1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

KE HOACH BO MON ĐỊA LÍ 6,7 LICH SU 6

14 435 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế Hoạch Giảng Dạy Chung Môn: Địa Lí 6,7 Lịch Sử 6
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Địa Lý, Lịch Sử
Thể loại Kế Hoạch Giảng Dạy
Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 160 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề ,Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan Nêu vấn đề, tường thuật

Trang 1

Chương Mục tiêu và kiến thức cơ bản Phương pháp, biện

pháp Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN: ĐỊA LÍ 7

Trang 2

Chương I Mơi trường

đới nĩng

Chương II Mơi trường

đới ơn hồ

Chương III Mơi trường

hoang mạc

Chương IV- V

Mơi trường đới lạnh và

mơi trường vùng núi

Chương VI

Châu Phi

Chương VII Khái quát

Châu Mĩ

ChươngVIII Châu Nam

Cực

HS nắm được dân số và sự phân bố dân cư, các chủng tộc trên thế giới

Nắm được đặc điểm quần cư đơ thị hố trên thế giới

Giúp HS nắm được đới nĩng cĩ 4 kiểu khí hậu và các hoạt động kinh tế ở mơi trường đới nĩng Sức ép dân số dẫn đến sự di dân

và đơ thị hố tăng nhanh, ảnh hưởng đến tài nguyên và mơi trường bị ơ nhiễm , cạn kiệt

HS nắm được vị trí địa lí đới ơn hồ trên bản đồ Nắm được hoạt động kinh tế ở đới nĩng khác đới ơn hồ.Biết được cơng nghiệp phát triển -> ơnhiễm mơi trường ở đới ơn hồ

Nắm được vị trí mơi trường hoang mạc trên bản đồ thế giới.Hoạt động kinh tế của con người trên mơi trường hoang mạc

Nắm được vị trí đới lạnh trên bản đồ thế giới Hoạt động kinh tế ỏ đới lạnh và vùng núi Hướng dẫn HS ơn tập từ chương II-> V.

HS nắm được thế giới rộng lớn và đa dạng:

các lục địa và các châu lục trên Trái Đất

Nắm được các nhĩm nước trên thế giới

Nắm được vị trí địa lí của châu Phi trên bản

đồ thế giới.Tự nhiên châu Phi đơn giản, dân

cư xã hội phức tạp Kinh tế nghèo nhất thế giới Hướng dẫn HS

Học sinh nắm được vị trí địa lí cảu Châu

Mĩ trên bản đồ thế giới Chia làm hai khu vực Bắc Mĩ và Nam Mĩ

Đặc điểm dân cư xã hội Châu Mĩ: Kinh tế Bắc Mĩ phát triển hơn kinh tế Nam Mĩ

Hướngdẫn ơn tập kiểm tra 1 tiết

Châu Nam Cực là lục địa lạnh nhất thế giới.Nắm được đặc điểm và những khám phá lục địa Nam cực, Là châu lục duy nhất chưa cĩ ngưịi ở

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề ,Thảo luận , so sánh

phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề

Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN: ĐỊA LÍ 7

Trang 3

Chương Mục tiêu và kiến thức cơ bản Phương pháp, biện pháp

Chương IX

Châu Đại Dương

Chương X

Châu Âu

Nắm được vị trí địa hình Châu Đại Dương

Biết được khí hậu châu lục, sự phát triển của động thực vật

Nắm được dân cư kinh tế Châu Đại Dương

Nắm được vị trí của Châu Âu trên bản đồ thế giới

Thiên nhiên dân cư và xã hội Châu Âu

Hoạt động kinh tế của Châu Âu và các khu vực kinh tế của Châu Âu

Hướng dẫn ơn tập cuối năm và kiểm tra học

kì II

Nêu vấn đề Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề

Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN: LỊCH SỬ 6 Chương Mục tiêu và kiến thức cơ bản Phương pháp, biện pháp

Trang 4

Phần một

lịch sử

thế giới

Phần hai

lịch sử Việt

Nam

Chương I

Bước đầu

lịch sử

nướcta

Chương II

Thời đại

dựng nước:

Văn Lang

-Âu Lạc

Chương III

Thời kì Bắc

thuộc và

đấu tranh

giành độc

lập

Giúp HS hiểu được lịch sử là một khoa học cĩ ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người; Học lịch sử là cần thiết.Thế nào là âm lịch, dương lịch, biết cách đọc, ghi

và tính năn tháng theo cơng lịch HS hiểu được nguồn gốc lồi người và các mốc lớn của quá trình chuyển biến tư Người tối cổ thành Người hiện đại Đời sống vật chất và tổ chức xã hội của người nguyên thuỷ, vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã

Xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội cĩ giai cấp và nhà nước ra đời Nắm được nền tảng kinh tế và thể chế nha nước của các quốc gia này Các quốc gia cổ đại đã để lạicho lồi người một di sản văn hố qúy giá.Hướng dẫn HS ơn tập, làm bài tập lịch sử

Cần cho HS biết Trên đất nước ta tư xa xưa đã cĩ người sinh sống.Trải qua hàng chục năm Người tối cổ

đã chuyển thành Người tinh khơn Qua các cơng cụ giúp HS phân biệt và hiểu được giai đoạn phát triển của người nguyên thuỷ trên đất nước ta Ghi nhận tổ chức

xã hội đầu tiên của người nguyên thuỷ và ý thức nâng cao đời sống tinh thần của họ

HS hiểu được những chuyển biến lớn cĩ ý nghĩa hết sức quan trọng trong đời sống kinh tế của người nguyên thuỷ: Nâng cao kĩ thuật mài đá, phát minh kĩ thuật luyện kim, phát minh nghề trồng lúa nước

Do tác động của phát triển kinh tế, xã hội đã cĩ những chuyển biến trong qua hệ giữa người với người ở nhiều lĩnh vực Sự nảy sinh những vùng văn hố trên khắp 3 miền đất nước HS sơ bộ nắm được những nét cơ bản

về điều kiện hình thành nhà nước Văn Lang- là một tổ chức quản lí đất nước bền vững đánh dấu thời kì dựng nước Đời sống vật chất và tinh thần của người dân vừa đầy đủ vừa phong phú Thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay từ buổi đầu dựng nước và giữ nước Hướng dẫn HS ơn tập và kiểm tra học kì I

HS nắm được nguyên nhân diễn biến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng Sau khi khỡi nghĩa thắng lợi Hai Bà Trưng đã tiến hành cơng cuộc xây dựng đất nước và giữ gìn nền độc lập mới giành được Phong kiến phương Bắc thi hành những biện pháp thâm độc nhằm biến nước ta thành một bộ phận củaTrung Quốc

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

Trang 5

MÔN: LỊCH SỬ 6

pháp

Mặc dù vậy nhân dân ta vẫn kiên trìsản xuất, đã tạo ra

sự phát triển về mọi mặt Những chuyển biến trong xã hội nước ta từ thế kỉ I- III Nguyên nhân diễn biến cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 428

Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Lí Bí, kết quả của cuộc khởi nghĩa

Từ thế kỉ VII nước ta bị bọn phong kiến nhà Đường thống trị, chúng dùng những chính sách cai trị tàn bạo

đĩ là nguyên nhân của cuọc đấu trang: Mai Thúc Loan, Phùng Hưng

HS biết quá trình thành lập nước Chăm Pa Những thành tựu nổi bật về kinh tế văn hố của Chăm

Nhà đường suy yếu Khúc Thừa Dụ đã nổi dậy lật đổ chính quyền đơ hộ dựng nền tự chủ mở đầu cho thời kì độc lập hồn tồn Cuộc cải cách của Khúc Hạo củng cố quyền tự chủ của nhân dân ta,

Hồn cảnh quân Nam Hán xâm lược nước ta lần thứ hai.Ngơ Quyền và nhân dân chống giặc như thế nào

ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng đối với lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN: LỊCH SỬ 9

pháp

Trang 6

A/ Lịch sử thế

giới hiện đại

Chương I:

Liên xơ & các

nước Đơng Âu

sau CTTGII

II

Các nước á,

Phi, Mĩ La

Tinh từ 1945

đến nay

- Biết được tình hình Liên Xơ và các nước Đơng Âu

từ năm 1945 đến 1991 qua 2 giai đoạn:

+ Cơng cuộc khơi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới thứ 2 (1945 - 1950)

+ Những thành tựu xây dựng XHCN về kinh tế, khoa học kĩ thuật, văn hố giáo dục

+ Một số sai lầm ở Liên Xơ + Các nước Đơng Âu thành lập nhà nước dân chủ nhân dân

+ Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội và những thành tựu chính

- Biết đánh giá những thành tựu đã đạt được và một

số những sai lầm, hạn chế của Liên Xơ và các nước

xã hội chủ nghĩa ở Đơng Âu

+ Tình hình Liên Xơ, quá trình hình thành và phát triển của các nước XHCN Đơng Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

- Những khủng hoảng dẫn đến sự tan rã của Liên Xơ

và sự xụp đổ của chế độ XHCN ở Đơng Âu

- Sự xụp đổ của các nước XHCN ở Liên Xơ và các Nước Đơng Âu

- Biết được tình hình chung của các nước á, Phi, Mĩ

La Tinh về các vấn đề chủ yếu:

+ Quá trình giành độc lập với các hình thức mức độ khác nhau

+ Sự phát triển sau khi giành được độc lập

+ Sự hợp tác giữa các nước dang phát triển

- Nêu được các giai đoạn phát triển của phong trào giải phĩng dân tộc từ sau 1945 và một số sự kiện tiêu biểu trong một số giai đoạn

- Vấn đề nổi bật của Châu á là trong mấy thập niên gần đây đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chĩng về kinh tế

* Trung Quốc: Sự ra đời của nước Cộng hồ nhân dân Trung Hoa – ý nghĩa lịch sử:

+ Những thành tựu trong mười năm xây dựng chế

độ mới (1949 - 1959) kế hoạch năm năm lần thứ nhất (1953 - 1957)

+ Trung Quốc trong thời kì biến động (1959 – 1978) đường lối “Ba ngọn cờ hồng” và “Đại nhảy vọt” đại cách mạng văn hố vơ sản; hậu quả

Nêu vấn đề, tường thuật

Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật

Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN :LỊCH SỬ 9

Trang 7

Chương Mục tiêu, kiến thức cơ bản Phương pháp, biện

pháp

III Mĩ,

Nhật Bản,

Tây Âu từ

năm 1945

đến nay

IV Quan

hệ quốc tế

từ 1945 đến

nay

V Cách

mạng khoa

học kĩ thuật

từ 1945 đến

nay

+ Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc từ cuối

1978 đến nay và ý nghĩa của nó

- Một số hình ảnh về các thành tựu của Trung Quốc trong những năm gần đây

* Các nước Đông nam á

- Các nước Đông Nam á từ sau năm 1945 lần lượt giành được độc lập

- Sự ra đời và phát triển của ASEAN- từ các nước ASEAN 6 đến ASEAN 10

* Các nước Châu Phi: Tình hình chung từ sau 1945, nước cộng hoà Nam Phi và chế độ phân biệt chủng tộc

* Các nước Mĩ La tinh: Những nét chung về xây dựng

và phát triển đất nước; Cu Ba sự thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên chủ nghĩa xã hội

- Nêu tên 10 nước đã gia nhập ASEAN

- Thời gian Việt Nam gia nhập A SEAN và ý nghĩa của

sự việc này

- Tìm hiểu thêm về Phi-đen-catơ-rô

- Nắm được những nét lớn về tình hình kinh tế khoa học kĩ thuật, vắn hoá chính trị xã hội của Mĩ, Nhật Bản , Tây Âu Chú ý:

+ Sự phát triển của khoa học kĩ thuật của Mĩ, chính sách đối nội đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh

+ Sự khôi phục và phát triển nhanh chóng về kinh tế của Nhật BảnSự liên kết khu vực ở Châu Âu

- Vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu nhất sau chiến tranh thế giới thứ 2

- Sự phát triển thần kì của nhật Bản và nguyên nhân của nó

- Lập niên biểu về sự thành lập các tổ chức liên kết kinh tế ở Châu Âu

- Biết những nội dung cơ bản của quan hệ quốc tế từ

1945 đến 1991; thời kì căng thẳng giữa 2 phe 2 khối đứng đầu là Mĩ và Liên Xô

- Thế nào là chiến tranh lạnh biểu hiện cụ thể

- Nắm được những thành tựu chủ yếu của khoa học kĩ thuật- Đánh giá ý nghĩa tác động tích cực và hiệu quả tiêu cực của cách mạng khoa học kĩ thuật và hạn chế của khoa học kĩ thuật vào sản xuất

- Thuyết trình gợi mở phân tích

- Thuyết minh, so sánh phân tích

Thuyết minh, nêu vấn

đề , phân tích

- Thuyết minh, phân tích, so sánh

- Thuyết trình

Trang 8

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN :LỊCH SỬ 9

pháp

LỊCH SỬ

VIỆT NAM

(1919-NAY)

Chương

I:Việt nam

trong những

năm

(1919-1930)

Chương II:

Việt nam

trong những

năm

(1930-1939)

Chương III:

Cuộc vận

động tiến

tới cách

mạng

8/1945

Chương IV:

Việt nam

sau cách

mạng tháng

tám đến

tồn quốc

kháng

chiến

Chương V:

Việt nam từ

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 của TDP và những thay đổi về kt – xh Việt nam Phong trào cách mạng Việt nam 1919 – 1930 Những hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngồi và tác động của đường lối cứu nước của Nguyễn Ái Quốc tới cách mạng Việt nam Phân tích, so sánh, đánh giá, sử dụng bản đồ

Hồn cảnh lịch sử Ý nghĩa của hội nghị thành lập Đảng CSVN Phong trào đấu tranh gpdt Việt nam dưới

sự lãnh của Đảng CSVN diễn biến tác dụng của cuộc vận động dân chủ 1936 – 1939 Phân tích, so sánh, đánh giá, sử dụng bản đồ Căm ghét sự tàn bạo của bọn thực dân đế quốc Tự hào về truyền thống anh dũng của nhân dân ta

Ách cai trị của Pháp – Nhật ở VN.Đời sống nhân dân dưới 2 tầng áp bức, bĩc lột Diễn biến, ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa Nam kì, Bắc sơn,Đơ lương Phân tích,

so sánh, đánh giá, sử dụng lược đồ Tự hào về truyền thống anh dũng của nhân dân ta Tự hào về vị lãnh tụ

Hồ Chí Minh

Việt nam từ sau cách mạng tháng tám đến trước tồn quốc kháng chiến Đường lối, chủ trương của Đảng ta

và sự chuẩn bị cho cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền cách mạng Phân tích, so sánh, đánh giá,

sử dụng lược đồ.Khâm phục tinh thần đấu tranh của nhân dân ta Tin tưởng vào ĐCSVN

Tình hình VN những năm đầu tồn quốc kháng chiến

Những chuyển biến của cách mạng VN Chiến cuộc Đơng Xuân 1953 – 1954 và Chiến thắng ĐBP Phân

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan, lập niên biểu

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan, lập niên

Trang 9

cuối

(1946-1954)

Chương VI:

Việt nam từ

cuối

(1954-1975)

ChươngVII:

Việt nam từ

cuối

(1975-2000)

Lịch sử địa

phương

tích, so sánh, đánh giá, sử dụng lược đồ.Khâm phục và

tự hào về truyền thống anh dũng của nhân dân ta Ghi nhớ và biết ơn những người có công với đất nước

Đánh giá mức độ nhận thức hs về lsvn 1919 – 1954

Sự can thiệp và xâm lược của Mĩ vào MNVN Xây dựng CNXH ở miền Bắc.Đấu tranh chống Mĩ và tay sai

ở miền Nam Cả nước đấu tranh chống mĩ cứu nước, giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước

Phân tích, so sánh, đánh giá, sử dụng lược đồ Tự hào

và biết ơn những người đã hi sinh vì sự nghiệp gpdt

Tình hình VN sau khi thống nhất đất nước, nhiệm vụ 2 miền Nam – Bắc Khôi phục đất nước, phát triển đất nước, những thành tựu trong khi thực hiện đường lối đổi mới Phân tích, so sánh, đánh giá, sử dụng lược đồ.Lòng tự hào dân tộcTin tưởng vào thắng lợi của công cuộc CNH- HĐH

Tìm hiểu về Lịch sử địa phương của tỉnh , huyện , thành phố Cà Mau

Kể chuyện , phân tích Lòng tự hào về quê hương, đất nước Có ý thức xay dựng địa phương sau này

biểu

Nêu vấn đề, Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan, lập niên biểu

Nêu vấn đề, tường thuật Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan, lập niên biểu

Nêu vấn đề, so sánh phân tích, lập niên biểu

Trang 10

Phần II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUNG

MÔN: ĐỊA LÍ 6

pháp

I

TRÁI

ĐẤT.

1 Kiến thức:

- Biết vị trí của Trái đất trong hệ Mặt Trời: hình dạng và kích thước của Trái Đất

- Trình bày được khái niệm kinh, vĩ tuyến biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam

- Định nghĩa đơn giản về bản đồ và biết một số yếu

tố cơ bản của bản đồ: tỉ lệ bản đồ, ký hiệu bản đồ, tỷ lệ bản đồ, ký hiệu bản đồ, phương hướng trên bản đồ;

Kinh, vĩ tuyến

- Trình bày chuyển động tự quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời của Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo và tính chất của chuyển động

- Tính chất: hướng và độ nghiêng của trục Trái Đất không đổi trong khi chuyển động trên quỹ đạo

- Trình bày được hệ quả các chuyển động của Trái Đất:

+ Chuyển động tự quay: hiện tượng ngày và đêm kế tiếp,

sự lệch hướng chuyển động của các vật thể

+ Chuyển động quanh Mặt Trời: hiện tượng các mùa và hiện tượng ngày đêm dài, ngắn khác nhau theo mùa

- Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái Đất và đặc điểm của từng lớp: lớp vỏ, lớp trung gian và lõi của Trái Đất Trình bày được cấu tạo và vai trò của lớp vỏ Trái Đất

- Biết tỉ lệ lục địa, đại dương và sự phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất

2 Kỹ năng:

- Xác định được kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam trên bản đồ và trên quả địa cầu

- Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thực tế và ngược lại

- Xác định phương hướng, tọa địa lí của một điểm

Nêu vấn đề, Giải quyết vấn đề Thảo luận , so sánh phân tích, giải thích, Trực quan

Ngày đăng: 13/07/2014, 23:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình đối với sản xuất nông nghiệp. - KE HOACH BO MON ĐỊA LÍ 6,7  LICH SU 6
nh đối với sản xuất nông nghiệp (Trang 11)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w