Bài soạn ôn hè lớp 3 mới

Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?- Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?. Bài mới Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1Đặt 3 câu theo mẫu Ai- là gì.. - Nghe viết

Trang 1

Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?

3, Viết bài

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm một số bài – nhận xét chính tả

4 bài tập chính tả:

a: Điền vào chỗ trống ch hay tr

Cây …úc …úc mừng …ở lại che ở

b : Điền s hoặc x vào chỗ trống

…âu bọ …âu kim củ …ắn …ắn tay áo

…inh sống …inh đẹp …át gạo …át bên cạnh

- Giải các bài toán có liên quan

Bài 2,Tìm y

a y - 234 = 325 y - 304 = 505

Trang 2

c y - 28 = 164 d y - 457 = 542

Bài 3 Đội Một làm đợc 435 sản phẩm, đội Hai làm đợc 385 sản

phẩm.Hỏi cả hai đội làm đợcbao nhiêu sản phẩm?

Bài 4, Thùng thứ nhất có 325 l dầu.Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ

nhất 75l Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?

2 Nhận xét – Giao BTVN

Luyện từ và câu

Ôn mẫu câu “Ai – Là gì?”dấu hỏi, dấu chấm.

I, Mục tiêu

- Ôn tập mẫu câu “ Ai – là gì?”.Học sinh nắm đợc cấu tạo câu,biết

đặt câu hỏi tìm bộ phận của câu theo kiểu “ ai – là gì?”

- Biết điền dấu hỏi ,dấu chấm thích hợp vào ô trống

II, HĐ dạy học

A.KTBC

B Bài mới

Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1Đặt 3 câu theo mẫu Ai- là gì?

Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu

Trang 3

Hỏi: - Bài thơmuốn nói với em điều gì?

- Trong bài thơ có những từ nào phải viềt hoa?Vì sao?

GV đọc cho học sinh viết bài

Bài 4) Đàn vịt có 185 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 39 con Hỏi đàn gà

có bao nhiêu con?

Bài 5) Khối lớp ba diệt đợc 342 con chuột, khối lớp hai diệt đợc ít hơn 27

con chuột Hỏi khối lớp hai diệt đợc bao nhiêu con chuột?

HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm

2, Nhận xét giờ - giao BTVN

Tập làm văn

Trang 4

Tả một con chim mà em thíchI,Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn: Tả một con chim mà em thích

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trờng,yêu quý các loài vật có ích

Hỏi: - Bài yêu cầu gì?

- Em thích loài chim nào? Hãy giới thiệu về loài chim đó?

Hớng dẫn cụ thể:

a Con chim mà em tả là chim gì?

b Con chim đó là chim nuôi hay em thấy nó ở đâu?

c Hình dáng nó có gì làm em chú ý?( Bộ lông, đôi cánh,mỏ, chân, )

d Nó đang làm gì?( Bay, nhảy, bắt sâu, kiếm mồi, hay đang hót )

3, Viết bài

- GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút

Trang 5

4, Củng cố dặn dò.

-Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả

Toán Luyện tập về cộng trừ

723 – 546 321 – 39 215 - 67 815 – 427

Bài 2, Tìm y

a 632 – y = 418 b y + 463 = 687

c y - 273 = 215 d 811 - y = 276

Bài 3) Bao gạo tẻ có 112 kg, bao gại nếp ít hơn bao gạo tẻ 27 kg.Hỏi bao

gạo nếp có bao nhiêu kg?

Bài 4) Khối lớp Hai có 167 học sinh, khối lớp Ba có 179 học sinh Hỏi cả hai khối có tất cả bao nhiêu học sinh?

- Ôn tập mẫu câu “ Ai – làm gì?”.Học sinh nắm đợc cấu tạo câu,biết

đặt câu hỏi tìm bộ phận của câu theo kiểu “ ai – làm gì?”

- Đặt đợc câu theo mẫu “ Ai – làm gì?”

II, Các HĐ dạy học

A.KTBC

B Bài mới

Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1)Đặt 2 câu theo mẫu Ai- làm gì? theo gợi ý sau:

a.Câu nói về con ngời đang làm việc

b.Câu nói về con vật đang hoạt động

Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu

a Trên sân trờng, các bạn nam

b .góp sách vở giúp các bạn vùng bị bão lũ

Trang 6

Bài 3) Nối từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu Ai – làm gì?

b Đêm ấy, quanh đống

chuyện vui vẻ

Bài 4) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm :

a Cô Gió đa những hạt kê đến một đám cỏ non xanh.

b Cô bé ngồi thẫn thờ nhìn qua cửa sổ.

HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em

3, Viết bài

Trang 7

- §äc so¸t lçi-HS so¸t lçi ,ghi sè lçi ra lÒ vë.

HS lµm tõng bµi – ch÷a bµi - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm

Trang 8

- Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? cho ví dụ

- Tìm 5 từ : chỉ ngời, chỉ loài vật, đồ vật,cây cối ,hiện tợng thiên nhỉên, hiện tợng xã hội

Bài 1) Gạch dới từ chỉ sự vật có trong đoạn văn sau:

ruộng hoặc be bờ.Mấy con chim chìa vôi bay lên bay xuống hót ríu rít.

Bài 2) Tìm từ chỉ sự vật trong các từ sau rồi ghi vào chỗ trống:

Bãi biển, bao la, bát ngát, bài tập, bài học ,bài làm, bến cảng, biểu diễn , cánh đồng, canh gác, công viên.

 Yêu cầu các em nêu rõ mỗi từ đó chỉ gì?

2 Ôn tập câu “ Ai – là gì?”

Bài 1)Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm :

a Bà là cả một kho cổ tích.

b Cô giáo là ngời mẹ thứ hai của em.

c Bắc Ninh là quê hơng của những làm điệu dân ca quan họ.

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “S tử xuất quân”

Hỏi: - Tìm tên riêng trong bài

- Trong bài thơ có những từ nào phải viềt hoa?Vì sao?( tên riêng , chữ cái đầu câu thơ)

GV đọc cho học sinh viết bài

3 chấm bài nhận xét chính tả

Bài t ậ p :Tìm các tiếng:

Trang 9

a/ Bắt đầu bằng gi hoặc d, có nghĩa nh sau:

- Chỉ vật để cho ngời nằm:………

- Chỉ sợi dùng để buộc:………

- Trái với hay:………

- Tờ mỏng , dùng để viết chữ lên:………

b/ Có vần t hoặc c: - chỉ chỗ rất sâu mà thờng đứng trên núi cao nhìn xuống ta thấy: …………

- Chỉ động tác bỏ đi các thứ ta không cần nữa ( đồng nghĩa với quẳng đi):……

Toán Số bị chia – số chia – thơng I, Mục tiêu - Giúp hs ôn tập tên gọi các thành phần trong phép chia - Ôn các bảng chia đã học, giúp các em làm quen với chia viết( chia theo cột dọc) - Ôn tập tìm số bị chia cha biết II,Các HĐ dạy học A, KTBC B, Bài mới 1.Hớng dẫn ôn tập VD 6 : 2 = 3

Số bị chia Số chia Thơng HS ôn các bảng chia từ bảng 2 đến bảng 5 Tổ chức cho HS kiểm tra chéo việc học thuộc lòng các bảng chia đã học 2 Luyện tập Bài 1 Tính nhẩm 35 : 5 28 : 4 24 : 3 32 : 4 18 : 3 30 : 5 45 : 5 36 : 4 Bài 2)Tìm y: a y : 4 = 7 c y x 3 = 24 b y : 5 = 9 d y x 5 = 45 Bài 3)Lớp 3B có 36 học sinh Nếu xếp 4 ngời vào mỗi bàn thì xếp đợc bao nhiêu bàn? Bài 4)May mỗi bộ quần áo hết 5m vải.Có một tấm vải dài 25m thì may đợc mấy bộ quần áo nh thế? HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm 2, Nhận xét giờ - giao BTVN

Tập làm văn

Kể về gia đình

I, Mục tiêu

Trang 10

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn, dựa vào gợi ý hs viết đợc một đoạn văn ngắn khoảng 4 -5 câu kể về gia đình của mình.

- Giáo dục tình cảm gia đình

1, Giới thiệu bài

2, Hớng dẫn làm bài

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể về gia đình thân yêu của em.

- 2 hs đọc đề bài

- Gia đình em có mấy ngời, đó là những ai?

- Từng ngời trong gia đình em hiện đang làm gì ,ở đâu?

- Những ngời thân trong gia đình thể hiện tình cảm yêu thơng, gắn bó với em ra sao?

- Tình cảm của em với mọi ngời nh thế nào? Em làm gì để làm vui lòng mọi ngời thân yêu của em

Gọi hs nêu miệng – GV nhận xét sửa chữa, bổ sung kiến thức cho các em

3 NX giờ – HDVN:Giờ sau viết bài

- Giúp hs ôn tập tên gọi các thành phần trong phép nhân

- Ôn tập cách tìm thừa số cha biết

- Luyện tập cách trình bày tính viết( đặt tính rồi tính)

Trang 11

Bài 4)Một phòng họp có 8 dãy ghế, mỗi dãy ghế có 5 ngời ngồi Hỏi trongphòng họp đó có bao nhiêu ngời dự họp?

Bài 1)Gạch dới từ chỉ hoạtđộng trong đoạn văn sau:

rung rinh giơ hai chân trớc vuốt râu rồi lại bay lên đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vờn Nó đi dọc đi ngang sục sạo tìm kiếm.

Bài 2) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm

a Chú mèo mớp đang vờn chuột ngoài sân.

b Chúng em cắp sách tới trờng.

c Đám học trò hoảng sợ bỏ chạy.

Bài 3) Gạch một gạch dới bộ phận câu TLCH Ai?( con gì?) hai gạch dới bộ phận TLCH làm gì?

a Trên cành cây, mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít

b Mấy chú cá rô cứ lội quanh quẩn dới giàn mớp

c Hai dì cháu tôi đi hái rau khúc

Trang 12

- HS đọc lại : 2 -3 em.

3, Viết bài

Bài tập chính tả: Em hãy chọn chữ cho trong ngoặc đơn để điền

vào chỗ trống cho đúng

( ra,gia, da) - đình - diết

- đi vào đi

( rải , giải , dải) - thởng - rác

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Voi nhà”

- Rèn cách trình bày bài văn xuôi

3, Viết bài

Trang 13

- Gọi HS đọc thuộc lòng các bảng nhân chia đã học.

- Giáo viên kiểm tra một số em bằng cách hỏi các em 3=> 5phép tính bất kì trong mỗi bảng nhân chia

Bài 3: Thay các biểu thức dới đây thành tổng của các số hạng bằng

nhau rồi tính kết quả

Trang 14

27 : 3 + 101 5 x 2 - 10

3 x 6 + 198 45 : 5 + 25Bài 7 Một tam giác có 3 cạnh bằng nhau mỗi cạnh dài 5 cm Tính chu vi hình tam giác đó

Bài 4.Một lớp học có 32 học sinh đợc chia đều thành 4 tổ Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu học sinh ?

- Luyện cho hs tập kể về gia đỡnh mỡnh

- Giỳp hs tập viết đoạn văn kể về gia đỡnh mỡnh

- Giỏo dục hs yờu thương những người thõn trong gia đỡnh

-Gia đỡnh em cú mấy người? Đú là những ai?

-Núi về từng người trong gia đỡnh em?

- Tớnh cảm của em với những người trong gia đỡnh?

- Tổ chức cho hs tập kể về gia đỡnh theo nhúm đụi ( hs lấy

ảnh đó chuẩn bị để giới thiệu với bạn)

-Tổ chức cho hs thi kể về gia đỡnh mỡnh trước lớp

GV chỉnh sửa cho từng em

- Tuyờn dương, ghi điểm động viờn những em viết tốt

Bài 2: Dựa vào những điều đó kể ở bài tập 1, viết một đoạn

văn ngắn (3- 5 cõu) về gia đỡnh mỡnh

Hỏt

- 2 hs đọc yờu cầu, gợi ý, lớp đọc thầm

- Cỏc nhúm tập kể chỉnh sửa cho nhau

- Nhiều nhúm kể, lớp theo dừi nhận xột

VD: Gia đỡnh em cú bốn người Bố

em là bỏc sĩ, cụng tỏc tại bệnh viện

Mẹ em là giỏo viờn, trường tiểu học

Lờ Hồng Phong Anh trai em học lớp

6 Em rất yờu quý và kớnh trọng bố

mẹ vỡ đú là những người đó chăm súc

và nuụi dưỡng em khụn lớn

- 2 hs nờu yờu cầu

- Viết vào vở

Trang 15

- Yờu cầu hs làm bài

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Sơn Tinh Thủy Tinh”

- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Cho hs tập viết từ ngữ khó

3, Viết bài

Bài tập : Hãy giải nghĩa các từ dới đây bằng từ trái nghiã với nó

a/ Cao:……… d/ Đầu tiên:………

b/ Dài:……… e/ Biến mất………

- Giúp hs củng cố khái niệm một phần mấy cảu một số

- Giải một số bài toán có liên quan

II, Lên lớp

Trang 16

 Ôn tập khái niệm về một phần mấy của một số

Yêu cầu HS lấy ví dụ về :

*HS 1: - Mẹ mua một cái bánh mẹ chia cái bánh thành 2 phần bằng nhau; mẹ cho hai anh em mỗi ngời một nửa Nh vậy mỗi ngời đợc cái bánh

* HS 2 : - Nam có 8 viên bi, Nam chia số bi thành 2 phần bằng nhau Namcho em một phần; Nh vậy Nam đã cho em số bi

GV: Vậy Nam cho em mấy viên bi?( 8 : 2 = 4 viên bi)

A 1 cái kẹo B 2 cái kẹo C 3 cái kẹo

Bài 3) Tập viết các số , , , mỗi số 3 dòng

HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét

*Nhận xét giờ - giao BTVN

Luyện từ & câu

Ôn cách đặt & TLCH “ khi nào?” – dấu chấm

I, Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập cách đặt và TLCH “ Khi nào?’’

- HS hiểu bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào’’ là bộ phận câu chỉ thời gian diễn ra sự việc

A.KTBC

Trang 17

B Hớng dẫn ôn tập

Bài 1.Gạch dới bộ phận câu TLCH “ Khi nào?’’

a Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú Lá non còn cuộn tròn trong búp,

lẫn vào màu xanh bình thờng của các loài cây khác

b Ngời Tày, ngời Nùng thờng múa s tử vào các dịp lễ hội mừng xuân

c Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày mùng 2 tháng 9 năm 1945

Bài 2 TRả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ? Và viết thành câu.

a.Em đợc mẹ đa đi chơi khi nào?

b.Lúc nào cả nhà em quây quần quanh mâm cơm?

c Bao giờ trờng em tổ chức lễ khai giảng năm học mới?

Bài 3: Em hãy dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ để

thay thế cho cho cụm từ khi nào dới đây:

a/ Khi nào lớp bạn đi thăm bà mẹ Việt nam anh hùng?

b/Khi nào bạn về thăm ông bà?

c/ Bạn vẽ bức tranh này khi nào?

d/ Khi nào chúng mình đi thăm cô giáo?

Bài 4.Viết 2 – 3 câu văn trong đó có bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Khi

Buổi 9Thứ năm ngày 05 tháng 8 năm 2010

- Giúp HS củng cố ôn luyện cách tìm số bị chia cha biết

- Luyện tập tìm số bị chia cha biết

II,Các HĐ dạy học

A, KTBC

B, Bài mới

1.Hớng dẫn ôn tập

- Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm thế nào?

( Muốn tìm số bị chia cha biết ta lấy thơng nhân với số chia)

Trang 18

- Gọi nhiều HS nhắc lại.

Bài 1 - Kể tên các loài chim mà em biết?

- Loài chim nào không biết bay?

- Loài chim nào chạy nhanh nhất?

Bài 2 - Chim là loài vật có ích hay có hại?

- Môi trờng sống của chim là ở đâu? ta cần làm gì để bảo vệ các loài chim?

Bài 3.Viết một đoạn văn ngắn về một loài chim mà em biết

Gợi ý:

- Loài chim mà em biết là loài nào?

- Nó đợc nuôi hay sống trong môi trờng tự nhiên?

- Nó có đặc điểm gì về hình dáng , màu sắc, giọng hót ?

- Tình cảm của em đối với nó nh thế nào?

Bài 4: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu sau:

a/ Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

b/ Chú mèo mớp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong bếp

c/ Ngoài sân, các bạn đang nô đùa

Bài 5.Gạch dới bộ phận câu TLCH “ở đâu?”

Trang 19

a Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả.

b Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều

c Sáng tinh mơ, ông em đã cặm cụi làm việc ở ngoài vờn

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Cá sấu sợ cá mập”

Hỏi: - Vì sao cá sấu lại sợ cá mập?

- Đoạn viết gồm mấy câu? Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?

- Cho hs tập viết từ ngữ khó

3, Viết bài

Toán

Luyện tập

I, Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập củng cố về các bảng nhân đã học, tính giá trị biểu thức, tính độ dài đờng gấp khúc, tìm một phần mấy của một số.II,Các HĐ dạy học

A, KTBC

B, Bài mới: Hớng dẫn ôn tập

Trang 20

4, Tô màu vào số ô vuông trong mỗi hình sau:

HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét

*Nhận xét giờ - giao BTVN

Tập làm văn

Kể về một việc tốt em đã làm I.Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập dạng văn kể lại một việc đơn giản đã làm

- Giáo dục HS biết giúp đỡ gia đình những việc vừa sức

1, Giới thiệu bài

2, Hớng dẫn làm bài

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để giúp đỡ gia đình.

- 2 hs đọc đề bài

- Em đã làm đợc những việc gì giúp mẹ ?

- Hãy kể lại việc em đã làm đó theo gợi ý:

+ Em làm việc đó khi nào? Làm cùng với ai?

+ Em làm ra sao?

+ Em có cảm nghĩ gì khi làm việc đó?

+ Mẹ nhận xét gì về việc làm của em?

- 1 HS tập làm miệng GV nhận xét bổ xung, sửa chữa cách dùng từ đặtcâu cho các em

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	187,5 KB