giáo án tuần 8 lớp 1

Nội dungHĐ1: Nhận biết môi trờng xung quanh - GV đa tranh về tình hình môi trờng - HS quan sát nhận biết tình hình môi nh ao, hồ, bãi rấc nơi công cộng trờng xung quanh dã bị ô nhiễm nặn

Trang 1

Tuần: 8

Ngày 23/ 10 / 2009

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2006Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy _

Chiều thứ hai: Tiết 1: Thủ công

Xé dán hình cây đơn giản

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Nhận biết đợc cách xé dán hình cây đơn giản, biết xé dán

+ Kĩ năng: Xé dàn đợc hình cây, tán lá cây, thân cây Đờng xé có trể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng cân đối

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: kiểm tra đồ dùng của HS

2 Bài mới: a GTB: Xé dán hình cây đơn giản

Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục về môi trờng

I

Mục tiêu:

+ Kiến thức: HS nhận biết tình hình môi trờng xung quanh chúng ta , biết tác hại của việc mất vệ sinh môi trờng

+ Kĩ năng: Biết làm những việc giữ vệ sinh môi trờng ở nhà, ở lớp

+ Thái độ : GD ý thức giữ vệ sinh môi trờng

II Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

2. Bài mới: a GTB: GD vệ sinh môi trờng

Trang 2

b Nội dung

HĐ1: Nhận biết môi trờng xung quanh

- GV đa tranh về tình hình môi trờng - HS quan sát nhận biết tình hình môi

nh ao, hồ, bãi rấc nơi công cộng trờng xung quanh dã bị ô nhiễm nặng

đa câu hỏi cho HS thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Cho HS trả lời - Đại diện nhóm trả lời

- GV nhận xét sủa sai

GV kết luận : Môi trờng xung quanh

chúng ta bị ô nhiễm nặng là do ý thức

của con ngời

HĐ2: Nhận biết việc cần làm để vệ sinh

- Nêu những việc làm để giữ vệ sinh môi trờng

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Tiếng Việt+

Ôn đọc viết ua, a các từ và câu ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ua,a”

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ua, a”

+ Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ Gv: SGK - HĐ1

+ HS: Vở ô- li - Hđ2

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS yếu đọc lại bài ua, a trên bảng lớp - HS yếu , HS TB đọc bài trên bảng

- Gọi HS đọc thêm: già nua, ma to, mua quả, -HS khá giỏi nghe nhận xét

Trang 3

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV

giải thích một số từ mới: bò sữa

3 Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn

+ Kĩ năng: Đọc viết thành thạo vần ia, ua, a các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28

đến bài 31, kể lại đợc 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa

+ Thái độ: Thấy đợc ba hoa cẩu thả là tính xấu

II Đồ dùng:

+ Gv: Bảng ôn, tranh - HĐ1( Tiết 1) HĐ4 ( Tiết 2)

+ HS : SGK, bảng con - HĐ1

III Hoạt động dạy học chính:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết : ua, a, xa kia, cua bể, đọc

- Viết các từ lên bảng - Đọc trơn, nhận diện các vần mới học,

phân tích các tiếng có cha vần mới, đọctrơn lại cả từ

- Giải thích một số từ

+ Giải lao

Hđ3: Hớng dẫn viết

- Viết bảng con: đọc cho hs viết - Viết bảng: ua, a, ia

- Quan sát, uốn nắn t thế ngồi viết của

Trang 4

HĐ3: Luyện viết: Giảng quy trình

- Theo dõi, sửa sai cho hs

- Kể chuyện:

- Cho hs kể theo từng tranh - Cá nhân

- Gọi hs khá kể liền mạch toàn

+ Kiến thức: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng 5.

+ Kĩ năng: Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng trong phạmvi 5,tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

+ Thái độ : Yêu thích môn toán

- Cho thao tác trên que tính hỏi tơng tự

Trang 5

- Cộng hàng ngang, sau đó nêu kết quả.

Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm rồi làm

và chữa bài

- Chú ý cách HS đặt tính cho thẳng cột

- Làm bài và chữa bài

Bài 4: Gọi HS nêu đề toán, từ đó em

hãy viết phép tính thích hợp?

- Em nào có đề toán khác? Từ đề toán

của bạn em nào có phép tính khác?

- 4 con hơu xanh và 1 hơu trắng Tất cả

là mấy con hơu? và viết phép tính: 4 +

1 = 5

- 1 con hơu xanh và 4 hơu trắng Tất cả

là mấy con hơu? và viết phép tính: 1 +

III Hoạt động dạy- học chủ y ếu:

- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài

- Gọi HS trung bình chữa

Trang 6

- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.

- Gọi HS trung bình chữa

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp ( dành cho HS khá giỏi):

- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài

- Gọi HS khá giỏi chữa

Chốt: Số nào đợc nối nhiều nhất, số nào không đợc nối? - Hs lập phép tính theo 2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: cách

Gọi HS nêu đề toán, từ đó em hãy viết phép tính thích hợp?

- Em nào có đề toán khác? Từ đề toán của bạn em nào

có phép tính khác?

3 Củng cố dặn dò:

- Thi đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

Tiết 6: Tiếng Việt+

Ôn đọc, viết vần ia, ua,a các từ và câu ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ia, ua, a”

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ia, ua, a”.+ Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

+ GV: SGK - Hđ1

+ VBT, Vở ô- li - HĐ2

- Gọi HS yếu đọc lại bài ôn tập trên bảng - HS đọc bài trên bảng

- Gọi HS đọc thêm: xa kia, ca xẻ, đĩa cá, đứa - HS khá gỏi nhận xét

bé…

+ Đọc SGK

- GV cho HS đọc theo nhóm, theo cặp - HS đọc theo cặp

HĐ2: Viết:

- Đọc cho HS viết: ia, ua, a, xa kia, bia đá, nhà

vua, chú rùa, ngựa tía

Trang 7

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích

một số từ mới: lúa mùa, ngựa tía

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn

- Nhận xét giờ học

_

Tiết 7 : Ngoại khoá

Tuyên truyền về vệ sinh mùa đông

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Nhận biết mùa đông là mùa có không khí lạnh nên ta cần phải biết cách ăn mặc, vệ sinh để giữ gìn SK

+ Kĩ năng: Biết làm những việc vệ sinh mùa đông để bảo vệ SK

+ Thái độ : GD ý thức giữ gìn sức khoẻ

II Đồ dùng:

- GV : Bài tuyên truyền về VS mùa đông - Dùng trong bài mới

1 Bài cũ : Muốn giữ VSATTP trong dịp tết trung thu em cấn chú ý điều gì?

2 Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo)

Chiều thứ t: Tiết 1: Tự nhiên - x hộiã hội

Bài 8: Ăn uống hằng ngày (T18).

II Đồ dùng:

+ GV: Một số thực phẩm nh trong SGK – Hđ2

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Hằng ngày em ăn những gì?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

- Treo tranh, yêu cầu HS kể tên tất cả những

thức ăn, đồ uống có trong tranh?

- Em thích ăn loại thức ăn nào nhất? Loại - HS tự kể.

Trang 8

thức ăn nào em không biết ăn? - Chuối, gà, tôm…

- HS tự nêu

Chốt: Các em cần ăn uống đầy đủ các loại

- Yêu cầu HS quan sát SGK và cho biết hình

nào cho ta thấy sự lớn lên của cơ thể? Hình

nào cho biết các bạn học tập tốt? Hình nào

Chốt: Chúng ta phải ăn uống hằng ngày để

cơ thể lớn và khoẻ mạnh học tập tốt

- Theo dõi

Hđ4: Tìm hiểu cách ăn uống có lợi cho sức

- GV ra câu hỏi cho HS thảo luận: Khi nào

chúng ta cần phải ăn uống? Hằng ngày em ăn

mấy bữa, vào những lúc nào? Vì sao không

nên ăn bánh kẹo trớc bữa ăn? - Thảo luận và trả lời: Ăn 3 bữa,

vì khi ăn bánh kẹo thì sẽ không

ăn đợc nhiều cơm, ăn cơnm sẽkhông ngon miệng

Chốt: Nêu lại cách ăn uống có lợi cho cơ thể

- Thi kể tên các loại thức ăn có lợi cho cơ thể

- Chuẩn bị bài sau: Hoạt động và nghỉ ngơi

Tiết 2: Thực hành

Thực hành đọc viết oi, ai, từ và câu ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần oi, ai

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần oi, ai

II Đồ dùng:

+ Gv: SGK - HĐ1

- Gọi HS yếu đọc lại bài oi, ai trên bảng lớp - HS yếu , HS TB đọc bài trên bảng

- Gọi HS đọc thêm: ngói đỏ, bói cá, trai gái -HS khá giỏi nghe nhận xét

- GV chỉ bát kì tiếng nào cho HS đọc - HS quan sát nhẩm phát hiện tiếng,

từ nhanh

Trang 9

+ Đọc SHK

- Cho HS đọc SGK theo cặp, nhóm, bàn - HS đọc theo cặp

- GV Chỉ cho HS yếu đọc

HĐ2: Viết:

- Đọc cho HS viết: bói cá , gà mái, bài vở, - HS viết từ, câu ứng dụng vào vở

ngà voi, cái còi,

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần oi, ai

Tiết 3: Luyện viết

Bài 12: i, a, bi, cá

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Củng cố cách viết các âm i, a, và các tiếng bi, cá đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc các âm ô, ơ, các tiếng cô, cờ theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết

Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con

GV quan sát sửa sai

Hđ2: Hớng dẫn viết các tiếng bi, cá, ba

lô

- Gv viết mẫu - HS quan sát nhận xét

- Cho HS viết bảng con - HS viết bảng con

HĐ2: Thực hành viết vở

- GV cho HS viết vở luyện viết - HS viết vào vở luyện viết

- GV quan sát sửa sai

Hợp Tiến ngày / 10 / 2009

Tổ trởng duyệt

Trang 10

_

Ngày 26/ 10/ 2009

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2006

Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

Bài 33: ôi, ơi

I.Mục tiêu

+ Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của vần “ôi, ơi”, cách đọc và viết các vần đó.+ Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, đọc đúng cáctiếng, từ, câu ứng dụng Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Lễ hội

+ Thái độ: Yêu thích môn học, thêm tự hào về truyền thống đất nớc

II Đồ dùng:

+ GV: Tranh - HĐ1 ( Tiết 1) HĐ4 ( Tiết 2)

+ HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1 – HĐ1

- Viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Viết bảng con

2 Bài mới:

Giới thiệu bài (2’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - Nắm yêu cầu của bài

HĐ1: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: ôi và nêu tên vần - Theo dõi

- Nhận diện vần mới học - Cài bảng cài, phân tích vần mới

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “ổi” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng ổi trong bảng cài - Để nguyên vần ôi thêm âm dấu hỏi- Ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ

có vần mới

- Cá nhân, tập thể

- Giải thích từ:ngói mới

HĐ3: Viết bảng (6’)

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - Tập viết bảng

Trang 11

Hđ3: Đọc câu (4’)

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọc câu - Hai bạn nhỏ đi chơi phố cùng bố mẹ.

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: trai, gái.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Lễ hội

- Nêu câu hỏi về chủ đề - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi

- Chơi tìm tiếng có vần mới học

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: ui, i

_

Tiết 3: Toán

Tiết 32: Số 0 trong phép cộng (T 51)

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Bớc đầu biết kết quả phép cộng một số với 0, biết số nào cộng với 0

đều cho kết quả là chính số đó

+ Kĩ năng: Biết thực hành cộng một số với 0 Tập biểu thị tình huống trong tranhbằng một phép tính thích hợp

+ Thái độ: Yêu thích môn toán

- Cho thao tác trên que tính hỏi tơng tự

Trang 12

và chữa bài

- Chú ý cách HS đặt tính cho thẳng cột

- Làm bài và chữa bài

+ Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu

th-ơng Trẻ em có bổn phận phải lễ phép vâng lời cha mẹ và anh chị em

+ Kĩ năng: HS biết yêu quý gia đình của mình, yêu thơng anh chị em , quý trọng,vâng lới ông bà cha mẹ

+ Thái độ: Có ý thức tự giác lễ phép vâng lời cha mẹ

II Đồ dùng:

+ GV: Một số dụng cụ đóng vai - HĐ2

+ HS: Bài tập đạo đức – HĐ1, 2,3

- Gia đình em có những ai?

- Đỗi với những ngời trong gia đình mình em cần có tình cảm nh thế nào?

2 Bài mới

Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

- Em thấy thế nào khi luôn có một mái

Chốt: Gia đình là nơi em đợc cha mẹ

và những ngời thân yêu thơng che

- Gọi một số học sinh tham gia đóng

vai trong tiểu phẩm “Chuyện của

Trang 13

vâng lời cha mẹ? - bạn cha biết vâng lời cha mẹ.

- không dàng thời gian học tập, côgiáo mắng…

- luôn tắm gội, cho ăn ngủ…

- nghe lời cha mẹ

- Nêu lại phần ghi nhớ

- Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

1 Kiểm tra bài cũ

- Thi đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Tiết 6: Thực hành

Thực hành Thực hành đọc viết ôi, ơi, từ và câu ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần ôi, ơi

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần ôi, ơi

II Đồ dùng:

Trang 14

+ Gv: SGK - HĐ1

- Đọc: bài ôi, ơi

- Viết : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

2 Ôn tập và làm bài tập (20’)

HĐ1: Đọc:

+ Đọc bảng lớp

- Gọi HS yếu đọc lại bài ôi,ơi trên bảng lớp - HS yếu , HS TB đọc bài trên bảng

- Gọi HS đọc thêm: mối lai, trò chơi, chối cãi -HS khá giỏi nghe nhận xét

- GV chỉ bất kì tiếng nào cho HS đọc - HS quan sát nhẩm phát hiện tiếng,

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần ôi, ơi

GV quan sát sửa sai

Hđ2: Hớng dẫn viết các tiếng nơ, me,

na nô

- Gv viết mẫu - HS quan sát nhận xét

Trang 15

- Cho HS viết bảng con - HS viết bảng con

HĐ2: Thực hành viết vở

GV kiểm tra chấm bài, nhận xét bài viết

+ Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của vần “ui,i”, cách đọc và viết các vần ui, i, các

từ đồi núi, gửi th

+ Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các vần ui, i, đọc đúng các tiếng, từ, câu ứngdụng Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề đồi núi

- Viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Viết bảng con

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (2’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - Nắm yêu cầu của bài

b Bội dung

HĐ1: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: ui và nêu tên vần - Theo dõi

- Nhận diện vần mới học - Cài bảng cài, phân tích vần mới

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “núi” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “núi” trong bảng cài - Thêm âm n đằng trớc, thanh sắc trênđầu âm u

Trang 16

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao…

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - Tập viết bảng

gọi HS khá giỏi đọc câu - Cả nhà đang đọc th.

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: gửi, vui.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Đồi núi

- Nêu câu hỏi về chủ đề - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi

- Chuẩn bị bài : uôi, ơi

Tiết 3: Sinh hoạtKiểm điểm tuần 8

I Nhận xét tuần qua:

- Thi đua học tập chào mừng ngày 15- 10

- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ

- Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Dơng, TấnAnh, An, ánh, Huệ

- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 : Hoàng Linh.Khánh, Đỗ Tuấn Anh, An

- Trong lớp chú ý nghe giảng: Khôi, Quỳnh, Uyên, lê Linh

* Tồn tại:

- Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Phan Quyết, Hoàng, Vơng

- Còn có bạn quên mũ ca nô, không mặc đồng phục: An, Hoa, Thắng

II Ph ơng h ớng tuần tới:

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11

- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt

- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên

- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp

- Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Chuẩn bị ôn tập cho tốt để KSCL giữa kì 1

Tiết 4: Thể dục

Giáo viên chuyên dạy

Trang 17

+ Kiến thức : Củng cố kiến thức về số 0 trong phép cộng.

+ Kĩ năng: Làm đợc các bài tập trong VBTT trang 36

+ Thái độ : Yêu thích học toán

II Đồ dùng:

+ GV + HS: VBTT - Làm BT

1 Kiểm tra bài cũ

*Bài 3: Quan sát tranh viết phép tính thích hợp

- GV đa tranh yêu cầu HS quan sát tranh lập - HS quan sát tranh lập đề toán

đề toán - Dựa vào đề toán viết phép tính

3 Củng cố- dặn dò

- Thi nói nhanh kết quả cộng với 0

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Tiết 6: Tiếng việt+

Ôn đọc viết ui, i, từ và câu ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần ui, i

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần ui, i

II Đồ dùng:

+ Gv: SGK - HĐ1

- Gọi HS yếu đọc lại bài ui,i trên bảng lớp - HS yếu , HS TB đọc bài trên bảng

- Gọi HS đọc thêm: ngửi mùi, bùi tai, -HS khá giỏi nghe nhận xét

- GV chỉ bất kì tiếng nào cho HS đọc - HS quan sát nhẩm phát hiện tiếng,

từ nhanh

+ Đọc SHK

- Cho HS đọc SGK theo cặp, nhóm, bàn - HS đọc theo cặp

Trang 18

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần ui,i

Tiết 7: Luyện viết

Bi ve, ba lô, bó mạ

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Củng cố cách viết các từ bi ve, ba lô, bó mạ đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc các từ bi ve, ba lô, lá mạ theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

GV kiểm tra chấm bài, nhận xét bài viết

Trang 19

Tiếng Việt

Bài 35: uôi, ơi (T72)

I.Mục tiêu:

- HS nắm đợc cấu tạo của vần “uôi, ơi”, cách đọc và viết các vần đó

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vầnmới.Phát triển lời nói theo chủ đề: chuối, bởi, vú sữa

- Yêu thích môn học

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Viết: ui, i, đồi núi, gửi th - viết bảng con

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: uôi và nêu tên vần - theo dõi

- Nhận diện vần mới học - cài bảng cài, phân tích vần mới

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê

Trang 20

- Vần “ơi”dạy tơng tự.

* Nghỉ giải lao giữa tiết

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)

có vần mới

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: tuổi thơ, túi lới

5 Hoạt động 5: Viết bảng (6’)

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

gọi HS khá giỏi đọc câu - chị và bé đang chơi.

mới, đọc tiếng, từ khó - luyện đọc các từ: buổi.

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

5 Hoạt động 5: Luyện nói (5’)

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - chuối, bởi, vú sữa

- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: ay, â, ây

Tiếng Việt

Bài 37: Ôn tập (T76)

I.Mục đích - yêu cầu:

- HS nắm đợc cấu tạo của các vần kết thúc bằng âm i, y

- HS đọc, viết thành thạo các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các từ, câuứng dụng Tập kể chuyện : “ Cây khế ”theo tranh

- Biết tham lam là thói xấu

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Cây khế.

Trang 21

Trang 22

- Đọc bài: ay, â, ây - đọc SGK.

- Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây - viết bảng con

3 Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’)

- Trong tuần các con đã học những vần

khác nhau ở âm đầu vần…

- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - ghép tiếng và đọc

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)

tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS

đọc tiếng, từ có vần mới

- Giải thích từ: mây bay, tuổi thơ

gọi HS khá giỏi đọc câu - mẹ quạt cho bé ngủ.

đang ôn, đọc tiếng, từ khó - tiếng: tay, thay…

- theo dõi kết hợp quan sát tranh

- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội

- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội

- Nêu lại các vần vừa ôn

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: eo, ao

Trang 23

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vầnmới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Gió, may, ma, bão, lũ.

- Yêu thích môn học

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Viết: tuổi thơ, mây bay - viết bảng con

3 Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: eo và nêu tên vần - theo dõi

- Nhận diện vần mới học - cài bảng cài, phân tích vần mới

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “mèo” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “mèo” trong bảng cài - thêm âm m đứng trớc, thanh huyềntrên đầu âm e

có vần mới

- Giải thích từ: chào cờ, leo trèo

gọi HS khá giỏi đọc câu - bé ngồi thổi sáo.

mới, đọc tiếng, từ khó - luyện đọc các từ: reo, sáo.

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

5 Hoạt động 5: Luyện nói (5’)

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	657,5 KB