CÁC QUI TẮC TÍNH XÁC SUẤT A.. Về kiến thức:Giúp hs: - Hiểu khái niệm giao của 2 biến cố.. - Biết được khi nào 2 biến cố độc lập.. Về kỹ năng: - Biết vận dụng qui tắc nhân xác suất giải
Trang 1CÁC QUI TẮC TÍNH XÁC SUẤT
A Mục tiêu
Về kiến thức:Giúp hs:
- Hiểu khái niệm giao của 2 biến cố
- Biết được khi nào 2 biến cố độc lập
- Hiểu qui tắc cộng xác suất
Về kỹ năng:
- Biết vận dụng qui tắc nhân xác suất giải các bài toán xác suất đơn giản
Về tư duy:
- Tích cực tham gia vào bài học
- Biết qui lạ về quen, biết suy luận lôgíc
B Chuẩn bị của thầy và trò
1 Giáo viên: Giáo án
2 Học sinh: Sách giáo khoa, phiếu học tập
C Phương pháp: Vấn đáp- gợi mở đan xen hoạt động nhóm
Trang 21 Ổn định lớp
2 Bài cũ
Hoạt động 1 (Kiểm tra bài cũ)
Hoạt động của gv Hoạt động của học
sinh
Nội dung ghi bảng
- Nêu câu hỏi và giao
nhiệm vụ cho học sinh
- Gọi 1 hs lên bảng trình
bày lời giải
- Nhận xét
- Suy nghĩ tìm câu trả lời
Có 3 thầy giáo và 5 cô giáo Cần chọn 2 người
để đi xem thi Tính xác suất sao cho chọn được
2 thầy giáo hoặc 2 cô giáo
3 Bài mới
Hoạt động 2 Qui tắc nhân xác suất
Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
- Giúp học sinh chiếm lĩnh tri
thức biến cố giao
- Nghe hiểu a Biến cố giao
Biến cố “ Cả A và B cùng
Trang 3xảy ra”, kí hiệu AB được gọi là giao của 2 biến cố
A và B
B
A
là tập các kết Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Trang 4- Nêu ví dụ và yêu cầu hs trả lời
-Cho k biến cố A1, A2,…, Ak
Phát biểu biến cố A1A2… Ak?
-Nhận xét câu trả lời
-Giúp hs chiếm lĩnh tri thức biến
cố độc lập
-Nêu ví dụ ở sgk và phân tích
cho hs hiểu
-Có thể định nghĩa k biến cố A1,
A2,…, Ak độc lập?
- Giúp hs hiểu qui tắc nhân, điều
kiện để áp dụng qui tắc nhân
-Yêu cầu hs đọc H3 sgk và tìm
lời giải
- Gọi 1 hs trả lời
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Nghe- hiểu
- Đọc- hiểu
Trả lời câu hỏi
Nghe hiểu
Ví dụ 1 Chọn 1 hs lớp
11
A: “ Bạn đó là hs giỏi Văn”
B: “Bạn đó là hs giỏi Toán”
Nêu biến cố AB
(Xem sgk)
b Biến cố độc lập
(sgk)
Ví dụ 2 (sgk)
Nhận xét: Nếu A và B
độc lập thì A và B;
Avà B; Avà B độc lập
(xem sgk)
c Qui tắc nhân
Nếu A, B độc lập thì P(AB) = P(A).P(B)
Trang 5Hoạt động 3
Hoạt động của gv Hoạt động của học
sinh
Nội dung ghi bảng
- Giao nhiệm vụ cho 3
nhóm hs
Nhóm 1: Câu a
Nhóm 2: Câu b
Nhóm 3: Câu c
- Gọi đại diện nhóm trình
bày lời giải
- Gọi đại diện nhóm khác
nhận xét
- Giáo viên chốt lại
- Thảo luận, tìm hướng giải bài toán
Bài tập: Gieo 3 đồng xu
cân đối một cách độc lập Tính xác suất để
a Cả 3 đồng xu đều sấp
b Cả 3 đồng xu đều ngửa
c Có ít nhất 1 đồng xu sấp
4 Củng cố Qua bài học cần nắm được các kiến thức:
Biến cố giao, biến cố độc lập
A, B độc lập: P(AB) = P(A).P(B) (*)