ hình vào vở, trả lời :

PQ = 4cm

Đờng kính gấp 2 lần bán kính



HĐ3: 3- Một công dụng khác của com pa

- HS hoạt động nhóm Nêu cách vẽ :

a/ Vẽ đờng tròn bán kính 1,2 cm Vẽ 2 nửa đờng tròn bán kính 0,6 cm

b/ Vẽ 5 đờng tròn đồng tâm bán kính nh trên hình.c/ Vẽ góc bẹt , dùng thớc đo góc vẽ 3 cặp góc đối đỉnh

600 Dùng com pa xác định tâm đờng tròn rồi vẽ

Hớng dẫn về nhà

- Học bài theo SGK Nắm vững các khái niệm

- Bài tập : 40, 41, 42 (sgk- 92,93); Bài tập : 35, 36, 37, 38 (sbt- 59, 60)

- Tiết sau mang vật dựng hình tam giác

Ngày soạn : 05/04/2008 ngày dạy: 22/04/2008

A.Mục tiêu

- Kiến thức cơ bản : Định nghĩa đợc tam giác; hiểu đỉnh, cạnh, góc của tam giác là gì ?

- Kĩ năng cơ bản : Biết vẽ tam giác, biết gọi tên và kí hiệu tam giác, biết nhận biết

điểm bên trong hay bên ngoài tam giác

B.Chuẩn bị : Thớc thẳng, thớc đo góc, phấn màu.

C.Tiến trình dạy học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu 2 HS lên kiểm tra :

HS2 :

AB + BC + CA = ON + NP +PM = OM

HĐ2: 1.Tam giác là gì ?

- GV dùng hình vẽ vừa kiểm tra giới

thiệu : tam giác ABC Vậy tam giác

ABC là gì ?

- Hình vẽ sau có là tam giác ABC

không ?

A B C

- Yêu cầu HS vẽ tam giác ABC vào vở :

- Ta kí hiệu tam giác ABC là : ∆ABC

hoặc ∆ACB, BCA∆

- Yêu cầu HS nêu các cách viết khác ?

góc của tam giác ABC ?

- Yêu cầu HS làm bài tập 43 –sgk

- Yêu cầu HS làm bài tập 44 - sgk:

điền vào ô trống :

- GV giới thiệu điểm nằm trong, nằm

trên cạnh, nằm ngoài tam giác:

- Yêu cầu HS lấy thêm điểm

- HS: Đỉnh A, đỉnh B, đỉnh CCạnh AB, AC, BC

GócãABC, ãBCA, ã CAB , hoặcàA, àB,àC

- HS nêu 1 số hình tam giác trong thực tế

bài 44- sgk

- HS hoạt động nhóm :Tên

tamgiác

C

- Yêu cầu HS làm bài tập 47 - sgk

- HS: Quan sát GV làm rồi vẽ vào

vở :

- Một HS lên bảng vẽ hình, HS lớp vẽ hình vào vở

Hớng dẫn về nhà

- Học bài theo SGK

- Làm bài tập 45, 46 - sgk Ôn tập hình học từ đầu chơng

Tiết 27 ôn tập chơng II Ngày dạy: 29/04/2008

A.Mục tiêu

- Hệ thống hoá các kiến thức về góc

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam giác

- Bớc đầu tập suy luận đơn giản

B.Chuẩn bị : Thớc thẳng, com pa, thớc đo độ.

C.Tiến trình dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- GV nêu yêu cầu kiểm tra:

HS1: Góc là gì ? Vẽ 1 góc khác góc bẹt Lấy điểm M trong góc, vẽ tia OM

1.điền vào chỗ … trong các câu sau :

a) bất kì đờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng

là …của …

b) Mỗi góc có một ….Số đo của góc bẹt bằng…

c) Nếu tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và OC thì …

+ GócãxOy Điểm A ở trong góc.+ Góc vuông

+ Góc tù+ Góc bẹt, tia phân giác của góc bẹt.+ 2 góc kề bù

+ 2 góc phụ nhau

+ Tia nằm giữa 2 tia

+ Tam giác+ Đờng tròn

- HS lên bảng điền vào ô trốnga/bờ chung của 2 nửa mặt phẳng đối nhau

b/ số đo > 0 1800.c/ aOb bOc aOcã + ã = ãd/ Ot là tia phân giác của gócãxOy

A

B

C

RO