tiet 101 ban luan ve phep hoc -hay

Tiết 101 Bàn luận về phép học Nguyễn Thiếp -III.. Tiết 101 Bàn luận về phép học Nguyễn Thiếp -III.. Mục đích chân chính của việc học.. Tiết 101 Bàn luận về phép học Nguyễn Thiếp -III.

Kiểm tra

bài cũ

Câu hỏi: a Em hãy đọc thuộc lòng văn bản "N ớc Đại Việt ta" của Nguyễn Trãi ?

b.Nội dung của văn bản trên là ?

A.Khát vọng dời đô

xây dựng đất n ớc phồn

thịnh

độc lập chủ quyền dân tộc

B.Lời kêu gọi binh sĩ

D Mục đích ,vai trò của việc học.

C Khẳng định nền

độc lập chủ quyền dân tộc.

TiÕt 101 :

Bµn luËn vÒ phÐp häc

- La S¬n Phu Tö NguyÔn

Tiết 101 Bàn luận về phép học

Nguyễn Thiếp

-III Tìm hiểu văn bản

1.Tác giả :

tự Khải Xuyên ,hiệu Lạp Phong C Sĩ

Nguyễn Thiếp (1723-1804)

-Quê :Mật Thôn - Nguyệt Ao -La Sơn - Hà

Tĩnh .

-Có thiên t sáng suốt học rộng hiểu sâu ,làm

quan ở triều Lê rồi từ quan về dạy học

- Sau đó Quang Trung mến tài mời ra giúp

n ớc

II Đọc ,chú thích

1 Đọc

2 Chú thích

I.Tác giả ,tác phẩm

1.Cấu trúc

-Thể loại :

-Ph ơng thức biểu đạt :

- Bố cục : +Phần 1:"Ngọc -> điều tệ hại ấy" Mục đích chân chính của việc học

Tấu

Nghị luận

3 phần

+Phần 2:"Cúi -> bỏ qua " Bàn về phép học +Phần 3:Còn lại Tác dụng của việc học

chân chính

2 Tác phẩm: Trích từ bài tấu gửi vua

Quang Trung 8-1791

Tiết 101 Bàn luận về phép học

Nguyễn Thiếp

-III Tìm hiểu văn bản

II Đọc ,chú thích

I.Tác giả ,tác phẩm

1 Cấu trúc:

- Ngọc không mài không thành đồ vật ng ời

không học không rõ đạo

2 Phân tích

a Mục đích chân chính của việc học

-> Châm ngôn dễ hiểu , so sánh điệp từ phủ

định để khẳng định :Ai cũng cần phải học

để hiểu đạo

=> Học để làm ng ời

*Phê phán lối học lệch lạc, sai trái

* Mục đích :

-Học hình thức

- Học cầu danh

* Tác hại :

- Chúa tầm th ờng , thần nịnh hót

- > N ớc mất nhà tan

b Bàn về phép học

- Thầy trò tr ờng phủ,huyện, tr ờng t tuỳ đâu tiện đấy mà học

->Việc học cần đ ợc phổ biến rộng khắp

- Phép dạy : +Lấy Chu Tử làm chuẩn

Tiết 101 Bàn luận về phép học

Nguyễn Thiếp

-III Tìm hiểu văn bản

II Đọc ,chú thích

I.Tác giả ,tác phẩm

1 Cấu trúc:

2 Phân tích

a Mục đích chân chính của việc học

b Bàn về phép học

- Thầy trò của tr ờng phủ ,huyện ,tr ờng t tuỳ

đâu tiện đấy mà học

->Việc học cần đ ợc phổ biến rộng khắp

- Phép dạy :

+Lấy Chu Tử làm chuẩn

+ Học tiểu học bồi lấy gốc +Tuần tự tiến lên

c Tác dụng của việc học chân chính

-Học rộng , tóm l ợc cho gọn -Học đi đôi với hành

-> Lời lẽ chân tình bày tỏ thiệt hơn ,vừa khiêm tốn ,vừa chặt chẽ :

Khẳng định phép dạy đúng đắn mang tính thực tiễn

- Ng ời tốt nhiều

- Triều đình ngay ngắn

- Thiên hạ thịnh trị

Tác dụng to lớn

3 Tổng kết

a Nghệ thuật

Tiết 101 Bàn luận về phép học

Nguyễn Thiếp

-III Tìm hiểu văn bản

II Đọc ,chú thích

I.Tác giả ,tác phẩm

1 Cấu trúc:

2 Phân tích

a Mục đích chân chính của việc học

b Bàn về phép học

c Tác dụng của việc học chân chính

- Ng ời tốt nhiều

- Triều đình ngay ngắn

- Thiên hạ thịnh trị Tác dụng to lớn

3 Tổng kết

a Nghệ thuật

-Lập luận chặt chẽ

- Lời văn ngắn gọn , thuyết phục

b Nội dung

- Phải có ph ơng pháp phù hợp,học rộng nắm gọn ,học đi đôi với hành

-Mục đích của việc học là có đạo đức ,tri thức

* Ghi nhớ :(Sgk-T79)

Củng cố

Hãy điền tiếpđể hoàn thành sơ đồ trình tự lập luận của văn bản

"Bàn về phép

Mục đích chân chính

Khẳng định quan điểm

Tác dụng của việc học

Sơ đồ lập luận của văn

bản

Phê phán lối học lệch

luậnư

-XemưtrướcưLuyệnưtậpưxâyưdựngưvàưtrìnhưbàyưluậnưđiểm

Tiết học đến đây là kết thúc,kính chúc sức khoẻ thày cô giáo , chúc các em