1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

HỘI GIẢNG HUYỆN GIÁO DỤC

16 228 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 1,54 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hãy nêu ưu, khuyết điểm trong lịch học tập và làm việc của bạn Hải Bình?. - Tự học đến 9h Sinh hoạt CLB tại Nhà Văn Hóa Đến thư viện đọc thêm sách Lên lớp Bảy Xem tivi thời sự Tự học Lê

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1 Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?

Câu 2 Hãy nêu ưu, khuyết điểm trong lịch học tập và làm việc của bạn Hải Bình ?

- Tự học đến 9h

Sinh hoạt CLB tại Nhà Văn Hóa

Đến thư viện đọc

thêm sách Lên lớp

Bảy

Xem tivi (thời sự)

Tự học Lên lớp

Sáu

Xem tivi (thời sự)

Tự học Lên lớp

Năm

Xem tivi (Phim)

Đến lớp học Tin

học Lên lớp

Xem tivi (thời sự)

Tự học Lên lớp

Ba

Học thêm ngoại

ngữ

Tự học Lên lớp

Hai

Tối

(Từ 19h đến 22h)

Chiều

(Từ 14 đến 17h)

Sáng

(Từ 6h30 đến 11h30)

Buổi

Thứ

Ưu điểm: Bạn có kế hoạch học tập, nghỉ ngơi , giải trí cụ thể.

Khuyết điểm: - Chưa có ngày cụ thể.

-Thiếu thời gian hàng ngày từ 11h 30 đến 14h, 17h đến 19h -Xem ti vi nhiều, ít thời gian phụ giúp gia đình

-Thiếu thời gian nghỉ ngơi, thể dục

Trang 3

Tuần 22 Tiết 21

Bài 12.

Trang 4

Nhóm 1, 2: Làm việc có kế hoạch có lợi gì đối với bản

thân và tập thể?

Nhóm 3,4: Nêu những tác hại của làm việc không có kế hoạch đối với bản thân và tập thể?

Thảo luận ( 3’)

Làm việc có kế hoạch Làm việc thiếu kế hoạch

-Hoàn thành công việc đúng

thời gian, không chậm trễ,

không bỏ sót.

-Kết quả học tập, công việc tốt,

được thầy cô, cha mẹ, bạn bè

yêu mến.

-Rèn luyện được tính kỉ luật,

tính kiên trì.

-Tự chủ trong công việc….

-Không hoàn thành công việc,

bỏ sót hoặc quên công việc

-Kết quả làm việc không cao

Làm mất lòng tin ở thầy cô, cha

mẹ, bè bạn.

- Làm việc tùy tiện thiếu tính kỉ

luật.

- Thiếu tự chủ trong công

việc…

Đáp án

Trang 5

Khai thác rừng không có kế hoạch Lũ quét, sạt lở đất,…

Trang 6

Trồng

rừng,bảo vệ

rừng, khai

thác rừng có

kế hoạc

Trang 7

Hổng dám đâu

Trên cành cao chim hót mời em chơi giữa vườn xuân Bao bạn thân lấp ló gọi em tung tăng sân

nhà Đá bóng với đá cầu, nhảy dây, bắn bi trốn

tìm Ôi hấp dẫn tuyệt vời nhưng mà em hổng

dám đâu Không dám đâu, em còn phải học bài Không dám đâu em còn phải làm bài Sao khó

ghê Mai mình hãy ôn bài Không dám đâu Hổng dám đâu.

Trang 8

THẢO LUẬN (3’) Những khó khăn gặp phải khi thực hiện kế hoạch đã vạch

ra:

- Phải tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.

- Phải đấu tranh với sự mệt mỏi, cám dỗ bên ngoài.

- Phải biết điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.

-Từ chối mọi lời mời của bạn bè, nhảy dây, đá cầu, bắn bi,…

-Đấu tranh tư tưởng , kiên quyết từ chối mọi lời mời hấp dẫn

để thực hiện kế hoạch đã vạch ra

=> Sao khó ghê, mai mình hãy ôn bài Không dám đâu Hổng dám đâu…

Trang 9

Những câu ca dao tục ngữ nói về sống và làm

việc có kế hoạch

- Việc hôm nay chớ để ngày mai

- Giờ nào việc ấy.

Trang 10

Bài tập.

c So sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh và nhận xét ưu , khuyết điểm:

Đáp án

Ưu điểm:

- Cả hai bản kế hoạch đã nêu được kế hoạch học tập, nghỉ ngơi và các công việc khác.

Khuyết điểm :

-Cả hai bản thiếu ngày dẫn đến dễ nhầm lịch.

-Cả hai bản còn quá dài khó nhớ.

-Hải Bình chưa có thời gian giúp đỡ gia đình, xem ti vi hơi

Trang 11

Bài tập

d Chỉ có thể xây dựng kế hoạch hằng ngày, tuần, tháng, năm chứ không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn

Em đồng ý hay phản đối? Vì sao?

Nêu một vài ví dụ điển hình mà em biết?

Đáp án:

- Có thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc nhiều năm :

Ví dụ : Xây dựng kế hoạch trong một bậc học, một cấp học, định hướng phấn đấu nghề nghiệp cho tương lai.

Trang 12

Trương Quế Chi

muốn sau này

trở thành kí giả,

bạn đã học

ngoại ngữ, văn

học, rèn luyện

cách viết.

Trang 13

Ông sinh ra và quê ở xã Đại Ngãi, huyện

Long Phú, tỉnh Sóc Trăng

Ông lên Sài Gòn, học xong tú tài

Năm 1937, ông sang Hồng Kông thi vào Đại

học Y Khoa, đến năm thứ 3, ông sang

Thượng Hải Trung Quốc học ở Đại học Kinh

tế

Đến 1940, trường đóng cửa do chiến tranh,

ông sang Nhật, thi vào Đại học Quốc lập

Kyushu, khoa sinh vật thực nghiệm

Năm 1946, ông tiếp tục lên Kyoto Nhật học

ngành nông nghiệp, bảo vệ thành công luận

án tiến sĩ nông học khoa di truyền chọn giống LƯƠNG ĐỊNH CỦA

Trang 14

Củng cố:

H: Sống và làm việc theo kế hoạch có lợi như thế nào cho bản thân và tập thể?

H: Vì sao phải lập kế hoạch sống và làm việc?

Trang 15

Dặn dò:

1 Về tự lập một kế hoạch học tập trong học kì II.

2 Đọc trước bài : Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.

- Trẻ em có những quyền và bổn phận gì?

- Gia đình, Nhà nước, xã hội có trách nhiệm gì để trẻ em

được phát triển tốt nhất?

Ngày đăng: 16/07/2014, 12:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w