Giáo án lớp 4 môn KỂ CHUYỆN LÃO MIỆNG pptx

Thái độ: Giáo dục hs tinh thần đoàn kết trong cuộc sống, tránh so bì, tì nạnh nhau làm hỏng việc chung.. Lão miệng có kịp bàn bạc với họ không?. Cô cho rằng họ đã làm việc cực nhọc trong

KỂ CHUYỆN LÃO MIỆNG

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe và hiểu nội dung truyện

2 Kỹ năng: Hs kể chuyện vui, có trình tự

3 Thái độ: Giáo dục hs tinh thần đoàn kết trong cuộc sống, tránh

so bì, tì nạnh nhau làm hỏng việc chung

II/ Chuẩn bị:

_ Giáo viên: Tranh

_ Học sinh: Sách giáo khoa

III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Que diêm tự cháy

_HS kể lại chuyện, nêu ý nghĩa

Hát

-> GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: lão miệng

_ Giới thiệu bài + Ghi bảng:

Hoạt động 1: Kể chuyện (6’)

a/ Nắm sơ lược nội dung truyện

b/ Phương pháp: Kể chuyện _ Hoạt động cả lớp

c/ Tiến hành:

_ GV kể toàn bộ câu chuyện, minh họa

Hoạt động 2: Tìm hểu chuyện

a/ Mục tiêu: Kể đúng yêu cầu

b/ Phương pháp: Thảo luận, kể chuyện

_ Nhóm

c/ Tiến hành:

_ GV kể đoạn 1 - Đoạn 1: cuộc nổi loạn

bất ngờ

_ Nguyên nhân cào đưa đến cuộc nổi loạn bất

ngờ? Diễn biến như thế nào? Lão miệng có kịp

bàn bạc với họ không?

_ Vì cô mắt than thở với cậu chân, cậu tay

Cô cho rằng họ đã làm việc cực nhọc trong khi lão miệng ăn không ngồi rồi Thế rồi họ kéo theo bác tai -> Lão miệng tuyên bố dứt khoát không nuôi lão nữa Lão khong kịp đề bạt điều gì?

_ GV kể đoạn 2:

_ Chuyện gì xảy ra sau khi bác tai, cô mắt, cậu

tay không chịu làm việc, họ đã làm như thế nào

trước khi đến gặp lão miệng Cuộc tái hợp diễn

ra ntn?

_Đoạn 2: Cuộc tái hợp không định trước

_ Một ngày hai ngày cả bọn đều dần dần mệt mỏi và đến ngày thứ 7 thì cả bọn không chịu

được nữa đành họp nhau dể bàn Họ tìm thứac ăn cho lão Được lão ăn -> họ dần tỉnh lại, cảm thấy khoái như trước -> họ sống với nhau vui vẻ

Kết luận: Ýnghĩa SGK _ Học sinh đọc ghi

nhớ 4- Củng cố:

HS đọc từng đoạn theo gợi ý -> cả câu chuyện

-> GV nhận xét, ghi đieemr)

_ Thi đua: Đặt 1 câu có ý ngăn cấm, khuyên bảo

5- Dặn dò: (2’)

_ Kể lại truyện + học ý nghĩa

_CB: Nhà toán học Poát _Xông

Nhận xét tiết học: