Kế hoạc giảng dạy hóa 8 pdf

+ Biết được công thức hóa học biểu diễn thành phần phân tử của chất,công thức hóa học của đơn chất và công thức hóa học của hợp chất + Biết được hóa trị biểu thị khá năng liên kết của ng

TRƯỜNG THCS

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIIÊN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1 Môn học: Hóa học 8

2 Chương trình: Cơ bản

Học kỳ: I Năm học: 2010 – 2011

3 Họ và tên giáo viên: Điện thoại:

Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn:

Điện thoại:

Lịch sinh hoạt Tổ:

Phân công trực Tổ:

4 Chuẩn của môn học (Theo chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành):

Sau khi kết thúc môn học, học sinh sẽ

a Về kiến thức:

+ Trình bày được khái niệm chất và một số tính chất hóa học của chất.

+ Trình bày khái niệm về chất nguyên chất và hỗn hợp, cách phân biệt chất

nguyên chất và hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí

+ Các chất đều được tạo nên từ các nguyên tử,

+ Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ, trung hòa về đện, gồm hạt nhân mang điên tích dương và vỏ nguyên tử là các (e) mang điện tích âm.trong nguyên tử số p bằng số e

+ Nêu được những nguyên tử có cùng số proton trong hạt nhân thuộc cùng một nguyên tố hóa học.Kí hiệu hóa học biểu diễn nguyên tố hóa học.Khái niệm nguyên tử khối

+ trình bày được các chất được tồn tại ở 3 trạng thái: rắn , lỏng, khí.Các khái niệm đơn chất ,hợp chất , phân tử , phân tử khối

+ Nắm được sự khuếch tán của các phân tử

+ Biết được công thức hóa học biểu diễn thành phần phân tử của chất,công thức hóa học của đơn chất và công thức hóa học của hợp chất

+ Biết được hóa trị biểu thị khá năng liên kết của nguyên tuwrcuar nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác Quy tắc hóa trị

+ Biết được hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học

+ Trình bày được phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác

+ Trình bày được định luật bảo toàn khối lượng: Trong một phản ứng hóa học , tổng khối lượng của các chất phản ứng bằng tổng khối lượng của các chất sản phẩm

+ Biết được : Phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa học, các bước lập phương trình hóa học , ý nghĩa của phương trình hóa học,

+ Biết được định nghĩa : mol, khối lượng mol, thể tích mol của chất khí ở đktc, biểu thức mối quan hệ giữa lượng chất (n) , khối lượng (m), và thể tích (v), biểu thức tính tỉ khối của khí A đối với khí B và đối với không khí

+ Biết được ý nghĩa của công thức hóa học cụ thể theo số mol, theo khối lượng hoặc theo thể tích

+ Biết được phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số mol, tỉ lệ thể tích giữa các chất bằng tỉ lệ số nguyên tử hoặc phân tử cu8ar các chất trong phản ứng.Các bước tính theo phương trình hóa học

b Về kỹ năng:

+ Quan sát thí nghiệm, hình ảnh , mẫu chất … rút ra nhận xét về tính chất của

chất , so sánh tính chất vật lí của một số chất gần gũi trong cuộc sống

+ Sử dụng một số dụng cụ , hóa chất để thực hiện một số thí nghiệm đơn giản, viết phương trình thí nghiệm

+ Đọc được tên một số nguyên tố khi biết kí hiệu hóa học và ngược lại

+Quan sát mô hình, tranh ảnh về ba trạng thái của chất

+ Tính phân tử khối của một số phân tử đơn chất và hợp chất

+ Quan sát công thức hóa học cụ thể, rút ra được nhận xét về cách viết công thức hóa học của đơn chất và hợp chất

+ Nêu được ý nghĩa của công thức hóa học

+ Tính được hóa trị của nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử theo công thức hóa học

cụ thể, lập được công thức hóa học của hợp chất

+ phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học

+ Quan sát thí nghiệm , hình vẽ hoặc hình ảnh cụ thể rút ra nhận xét về phản ứng hóa học, viết được phương trình hóa học bằng chữ, xác định được các chất phản ứng

+ Quan sát mô tả , giải thích được các hiện tượng hóa học

+ Tính khối lượng của một chất trong phản ứng khi biết khối lượng của các chất còn lại

+ Biết lập phương trình hóa học khi biết các chất tham gia và sản phẩm

+ Xác định được được ý nghĩa của một phương trình hóa học

+ Tính được khối lượng mol nguyên tử , mol phân tử của các chất theo công thức, tính được m (hoặc n hoặc v),tính được tỉ khối của khí A đối với khí B , tỉ khối của khí A đối với không khí

+ Tính được tỉ lệ số mol, tỉ lệ khối lượng giữa các nguyên tố, giữa các nguyên tố

và hợp chất, tính được thành phần phần trăm về khối lượng của các nguyên tố khi biết công thức hóa học của hợp chất và ngược lại, xác định được công thức hóa học của hợp chất

+ Tính được tỉ lệ số mol giữa các chất theo phương trình hóa học cụ thể, tính được khối lượng của các chất phẩn ứng để thu được một lượng sản phẩm xác định và ngược lại , tính được thể tích chất khí tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hóa học

5.Yêu cầu về thái độ(theo chuẩn Bộ GD- ĐT) ban hành.:

+ Biết ứng dụng kiến thức hóa học để giải thích các hiện tượng trong thực tế

+ Rèn luyện đức tính cần cù, cẩn thận, không ngại khó; phương pháp làm việc khoa học, khả năng tư duy nhạy bén, năng động, sáng tạo

+ Có ý thức rèn luyện năng lực tự học, tự nghiên cứu

6 Mục tiêu chi tiết

Mục tiêu

Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Chương I: Chất, nguyên tử , phân tử.

1 chất Biết được:

- Khái niệm chất và một số tính chất của chất

- Khái niệm về chất nguyên chất (tinh khiết ) và hỗn hợp

- Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) và hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất rút

ra được nhận xét về tính chất của chất

- Phân biệt được chất và vật thể, chất tinh khiết và hỗn hợp

- Tách được một chất rắn ra khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí

- So sánh tính chất vật lí của một số chất gần gũi trong cuộc sống, thí dụ đường, muối ăn, tinh bột

2 Nguyên

tử

- Các chất đều được tạo nên từ các nguyên tử

- Khái niệm nguyên tử

- Cấu tạo nguyên tử

- Trong nguyên tử, số p bằng số e,

Xác định được số đơn vị điện tích hạt nhân, số p,

số e, số lớp e, số e trong mỗi lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một vài nguyên tố cụ thể ( H, C, Cl, Na)

Chương II: Tổ hợp – Xác suất

3 Nguyên

tố hóa học

Biết được:

- Những nguyên tử có cùng số p trong hạt nhân thuộc cùng một nguyên tố hoá học Kí hiệu hoá học biểu diễn nguyên tố hoá học

- Nguyên tử khối: Khái niệm, đơn vị và cách so sánh khối lựơng của

- Đọc được tên một số nguyên tố khi biết kí hiệu hoá học và ngược lại

- Tra bảng tìm được nguyên tử khối của một

số nguyên tố cụ thể

- Làm bài tập xác định tên nguyên tố

nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác

chất và

hợp chất –

phân tử.

Nắm được khái niệm đơn chất , hợp chất phân tử

- khả năng quan sát mô hình,hình ảnh minh họa

về 3 trạng thái của chất

-Cách viết kí hiệu của các nguyên tố hoá học

-Phân biệt được một chất là đơn chất hay hợp chất

5.Công

thức hóa

học

Biết được:

- Công thức hoá học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử của chất

- Công thức hoá học của đơn chất chỉ gồm

kí hiệu hoá học của một nguyên tố (kèm theo

số nguyên tử nếu có)

- Công thức hoá học của hợp

- Cách viết CTHH đơn chất và hợp chất

- CTHH cho biết:

nguyên tố nào tạo ra chất, số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử và phân tử khối của nó

- Công thức hoá học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử của chất

- Công thức hoá học của đơn chất chỉ gồm

kí hiệu hoá học của một nguyên tố (kèm theo

số nguyên tử nếu có)

- Quan sát CTHH cụ thể rút ra được nhận xét về cách viết CTHH đơn chất

và hợp chất

- Nêu được ý nghĩa CTHH của chất cụ thể

- Viết được CTHH của chất cụ thể

6 Hóa trị - Biết được hoá trị biểu - Tính được hoá trị của - Lập được công

thị khả năng liên kết của nguyên tử của nguyên tố này với nguyên tử của nguyên

tố khác hay với nhóm nguyên tử khác

- Quy tắc hoá trị

nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử theo công thức hoá học cụ thể

thức hoá học của hợp chất

Chương II: Phản ứng hóa học

1 Sự biến

đổi chất

Biết được:

- Hiện tượng vật lí Hiện tượng hoá học

- Quan sát được một số hiện tượng cụ thể, rút ra nhận xét về hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học

2 Phản

ứng hóa

học

Biết được:

- Phả - Phản ứng hoá học là

quá trình biến đổi chất này thành chất khác

-Điều kiện để xảy ra phản ứng hoá học,

- Dựa vào một số dấu hiệu quan sát được ( thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí thoát ra )

để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra

- Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh cụ thể, rút ra được nhận xét

về phản ứng hoá học, điều kiện và dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra

- Viết được phương trình hoá học bằng chữ -Xác định được chất phản ứng

3 Định

luật bảo

toàn khối

lượng

Hiểu được: Trong phản

ứng hoá học, tổng khối lượng của các chất phản ứng bằng tổng khối lượng các sản phẩm

- Quan sát thí nghiệm cụ thể, nhận xét, rút ra được kết luận về sự bảo toàn khối lượng các chất trong phản ứng hoá học

Viết được biểu thức -Tính được khối lượng của một chất trong phản ứng

4 Phương

trình hóa

học

Biết được:

- Phương trình hoá học (PTHH) biểu diễn phản ứng hoá học

- Các bước lập PTHH

- Ý nghĩa: PTHH cho biết các chất phản ứng

và sản phẩm, tỉ lệ số phân tử, số nguyên tử giữa chúng

- Xác định được ý nghĩa của một số PTHH cụ thể

- Biết lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm

Chương III Mol và tính toán hóa học

1 Mol,

Chuyển

đổi giữa

khối

lượng, thể

tích và

lượng

chất.Tỉ

khối của

chất khí

Biết được:

- Định nghĩa : mol, khối lượng mol, thể tích mol của chất khí ở điều kiện tiêu chuẩn

(00C, 1 atm)

- Biểu thức biểu diễn mối liên hệ giữa khối lượng (m), thể tích (V)

và lượng chất (n)

- Biểu thức tính tỉ khối của khí A đối với khí B

và đối với không khí

- Tính được khối lượng mol nguyên tử, mol phân tử của các chất theo công thức

- Tính được m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại lượng c

- Tính được m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại lượng có liên quan

- Tính được tỉ khối của khí

A đối với khí B, tỉ khối của khí A đối với không khí

2.Tính

theo công

thức hóa

học

Biết được: -Ý nghĩa của

CTHH cụ thể theo số mol, theo khối lượng hoặc theo thể tích ( nếu

là chất khí)

- Các bước tính thành phần phần trăm về khối lượng mỗi nguyên tố trong hợp chất khi biết CTHH

- Các bước lập CTHH của hợp chất khi biết thành phần % khối lượng của các nguyên

- Dựa vào CTHH:

+ Tính được tỉ lệ số mol, tỉ

lệ khối lượng giữa các nguyên tố, giữa các nguyên

tố và hợp chất

+ Tính được % khối lượng của các nguyên tố khi biết CTHH của một số hợp chất

và ngược lại

- Xác định được CTHH của hợp chất khi biết % khối lượng các nguyên tố tạo nên hợp chất

tố tạo nên hợp chất.

3 Tính

theo

phương

trình hóa

học

Biết được:

- PTHH cho biết tỉ lệ

số mol, tỉ lệ thể tích giữa các chất bằng tỉ lệ

số nguyên tử hoặc phân

tử các chất trong phản ứng

- Các bước tính theo PTHH

- Tính được tỉ lệ số mol giữa các chất theo PTHH

cụ thể

- Tính được khối lượng chất phản ứng để thu được một lượng sản phẩm xác định hoặc ngược lại

- Tính được thể tích chất khí tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hoá học

7.Khung phân phối chương trình (dựa theo khung PPCT của Bộ GD-ĐT ban hành)

Học kì I: 19 tuần thực hiện 36 tiết

Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn Tổng

số tiết

Ghi chú

Lí

thuyết

Bài

tập

Ôn

tập

Thực hành

Ôn tập

Kiểm tra

8 Lịch trình chi tiết

Chương Bài học Tiết HTTCDH Chuẩn bị PP, học liệu, PTDH KTĐG

I Chất,

nguyên

tử , phân

tử

Trên lớp:

Lí thuyết

PPDH: Thực hành , vấn

đáp tìm tòi

Học liệu:

+ SGK, + Các câu hỏi phát vấn

Phương tiện:

+ Bảng, phấn,

Phát vấn

3 Bài thực hành 1

4

Trên lớp:

Thực hành

PPDH: Đàm thoại phát

hiện,hoạt động nhóm

Học liệu:

+ Các câu hỏi phát vấn + SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn, +Hoá chất: Bột lưu huỳnh, NaCl, cát, Parafin + dụng cụ : Nhiệt kế, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, giấy lọc, phễu, đũa thuỷ tinh

Phát vấn

.4 Nguyên tử

5

Trên lớp

Lý thuyết

PPDH: Đàm thoại, gợi

mở

Học liệu:

+ Các câu hỏi phát vấn + SGK, Sách tham khảo

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phát vấn

5.Nguyên tố hóa học

6,7

Trên lớp

Lý thuyết

PPDH: đàm thoại, gợi mở,

hoạt động nhóm

Học liệu:

+ SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phát vấn

6 Đơn chất

và hợp chất – phân tử

8,9

Trên lớp

Lý thuyết

PPDH: Vấn đáp, hoạt động

nhóm

Học liệu:

+ Các câu hỏi phát vấn

+ SGK

Phương tiện: Bảng,

phấn, bảng phụ

Phát vấn Phiếu HT

7 Bài thực

Trên lớp

Lý thuyết

PPDH: Vấn đáp, hoạt động

nhóm

Học liệu:

+ Các câu hỏi phát vấn

+ SGK

Phương tiện: Bảng,

Phát vấn

phấn, bảng phụ.

-Dụng cụ: giá ống nghiệm, ống nghiệm có nút, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh đèn cồn

- Hóa chất:dung dịch NH3, thuốc tím, quỳ tím, Iốt ,Gấy tẩm tinh bột

8.Bài luyện

Trên lớp Bài tập

PPDH:, vấn đáp gợi mở.

Học liệu:

+ Hệ thống câu hỏi phát vấn

+ Phiếu bài tập

Phương tiện: bảng, phấn

Phát vấn

9.Công thức

hóa học 12

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: Đàm thoại, hoạt

động nhóm

Học liệu:

+ Hệ thống câu hỏi phát vấn

Phương tiện:bảng,

phấn;bảng phụ

Phát vấn

10.Hóa trị 13,14 Trên lớp:Lý thuyết

PPDH: Vấn đáp gợi mở.

Học liệu:

+ Hệ thống câu hỏi phát vấn

Phương tiện: Bảng,

phấn;bảng phụ

Phát vấn

11.Bài luyện

Trên lớp

Bài tập

PPDH: thuyết trình, vấn

đáp gợi mở

Học liệu:

+ Hệ thống câu hỏi phát vấn

+ Phiếu trắc nghiệm + SGK

Phương tiện: bảng,

phấn

Bài tập SGK

Trắc nghiệm nhanh

Kiểm tra 1

Trên lớp:

Kiểm tra kiểm tra 45 phút Tự luận

II Phản

ứng hóa

học

12.sự biến đổi của chất

17

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: thuyết trình, vấn

đáp gợi mở

Học liệu:

+ Hệ thống câu hỏi phát vấn

+ SGK

Phương tiện: bảng,

phấn

Bài tập SGK

- Dụng cụ: Đèn cồn, nam châm, kẹp gỗ, kiềng đun, ống nghiệm, cốc thuỷ tinh

- Hoá chất: Bột sắt, bột lưu huỳnh, đường, nước, muối ăn

Phát vấn Phiếu HT Trắc nghiệm nhanh

13 Phản ứng hóa học

18, 19

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: Đàm thoại, vấn

đáp gợi mở

Học liệu:

+ SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phát vấn

14.bài thực hành 3

20

Trên lớp:

Thực hành

PPDH: Đàm thoại, gợi

mở

Học liệu:

+ 01 phiếu học tập dành cho học sinh thực hành + SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn, dụng cụ ,hóa chất

Phát vấn

15 Định luật bảo toàn khối lượng

21 Trên lớp:

Lí thuyết

PPDH: Thuyết trình Học liệu:

+Các câu hỏi pháp vấn

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phát vấn Phiếu HT

16 Phương

trình hóa

3

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: Hoạt động

nhóm

Học liệu:

+ Phiếu học tập Phiếu HT

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phiếu HT

17 Bài

luyện tập 3

24

Trên lớp

Bài tập

PPDH: hoạt động nhóm.

Học liệu:

+ Bài tập thực hành + 02 phiếu học tập + SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phiếu HT

Kiểm tra

viết

25

Trên lớp Kiểm tra

Đề kiểm tra 45 phút Trắc

nghiệm

và tự luận

18 Mol

26

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: hoạt động nhóm.

Học liệu:

+ Phiếu học tập Phiếu HT

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phiếu HT

19 Chuyển

đổi giữa

khối lượng

,thể tích và

lượng chất 27,28

Trên lớp:

Lý thuyết

PPDH: Đàm thoại, gợi

mở

Học liệu:

+ 01 phiếu học tập dành cho học sinh thực hành + SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn, dụng cụ ,hóa chất

Phát vấn

20.Tỉ khối

của chất khí

29

Trên lớp

Lý thuyết

PPDH: Vấn đáp Học liệu:

+ 01 phiếu học tập + SGK

Phương tiện:

+ Bảng, phấn

Phát vấn