Bên cạnh ngài , mé tay trái, bát yến hấp đ ờng phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên n
Trang 2TiÕt 114 : LiÖt kª
I ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª?
1 Ví dụ:( SGK/ 104)
Trang 3Bên cạnh ngài , mé tay trái, bát yến hấp đ ờng phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp
đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy
những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút,
tăm bông trông mà thích mắt.[…] Ngoài kia tuy m a
gió ầm ầm, dân phu rối rít, nh ng trong này nghe chừng tĩnh mịch lắm[…]
*Về ý nghĩa: Cùng miêu tả những sự vật xa sỉ
đắt tiền đ ợc bày biện xung quanh quan lớn.
? Nêu cấu tạo và ý nghĩa của việc sử dụng những từ in
đậm trong đoạn trích trên?
* Về cấu tạo: Các cụm từ và các từ sắp xếp nối
tiếp nhau có mô hình cấu tạo cú pháp t ơng tự
nhau: (Các cụm DT và các DT) 1 - bát yến hấp đ ờng phèn; tráp đồi mồi chữ
nhật
- nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao
chuôi ngà…
2 – trầu vàng, cau đậu, rễ tía
- ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông…
Trang 4Tiết 114 : Liệt kê
A.Lý thuyết.
I Thế nào là phép liệt kê?
1 Vớ dụ : ( SGK/ 104)
2 Nhận xét:
*Về cấu tạo: Đoạn văn sắp
xếp liên tiếp các từ ngữ có
mô hình cấu tạo cú pháp t
ơng tự nhau
*Về ý nghĩa: Cùng miêu tả
những sự vật xa sỉ đắt
tiền đ ợc bày biện xung
quanh quan lớn.
*Tác dụng:Nhằm làm nổi bật
sự xa hoa của viên quan,
đối lập với tình cảnh lam
lũ của dân phu ngoài m a
gió.
*Câu hỏi: Việc tác giả nêu ra hàng loạt sự việc t ơng tự bằng những kết cấu t ơng tự
nh vậy có tác dụng gì?
*Qua tìm hiểu ngữ liệu em hãy cho biết thế nào là phép liệt
kê, tác dụng của phép liệt kê ?
- Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng
loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đ ợc đầy đủ hơn, sâu sắc
hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của t t ởng tình cảm
3 K ế t luận : Ghi nhớ ( SGK/ 105)
Trang 5Tiết 114 : Liệt kê
Bài tập ứng dụng:
* Chỉ ra phép liệt kê trong câu văn sau và cho biết phép liệt kê đó nhằm miêu tả điều gì?
" Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt nh ngón nhấn, mổ, vỗ, vả,
ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi."
*Đáp án
- Phép liệt kê: Ngón nhấn,
mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi
- Tác dụng: Miêu tả tài nghệ
chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú.
I Thế nào là phép liệt kê?
1 Ngữ liệu( SGK)
2 Nhận xét:
*Về cấu tạo:Đoạn văn sử
dụng các từ ngữ có mô
hình cấu tạo cú pháp t
ơng tự nhau
*Về ý nghĩa:Cùng miêu tả
những sự vật xa sỉ đắt
tiền đ ợc bày biện xung
quanh quan lớn
*Tác dụng:Nhằm làm nổi
bật sự xa hoa của viên
quan, đối lập với tình
cảnh lam lũ của dân
phu ngoài m a gió
3 K ế t luận : Ghi nhớ ( SGK/ 105)
Trang 6Tiết 114 : Liệt kê
L u ý:
- Khi nói viết, gặp những sự vật, sự việc, hoạt động, tính chất,… cùng loại ng ời ta th ờng dùng phép liệt kê.
- Có khi là sự liệt kê bình th ờng.
Ví dụ: Hà, Huệ, Lan cùng thi đua học tập tốt, lao
động tốt
- Khi ng ời nói, ng ời viết có ý thức sử dụng liệt kê để
gây một ấn t ợng sâu sắc kích thích trí t ởng t ợng cho
ng ời đọc, ng ời nghe thì liệt kê trở thành phép tu từ
Ví dụ : Bởi thế, nó gầy hơn, nó còm hơn, nó đét lại.( Nam Cao)
- Để đạt hiệu quả tu từ cao, ng ời ta có thể thêm một số trợ từ nhấn mạnh trong phép liệt kê:
Ví dụ: -Mẹ tôi đi chợ mua đủ thứ: nào rau, nào đậu, nào thịt, nào cá, nào t ơng, nào cà…
- Hai bên Nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ
vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm…
_
Trang 7Tiết 114 : Liệt kê
I Thế nào là phép liệt
kê?
II Các kiểu liệt kê.
1 Vớ dụ :(SGK/ 105)
2 Nhận xét:
*Về cấu tạo
- Câu 1.a: Liệt kê theo
trỡnh tự sự việc, khụng theo
từng cặp.
- Câu 1.b: Liệt kê theo
từng cặp
*Về ý nghĩa:
- Câu 2.a: Thay đổi được
thứ tự cỏc bộ phận liệt kờ
( tre, nứa ) khụng ảnh
hưởng đến ý nghĩa
- Câu 2.b : Khụng thay đổi
được cỏc thứ tự vỡ cỏc bộ
phận liệt kờ cú sự tăng tiến ý
nghĩa
? Xét về cấu tạo , các phép liệt kê d
ới đây có gì khác nhau?
a Toàn thể dân tộc Việt Nam
quyết đem tất cả tinh thần, lực l ợng, tính mạng, của cải để giữ
vững quyền tự do, độc lập
b Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực
l ợng , tính mạng và của cải để giữ
vững quyền tự do, độc lập ấy.
2 ? Thử đảo các bộ phận trong
những phép liệt kê d ới đây rồi rút
ra kết luận về ý nghĩa các phép liệt kê ấy có gì khác nhau
a Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục
loại khác nhau, nh ng cùng một mầm non măng mọc thẳng
b Tiếng Việt của chúng ta phản ánh
sự hình thành và tr ởng thành của
xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia
đình, họ hàng, làng xóm và của
tập thế lớn là dân tộc, quốc gia.
Trang 8Tiết 114 : Liệt kê
? Từ việc giải hai bài tập trên hãy trình bày kết quả phân loại phép liệt kê bằng sơ đồ hoặc bảng phân loại ?
Phân loại liệt kê
Về cấu tạo
Về ý nghĩa
Liệt
kê theo từng cặp
Liệt
kê không theo từng cặp
Liệt
kê tăng tiến.
Liệt
kê khôn
g tăng tiến.
I Thế nào là phép liệt
kê?
II Các kiểu liệt kê.
1 Vớ dụ :(SGK/ 105)
2 Nhận xét:
3 Kết luận:
*Về cấu tạo:
- Liệt kê theo cặp.
- Liệt kêkhông theo
cặp
*Về ý nghĩa:
- Liệt kê tănng tiến.
- Liệt kê không tăng
tiến.
Trang 9Tiết 114 : Liệt kê
I Thế nào là phép liệt kê?
II Các kiểu liệt kê.
III.Ghi nhớ: (sgk/104,105)
1 Liệt kê là sắp xếp nối
tiếp hàng loạt từ hay cụm
từ cùng loại để diễn tả đ ợc
đầy đủ hơn,sâu sắc hơn
những khía cạnh khác
nhau của thực tế hay của t
t ởng tình cảm.
2 Xét theo cấu tạo có thể
phân biệt kiểu liệt kê
theo từng cặp với kiểu liệt
kê không theo từng cặp.
-Xét theo ý nghĩa, có
thể phân biệt kiểu liệt kê
tăng tiến với kiểu liệt kê
không tăng tiến
? Qua phân tích ngữ liệu phần I và II cho biết:
-Thế nào là phép liệt
kê ?Tác dụng của phép liệt kê ?
-Các kiểu liệt kê ?
Trang 10Tiết 114: Liệt Kê
I.Thế nào là phép liệt kê
- II Các kiểu liệt kê.
- Iii Luyện tập
1 Bài tập 1 ( SGK/ 106)
Trong bài “Tinh thần yêu n ớc của nhân dân ta”,để chứng minh cho luận điểm: “yêu n ớc là
một truyền thống quý báu của ta”,Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu ra nhiều dẫn
chứng sinh động, giầu sức thuyết phục Hãy chỉ
ra những phép liệt kê ấy?
*Đáp án:
-Từ x a đến nay mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng
thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một
làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó l ớt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán n ớc và lũ c ớp n ớc.
-Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch
sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bà Triệu,Trần H ng
Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,….
Trang 11III Luyện tập
1 Bài tập 1 ( SGK/ 106)
2 Bài tập 2: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích
sau:
a Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai
con mắt của ông Va-ren đ ợc thấy hiển hiện cái
huyền diệu của một thành phố Đông D ơng, d ới lòng đ ờng, trên vỉa hè, trong cửa tiệm Những cu li xe kéo
xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch
bạch trên mặt đ ờng nóng bỏng; những quả d a hấu
bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp x ờng lủng
lẳng d ới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách
tr ng ra giữa trời; một viên quan uể oải b ớc qua, tay
phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh
hình chữ thập Thật là lộn xộn! Thật là nhốn nháo!
* Đáp án: Các phép liệt kê
a.- D ới lòng đ ờng, trên vỉa hè, trong cửa
tiệm
- Những cu li xe kéo …; những quả d a
hấu… ; những xâu lạp x ờng…; Cái rốn một
chú khách…;một viên quan uể oải….
Trang 12Tiết 114: Liệt Kê
I Thế nào là phép liệt kê
II.Các kiểu liệt kê.
III Luyện tập
1 Bài tập 1 ( SGK/ 106)
2 Bài tập 2: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích sau:
Em đã sống lại rồi em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết đ ợc em ng ời con gái anh Không giết đ ợc em ng ời con gái anh hùng
*Đáp án:
Phép liệt kê: Điện giật, dùi đâm, dao
cắt, lửa nung
Tìm phép liệt kê trong đoạn thơ sau:
Trang 13
Tiết 114: Liệt Kê
I Thế nào là phép liệt kê
II Các kiểu liệt kê.
III Luyện tập
1 Bài tập 1 ( SGK/ 106)
2 Bài tập 2:
kê để:
a.Tả một số hoạt động trên sân tr ờng em trong giờ ra chơi
VD: Mấy chú thợ xây đang hối hả khiêng cát,
tông.
a.Nói lên cảm xúc của em về hình t ợng nhà cách mạng phan Bội Châu trong truyện ngắn
Những trò lố hay là Va- ren và phan Bội Châu
Trang 143 Bài tập3.
? Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt
kê để:
Tả một số hoạt động trên sân tr ờng em trong giờ ra chơi (Nhóm1)
Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò
lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu mà
em vừa học (Nhóm2)
Nói lên cảm xúc của em về hình t ợng nhà cách mạng phan Bội Châu trong truyện ngắn
Những trò lố hay là Va- ren và phan Bội Châu (Nhóm 3)
Trang 15Bµi tËp cñng cè
Trang 16H íng dÉn vÒ nhµ
+ Häc thuéc hai phÇn ghi nhí
+ ViÕt mét ®o¹n v¨n cã sö dông phÐp
liÖt kª, chØ ra kiÓu liÖt kª.
+ ChuÈn bÞ bµi “dÊu phÈy, dÊu chÊm
phÈy”.