Tiết 8 LUYỆN TẬP pps

Vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng ,phép nhân vào giải toán.. 2./ Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm vững kiến thức về các tính chất của phép cộng và phép nhân.. 3./ Thái độ : Nhận

Tiết 8 LUYỆN TẬP 2

I.- Mục tiêu :

1./ Kỹ năng cơ bản : Áp dụng thành thạo các tính chất của phép cộng và phép nhân để giải được các

bài tập tính nhẩm , tính nhanh

Vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng ,phép nhân vào giải toán

2./ Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm vững kiến thức về các tính chất của phép cộng và phép nhân 3./ Thái độ : Nhận xét được các dạng của bài tập để áp dụng chính xác các tính chất ,Làm bài

cẩn thận , chính xác

II.- Phương tiện dạy học :

Sách giáo khoa

III.- Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học

sinh

2./ Kiểm tra bài củ :

- Tính nhanh : A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33

- Nêu các tính chất của phép nhân

- Phát biểu các tính chất ấy va viết công thức tổng quát

3./ Bài mới :

- Cho học

sinh nhận

xét biết phải

áp dụng tính

chất gì để

- Nhận xét : (3 5 = 15; 3 4 = 12 ; 2

- Học sinh tính chất kết hợp

- Học sinh lên bảng giải

LUYỆN TẬP

- Bài tập 35 / 19 :

15 2 6 = 15 12

5 3 12 = 15 12

giải 6 = 12 )

- Em đã áp dụng tính chất gì

15 3 4 = 15 12

15 2 6 = 5 3 12 = 15 3 4

4 4 9 = 16 9

8 2 9 = 16 9

8 18 = 8 2 9 =

16 9

4 4 9 = 8 2 9 = 8 18

- Ta đã biết 5 2 = - Học sinh dùng bảng con

- Bài tập 36 / 19

a) 15 4 = 15 (2 2) = (15 2) 2 = 30 2 = 60

- Thực hiện

bài làm vào

bảng con và

trình bày

cách làm

- Thực hiện

bài làm vào

10

25 4 =

100

125 8 =

1000

- Trên cơ sở đó phân tích các số sao cho được tích của chúng tròn trăm , tròn chục hay tròn nghìn

thực hiện

- Học sinh khác có thể chất vấn bạn trình bày cách làm của mình (dựa trên cơ sở nào ?)

- Học sinh dùng bảng con thực hiện

- Học sinh khác có thể chất vấn bạn trình bày cách làm của mình (dựa

25 12 = 25 (4 3) = (25 4) 3 = 100 3 = 300

125 16 = 125 (8 2) = (125 8) 2 =

1000 2 = 2000 b) 25 12 = 25 (10 + 2) = 25 10 + 25 2

= 250 + 50 = 300

34 11 = 34 (10 + 1) = 34 10 + 34 1

= 340 + 34 = 374

- Bài tập 37 / 20

16 19 = 16 ( 20 – 1) = 16 20 – 16

1

bảng con và

trình bày

cách làm

- GV hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi

trên cơ sở nào ?)

- Học sinh dùng máy tính

bỏ túi

-học sinh có thể dùng máy tính bỏ túi tính và nhận xét cho kết luận

= 320 – 16 = 304

46 99 = 46 (100 – 1) = 46 100 –

46 1 = 4600 – 46 = 4554

35 98 = 35 (100 – 2) = 35 100 –

35 2 = 3500 – 70 = 3430

- Bài tập 38 / 20

375 376 = 141 000 624 625 =

390 000

13 81 215 = 226 395

- Bài tập 39 / 20

142 857 2 = 285 714 142 857 3

= 428 571

142 857 4 = 571 428 142 857 5

= 714 285

142 857 6 = 857 142

Số 142 857 nhân với 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 đều được tích là sáu chữ số ấy việt theo thứ tự khác

- Bài tập 40 / 20

Bình Ngô đại cáo ra đời năm : 1428

4./ Củng cố : Tính nhanh : 2 31 12 + 4 6 42 + 8 27 3 = 31 24 + 24 42 + 24 27 = 24 (31 + 42

+ 27) = 24 100 = 2400

5./ Dặn dò : Về nhà làm thêm các bài tập trong Sách bài tập từ bài 47 đến bài 61