Giáo án tiếng việt 5 tuần 9

- GV ủoùc maóu toaứn baứi ủoùc vụựi gioùng keồ chuyeọn, phaõn bieọt lụứi cuỷa caực nhaọn vaõt, nhaỏn gioùng moọt soỏ tửứ.. -5 HS ủoùc laùi baứi vaờn theo caựch phaõnvai - Nhoựm 5 luyeọn

lớp 5

TUAÀN 9

-

-

Thửự hai: Ngaứy soaùn :24 /10/2009 Ngaứy daùy : 26/10/2009 TAÄP ẹOẽC: CAÙI Gè QUYÙ NHAÁT

I.MUẽC TIEÂU: Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lờinhân vật

- Hiểu vấn đề tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động là đángquý nhất ( trả lời câu hỏi 1,2,3)

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ : - Goùi 2 HS leõn baỷng.

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- ẹoùc thuoọc loứng baứi thụ Trửụực coồng trụứi - Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

2.Baứi mụựi: Hẹ1: Giụựi thieọu baứi:

Caực em haừy cuứng ủoùc baứi Caựi gỡ quyự

nhaỏt ? ủeồ bieỏt yự kieỏn rieõng cuỷa Huứng,

Quyự, Nam vaứ yự kieỏn phaõn giaỷi cuỷa

thaày giaựo

-Nghe

Hẹ2: HD luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi :

a) Luyeọn ủoùc

- Goùi 1 HS khaự ủoùc baứi

- Hửụựng daón chia baứi laứm ba phaàn nhử

sau ủeồ luyeọn ủoùc :

Phaàn 1 : goàm ủoaùn 1 vaứ ủoaùn 2

Phaàn 2 : goàm caực ủoaùn 3,4,5

Phaàn 3 : Phaàn coứn laùi

- 3 HS ủoùc baứi, keỏt hụùp sửỷa sai cho HS

- 3 HS ủoùc baứi, keỏt hụùp sửỷa sai cho HS

- Goùi 3 HS ủoùc baứi, keỏt hụùp giaỷi thớch

tửứ tranh luaọn.

- Goùi 3 HS ủoùc baứi, keỏt hụùp giaỷi thớch

tửứ phaõn giaỷi.

- GV ủoùc maóu toaứn baứi (ủoùc vụựi gioùng

keồ chuyeọn, phaõn bieọt lụứi cuỷa caực nhaọn

vaõt, nhaỏn gioùng moọt soỏ tửứ)

-1 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm

- ẹaựnh daỏu caựch chia ủoaùn

-3 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm

-3 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm

-3 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm

-3 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm

- Caỷ lụựp theo doừi tỡm gioùng ủoùc phuứhụùp

b) Tỡm hieồu baứi

- Toồ chửực cho HS thaỷo luaọn theo nhoựm,

1 HS ủieàu khieồn caỷ lụựp tỡm hieồu baứi

theo caực caõu hoỷi SGK

- Nhoựm 4, ủoùc thaàm trao ủoồi ủeồ traỷlụứi caõu hoỷi

- 4 nhoựm trỡnh baứy, moói nhoựm traỷ lụứi

1 caõu, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồsung

c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm :

- Hửụựng daón ủoùc phaõn vai Giuựp HS

theồ hieọn gioùng ủoùc cuỷa tửứng nhaõn vaọt

- Hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc

Chuự yự : Keựo daứi gioùng hoaởc nhaỏn gioùng

tửù nhieõn ụỷ nhửừng tửứ quan troùng trong yự

kieỏn cuỷa tửứng nhaõn vaọt ủeồ goựp phaàn

dieón taỷ noọi dung vaứ boọc loọ thaựi ủoọ

- Toồ chửực thi ủoùc dieón caỷm

-Toồ chửực cho HS ủoựng vai tranh luaọn

-5 HS ủoùc laùi baứi vaờn theo caựch phaõnvai

- Nhoựm 5 luyeọn ủoùc trong nhoựm, ủoùctrửụực lụựp, nhaọn xeựt, boồ sung caựchủoùc

- 5 HS thi ủoùc dieón caỷm (3 lửụùt)

- 4 HS ủoựng vai, nhaọn xeựt

3- Cuỷng coỏ , daởn doứ : + Haừy moõ taỷ laùi

bửực tranh minh hoùa cuỷa baứi taọp ủoùc vaứ

cho bieỏt bửực tranh muoỏn khaỳng ủũnh

ủieàu gỡ ?

+ Em haừy neõu noọi dung cuỷa baứi ?

- Lieõn heọ thửùc teỏ

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Noỏi tieỏp neõu yự kieỏn mỡnh

- HS neõu

- Hoùc sinh tửù lieõn heọ

- Nghe, ghi nhụự

I.MUẽC TIEÂU: Tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẫu

chuyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2 ).

- Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ , hình ảnh so sánh, nhânhoá khi miêu tả

- Giaựo duùc cho caực em tỡnh yeõu thieõn nhieõn

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC Baỷng phuù ghi saỹn caực tửứ ngửừ taỷ baàu trụứi ụỷ BT1 ; buựt daù ; moọt soỏ tụứ phieỏu khoồ to keỷ baỷng phaõn loaùi tửứ ngửừ taỷ baàu trụứi ủeồ hs laứm BT2

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ : - Goùi 2 HS leõn baỷng, ủaởt

caõu ủeồ phaõn bieọt caực nghúa cuỷa moọt tửứ

nhieàu nghúa

+ Neõu nghúa cuỷa caực tửứ : chớn, ủửụứng,

- 2 HS leõn baỷng, ủaởt caõu ủeồ phaõnbieọt caực nghúa cuỷa moọt tửứ nhieàunghúa

- 4 HS dửụựi lụựp neõu

lớp 5

vaùt, xuaõn ?

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi : Hẹ1: Giụựi thieọu baứi :

Baứi hoùc hoõm nay giuựp caực em laứm giaứu

voỏn tửứ ; coự yự thửực dieón ủaùt chớnh xaực

caỷm nhaọn cuỷa mỡnh veà caực sửù vaọt, hieọn

tửụùng trong thieõn nhieõn

- Nghe

Hẹ2: Hửụựng daón laứm baứi taọp :

Baứi 1 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung - 1 HS ủoùc yeõu caàu, Moọt soỏ HS noỏi

tieỏp nhau ủoùc moọt lửụùt baứi Baàu trụứi muứa thu Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu

- Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh baứi

taọp

- Trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, KL baứi laứm ủuựng

- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- Laứm vieọc theo nhoựm 4 2 nhoựm ghikeỏt quaỷ vaứo tụứ giaỏy khoồ to daựn leõnbaỷng lụựp

- 2 nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaựcnhaọn xeựt, boồ sung

- 2 HS ủoùc laùi

Baứi 3 : ẹoùc yeõu caàu

+ Baứi taọp yeõu caàu gỡ ?

- Yeõu caàu tửù laứm baứi theo gụùi yự

- Trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

3- Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc - Nghe

-Thửự ba:Ngaứy soaùn : 25/10/2009 Ngaứy daùy : 27/10/2009

I.MUẽC TIEÂU: Nêu đợc lý lẽ , dẫn chứng và bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn , rõ ràngtrong thuyết trình , tranh luận một vấn đề đơn giản

- Giaựo duùc cho caực em tớnh tửù tin, maùnh daùn trửụực ủoõng ngửụứi

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC: Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ to keỷ baỷng noọi dung BT1;Photo noọi dung BT3a

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ : - Gọi 2 HS đọc đoạn mở

bài gián tiếp, kết bài mở rộng của bài

văn tả con đường

- Gv nhận xét, chấm điểm

2 Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài :

Tiết học hôm nay sẽ giúp các em bước

đầu có kĩ năng thuyết trình, tranh luận

- 2 HS lần lượt đọc HS khác nhậnxét

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung

- Đọc phân vai bài tập đọc Cái gì quý

nhất ?

- Thảo luận theo nhóm để trả lời câu

hỏi

- Trình bày

+ Qua câu chuyện của các bạn, khi

muốn tham gia tranh luận, thuyết trình

em phải có những điều kiện gì ?

KL : Khi thuyết trình, tranh luận về

một vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến

riêng, biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến

một cách có lí có tình, thể hiện sự tôn

trọng người đối thoại

- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếpđọc nội dung, lớp đọc thầm

- 5 HS đọc phân vai bài tập đọc Cái

- Nối tiếp nêu

- Nghe để ứng dụng

Bài 2 : Đọc yêu cầu và mẫu của bài

tập

-GV lưu ý phân tích VD, giúp HS hiểu

thế nào là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn

chứng

- Thực hiện yêu cầu bài theo nhóm

Quan sát giúp đỡ thêm

- Phân công mỗi nhóm đóng 1 nhân

vật; suy nghĩ, trao đổi, chuẩn bị lí lẽ và

dẫn chứng cho cuộc tranh luận ( ghi ra

nháp )

- GV cần nhận xét, đánh giá cao những

nhóm tranh luận sôi nổi, biết mở rộng

- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc mẫu,lớp đọc thầm

- Nhóm 3, phân vai tranh luận trongnhóm

-Từng tốp 3 HS đại diện cho 3 nhómthực hiện cuộc trao đổi, tranh luận,

HS khác nhận xét

- Nghe, học tập

lớp 5

lớ leừ vaứ neõu daón chửựng cuù theồ laứm cho

lụứi tranh luaọn giaứu sửực thuyeỏt phuùc

Baứi 3: ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Ghi soỏ thửự tửù 1,2,3,4 trửụực moói caõu

vaờn ; hửụựng daón HS ghi keỏt quaỷ lửùa

choùn caõu traỷ lụứi ủuựng, sau ủoự saộp xeỏp

theo soỏ thửự tửù

-Choỏt caõu traỷ lụứi ủuựng :

- GV choỏt laùi caực ủieàu kieọn giuựp cho

vieọc tranh luaọn ủaùt hieọu quaỷ cao

-1 HS ủoùc yeõu caàu, 2 HS ủoùc noọidung, lụựp ủoùc thaàm

- 4 HS taùo thaứnh 1 nhoựm thửùc hieọntheo hửụựng daón ẹaùi dieọn nhoựm trỡnhbaứy, nhoựm khaực boồ sung ủeồ ủi ủeỏnthoỏng nhaỏt

- Nghe, ghi nhụự ủeồ ửựng duùng

3- Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc - Nghe

-Thửự tử:Ngaứy soaùn : 26/10/2009 Ngaứy daùy : 28/10/2009 TAÄP ẹOẽC : ẹAÁT CAỉ MAU

I.MUẽC TIEÂU: - Đọc diễn cảm đợc bài văn , biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả,gợi cảm

- Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tínhcách kiên cờng của con ngời Cà Mau ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

- Giaựo duùc cho caực em tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC - Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK

- Baỷn ủoà Vieọt Nam ; tranh aỷnh veà caỷnh thieõn nhieõn, con ngửụứi treõn muừi Caứ Mau.III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ : - Goiù 3 HS tieỏp noỏi nhau

ủoùc baứi Caựi gỡ quyự nhaỏt ? vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi veà noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- 3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc laùi baứi Caựi

gỡ quyự nhaỏt ?

- Traỷ lụứi caõu hoỷi veà baứi ủoùc

- HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

2 Baứi mụựi : Hẹ1: Giụựi thieọu baứi :

Giụựi thieọu tranh aỷnh keỏt hụùp chổ baỷn ủoà

veà vuứng ủaỏt Caứ Mau

- Quan saựt tranh aỷnh, baỷn ủoà veàvuứng ủaỏt Caứ Mau vaứ nghe giụựi thieọu

Hẹ2: HD luyeọn ủoùc, tỡm hieồu baứi :

Luyeọn ủoùc:

- Goùi 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi

- Hửụựng daón chia baứi laứm 3 ủoaùn ủeồ

ủoùc

- Goùi 3 HS ủoùc noỏi tieỏp, keỏt hụùp sửỷa sai

- 1 HS khaự ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- ẹaựnh daỏu chia ủoaùn

- 3 HS noỏi tieỏp ủoùc, sửỷa nhửừng tieỏng

cho HS.

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp sửa sai

cho HS

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp tìm

hiểu nghĩa 2 từ ở mục chú giải

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp tìm

hiểu nghĩa 3 từ ở mục chú giải

- GV đọc mẫu

đọc sai, lớp đọc thầm

- 3 HS nối tiếp đọc, sửa những tiếngđọc sai, lớp đọc thầm

- 3 HS nối tiếp đọc, tìm hiểu nghĩa

từ phũ, phập phều, lớp đọc thầm.

- 3 HS nối tiếp đọc, tìm hiếu nghĩa

từ cơn thịnh nộ, hằng hà sa số, sấu,

lớp đọc thầm

- Theo dõi, tìm giọng đọc

Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn tìm hiểu và luyện đọc

từng đoạn

Đoạn 1 :

+ Mưa ở Cà Mau có gì khác thường ?

+ Em hình dung cơn mưa “hối hả” là

mưa như thế nào ?

+ Em hãy đặt tên cho đoạn văn này ?

+ Để diển tả đặc điểm cơn mưa ở Cà

Mau ta nên đọc bài như thế nào ?

- Thi đọc diễn cảm :

- Thi đọc diễn cảm từng đoạn

- Thi đọc diễn cảm toàn bài

- Nhận xét, ghi điểm

- HS nêu

- HS nối tiếp nêu ý kiến mình

- HS nối tiếp đặt tên cho đoạn văn

- HS nối tiếp nêu

- HS thi đọc diễn cảm toàn bài

3- Củng cố, dặn dò:

+ Qua bài văn em cảm nhận được gì về

thiên nhiên và con người Ca mau ?

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Nối tiếp nêu

Nghe, thực hiện

lớp 5

I.MUẽC TIEÂU: Kể lại đợc một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng( hoặc ở nơikhác ); kể rõ địa điểm , diễn biến câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC Tranh aỷnh veà moọt soỏ caỷnh ủeùp ụỷ ủũa phửụng Baỷng phuù vieỏt vaờn taột gụùi yự 2

-III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ : - Goùi 2 HS leõn baỷng.

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi : Hẹ1: Giụựi thieọu baứi :

-Gv neõu muùc ủớch , yeõu caàu cuỷa tieỏt

hoùc

Hẹ2: Hửụựng daón keồ chuyeọn:

a) Tỡm hieồu ủeà baứi : Goùi HS ủoùc ủeà

baứi, GV ghi ủeà baứi leõn baỷng

+ ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?

- Duứng phaỏn maứu gaùch chaõn caực tửứ :

Keồ chuyeọn veà moọt laàn em ủửụùc ủi thaờm

caỷnh ủeùp ụỷ ủũa phửụng hoaởc nụi khaực.

+ Keồ veà moọt chuyeỏn ủi thaờm quan em

caàn keồ nhửừng gỡ ?

- Goùi HS ủoùc gụùi yự trong SGK

- Treo baỷng phuù vieỏt vaộn taột gụùi yự 2

+ Haừy giụựi thieọu sụ lửụùc veà chuyeỏn

tham quan cuỷa em cho caực baùn nghe ?

b) Keồ chuyeọn trong nhoựm :

- Caực nhoựm duứng tranh aỷnh minh hoùa

veà chuyeỏn ủi thaờm quan ủeồ keồ laùi

chuyeỏn ủi ủoự

- GV ủeỏn tửứng nhoựm nghe keồ, hửụựng

daón, goựp yự

- Gụùi yự caực caõu hoỷi ủeồ caực em trao ủoồi

veà noọi dung truyeọn

c) Keồ trửụực lụựp :

- 2HS keồ laùi caõu chuyeọn ủaừ keồ ụỷ tieỏt

KC tuaàn 8 HS khaực nhaọn xeựt baùn keồchuyeọn

Hoùc sinh nghe

- 1 HS ủoùc ủeà baứi, lụựp ủoùc thaàm

- HS neõu

- Quan saựt, theo doừi

- Noỏi tieỏp neõu

- 2 HS noỏi tieỏp ủoùc gụùi yự 1,2 trongSGK, lụựp ủoùc thaàm

- 2 HS noỏi tieỏp ủoùc gụùi yự 2a,b, lụựpủoùc thaàm

- Moọt soỏ HS giụựi thieọu caõu chuyeọnseừ keồ cuứng vụựi nhửừng bửực tranh, aỷnhchuùp, veừ nụi ủoự

- Nhoựm ủoõi keồ cho nhau nghe veàcaỷnh ủeùp cuứng vụựi chuyeỏn ủi cuỷamỡnh (keỏt hụùp tranh, aỷnh minh hoùa)

- Nghe goựp yự ủeồ ủieàu chổnh caựch keồ

-Moói HS keồ xong coự theồ traỷ lụứi caõuhoỷi cuỷa baùn hay hoỷi baùn veà chuyeỏn

ủi

- Toồ chửực cho HS keồ chuyeọn vaứ trao

ủoồi veà caỷnh ủeùp Ghi nhanh ủũa danh

HS tham quan

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm, tuyeõn dửụng

- Toồ chửực cho HS thi keồ

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3- Cuỷng coỏ , daởn doứ :

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- 10 HS ụỷ caực nhoựm keồ trửụực lụựp, hoỷivaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Nhaọn xeựt baùn keồ chuyeọn

- 3 HS ủaùi dieọn 3 toồ tham gia thi keồchuyeọn trửụực lụựp, hoỷi vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi

- HS nghe

ôn Tiếng Việt LUYEÄN TAÄP VAấN TAÛ CAÛNH

I.MUẽC TIEÂU: -Giuựp HS cuỷng coỏ veà

-Kú naờng vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh,HS vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh hoaứn chổnh

-Giaựo duùc HS yeõu vaứ gaộn boự vụựi ngoõi trửụứng , vụựi caỷnh ủeùp laứng queõ

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

Hoaùt ủoọng daùy I.Baứi cuừ: Yeõu caàu HS nhaộc laùi boỏ cuùc

cuỷa moọt baứi vaờn taỷ caỷnh

II Baứi mụựi: 1 Giụựi thieọu baứi

2-luyeọn taọp:

-Giaựo ghi ủeà baứi leõn baỷng

Em haừy choùn vaứ laứm moọt trong caực ủeà

sau:

+Taỷ cụn mửa raứo ủaàu heứ

+ Taỷ caỷnh buoồi saựng treõn caựnh ủoàng

laứng

+Taỷ caỷnh ngoõi trửụứng em

-Yeõu caàu HS laứm baứi (ủoùc kú ủeà ,xaực

ủũnh ủuựng troùng taõm ủeà baứi )

- Thu baứi veà nhaứ chaỏm 2/3 lụựp

III Cuỷng coỏ daởn doứ: Veà nhaứ oõn taọp toỏt

ủeồ chuaõỷn bũ kieồm tra giửừa hoùc kỡ I

Hoaùt ủoọng hoùc

2 HS nhaộc laùi -laộng nghe

-Theo doừi

- Choùn vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

-Noọp baứi -Nghe

-Thửự naờm: Ngaứy soaùn : 27 /10/2009 Ngaứy daùy : 29/10/2009

I.MUẽC TIEÂU: hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay thế danh từ , động từ,tính từ ( hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) trong câu để khỏi lặp( Nộidung ghi nhớ )

lớp 5

- Nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trong thực tế ( BT1, BT2 ); bớc đầu biếtdùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần ( BT3)

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ : 4’

- Goùi 3 HS ủoùc ủoaùn vaờn taỷ moọt caỷnh

ủeùp ụỷ queõ em hoaởc nụi em sinh soỏng

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi : Hẹ1: Giụựi thieọu baứi : 1’

Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em naộm

ủửụùc khaựi nieọm ủaùi tửứ ; nhaọn bieỏt ủaùi

tửứ trong thửùc teỏ Bửụực ủaàu bieỏt sửỷ duùng

ủaùi tửứ thay theỏ cho danh tửứ bũ duứng laởp

laùi trong moọt vaờn baỷn ngaộn

- 3 HS noỏi tieỏp ủoùc

- HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

- Nghe

Hẹ2: Phaàn nhaọn xeựt : 12’

Baứi 1 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

? Nhửừng tửứ in ủaọm ụỷ ủoaùn a ủửụùc duứng

ủeồ laứm gỡ ?

? Tửứ in ủaọm ụỷ ủoaùn b duứng ủeồ laứm gỡ ?

KL : Nhửừng tửứ : tụự, caọu, noự ủửùục goùi laứ

ủaùi tửứ

KL : ẹaùi tửứ duứng ủeồ xửng hoõ, thay theỏ

cho danh tửứ trong caõu

-1 HS ủoùc yeõu caàu, 2 HS ủoùc noọidung, lụựp ủoùc thaàm

- Tửứ tụự, caọu duứng ủeồ xửng hoõ Tụthay theỏ cho Huứng, caọu thay theỏ choQuyự vaứ Nam

- Duứng ủeồ thay theỏ cho chớch boõng

ụỷ caõu trửụực

- Nghe

- Nghe Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Trao ủoồi thaỷo luaọn theo nhoựm cuứng

laứm baứi theo gụùi yự :

+ Tửứ vaọy thay theỏ cho tửứ chớch.Caựch duứng tửứ aỏy gioỏng baứi taọp 1 laứtraựnh laởp tửứ

+ Tửứ theỏ thay thay cho tửứ quyự Caựchduứng tửứ aỏy gioỏng baứi taọp 1 laứ traựnhlaởp tửứ ụỷ caõu tieỏp theo

KL: Từ : vậy, thế là đại từ dùng thay

thế cho các động từ, tính từ trong câu

cho khỏi lặp lại

- Nghe

HĐ3: Phần ghi nhớ: 3’

+ Qua 2 bài tập em hiểu thế nào là đại

từ ? Đại từ dùng để làm gì ?

- Nhận xét, chốt ND ghi nhớ SGK

+ Hãy đặt câu có dùng đại từ để minh

họa cho nội dung ghi nhớ ?

- Nhận xét, tuyên dương

- Nối tiếp nêu

-2 HS đọc nội dung ghi nhớ trongSGK, lớp đọc thầm

- HS đặt câu, nhận xét, bổ sung

HĐ4: Phần luyện tập : 16’

Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung

+ Các từ in đậm trong đoạn thơ được

dùng để chỉ ai ?

+ Những từ đó được viết hoa nhằm

biểu lộ điều gì ?

Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung

- Tự làm theo hướng dẫn : + Gạch chân

dưới đại từ được dùng trong bài ca dao

+ Bài ca dao là lời đối đáp giữa ai với

ai ?

+ Các đại từ trong bài ca dao là: mày,

ông, tôi, nó dùng để làm gì ?

- Nhận xét, KL bài làm đúng

Bài 3: Đọc yêu cầu và nội dung

- Thảo luận trong nhóm dựa vào gợi ý

sau :

+ Đọc kĩ câu chuyện

+ Gạch chân dưới danh từ được lặp lại

- HS nêu, nhận xét, bổ sung

- HS nêu, nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nộidung, lớp đọc thầm

- 1 HS lên bảng, HS khác làm VBT

- HS nêu, nhận xét, bổ sung

- đối đáp giữa nhân vật ông vớicon cò

- các từ đó dùng để xưng hô, màchỉ cái cò, ông chỉ người đang nói,tôi chỉ cái cò, nó chỉ cái diệc

- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nộidung, lớp đọc thầm

- Nhóm đôi thảo luận theo gợi ý

- 2 nhóm trình bày, nhóm khác nhậnxét, bổ sung

- Nghe

líp 5

-Lưu ý : Cần cân nhắc để tránh thay

thế từ chuột bằng quá nhiều từ nó, làm

cho nó bị lặp nhiều, gây nhàm chán

- 2 HS đọc lại đoạn văn sau khi đãthay các đại từ, lớp đọc thầm

3- Củng cố, dặn dò : 4’

? Thế nào là đại từ ? Đại từ dùng để

làm gì ?

? Hãy đặt câu có dùng đại từ ?

- Dặn dò về nhà hướng dẫn chuẩn bị

bài sau : Ôn tập - Nhận xét giờ học

- Học sinh trả lời và đặt câu

- Nghe, thực hiện theo hướng dẫn

Ôn Tiếng Việt: MRVT: THIÊN NHIÊN

I.MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về:

- Mở rộng vốn từ thiên nhiên ,chỉ các sự vật hiện tượng của thiên nhiên -Rèn cho HS kĩ năng dùng từ diễn đạt trong khi nói, viết văn tả cảnh ,tìm được một sốtừ ngữ miêu tả thiên nhiên

-Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên ,yêu thiên nhiên

II

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động dạy

A Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập: Yêu cầu HS tự đọc nội dung

của bài tập làm vào vở

* Bài 1:Tìm những từ ngữ miêu tả không gian

§Ỉt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được

a, Tả chiều rộng

b, Tả chiều sâu

c, Tả chiều dài

-HDHS nhận xét bài của bạn -chữa bài

* Bài 2:Tìm những từ ngữ miêu tả sông

nước ĐỈt câu với một trong các từ ngữ vừa

tìm được

a, Tả tiếng sóng

b,Tả làn sóng

c, Tả đợt sóng

-HDHS nhận xét bài của bạn -chữa bài

*Bài 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả

một cảnh đẹp ở làng quê

Hoạt động học

-Nghe-Đọc yêu cầu của bài lần lượt làm vào vở

-3HS lên bảng làm 3 bài -Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn

-Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau

-3HS lên bảng làm 3bài -Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn

-Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau

-HS làm bài vào vở -đọc kết quả kiểm tr

-nhận xét -chữa bài