1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lịch sử phát triển xã hội

51 293 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Lịch Sử Phát Triển Xã Hội
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Đồng Nai
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Giáo trình
Thành phố Đồng Nai
Định dạng
Số trang 51
Dung lượng 20,05 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn sử dụng chương trình LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI History of social development gồm các nội dung lịch sử thiết kế trên nền PowerPoint nhằm trợ giúp giảng viên, sinh viên giảng dạ

Trang 1

Hướng dẫn sử dụng chương trình LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI

 History of social development gồm các nội dung lịch sử thiết kế trên nền PowerPoint nhằm trợ giúp giảng viên, sinh viên giảng dạy, học tập môn lịch sử thế giới với phương tiện multimedia:

LSTG CO DAI.ppt Những trang tư liệu

LSTG TRUNG DAI.ppt Một số bài giảng lịch sử

LSTG CAN DAI.ppt Film và video clip tư liệu

LSTG HIEN DAI.ppt

 Chương trình tự chạy, không cần cài đặt Chạy ổn định trong mọi môi trường MS-Window và MS-Office

Nhấn spacebar chuyển nhanh các slide show

Mở Open - Chạy toàn bộ chương trình - Xem nhanh, nhấn icon play

Chạy từng niên đại nhấn icon PPTview Chuyển niên đại nhấn ESC

Dừng toàn bộ chương trình bấm phải chuột chọn End all shows

Soạn bài giảng điện tử: Chép từng nội dung cùng tư liệu multimedia vào ổ cứng và soạn thảo bổ sung theo MS-PowerPoint Chú ý đảm bảo tính hệ thống của bài (bố cục) và tránh lạm dụng các kênh thông tin hình ảnh động, video clip, film, âm thanh và các hiệu ứng chữ chuyển động Ấn định lại thời gian hợp lý giữa các slide và từng nội dung cho hợp lý

Trong từng chương trình có các liên kết (hyperlink), nhấp trỏ chuột vào biểu tượng cuộn phim để mở các trang tư liệu hoặc vidéo clip minh hoạ

Giáo trình Lịch sử

history of social development

Trang 2

PowerPoint là một công cụ đơn giản nhưng là một phần mềm đặc biệt hữu ích trong ngành sư phạm, có nhiều tính năng mạnh và khá nổi tiếng của Microsoft Với những hiệu ứng phong phú như tạo khuôn, liên kết, di chuyển giữa các slide, những đối tượng thể hiện như văn bản, hình ảnh, video clip, nhạc nền PPT đã tạo nên một bài giảng phong phú, sinh động mang tính sư phạm cao và phục vụ cho hàng trăm sinh viên cùng một lúc

 Với những Object cài đặt trong bài giảng, những hiệu ứng Animation (ảnh động) đặc biệt quan trọng trong việc

Video clip tư liệu: biến cố chính trị, thảm họa thiên nhiên

Trang 3

Ngoài hệ thống trang thiết bị cần thiết như máy tính, máy chiếu slide, màn hình cần phải có bộ phận chuyên môn thiết kế “bài giảng” trên máy tính Đó là công việc biến những ý tưởng, những yêu cầu sư phạm về chuyên môn, nghiệp vụ của bài giảng thành những trang tư liệu thể hiện trên máy tính có thể trình diễn, chiếu slide ra màn hình lớn hoặc in ra máy in khi cần thiết

 Giảng viên chỉ cần nắm được tin học căn bản và có một số kỹ năng tối thiểu sử dụng các ứng dụng như Word, Excel, PowerPoint khi thể hiện bài giảng chỉ cần điều khiển bàn phím, chuột và các nút lệnh ngay trên trang tư liệu Ngoài ra, giảng viên còn có thể hiệu chỉnh dữ liệu bài giảng bằng những thao tác đơn giản, nhanh chóng

Trang 4

Các phương tiện multimedia

Kĩ thuật Slide Projector

Kĩ thuật overhead mới Kĩ thuật film đèn chiếu

Ý nghĩa của phương tiện multimedia trong phương pháp dạy học hiện đại

“ Chúng ta đang sống trong giai đoạn đầu của việc xố „mù

chữ“ lần thứ hai Trước đây là thời đại của chữ viết, mà cách đây

500 năm cùng với sự ra đời của chữ in đã cĩ ý nghĩa đặc biệt quan trọng Ngày nay việc truyền bá thơng tin chuyển sang một giai đoạn mới với Rađio, Phim, Tivi, Computer, đặc biệt là sự kết hợp các phương tiện đĩ thơng qua kỹ thuật số đã đặt con người vào một tình huống mới Con người cần luyện tập những kỹ thuật để vượt qua sự học tập chỉ thơng qua chữ viết” (Gs Bernd Meier)

Công nghệ dạy học (technology) là một quá trình tích hợp phức tạp trong đó các vấn đề liên quan đến mọi khía cạnh của việc học được khái niệm hoá, phân tích, xây dựng và quyết định thông qua sự tương tác giữa con người, kỹ thuật, ý tưởng khoa học và các nguồn lực với một môi trường hiện đại (New information and communication technology - NICT)

Trang 5

MỘT SỐ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN & TRUYỀN

THÔNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

- Nhập và lưu trữ các loại tài liệu lịch sử

(Văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim tư liệu…)

- Chuẩn bị, thiết kế slide show trình diễn, chuyên đề khoa học , soạn bài giảng điện tử

- Truy nhập các nguồn thông tin khác…

( Internet , CD Rom lịch sử…)

- Có khả năng tích hợp chức năng nghe nhìn của các phương tiện kỹ thuật dạy học lịch sử trước đây…

Trang 6

NHÓM PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN HIỆN VẬT

Trang 8

Kết hợp với video clip tư liệu khoa học

Trang 9

Trung đoàn Thủ đô

Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh

Trang 10

NHÓM PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TẠO HÌNH

Trang 11

THỜI ĐẠI KHỔNG LỒ VÀ NHỮNG CON NGƯỜI KHỔNG LỒ

Khoa học & Triết học Nikolai Copernik 1473-1543 Ba Lan Thái dương hệ- Nhật tâm

Jordano Bruno 1548-1600 Ý Vũ trụ bao la vô tận Galileo Galilei 1564-1642 Ý Kính thiên văn phóng to 30 lần Johann Kepler 1571-1630 Đức Nhà thiên văn học lỗi lạc René Descartes 1596-1650 Pháp Triết học & Toán học Francis Bacon 1561-1626 Anh Triết học duy vật, duy lý

Evamgelista Torricelli Ý Vật lý học.

VĂN HOÁ PHỤC HƯNG

Trang 14

Trích phim Kí ức Điện Biên của hãng TFS

nhấn nút hyperlink để đến một trang

tư liệu khác

Chiến dịch Điện Biên phủ

Bác Hồ và Đại tướng

Võ Nguyên Giáp

chỉ đạo chiến dịch

Điện Biên phủ ở Việt Bắc

Trang 15

NHÓM PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN QUY ƯỚC

Trang 16

MA XA CHU XET

1.NIU HĂM XAI

1

NIU OOC

CA RƠ LAI NA BẮC

CA RƠ LAI NA NAM GIOOC GI A

PEN XIN

VA NI A

3 CON NET TI CUT

KẾT HỢP SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, BẢN ĐỒ CÂM

KẾT HỢP SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, BẢN ĐỒ CÂM

Trang 17

MA XA CHU XET

1.NIU HĂM XAI

1

NIU OOC

CA RƠ LAI NA BẮC

CA RƠ LAI NA NAM GIOOC GI A

PEN XIN

VA NI A

3 CON NET TI CUT

SỰ HÌNH THÀNH 13 BANG CÁC THUỘC ĐỊA

ANH Ở BẮC MỸ

SỰ HÌNH THÀNH 13 BANG CÁC THUỘC ĐỊA

ANH Ở BẮC MỸ

Trang 18

MA XA CHU XET

1.NIU HĂM XAI

1

NIU OOC

CA RƠ LAI NA BẮC

CA RƠ LAI NA NAM GIOOC GI A

PEN XIN

VA NI A

3 CON NET TI CUT

3 2 2 RỐT AILEN

Chăn nuơi

C.Tr thủ cơng N.M đĩng tàu

Đồn điền

Các thuộc địa miền Bắc, miền Trung phát triển mạnh kinh tế cơng- thương nghiệp với những cơng trường thủ cơng, xưởng đĩng tàu cĩ qui mơ lớn.

Các thuộc địa miền Nam, kinh tế nơng nghiệp phát triển mạnh với những đờn điền, trang trại lớn.

SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ CÁC THUỘC ĐỊA

ANH Ở BẮC MỸ

SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ CÁC THUỘC ĐỊA

ANH Ở BẮC MỸ

Trang 19

MA XA CHU XET

PEN XIN

VA NIA

BƠXTƠN 16-12-1773

Nhân dân Bơxtơn tấn cơng tàu Anh, ném xuống biển gần 350 thùng chè  TD Anh cho đĩng cửa cảng.

PHI LA ĐEN PHI A

Tháng 10-1774, Đại hội lục địa I ra

“Tuyên Ngơn về quyền hạn và

DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CUỘC CHIẾN TRANH

(1775-1783)

DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CUỘC CHIẾN TRANH

(1775-1783)

Ấn định thời gian xuất hiện

của các hiệu ứng, phim ảnh

và kênh chữ cho phù hợp với

nội dung bài giảng

Trang 20

Đ ẠI

T ÂY

D Ư

Ơ N G

NIU OOC

VIẾC GI NI A

YOOC TAO 19-10-1781

XA RA TƠ GA 17- 10- 1777

Quân cách mạng giành thắng lợi ở Xaratơga là bước ngoặt của cuộc

chiến tranh 5000 quân Anh bị bắt làm tù binh Lực lượng cách mạng khơng ngừngg lớn mạnh.

Chiến thắng Yooc tao đã đánh

tan hi vọng cuối cùng của quân

CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC

THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ (1775-1783)

CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC

THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ (1775-1783)

Trang 21

3 Tính chất, ý nghĩa của cuộc chiến tranh

CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỢC LẬP CỦA 13 THUỢC ĐỊA

ANH Ở BẮC MỸ VÀ SỰ THÀNH LẬP HOA KY

2 Diễn biến cuộc chiến tranh (1775-1783) và việc thành lập Hoa Ky

1 Sự phát triển của CNTB ở Bắc Mỹ và nguyên nhân cuộc chiến tranh

Lật đổ chế độ Q.C chuyên chế

L.L.S.X mới ↑

Lật đổ ách T.D, giành độc lập D.T

L.L.S.X mới ↑

Quần chúng nhân dân

Quần chúng nhân dân

Tư sản, Quý tộc mới Tư sản, Chủ nơ Nội chiến giành độc lập Chiến tranh

C.T GIÀNH Đ.L

Ở BẮC MỸ

Giai cấp lãnh đạo Hình thức

Động lực cách mạng

a.Tính chất

Kết cấu nội dung bài giảng

tĩnh Vấn đề đã qua còn lại

và nhạt màu

Cột phương pháp thiết kế động với hiệu ứng animatin & video clip minh họa

Trang 22

Thomas Jefferson

( 1743 – 1826 )

Jefferson sinh ra và lớn lên ở bang

Virginia Ông là người ham học hỏi,

giản dị, tính tình ôn hòa, hay giúp

đỡ người khác và có khả năng nói

- 1767 Ông là luật sư tại Tòa án bang Virginia

- 6.1776 được chỉ định soạn thảo bản Tuyên ngôn

Độc lập Sau đó là thành viên viện dân biểu, rồi Thống đốc bang Virginia.

-1785 -1789 Công sứ tại Pháp -1790 -1793 Bộ trưởng ngoại giao -1797 - 1801 Phó Tổng thống Mỹ -1801 - 1809 Jefferson là Tổng thống thứ ba của

nước Mỹ trong 2 nhiệm ky liền

Trang 23

TỊA ÁN TỚI CAO 9 QUAN TỊA

Nhiệm ky suốt đời

QUỚC HỢI LẬP PHÁP

CÁC BANG

Mỡi bang 2 ĐB

Số ĐB theo

tỉ lệ dân mỡi bang

THƯỢNG VIỆN HẠ VIỆN

PHỤ NỮ

Không có quyền bầu cử NÔ LỆ ,THỔ DÂN

Không có quyền công dân

CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỢC LẬP CỦA 13 THUỢC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ

VÀ SỰ THÀNH LẬP HOA KY

1787 Hiến pháp Mỹ được ban

hành, xác lập nền dân chủ của

tư sản và chủ nơ.

Trang 24

Trong tác phẩm “ Đường kách mệnh ” , Nguyễn Ái Quốc đã viết:

“ Mỹ tuy làm kách mệnh thành cơng đã hơn 150 năm nay , nhưng cơng nơng vẫn cứ cực khổ, vẫn cứ lo tính làm kách mệnh lần hai

ấy là vì kách mệnh Mỹ là kách mệnh tư bản, mà kách mệnh tư bản

là kách mệnh chưa đến nơi”.

Ch t ch H Chí Minh ã ủ ị ờ đ trích d n l i c a Tuyên ẫ ờ ủ ngôn Độ c l p n ậ ướ c M ỹ

n m 1776 trong Tuyên ngôn ă

c l p c a n c Vi t Nam

Dân ch C ng hòa n m ủ ộ ă 1945.

Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngơn Độc lập năm 1776 của nước Mỹ Suy rộng

ra, câu ấy cĩ ý nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng,

dân tộc nào cũng cĩ quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do ”…

“ Hỡi đờng bào cả nước,

“ Tất cả mọi đều sinh ra cĩ quyền bình đẳng Tạo hĩa cho họ những quyền

khơng ai cĩ thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, cĩ quyền được sống,

quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc ”

Trang 25

Tăng lữ Quý tộc

- Được hưởng nhiều đặc quyền, đặc lợi phong kiến

- Nắm giữ vị trí chính trị cao trong xã hội

Đại TS

TS C.T

TS nhỏ

- Phải thực hiện mọi nghĩa vụ phong kiến

- Không có quyền lợi chính trị trong xã hội

Bình dân

Nông dân

Tư sản

Trang 26

Nộp thuế cho lãnh chúa Nộp thuế cho nhà thờ

Phần còn lại nông dân Nộp thuế cho nhà nước PK

15%

Một người nông dân

già yếu, tay chống

chiếc cuốc thô sơ,

công cụ sản xuất

chủ yếu thời bấy

giờ, đang lê dần

từng bước trên cánh

đồng Trên lưng ông

ta là hai tên tăng lữ

và quý tộc phương

phi, béo tốt, ngồi

chễm trệ, đại diện

cho hai thế lực quân

quyền và thần

quyền Trong túi của

chúng nhét đầy văn

tự, khế ước, giấy ghi

nợ Người nông

dân đã kiệt sức còn

trên cánh đồng

chuột bọ, chim

muông đang thi nhau

tàn phá hoa màu

Trang 27

Quoác hieäu VIEÄT NAM

Trang 29

Nguyễn Trãi

Danh nhân văn hoá

thế giới

Trang 30

MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỚNG CHẾ ĐỢ MĨ - DIỆM, CỦNG CỚ

HỊA BÌNH TIẾN TỚI CUỢC “ĐỒNG KHỞI” ( 1954-1960 )

1.Chế độ Mĩ- Diệm ở

miền Nam Việt Nam

a/ Âm mưu, hành động của

Mĩ ở miền Nam Việt Nam

b/ Âm mưu, hành động của

Vùng Cách mạng làm chủ

Kết quả phong trào “Đồng khởi”

Trang 31

CHỦ NGHĨA TƯ BẢN HIỆN ĐẠI – KINH TẾ TRI THỨC – XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ

Thời đại Hồ Chí Minh

8-1945

- Nếu 4 triệu năm xuất hiện loài người rút

lại còn một năm thì thế kỷ XX chỉ bằng 13

phút Từ 23 giờ 47 phút đến 24 giờ của

ngày 31-12

- Trong 13 phút ấy, đặc biệt trong 5 phút

Trang 32

CÁC PHƯƠNG TIỆN MULTIMEDIA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

Ở CÁC BẬC HỌC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ PHỔ THÔNG

NGHE : - Máy ghi âm (Cassette) + băng từ

- Máy ghi âm kỹ thuật số (MP3 Player)

NHÌN : - Máy đèn chiếu (Slide projector) + phim dương bản

- Máy phóng hình (Overhead projector) + film A4

- Máy chi u vật thể ( Visual projector)+ film A4 hoặc vật thể ế

NGHE-NHÌN :

- Máy chiếu phim dương bản 35mm (hình động) +phim nh a ự

- Máy chiếu phim Video, băng từ + TV

- Đầu đĩa VCD, DVD + các loại CD Room, TV

- Máy chiếu đa chức năng (Multimedia projector)

NGHE- NHÌN-TRUY NHẬP-LƯU GIỮ TÀI LIỆU :

- Máy vi tính + TV, Projector + Các nguồn thông tin

Trang 33

- Máy ghi âm (Cassette) + băng từ

Trang 34

- Máy ghi âm kỹ thuật số (MP3 Player)

Trang 36

CH IE

HA

R ẠN

G

CHIẾN HẠM RẠNG ĐÔNG

Trang 38

Máy chiếu phim dương bản 35mm

Chiến dịch Điện Biên phủ

Trang 39

VIDEO

Máy chiếu phim Video,

băng từ + TV

“Bản án chế độ thực dân”

NGUYỄN ÁI QUỐC

Trang 40

Đầu đĩa VCD, DVD + các loại CD Room, TV

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI II

1939 -1945 NORMANDY 1944

Trang 41

Máy chiếu đa chức năng (Multimedia projector)

Lăng Khải Định

Trang 42

Khởi động Tạm dừng Dừng

Thu tiếng, hình

Lùi lại Tiến tới

CÁC NÚT ĐIỀU KHIỂN CĂN BẢN

Trang 43

CÁC ĐƯỜNG TÍN HIỆU PHỔ BIẾN

AUDIO VIDEO

Âm thanh, nhạc Hình ảnh, Phim

Trang 44

E-mail phương tiện trao đổi

G o o g le

Công cụ tìm kiếm các Website

Trên mạng toàn cầu.

Chỉ cần gõ từ khoá Enter.

Trang 45

G oo g l e

Công cụ tìm kiếm các Website

Trên mạng toàn cầu.

Chỉ cần gõ từ khoá Enter.

LichsuVN

http://edventure.ntu.edu.sg

Trang 46

Cập nhật thông tin khoa học ịch sử từ các nguồn khác

Trang 47

Sài Gòn đón xuân Bính Tuất

Trang 48

Một trang web Giới thiệu lịch sử Vịêt Nam

Trang 50

Sơ đồ Phòng học kỹ thuật số

Máy chiếuSlide

hình hoặc Bảng mika

FIVE SEVER BGH &

Phòng ĐT, các khoa (Manager )

Giáo trình-Dữ liệu khoa học

Trung tâm thiết kế

tư liệu bài giảng Website khoa học

Mạng nội bộ & Internet

môi trường dạy và học tương tác:

THAM KHẢO

Trang 51

Sơ đồ hệ thống thông tin Bsc Emis

quản lý nhà trường

QL sinh viên BSC EMIS student

Thông tin

Từ nguồn khác của trường Website

THAM KHẢO

ID card BSC EMIS barcode

Tuyển sinh BSC EMIS enrolling

Tài vụ BSC EMIS accounting

Nhân sự BSC EMIS HR

Thư viện BSC EMIS library

Thông tin chung BSC EMIS

Học tập BSC EMIS plan

Đào tạo BSC EMIS exam

Ngày đăng: 15/07/2014, 11:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ Phòng học kỹ thuật số - Lịch sử phát triển xã hội
h òng học kỹ thuật số (Trang 50)
Sơ đồ hệ thống thông tin Bsc Emis - Lịch sử phát triển xã hội
Sơ đồ h ệ thống thông tin Bsc Emis (Trang 51)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w