Toán
PHÉP TRỪ
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : Củng cố về phép trừ và mối quan hệ giữa (+) và (-)
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép (-)
- Thái độ : giáo dục H tính chính xác khoa học
II – Chuẩn bị :
- GV : Nội dung bài
- HS :On lại phép trừ
III – Các hoạt động :
1 Khởi động :( 1p ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) Luyện tập
- Nêu quy tắc và công thức tính chất giao hoán của phép cộng và kết hợp của (+)
- Sửa bài tập
- Nhận xét ghi điểm
3 Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Trang 2Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : On kiến thức cũ
- G nêu a – b = c
- Nêu tên thành phần và kết
quả của phép trừ
- Biểu thức a, b gọi là gì ?
- Điều kiện nào để có thể
thực hiện phép trừ số tự
nhiên ?
- Cho ví dụ phép trừ có số
trừ bằng 0 Nêu quy tắc
- Cho ví dụ phép trừ có số
trừ bằng số bị trừ ?
Hoạt động 2 : Luyện tập
Hoạt động :Lớp Phương pháp : đàm thoại
- a : số bị trừ b số trừ , c: hiệu
- Hiệu
- Số bị trừ lớn hơn số trừ
- VD : 9 – 0 = 9
- Số nào trừ cho 0 cũng bằng chính nó
- 9 – 9 , 8 – 8 ………
Hoạt động : Cá nhân
Trang 3Bài 1: Không thực hiện phép
tính , hãy viết ngay kết quả vào
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô
trống
Bài 3: tính
Bài 4 : tính nhẩm
- Nhận xét
Hoạt động 3 : củng cố
- Nêu cách đặt và tính phép
trừ ?
- Nêu tên gọi từng thành
phần của phép trừ ?
- Nhận xét tuyên dương
Phương pháp :thực hành ( 400) 345 , 455 , 598 , 1406 ;
432 , 741
- H làm
Hoạt động : lớp , nhóm Phương pháp : thi đua
- H nêu
- H thi đua tìm x :
X + 4568 = 728 x 15
4218 – x = 125 : 5
5 Tổng kết : ( 1p )
Trang 4- Dặn dò H về nhà làm bài 4,5 /SGK
- Chuẩn bị : “ Luyện tập”
- Nhận xét tiết học